人教版春秋版中考模拟语文试题C卷模拟Word文档格式.docx

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）羞”令无数人为她特有的mè

i（④ 

）力所A 

（倾倒、打倒）。

如果说北方山水的美像一杯烈酒的话，那毫无疑问苏州的美就像一杯才沏好不久的茉莉花茶，清丽B 

（淡雅、文雅），令人回味无穷。

根据拼音写出相应的汉字。

①wēi（_____）峨 

②磅bó

（_____） 

③jiāo（_____）羞 

④mè

i（______）力

从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

A______ 

B________

三、现代文阅读

阅读下列文章，完成后面小题。

奔跑的小狮子

丁立梅

她常回忆起八岁以前的日子：

风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。

妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫梢上扎蝴蝶结，大红，粉紫，鹅黄。

给她穿漂亮的裙，裙摆上镶一圈白色的滚边儿，还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。

妈妈带她去动物园，看猴子爬树，给鸟喂食。

妈妈给她讲童话故事，讲公主一睁开眼睛，就看到王子了。

她问妈妈，我也是公主吗？

妈妈答，是的，你是妈妈的小公主。

可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。

妈妈一脸严肃地对她说，从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。

妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里，泡着她换下来的衣裳。

妈妈说，自己的衣裳，以后要自己洗。

正是大冬天，水冰凉彻骨，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。

妈妈在一边，毫不留情地把她的小手，按到水里面。

妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束，蓬松着。

她去学校，别的小朋友都笑她，叫她“小刺猬”。

她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。

她不再有金色童年。

所有的空余，都被妈妈逼着做事，洗衣，扫地，做饭，甚至，去买菜。

第一次去买菜，她攥着妈妈给的钱，胆怯地站在菜市场门口。

她看到别的孩子，牵着妈妈的手，一蹦一跳地走过，那么的快乐。

她小小的心，在那一刻，涨满疼痛。

她想，我肯定不是妈妈亲生的。

她回去问妈妈，妈妈没有说是，也没有说不是。

只是埋头挑拣着她买回来的菜，说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？

她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味。

她心里对自己说，我要快快长大，长大了去找亲妈妈。

几个月的时间，她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳。

她也学会，一分钱一分钱地算账，能辨认出，哪些蔬菜不新鲜。

她还学会，钉钮扣。

一天，妈妈对她说，妈妈要出趟远门。

妈妈说这话时，表情淡淡的。

她点了一下头，转身跑开。

等她放学回家，果然不见了妈妈。

她自己给自己梳漂亮的小辫子，自己做饭给自己吃，日子一如寻常。

偶尔地，她也会想一想妈妈，只觉得，很遥远。

再后来的一天，妈妈成了照片上的一个人。

大家告诉她，妈妈得病死了。

她听了，木木的，并不觉得特别难过。

半年后，父亲再娶。

继母对她不好，几乎不怎么过问她的事。

这对她影响不大，基本的生存本领，她早已学会，她自己把自己打理得很好。

如岩缝中的一棵小草，一路顽强地长大。

她是在看电视里的《动物世界》时，流下热泪的，那个时候，她已嫁得好夫婿，在日子里安稳。

动物世界中，一头母狮子拼命踢咬一头小狮子，直到它奔跑起来为止。

她就在那会儿，想起妈妈，当年，妈妈重病在身，不得不硬起心肠对她，原是要让她迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上，能够很好地活下来。

3.文章开始写小女孩八岁时，母亲对她百般呵护的作用是什么?

4.联系全文，说说“妈妈在一边，毫不留情地把她的小手，按到水里面”一句中“毫不留情”一词表现了这位母亲当时的什么心理。

5.说说你对“她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味。

”这句话的理解。

6.文末“她是在看电视里的《动物世界》时，流下热泪的”，她为什么会流泪？

7.结合全文，谈谈你对标题“奔跑的小狮子”的理解。

阅读下面的文章，回答下列小题。

远去的蝉鸣

姚国禄

①炎热的夏日午后，蝉振动着它那薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲动人的乡村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀一样，旋即传遍村庄里的每一个角落。

古井边的林子里，也有蝉的鸣叫声，从村庄到庄稼地，到处都是蝉的声音，这悠长而渺远的声音，竟是发自微小的蝉，这着实让我吃惊，让我感动。

②多年来，我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意，它们就像我童年飘飞的梦影，在我记忆的数据库里一幕幕地回放，声音一浪高过一浪。

那时候的乡村，天青水蓝，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。

从初夏到深秋，我不知道，那些一天到晚都在聒噪的蝉声，究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号？

我惊讶那些蝉们的执着，坚韧。

许多时候，乡村的蝉鸣总会让我想起热烈的夏天来，我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的韵味。

我总觉得那撩人心扉的蝉鸣只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，那声音甚至带着几分的虚假，虚假的蝉声怎么会引起我们心灵的共鸣呢？

③小时候，村庄里的蝉多得数不胜数，初夏时节，一场喜雨过后，我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉，它们从深深的地下钻了出来，那些刚从地下爬出的幼蝉，身体非常孱弱，它们慢慢地从地下爬到树上，把大树作为它们的依托，过了一段时间它们就会脱掉一次壳，进行它们生命的蜕变，说来蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变应该是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。

我们古代三十六计之一的“金蝉脱壳”，大概说的是蝉也会用一种假象来迷惑人，殊不知，蝉是没有那么高的智商的，甚至没有一点自己的思想，它之所以脱去躯壳完全是生命过程中的一次痛苦蜕变，这本不足为奇，只是人们对它的认知还停留在一种表象上。

④我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子，比如白居易的《早蝉》“六月初七日，江头蝉始鸣。

石楠深叶里，薄暮两三声。

”六月初七日，时令应该是在初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了，所以，白居易把这首诗命名为“早蝉”不无道理。

当然，古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不止白居易，多情的诗人们早已把蝉鸣美化成一种高度，而今我循着它们思想的足迹，在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉鸣，这多少有些东施效顰的嫌疑。

⑤一个夏日的午后，我走进一座寂寥的山林，偌大的一座空山，没有人语，山林静寂，树影婆娑，只有花香鸟语，溪水叮咚，像是在诉说着这个热情夏天的静态之美，而四面起伏的蝉鸣正在穿越山润，声音带着些许的奈张，那拖着长音的嘶鸣在出谷久久回响，就像大山拟就的宣言，气壮山河，激越豪迈。

我听着鸟声、蝉鸣，感受着自然的天籁之音，心中的红尘物欲正被这种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境所净化。

⑥而今，在乡村，蝉鸣日渐稀少，人们已很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也听不到蝉在枝头歌唱，村庄的水塘干涸见底，没有了蛙鸣，过去村庄里茂盛的树木全被砍伐一空，废旧的村庄里也很少看到飞鸟，许多村民住进了钢筋和水泥建造的楼房里，他们远离了村庄和树木，远离了曾经生活过的多情的土地，过去曾经以蛙鼓蝉鸣引以为豪的乡村开始变得沉寂起来，加之化肥、农药的滥施滥用，乡村许多曾经美好的物种正在消逝，人们很难再听到那飘渺在村庄的蝉鸣了。

⑦一个失去了树木的村庄该是什么样子？

我不知道这是蝉的悲哀还是人的悲哀。

8.结合文章内容，概括乡村蝉声的特点

A．

9.任选角度，赏析下面关于蝉声描写的句子。

四面起伏的蝉鸣正在穿越山涧，声音带着些许的夸张，那拖着长音的嘶鸣在山谷久久回响，就像大山拟就的宣言，气壮山河，激越豪迈。

10.文章第④段在文中有什么作用？

请简要分析

11.作者在文章最后说：

“一个失去了树木的村庄该是什么样子？

”请联系全文谈谈你对这句话的理解。

四、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语·

言语》）

屋下架屋①

庾仲初②作《扬都赋》成，以呈庾亮。

亮以亲族之怀，大为其名价③云：

“可三《二京》、四《三都》④。

”于此人人竞写，都下⑤纸为之贵。

谢太傅云：

“不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭。

”

文学》）

（注释）①屋下架屋：

愿意是在屋子底下再建屋子，比喻结构、内容重复。

②庾仲初：

指庾阐，字仲初，和太尉庾亮同宗族。

③名价：

称道、评价。

④三《二京》、四《三都》：

与《二京赋》并列为三，与《三都赋》并列为四。

⑤都下：

都城，此指建业。

12.下列加点词语意思不相同的一项是

A．庾仲初作《扬都赋》成 

大功告成

B．与儿女讲论文义 

英雄儿女

C．公欣然曰 

欣然自得

D．俄而雪骤 

风驰雨骤

13.下列断句正确的一项是

A．不得尔此/是屋下架屋/耳事事拟学/而不免俭狭

B．不得尔此是/屋下架屋耳事/事拟学/而不免俭狭

C．不得尔/此是屋下架屋耳/事事拟学/而不免俭狭

D．不得尔此/是屋下架屋耳事/事拟学/而不免俭狭

14.翻译下列句子。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）于此人人竞写，都下纸为之贵。

15.明代胡应麟评《世说新语》：

“读其语言，晋人面目气韵，恍然生动，而简约玄澹，真致不穷。

”请结合以上两篇文章内容，谈谈对谢太傅形象的理解。

五、句子默写

16.填补下列名句的空缺处。

（1）柴门何萧条，_________ 

。

（2）______________，松柏有本性。

（3）养怡之福，____________。

（4）_____________，将以遗所思。

（5）王维《使至塞上》中“________，________”，以“蓬”、“雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁。

（6）水中藻、荇交横，_________。

何夜无月？

何处无竹柏？

_______________ 

六、诗歌鉴赏

17.诉衷情 

（陆游）

当年万里觅封侯。

匹马戍梁州。

关河梦断何处？

尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

（1）下面对这首词理解有误的一项是：

A．“觅”是“寻求”“执著追求”的意思。

“觅封侯”借用班超投笔从戎、立功异域、“觅取封侯”的典故，表现了词人执著追求，渴望建功立业的凌云壮志。

B．作者陆游是唐代爱国诗人。

诗句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”出自陆游的诗。

C．诉衷情，词牌名，本首词选自《陆游集》。

D．“尘暗旧貂裘”中一个“暗”写出了岁月的流逝、人事的消磨化作灰尘堆积的暗淡画面，可以看出作者内心的失落。

（2）“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用直抒胸臆的抒情方式，抒发了作者怎样的感情？

七、名著阅读

18.根据名著，回答问题。

（任选一题作答）

（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。

①《西游记》

②《水浒》

（2）《朝花夕拾》不仅记录了鲁迅先生对往事的回忆，也记录着他思想变化的轨迹。

请概括鲁迅先生在南京矿路学堂毕业后和在仙台医专学习时，分别做出了怎样的人生选择，并简述原因。

19.在《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，如《五猖会》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》等，有些观点在今天仍有借鉴的意义。

请你联系其中二篇文章的内容说说鲁迅的儿童教育思想。

教育观念：

文段内容：

八、综合性学习

20.综合性学习

（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。

（每点不超过六个字）

今天，我们为什么要阅读经典作品？

仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；

送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。

这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。

更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。

但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。

受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。

当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

①_______ 

②_________ 

③_______ 

④_________

（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧，还写了读书心得。

阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进，大疑则大进。

面对阅读中出现的问题，我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。

画线句子用语不得体，应将“___________________”改为“_______________”。

（3）“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。

下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充空缺之处。

示例：

《我的叔叔于勒》：

十年期盼，兄弟宛若摇钱树；

一日相逢，骨肉恰似陌路人

《智取生辰纲》：

________________，______________（句式可不同，要求对仗）

（4）假如让你向同学推荐某部经典作品，你打算怎么说？

______________________________________________

九、作文

21.按下面要求作文。

旧棉衣、针线篓、搪瓷脸盆。

是爷爷奶奶的老物件；

连环画、收音机、CD唱片，是爸爸妈妈的老物件；

运动鞋、玩具熊、泛黄的照片和奖状。

渐渐也将成为我们记忆中的老物件。

这些老物件也许是思亲的寄托、乡愁的依凭、家风的见证，这些老物件背后也许有光阴的故事、生活的滋味、时代的变迁。

请以“老物件”为题，写一篇作文。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限。

（2）不少于600字。

（3）不得出现真实的校名、人名。

参考答案

1、

2、