人教版二年级语文下册期末检测考试复习题集Word文档下载推荐.docx
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māgāntiá
n
7.我能写好,读拼音,写词语。
huātá
n
fāyá
nɡ shēnbà
nyōnɡbà
o
(________)(________)(________)(________)
ché
nɡshì
yōuměi pá
nɡbiāntú
huà
8.读拼音,写词语。
cǎisè
měimè
ngsēnlí
nlāshǒu
jié
shù
pí
ngguǒyì
bānjīnglí
笔画集训
9.按要求填空。
1.“免”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。
2.“贪”共_________画,是_________结构,组词_________。
3.“脾”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。
4.“婶”的读音是_________,第四画是_________,组词_________。
5.“费”共_________画,第五画是_________,组词_________。
10.按要求,填一填。
(1)请写几个描写秋天的成语:
、、、
。
(2)“歌”的偏旁是,共
笔,第6笔是
,扩词
、
(3)“焰”共
笔,偏旁是
,写出3个同偏旁的字
、。
(4)“匹”的第2笔是
,它是一个
结构的字,我们可以说一匹
11.数笔画填空。
“楼”共____画,第5画是_____,组词_______。
“危”共____画,第5画是_____,组词_______。
“野”共____画,第3画是_____,组词_______。
“苍”共____画,最后1画是_____,组词_______。
12.按要求填空。
1.“握”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。
2.“勃”共_________画,第九画是_________,组词_________。
3.“茁”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。
4.“挥”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。
5.“扶”共_________画,第六画是_________,组词_________。
句子训练营
13.照样子写句子。
例:
少先队员怎么能欺负同学呢?
少先队员不能欺负同学。
1.我们怎么能不尊重雷锋呢?
_____________________________
2.制作千人糕怎么会不辛苦呢?
小明不是不会做千人糕。
小明会做千人糕。
3.小红不是不愿意帮助同学。
4.妈妈不是不心疼东东。
14.按要求,写句子。
1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
(用“好像”写一个喻句)
__________________________________________________________________
3.我们把魔王炸死了。
(改成被字句)
3.我在白纸上绘出了许多花朵,有的是鲜红的,有的浅蓝色的,有的是淡黄色的。
(用加点的字词造句)
4.松鼠太太奇怪地问(______)这是谁在我家门前种的花(______)真美啊(______)(在括号里填入恰当的标点符号)
15.照样子,写句子。
(1)十个太阳像十个大火球。
_________像__________。
(2)花草树木渐渐繁茂起来。
_________渐渐_________。
(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(太阳很害怕)
小狗____________,_____________跑进了窝里。
(小狗很兴奋)
(小狗很伤心)
16.照样子,仿写句子,注意加点的部分。
1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(用上带点词语)
_______________________________________
2.小河流到家门前。
小河流哇流,流到家门前。
(仿照改写)
风筝飞上了天空。
_________________________
3.白云变成了一头狮子,一头凶猛的狮子。
_____________________________________
4.天突然变了脸,哗哗哗地下起大雨来。
(用上表示声音的词语)
____________________________________
聪明小判官
17.判断对错,正确后面打“√”,错误的后面打“×
”。
1.“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xià
n”,在句中的意思是“看见”。
(______)
2.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。
(______)
3.《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。
4.默读课文时,可以发出声音。
18.根课文内客判断对,对的画“√”,错的画“×
1.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。
(____)
2.鸡太太家里的鬼是花花。
3.唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。
4.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。
5.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。
19.选择正确的答案。
在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“×
1.“盏”字的读音是“zǎn”,()“zhǎn”。
()
2.“积”字的读音是“jī”,()“jí
3.“确”字的第六笔是“'”,()“乙”。
4.“闯”字的部首是“门”,()“马”。
20.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×
1.《玲玲的画》一文中,玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。
(_____)
2.露西在妈妈的帮助下重新写了一封信,这时她是开心的。
3.《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。
4.“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。
阅读理解
21.课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获(huò
)爬竿(gān)冠(guà
n)军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章(zhāng),大声说道:
“瞧(qiá
o)瞧,瞧瞧,认识这东西吧!
知道我的本领有多大了吧!
”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!
爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!
”她朝小猴喊道。
小猴这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷(kuà
i)子般粗细的竹竿。
“就……就爬这玩意儿?
”小猴犯(fà
n)了难,“这么细的竹竿,我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!
”那姑娘一边说一边轻盈(yí
ng)地跳起舞来。
姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠(chá
n)在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪(dè
ng)口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?
”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说:
“今天我才知道什么叫天外有天,以后我再也不敢骄傲了。
”
1.这篇短文共有(____)段。
2.短文中的“姑娘”指的是(____)。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是(____)。
3.小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
4.小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
22.阅读乐园。
快乐的冬天
冬天到了,下雪了,妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣,毛衣上绣满了五彩的花儿,还有片片绿叶。
穿着它,我好像坐在春天盛开的花丛里,细细一闻,还有一股花香呢!
狂风刮起来了,我不觉得冷。
大雪下起来,我不觉得冷。
雪更大了,风更狂了。
妈妈下班回来,手冻得红红的。
我捂着妈妈的手说:
“妈妈,您很冷吧?
我把我的花毛衣给您穿,穿上它可暖和呢!
”妈妈搂着我说:
“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”
“是花姑娘,您瞧,全是花。
”我指着花毛衣说。
“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我,我要把春天的快乐带给妈妈。
1.根据短文内容填一填。
______的毛衣______的花儿
2.在□里填上合适的标点。
3.根据短文内容,判断下列说法是否正确。
(1)“我”的毛衣上插满了五彩的真花。
(2)妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。
23.阅读与理解。
日月潭
日月潭简直是人间仙境。
那儿()环境宁静,()景色宜人。
()在早晨、黄昏、晴天或雨天,她()非常迷人。
黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。
日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的脸,多么好看!
在艳丽高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰(xī)地展现在眼前,使人突然胸襟(jīn)开朗起来。
蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(mé
ngló
ng),充满了神秘感。
1.从文中找出合适的近义词。
清楚——(______)立刻——(______)安静——(______)
2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但……而且……;
因为……所以……;
无论……都……;
虽然……但是……。
(1)那儿(______)环境宁静,(______)景色宜人。
(2)(______)在早晨、黄昏、晴天或雨天,她(______)非常迷人。
3.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
这样写的好处是:
。
4.蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(mé
请你用“好像”写一句话。
_______________________________
5.短文从(______)、(______)、(______)、(______)的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面景。
6.短文是围绕那句话写的,用“ ”画出中心句。
24.我是阅读小能手。
秋天到了,野外的景色很美。
在我们村外有一()枫树林。
一到秋天,枫叶变红了,远远望去,红艳艳一片,好看极了。
霜降过后,枫叶越来越红,简直像一()()火,把天空都映红了。
在我们的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像灯笼挂在枝头,满树的红苹果像一()()孩子的笑脸。
在葡萄架下,成串的葡萄,有红的,白的,紫的……闪着迷人的光彩。
一阵凉风吹来,满树果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1.在文中括号里填上合适的量词。
2.短文写()的景色很美,写了()和()两个地方。
写果林时,写了()、()、()三种水果。
我们知道秋天的水果还有()。
3.用波浪线画出描写枫叶的句子,这句话把枫叶比做()。
4.你还能写出两个关于秋天的四字词语吗?
________________
看图写话
25.看图写话。
要求:
请仔细观察下面的图片,看看图中都有谁,他们在什么地方,在做什么,心情怎么样。
把你看到的、想到的结合起来,编成一个小故事,写在横线上。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.看图写话。
这是什么地方?
图中都有谁?
他们在干什么?
发挥你的想象写一写。
27.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
图上有哪些小动物?
他们在什么地方干什么?
小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?
后来是怎么解决的?
想一想,用几句话写一写。
28.看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片,看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么?
然后用文字写下来。
答案
1、小猫朋友友好把握描写明天头发肥羊农民忙碌回归辛苦衣裳忘记扫地幸运
2、值日艰难从此人类拉弓植树很好比一比粪土马上
3、口渴但是海洋城市喝水担子样子诚实
4、梦想精心记录清楚情况纪念幸运一般约会辛苦一股中药
5、海洋办法松柏朋友熊猫辛苦归来带领
6、温暖贝壳休息精灵热闹屁股姨妈甘甜
7、花坛发扬申办拥抱城市优美旁边图画
8、彩色美梦森林拉手结束苹果一般精灵
9、miǎn乚免费八上下贪心pí
一脾气shěn、大婶九丨浪费
10、
(1)秋高气爽金秋十月秋风习习秋风落叶
(2)欠14一歌唱歌曲(3)12火灯炉烛(4)丿半包围马
11、13点高楼6横竖勾危险11横野外7竖弯钩苍茫
12、wò
撇折把握九丿野心勃勃zhuó
丨茁壮huī撇折挥手七丿扶手
13、我们要尊重雷锋。
制作千人糕很辛苦。
小红愿意帮助同学。
妈妈心疼东东。
14、月亮好像一个大大的白色盘子。
魔王被我们炸死了。
下课了,同学们跑到操场上玩,有的坐在座位上写作业,有的聚在一块聊天,有的在旁边跳皮筋。
:
“?
!
15、圆圆的月亮一个白玉盘我家的小猫长胖了兴奋极了蹦蹦跳跳地伤心极了可怜巴巴地
16、松鼠的尾巴就像一把伞。
风筝飞啊飞,飞上了天空。
沙漠变成了绿洲,一片草肥水美的绿洲。
天阴沉着脸,几道闪电后,轰隆隆的雷声传了过来。
17、×
√×
×
18、×
√√×
√
19、1.“盏”字的读音是“zǎn”,(×
)“zhǎn”。
(√)2.“积”字的读音是“jī”,(√)“jí
(×
)3.“确”字的第六笔是“'”,(√)“乙”。
)4.“闯”字的部首是“门”,(√)“马”。
)
20、×
21、
1.五
2.牵牛花目瞪口呆
3.C
4.C
22、
1.漂亮五彩
2.,!
3.×
23、
1.清晰顿时宁静
2.不但而且无论都
3.日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看!
写出了潭水的美丽。
4.弯弯的月亮像小船。
5.早晨黄昏晴天雨天
6.日月潭简直是人间仙境。
24、
1.片团团张张
2.野外枫树林果林柿子红苹果葡萄梨
3.霜降过后,枫叶越来越红,简直像一(团)(团)火,把天空都映红了。
火
4.层林尽染秋色宜人
25、示例:
春天到了,微风吹拂。
草地绿油油的,小朋友们都在草地上玩耍,有骑自行车的,有唱歌的,有睡觉的,还有放风筝的,大家都很开心。
26、范文:
今天,我去安平广场玩,看见一位背着书包的小妹妹跌倒了。
我急忙跑过去,把她扶起来,小妹妹说:
“谢谢你,小姐姐。
”我连忙回答道:
“不用谢!
下次一定要小心。
27、示例:
一天,小刺猬去草坪上看书。
他拿着一本书走向长椅,他刚坐下来,身上的刺就扎到了旁边的小兔子。
小兔子叫了起来:
“啊!
真刺人!
”小刺猬立刻站了起来,不好意思地对小兔子说:
“对不起,你坐吧!
”小刺猬转身刚想走,一旁的小乌龟站起来说:
“你别走!
”小刺猬转过头来,满脸疑惑地问:
“为什么呀?
”小乌龟说:
“我有壳,不怕刺,你和我一起坐吧!
”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话,都觉得这是个好办法。
就这样,小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
28、示例:
星期六晚上,丽丽一家开开心心地吃完晚饭后,她站起来对妈妈说:
“妈妈,今天我来洗碗吧,您休息一下。
”说完,她便系上围裙,开始干活了。
她先把饭桌上的脏碗一个一个地放到水池里,再拧开水龙头,认认真真地擦洗起来,不一会儿,碗都被洗得干干净净,最后,丽丽再用干抹布一个一个地擦干水,整整齐齐地摆放到了碗柜里。
奶奶和妈妈对丽丽竖起了大拇指,笑着对她说“我们的丽丽真能干!
”丽丽不好意思地笑了。
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