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2.下列两种情景,以“感情”为描写重点,任选一个情景扩展成一段话,字数不少于30个字。
情景一:
第一次独自远行 车站 我 感情
答:
情景二:
在课堂上 老师突然点名表扬 我 感情
3、根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。
冬天 早晨 风
夏日 傍晚 风
4、根据要求写两段话。
每段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。
“道路、身影、足迹”
1描绘一种情景
②表达一种感悟
第三学时“话题拓展型”扩展
资料145页“高频考点突破”
做“即时对点演练”题组二4、5、6题
能力提升
1、根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。
每段不少于30个字。
情景一:
毕业典礼上/同学们/歌声。
情景二:
考试前夕/我/歌声。
2、根据下面两种情景,以“下雨”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于40字。
春天野外下雨
夏天校园下雨
3、根据下列两种情景,以“河水”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于40字
夏天大雨过后河水
冬天中午阳光下河水
第四学时“鉴赏理解型”扩展
做“即时对点演练”题组三7、8、9题
1、阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。
(5分)
春暖花开,这是我的世界。
每次怒放,都是心中喷发的爱。
风儿吹来,是我和天空的对白。
其实幸福,一直与我们同在。
生命如水,有时平静,有时澎湃。
穿越阴霾,阳光洒满你窗台,
1将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。
(3分)
2仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。
(2分)
2.高中毕业在即,同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。
请选择下列一种“情境”写一条赠言。
要求:
表达要含蓄,不少于30个字,不得出现校名、人名。
1给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。
2给曾被你无意伤害过而你一直心怀内疚的同学。
3、把“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”扩展成一段话,不少于80字。
第五学时“补写续写型”扩展
资料146页“高频考点突破”
做“即时对点演练”题组四10、11、12题
“课时规范训练”相关题
能力提升:
1、阅读下面一则寓言,按照要求续写。
①点明主题;
②语意连贯;
③不少于50个字(含标点符号)。
(6分)
磨盘围绕着磨心不停地转动着,一圈,又一圈……
终于有一天,磨盘忍耐不住了,冲着磨心大发脾气:
“我受够了!
我这么大个儿,凭什么要以你为中心,一天到晚围着你团团转?
别在这里碍事,没有你,我会做得更好!
”
磨心无法再呆下去了,只好走开。
磨盘心想,现在终于可以随心所欲了。
它铆足劲地转,但转不了几圈,就一骨碌滚到
地上去了。
这时候,磨心平静地对磨盘说:
“____________________________________________
___________________________________________________________________________”
2、请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·
科波菲尔中任选一人,续写下面的话。
①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;
②运用排比和反问修辞手法;
③语意连贯,内容充实;
④60~100字。
即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。
_____________________________________________________________________
第六学时综合练习
1、根据下列两种情景,以"
雨"
为重点,分别扩展成一段话,每段不少于50字。
情景一:
春日清晨闲适的我看雨
情景二:
秋日夜晚忧伤的我听雨
2、发挥想象,把下面的两句诗改写成景物描写,只要表现出春天景物的特点和热闹的气息即可。
不少于50字。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
3、将下面三个词语扩展成一段话,不少于30个字。
饮食营养读书
4、以下列词语为诱发点,展开想像,创造情境,写一个不少于30字的句子。
人生文字坟墓感叹号
5、以下面给出的文字为开头,以"
浪漫"
为中心,分别写一段话,两段文字要大体工整、对称。
(每段不少于50字)
(1)浪漫是一种色彩,
(2)浪漫是一种境界,
6、分析下面画线的一句诗文,扩写成一段议论性文字,不少于70字。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)
7、请以"
美就在我们的身边,重在善于发现"
为中心句,运用例证法,续写一段话,构成一组排比句。
60字左右。
8、按要求扩展下面的句子。
原句:
青年人读书,既要博又要专。
以原句为总说,再写两个分说的句子。
(不少于50字)
9、根据下面这个单句的内容,以"
诗"
为陈述对象,使用比喻和排比的修辞手法,把这个单句扩展为生动形象、丰富细腻的复句。
一首好诗,总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。
10、理解下面一段话的意思,扩充一些具体的论据,使之说理更充分、更具体。
不少于70字。
成功就是完成每一件小事。
成功并不是高不可攀的,不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰,它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆。
换句话说,人任何时候都能成功。
11、扩展下面的句子。
不改变原意,用先引述名言谚语再展开阐述的形式扩展,不少于50字。
团结合作力量大。
12、以“这些‘一’虽然平凡无奇,但却是生的希望,力的源泉”为结尾,扩展一段话。
,这些“一”虽然平凡无奇,但却是生的希望,力的源泉。
13、用打比方的方法,模仿画线处的句式,在下列一段文字的空缺处把意思补写完整,有力批驳“中国威胁论”。
(不超过24个字)
我国发展较快,正逐步强大起来,国际上某些人便别有用心地散布“中国威胁论”。
有同志反驳说,判断一个国家是否构成威胁,不在于它发展快慢,是否强大,正像一个人,,
,,而要看他的品德和为人。
14、请在横线上再续写一句话,要求:
①另举一例;
②句式与画线部分相同。
忍耐,是在等待中对机会的窥伺;
忍耐,是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。
韩信的胯下之辱是忍耐,这忍耐不是得过且过,而是一种智者的韬略和计谋。
15、根据语境,在下面文段后面的横线上写出语意相关的语句。
一本薄薄的小册子,在科学文化事业发达的今天,仅仅是巍巍书山上的一岩石,是茫茫学海中的一朵浪花,是知识田园里的一棵小草,是文学大厦上的一个房间,是精神餐厅里的一块面包......它的确是微不足道的,但是,有了这块岩石,书山就能增添一份厚重;
;
。
16、下面句子的横线处,填写恰当的语当,方格处填写恰当的成语。
繁简是一组相对的风格,其本身无好坏之分。
我们提倡繁简得当,各有所宜。
要防止流弊,反对极端,简约过度是简陋,草率,词不达意;
,,。
至于文章写长写短,关键看思想内容表达得如何,是否做到了□□□□。
17、在下面横线处填入恰当的语句,使前后内容、句式相应。
花朵的结局是凋谢,,生命的终点是死亡。
但是并不是所有的终点都是灭绝。
树林埋进地下或许就成了煤炭,水气抵达天空或许就成了彩虹,。
18、下面语段的横线上补写一个句子,使文段的意思完整、明白。
在所填的句子中要使用”收入"
与”购买力"
两个词语。
语句的形式要参照文中加线的句子。
“你工作多久挣的钱,才够买一个麦当劳的‘巨无霸'
?
”要是猛然被这样提问,多数人可能都会打个愣,因为中国人通常更习惯另一种算法,即,我一个月的工资,购买几个“巨无霸”?
这两个问题看上去是一回事,在统计学意义上却有明显的差别。
前者是以商品来考查劳动力的价值,后者则是。
19、注意下面语段的文意和修辞,在横线上写出恰当的句子。
泰戈尔说过:
"
不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。
我想,要帮助一个人改正缺点和错误,不能靠狂风暴雨式的批评,而;
,还要有恰当的方法。
20、在下面语段中的横线处,分别填入两个四字词语,使全语段组成一个排比句。
道德是什么?
对于商人来说,是,;
对于医生来说,是,;
对于军人来说,是,;
对于党员来说,是,。
扩展语句答案
词语连缀答案:
1,解析:
一要注意各句的表达重心,二要注意题干的明确要求。
答案:
(1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。
或:
校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。
(2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。
2、【答案】(示例)情景一:
冬天的早晨,凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花,吹进狂风中行进的人们竖起的衣领里,似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。
情景二:
夏日的傍晚,炎热渐渐退去,习习的凉风吹拂着胸前的衣襟,为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲惫。
【解析】 语言要丰富,注意突出重点。
内容要体现“冬天”“夏日”的天气特点。
3、答案:
(示例)情景一:
第一次独自远行,置身于陌生的车站,我的感情如涌动的潮汐,翻滚不停;
如猛烈的骤雨,下个不停;
如漫天的飞雪,飘个不停。
4、
【解析】这是一道扩写题,扩写的两段话都用上“道路”、“身影”、“足迹”这3个词语并不困难,难的是“描绘一种情景”、“表达一种感悟”。
描绘一种情景,道路、身影、足迹应是实的,构成一种“情景”,要用描写的手法;
表达一种“感悟”,则“身影”是实的,道路、足迹应是虚的,这种感悟可以是人生方面的,也可以是社会方面的。
使用象征手法,托物言志,写出感悟,比较适合用议论抒情来表达。
【答案】略
话题拓展型答案:
1、【解析】首先,区别“情景”。
就是找出题干中“两种情景”的异同。
相同点一个:
扩展的“重点”都是“歌声”。
不同点两个:
一是时间不同,“情景一”是“毕业典礼上”,“情景二”是“考试前夕”。
二是人物不同,“情景一”是“同学们”,是个“群体”,是个场面;
“情景二”是“我”,是“个人”,不一定是场面。
就是说,“两种情景”氛围不同,“人物”的行为、情感也应有所差别。
其次,紧扣“歌声”。
这是根据题干要求———“以‘歌声’为重点”,在内容上对“歌声”的描写要浓墨重彩,不能轻描淡写。
此外,字数也不可忽略,写好后,一定要查一下“每段”是否“不少于30个字”。
【答案】情景一:
①隆重的毕业典礼大会上,同学们展开了赛歌活动。
一会儿齐唱,铿锵有力;
一会儿独唱,甜美动人。
歌声阵阵,笑语串串。
②毕业典礼上,同学们歌声不断,流派纷呈。
有学刘欢的,有学孙悦的,也有学韦唯的,更多的是自成一体的。
①考试前夕,我走在回家的路上,情不自禁地唱起了《我家住在黄土高坡》的歌儿,那歌声伴着春风在散发着泥土气息的野外飘荡。
②期中考试前夕,我唱的歌少了,歌声的韵味也变了,节奏缓慢,像小溪潺潺地流,像白云悠悠地飘。
2、参考:
如丝的细雨飘飘洒洒,如轻纱,如薄雾,远处的绵绵山峦,近处的漠漠田野,都笼罩在这一片茫茫的春雨中。
情景二:
天黑得像夜晚,教室里闷得如同蒸笼一般。
突然,一阵惊雷响起,随着雷声,豆大的雨点泼洒下来。
雨越下越大,越下越急,像是天河突然决口。
不一会,整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。
3、[答案]1在骄阳似火的夏天,突然下了一场大雨。
大雨过后,河水变得不安宁了,它们咆哮着,用它巨大的力量,卷起河岸上被雨水毁坏的漂浮物,肆无忌惮地向下游冲去。
2在那寒冷的冬天,中午的阳光显得格外温暖。
在阳光的照耀下,河水显得更加清澈、更加温顺。
鉴赏理解型答案:
2、【答案】:
(示例)
(1)“滴水之恩,当以涌泉相报”,难忘你的关爱,难忘你的好。
祝好人一生平安。
(2)“宰相肚里能撑船”,大人不计小人过,昔日鲁莽,还望海涵。
祝前程似锦!
【解析】:
所写内容不要脱离语境,语言要通顺。
3、[解析]此题扩展时,重要的是阐明这句话的含义以及为什么是这样的。
[答案]“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”不要以为好事太小不屑去做,也不要以为坏事很小做了也无所谓。
因为量变会引起质变。
量变和质变是事物运动的两种状态,量变是质变的准备,质变是量变的结果。
量变必然会引起质变,所以对于好事要从点滴做起,对于坏事要防微杜渐。
补写续写型答案:
1、(示例)①你别生气,听我解释。
虽然我是中心,你围着我转,但并不代表我比你重要。
其实,这是我们各自的职责所在,我们只有互相配合,才能更好地发挥作用,共同完成我们的工作。
②磨盘老兄,你听我说。
虽然我们都有各自的自由,但自由这东西不是绝对的。
追求自由固然是好事,但任何自由都要受到一定的约束。
希望你能知道,我不是你追求自由的障碍,而是与你同甘共苦的好兄弟(点明主题4分;
语意连贯2分。
)
2、示例一:
曹雪芹家道巨变,却磨练出傲岸的风骨;
备受冷遇,却迸发出创作的激情;
绳床瓦灶,却炼铸成生命的华章。
“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难带给他的人生意义吗?
示例二:
贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;
恋人远离,却不曾消逝心中的激情;
耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执着。
即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。
这不就是苦难带给他的人生意义吗?
示例三:
大卫·
科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗?
参考答案:
1、情景一:
春日有雨的清晨,闲适的我撑着油纸伞,漫步在田野上,那里空气清新而湿润。
细雨蒙蒙,如织,如烟。
树叶的新绿,麦苗的纯青都在雨中流淌着动人的诗意。
浓黑的夜,忧伤的我靠着窗棂,雨,在淅淅沥沥地下着,落在残荷上,是小声的抽泣;
落在寒潭里,是轻细的呜咽;
落在枯枝败叶上,听得见黄叶无奈的叹息。
2、杨柳依依,朦胧的水色中荡着层层涟漪,屋外的园子里,绯红色的杏花拥拥簇簇,似乎都想攀高看看这春之美景,春之繁华。
3、人生就是一句话,要由我们的脚印烙成文字,让后人在为我们堆起的那座坟墓前,竖起一个感叹号。
4、要获得身体的营养必须重视饮食,要获得精神的"
营养"
必须重视读书。
5、
(1)欣赏浪漫,就是钟情生活的丰富与精彩,蝴蝶在花间起舞,那美丽的彩翼,会吸引你惊喜的目光;
彩虹在空中出现,那七色的光彩,会激发你神奇的遐想。
(2)追求浪漫,就是期盼人生的壮美与高远,雄鹰在蓝天翱翔,那矫健的翅膀,能增添你无穷的力量;
扁舟在海上航行,那激起的浪花,能鼓舞你远涉重洋。
6、一座山横看是岭,侧看是峰。
联系社会人生,我们发现很多事物的特性是丰富的,因此分析问题的角度也应是多向的。
孤立片面地看待问题,就可能造成我们工作、学习的偏差和失误。
摈弃静止的观点,坚持事物多样性标准,才是科学的态度。
7、美就在我们的身边,重在善于发现。
小草拱破硬土顽强生长,是一种生命的美;
母亲含辛茹苦,养家育儿,是一种母性的美;
中国工人不畏韩国老板,决不低头,维护民族尊严,是一种人格美。
美,其实无处不在。
8、"
博"
就是要广泛涉猎,博览群书,它能丰富你的人生阅历,增长你的智慧;
而"
专"
则要求你深入研究,求得甚解,它能使你独具慧眼,决不人云亦云。
是"
的前提,"
则是"
的深入,两者的关系密不可分。
9、一首好诗,就像一朵浪花,叫你去想象大海的浩渺;
就像一钩弯月,叫你去想象夜空的宁静;
就像一颗露珠,叫你去想像黎明的清新。
总是能最大限度地刺激和调动你的想像。
10、当我第一次用钥匙打开房门是成功,我们在校报上发表了一篇文章是成功,做对了一道难题是成功,坚持跑完了一千米是成功,甚至只是才学会启动电脑也是成功。
或许有人说邓亚萍才是成功者,乔丹才是成功者,盖茨才算真正成功。
其实,与这些人相比,普通人也并不差,每做成了一件事,就是一次成功了。
11、"
人心齐泰山移"
,只要齐心协力便没有战胜不了的困难;
三个臭皮匠,顶个诸葛亮"
,只要团结合作便没有想不出的办法。
12、荒芜沙漠中的一眼甘泉,寒冷冬天里的一盆炭火,漆黑夜里一盏灯火,汪洋大海中的一叶扁舟。
13、是不是伤害别人,并不在于他的个子大小,身体强弱。
14、司马迁受宫刑后发愤著书是忍耐,这忍耐不是苟且偷生,而是强者的一种坚韧和顽强。
15、有了这朵浪花,学海中就多了一份翻腾;
有了这棵小草,知识田园里就增了一份翠绿;
有了这个房间,文学大厦里就多了一份空间;
有了这块面包,精神餐厅里就添了一份食粮。
16、细致过分是繁冗,累赘,拖泥带水。
言简意赅
17、山的尽头是悬崖蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。
18、用收入来衡量购买力的水平。
19、要靠和风细雨式的劝导不但要有良好的愿望
20、道德是什么?
对于商人来说,是诚实守信,童叟无欺;
对于医生来说,是治病救人,救死扶伤;
对于军人来说,是忠于祖国,保卫疆土;
对于党员来说,是坚定信仰,廉洁奉公。
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