学校办学章程Word文档格式.docx
- 文档编号:19300251
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.99KB
学校办学章程Word文档格式.docx
《学校办学章程Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校办学章程Word文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
和谐健美,全面开展
班子作风:
团结、奋进、公正、洁廉、爱师、敬业、务实、奉献。
教风:
敬业、好学、爱生、爱校
学风:
善思、乐学、文明、合作
校风:
笃志博学、团结奋进、求真务实、开拓创新
第七条学校在教职工中大力倡导“六种精神〞。
“六种精神〞即“认真执教的敬业精神,不计得失的奉献精神,敢为人先的进取精神,爱生如子的园丁精神,终身学习的勤学精神,与时俱进的创新精神“。
第八条学校实行校长负责制,全员聘用制,岗位责任制。
第二章学校治理体制
第九条学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主治理三位一体的治理体制。
学校接受教育行政部门的治理和监督,并定期通过学校教职工、学生家长、学生会议和社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批判,把学校办成人民群众中意的学校。
第十条全面推动干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。
干部任期一般为三年。
任职期满后,经考核合格需连任连聘的须重新任命或聘任。
学校实行全员聘用合约制、岗位目标责任制及责任追究制。
第十一条学校设有党支部、校务委员会、工会委员会。
校务委员会下设校务办公室、教务处、教导处、总务处等行政职能机构。
党支部接受上级党组织的领导,负责党务工作。
第十二条学校实行校长负责制。
校长有以下上级教育行政部门给予的办学自主权利:
〔一〕重大事务决策权。
在综合各方面意见的根底上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权;
〔二〕人事任免决定权。
校长有权按规定程序任免中层干部,有权决定对教职工的聘用。
〔三〕财务审批权。
学校财务在校长的领导下实行校长一支笔审批制。
有对学校经费的合理使用权。
重大基建维修、添置工程经行政研究或校委会通过并报请有关主管部门批准。
有对校内工资、奖金的合理分配权。
〔四〕教育教学工作的指挥权。
积极实施“两全〞和三个“面向〞的办学方针,全面贯彻国家的教育方针、X、法规。
第十三条校长履行以下义务:
〔一〕坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、X和法规。
遵特(宪法)和(教育法)确定的根本原则,依法治校,认真组织开展学校的教育教学工作,爱护师生的合法权益。
〔二〕严格执行教育教学法律法规,保证教育方案和教学大纲的实施。
〔三〕接受上级主管部门的领导、指导和监督,定期向上级主管部门请示和汇报工作。
〔四〕坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。
〔五〕加强师资队伍建设和治理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。
保证教育教学质量稳定提高。
〔六〕加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。
〔七〕加强法制平安教育,采取有效措施,预防重大平安事故的发生,保证师生的人身平安。
〔八〕廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。
〔九〕领导组织教育工作,发动全体教职工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。
〔十〕领导组织教学工作,坚持以教学为主、全面安排的原则,按照国家规定开足开全课程,正确指导教师进行教学活动。
第十四条副校长协助校长工作,是校长的助手,受校长的托付分管负责某一方面或几方面的工作。
分管副校长在分管部门行使职权,并承当相应义务,主管副校长须尽职尽责,认真履行相应义务。
第十五条学校党支部是学校的政治核心,应积极发挥期在贯彻执行党的教育方针和学校工作中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包含:
〔一〕坚持党要管党的原则,认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设,教育广阔党员在学校各项工作中能发挥先锋榜样作用。
〔二〕切实加强对学校工会的领导,充分调动群众的积极性。
〔三〕加强对学校干部的培养、教育、治理和监督。
〔四〕积极参加学校重大事项的决策。
〔五〕支持校长独立负责地开展工作,保证监督学校的教育教学和行政治理等各项任务的完成。
〔六〕做好积极分子入党的培养,考察和开展工作,壮大党组织。
第十六条教职工代表大会与工会。
教职工代表大会行使的职权:
〔一〕听取校长的工作汇报,商量审议学校的办学思想、开展规划、改革方案、财务预决算等事关学校开展的重大问题,提出建议。
〔二〕评议监督学校的领导干部。
〔三〕审议学校内部人事治理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。
〔四〕依法维护教职工的合法权益。
每学年在党总支的领导下,召开一次教代会。
〔五〕学校工会委员会是教代会的常设机构。
学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导,在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针,团结、教育广阔教职工,为推动学校各项工作,加强教师师德标准建设,促进良好教风的形成,发挥积极作用。
其组织机构及相关事宜依照(X工会法)、(中国工会章程)。
第十七条学校成立校务委员会,校务委员会是学校的决策机构,决策学校重大事项,研究安排学校工作,学校每周召开一次行政例会,主要工作为落实校委会决议及上级有关文件及会议精神,贯彻执行和落实学校工作方案,安排一周各部门工作,行政例会后分部门召开部门全体成员例会,贯彻执行行政例会精神,加强部门成员师德师风建设,安排部门工作。
第十八条学校实行全员聘用合约制。
〔一〕学校与教职工以签定聘用合约的形式确定劳动关系,形成人员流动能进能出、职务岗位能上能下、工资待遇能高能低的用人机制。
〔二〕学校依据上级核定的编制数,聘用符合条件的教职工。
与学校签订聘用合约的教职工,须认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、努力加强自身师德修养,严格服从学校治理,否则学校可按相关法规予以解聘和追究相关责任。
凡师德修养好、认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、严格服从学校治理的受聘者,学校须给予相应的待遇,对各类优秀人员学校要给予相应的表彰奖励。
第三章教育教学治理
第十九条学校坚持德育为首,不断加强和改良德育工作。
努力追求德育工作形式与内容的统一,注重德育工作的针对性、时效性,注重德育“内化〞与“渗透〞,注重高起点、低起步、系列化、务求实效。
由分管副校长及德育主管人员制定并实施(德育工作方案)。
第二十条德育工作方针:
坚持以提高学生素养为目的,以德育大纲为依据,以爱国主义、集体教育为主线,以行为标准养成训练为主要内容,寓德育于其他各教育之中,于各科教学之中,于丰富多彩的活动之中,于社会实践之中。
第二十一条德育教育的目标是:
培养学生养成良好的道德品质和行为习惯,具有老实正直、自尊、自信、自强、勤奋勇敢、开拓进取等品质和肯定的道德推断能力的成为“四有〞新人。
第二十二条学校坚持以教学为中心,全面推动素养教育,进行教育教学改革,改良教育教学方法,不断更新和掌握现代教育教学手段,提高教育教学质量。
第二十三条学校在教育教学工作中,必须坚持“以学生开展为本〞的办学理念,必须面向全体学生树立“没有差生、只有差异〞的观念,让全体学生公平地享有受教育权,让每一个学生都有成功感,让每个学生的个性得到张扬,让每个学生的特长得到充分开展,让课堂充满活力,让校园成为师生的乐园。
学校和教师要着眼于学生素养提高,重视学生未来开展的需要,培养学生终身学习的能力,努力增强学生主体意识,培养创新精神和实践能力,使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等根本素养方面都得到普遍提高,使学生全面开展,学有特长。
第二十四条学校教务处是学校教育教学教研治理的职能部门,教务处每学期要依据学校工作方案确定教育教学教研治理目标和质量目标,制定教育教学教研工作方案并组织实施,教务处在严格方案治理的同时,要狠抓过程与结果治理。
通过加强过程上质量。
第二十五条学校设年级组和教研组,年级组负责本年级教育教学教研等工作,年级组是学校治理的二级责任单位,年级组设组长一人,负责全年级的教育教学工作。
学校以班级为教育教学工作根本单位,班主任是班集体组织者、教育者、指导者,并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。
学校坚持平行编班,实行学生的全方位治理班主任责任制及责任追究制。
第二十六条学校严格执行国家教委公布的课程方案、教学大纲、教学方案,积极探究“三级课程〞治理,开发校本课程。
第二十七条执行国家教育考试制度。
按上级教育行政部门规定组织好期中和期末教学质量检查和考查。
注重学习过程评价,不以分数上下作为评价学生的唯—标准,不公布学生学习成绩,不排列学生名次。
第二十八条努力改良教师教学质量评价与学生素养评价方案,既重结果,又重过程,坚持开展性评价,运用多种方法力求对教师和学生的评价全面公正精确。
由教务处结合实际制定较为科学、公正的教师评价方案,并在实践中调整完善。
第二十九条学校要加强档案建设,依据(X档案法)搜集整理各类教育教学档案,实行专人负责。
学校安排教务处直接指导治理档案建设,要充分发挥档案在教育教学中的作用。
第三十条学校重视法纪和常规教育,把学生培养成文明守纪的一代新人。
第三十一条学校重视平安教育治理,组织学生学习平安防范常识,提高平安防范意识,严防各类平安事故发生。
第三十二条学校重视美育教育,培养学生有较高的审美能力、艺术观赏力和肯定的艺术表现力;
学校重视体育与健康教育,加强体育与健康教学工作。
开展好特长小组的活动和学生健身活动。
保证学生在校健身锻炼一小时
第四章总务后勤及财务治理
第三十三条学校必须标准收费行为,严肃收费纪律,按照上级教育、物价、财政部门的收费工程和收费标准,依法向学生收取规定费用,杜绝一切乱收费现象发生。
第三十四条坚持总务后勤工作为教学效劳,为师生效劳的原则,加强效劳育人的意识。
第三十五条财会室加强财务治理,健全财务制度,严肃财经纪律,坚持勤俭办学,搞好经费的预算、执行和决算。
大额经费开支实行校务会集体商量决策制度。
经费开支实行民主治理,提高经费使用效益。
第三十六条总务处要加强校舍、校产、物业的治理,严防公物流失和浪费,学校校产按有关制度治理。
第三十七条学校按校园建设整体规划,按步骤合理进行根本建设和维护治理,分步创设符合学校特点的净化,绿化和美化的文明校园。
第三十八条切实加强平安保卫工作,坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作,坚持抓好饮食工作,及时发觉和排解各种平安隐患,确保学校师生和财产的平安。
第五章教职员工
第三十九条教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。
学校必须依法维护和保证教职员工的合法权益。
学校教职员工必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,严格遵守学校的章程和规章制度,认真履行岗位职责,圆满完成工作任务。
第四十条学校教师享有(中华人民共和园教师法)及有关法律、法规、规章规定的权利,履行(X教师法)及有关法律、法规、规章规定的义务。
认真履行教书育人的职责,做到期初有方案,期末有总结,学年有专题总结或教育教学文章材料。
第四十一条学校依据办学规模,核定编制,设岗定员,实行全员聘用合约制。
教职员工应履行聘约,执行学校教育教学和各项工作方案,完成教育教学和各项工作的任务。
第四十二条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。
第四十三条学校鼓舞教师开展教育教学改革和实验,鼓舞并支持教师从事教育科研、学艺交流和参加进修或其它方法的培训。
第四十四条学校在保证教职工享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的根底上,努力改善教职工的工作条件和生活条件,提高教职工的福利待遇。
第四十五条学校每学期对教职工的职业道德、政治与业务水平、工作态度和工作成绩依据(教师量化考核细则)进行客观、公正、精确的考核评价并予奖惩。
第四十六条学校对有突出奉献的教师给予表彰和奖励,对违犯教师职业道德标准和学校规章制度及工作中产生错误或不能按要求完成工作任务的教师给予批判教育、处分或离岗培训、解聘、辞退等处理。
第四十七条学校依法维护退休教职工的合法权益,由学校办公室、工会、财务室具体负责退离教职工的治理工作。
第六章学生
第四十八条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍。
学校依据教育局关于学生学籍的治理规定,加强学生学籍治理。
第四十九条学校坚持全面正确地评价学生,正面地引导、鼓舞学生。
学校对取得优异成绩和对学校作出重大奉献的学生给予表彰与奖励。
对违反(小学生守则)、(小学生一般行为标准)和学校规章制度的学生予以教育、批判或处分。
第五十条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助,或申报上级给予助学金资助,鼓舞同学之间相互援助,鼓舞教师扶贫帮困。
积极向社会各界争取对贫困生的资助。
第五十一条学生有以下权利:
〔一〕接受公平教育。
对学校或教师不公正待遇,有权提出申诉。
〔二〕在学习成绩和评定上获得公正评价。
完成规定的学业后获得相应的学业证书。
〔三〕参加学校组织的各种活动,参与评议学校教育教学工作。
〔四〕参加教育教学方案安排的各种活动,使用教育、教学设施、设备、图书资料。
学生应当履行以下义务:
〔一〕遵守法律、法规和学校的规章制度。
〔二〕遵守学生行为标准,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为。
〔三〕努力学习,完成规定的学习任务,立志成才。
第七章附则
第五十二条本章程须经学校教职工代表大会商量通过,并报区教育局批准后执行。
本章程的修订须经学校教职工代表大会商量通过,并报区教育局批准。
第五十三条学校及各部门依据本章程制订各项制度及方案。
原订规章制度与方案与本章程有抵触的,应予修订。
本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的,一律按国家法律法规及上级有关规章执行。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 办学 章程