高中阅读理解细节题解题技巧及练习Word格式文档下载.docx
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一般包括直接理解题(在原文中可直接找到答案,常用who,what,when,where,why和how等提问。
)语义转化题(需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换,两者存在表达上的差异,有时需要进行加工或整理后方能得出结论)、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。
抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键,也是做好其它类型问题的基础。
这类题型的题干常为:
When/Wheredidthestoryhappen?
Whichofthefollowingstatementsis(not)correct?
Whichofthefollowingstatementsis(not)mentionedinthepassage?
Whichistherightorderoftheeventsgiveninthepassage?
Allthestatementsaretrueexcept…
Which
of
the
following
statements
is
true/NOT
true/false,
according
to
passage?
Choose
right
order
events
given
in
该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息,或是其变体。
所以,搜查信息在阅读中非常重要,它包括理解作者在叙述某事时使用的具体事实、数据、图表等细节信息。
在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节。
做这类题一般采用寻读法,即先读题,然后带着问题快速阅读短文,找出与问题有关的词语或句子,再对相关部分进行分析对比,找出答案。
二、解题思路与应试技巧
细节题是针对文中某个细节、某句话或某部分具体内容设置问题,正确答案的根据一定可以在原文中找到,即原文的改写往往成为正确选项。
通常细节题的正确选项有以下特征:
1、对原文句子中的关键词进行替换。
把原文中的一些词换成意义相近的词,成为正确选项。
2、词性或者语态的变化。
把原文中的一些词变换一下词性,或者改变原文句子的语态,给考生制造障碍。
3、语言简化。
把原文中的复杂语言现象进行简化,成为正确答案。
4、正话反说。
把原文中的意思反过来表达而成为正确选项(适用于寻找错误选项的题目)。
干扰项也是以文章中的某个细节设题,若不仔细辨别,很容易把它当成正确选项。
干扰项有以下特征:
1、将原文内容扩大或缩小。
把原文中的限定词去掉或替换,使该选项看似正确,实际上却是错误选项。
2、把未然当已然。
改变文中某句话的时态,如把将来时变成现在时,把未发生的事情当成已发生的事情。
3、无中生有。
即选项内容是根据主观想象或推测得出的结论,而文中并未涉及。
4、偷换概念。
把原来做该事的“张三”换成“李四”,所述细节确实与原文一致,一不小心就会误选。
5、文不对题。
这类题最不容易辨别,选项中的描述与原文完全一致,确属原文中的一个细节,这时要回到题干,看该选项是否能回答题干所提的问题。
解读细节题的不同类型:
1、直接信息题
对此类题型,考生可以首先从问题中找到关键词,然后以此为线索,运用略读及查阅的技巧在文中迅速寻找这一细节,找到后再把这一部分内容仔细阅读一遍,仔细比较所给选项与文中细节的细微区别,在准确理解细节的前提下,最后确定最佳答案。
2、间接信息题
做这类题目时,考生需要对原文信息进行加工处理,然后再进行进一步的推理或鉴别,这是介于事实细节题和推理判断题之间的一种题型,对考生来说有一定难度。
3、数字计算题
数字计算题也是近几年高考中常考的内容,此类试题是在文章中直接表现出来细节事实,有的要经过具体的计算才能够得出正确的答案。
具体的计算题可以是对年代的计算、月份的计算或比例的计算等。
文章中经常会出现许多数字,它们对解题产生一定的影响。
解答此类试题的方法是先来理解文章的大意,然后经过对比、分析、计算等就能够得出正确的答案。
4、排列顺序题
这种试题要求考生根据事件发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。
做这种题时可采用“首尾定位法”,即最先找出第一个事件和最后一个事件,迅速缩小选择范围,从而快速选出正确答案。
5、图表图画题
在有图表图画的阅读理解中,有的图表图画出现在阅读理解文章中,有的出现在选项中,这些图片的出现增加了试题的直观性,同时也暗含着和文章内容相关的信息。
在解答此类试题的时候,一定要把握图表图画中所暗含的信息,特别是有些事实是通过图片来叙述的,我们可以采用按图寻找正确答案的方法。
【例】71.Thechartshowsthatfrom2005to2008,________.
A.thepercentageoftheSpanishfamilieswithacomputerrose35points
B.thepercentageoftheWhitefamilieswithacomputerremainedunchanged
C.thenumberoftheBlackfamilieswithacomputerwasonthedecrease
D.thenumberoftheAsianfamilieswithacomputershowedthesharpestincrease
【解析】D。
请看原文中的柱形图:
由柱形图可以清楚地看出,拥有电脑的亚洲家庭的数量急剧增加,其他三项表述都与图表不符,故D项正确。
专项练习:
【考例1】Formanyparents,raisingateenagerislikefightingalongwar,butyearsgobywithoutanyclearwinner.Likeaborderconflictbetweenneighboringcountries,theparent-teenwarisaboutboundaries:
WhereisthelinebetweenwhatIcontrolandwhatyoudo?
Q:
Whydoestheauthorcomparetheparent-teenwartoaborderconflict?
A.BothcancontinueforgenerationsB.Bothareaboutwheretodrawtheline
C.NeitherhasanyclearwinnerD.Neithercanbeputtoanend
【考例2】Theresearchersstudiedculturaldifferencesintherecognitionoffacialexpressionsbyrecordingtheeyemovementsof13WesternCaucasianand13EastAsianpeoplewhiletheyobservedpicturesofexpressivefacesandputthemintocategories:
happy,sad,surprised,fearful,disgusted,angry,orneutral.Theycomparedhowaccuratelyparticipantsreadthosefacialexpressionsusingtheirparticulareyemovementstrategies.
Whatwerethepeopleaskedtodointhestudy?
A.Tomakeafaceateachother.B.Togettheirfacesimpressive.
C.Toclassifysomefacepictures.D.Toobservetheresearchers’faces.
【考例3】ConfuciussuggestedRuleasaprinciplefortheconductof“Donotdotootherswhatyouwouldnotwantotherstoyou.”Heassumedthatallmenwereequalatbirth,thoughsomepotentialthanothers,andthatitwasknowledgethatsetmenapart.Socratesfocusedonindividual,andthoughtthatthegreatestpurposeofmanwastoseekwisdom.Hebelievedthatsomehadmorepotentialtodeveloptheirreasonthanothersdid.LikeConfucius,hebelievedthatthesuperiorclassshouldruletheinferior(下层的)classes.
SocratessharedwithConfuciustheideathat.
A.allmenwereequalwhentheywereborn
B.thelowerclassesshouldberuledbytheupperclass
C.thepurposeofmanwastoseekfreedomandwisdom
D.peopleshouldnotaskotherstodowhattheydidnotwantto
【考例4】SinceBeijing'
sfirstskiresortwasopenedtenyearsago,thesporthasenjoyedastonishingincrease.Therearenowmorethanadozenresorts.Clothesmarketsinthecity
haveaddedbrightcoloredskisuitstotheirwintercollections.Mr.Wei,amanagerofanewly-openedskiresortinBeijing,seesthegrowthofanindustrythatcouldsoonleadChinesetoheadfortheskiresortsofEurope.InrecentyearsskiresortsofferingnaturalsnowhaveopenedinChina.Butmanyareinfarawayareasofthecountryandcan'
treallymatchtheequipmentandservicesofsomeskiresortsinEurope.
WhyaresomeChineselikelytogoskiinginEurope?
A.Tovisitmoreskiareas.
B.Toskionnaturalsnow.
C.Foralargecollectionofskisuits.
D.Forbetterservicesandequipment.
【考例5】Helongsforconversationswithaneditorwhowillhelphimturnhisgoodideasintogreatones.Hewantssomeonetogetexcitedaboutwhathe'
sdoingandtohelphimturnhisstoryideaupsidedownandinsideout,exploringthebestwaystoreportit.Hewantstobemorevaluableforyourpaper.That'
swhatyouwantforhim,too,isn'
tit?
Whatdoesthereporterwantmostfromhiseditorsintheirtalks?
A.Findingthenewsvalueofhisstories.B.Givinghimfinancialsupport.
C.Helpinghimtofindissues.D.Improvinghisgoodideas
【考例6】ButParbatidoesn’tcatchelephantsjustforfun.“Mywork,”shesays,“istorescuemanfromtheelephants,andtokeeptheelephantssafefromman.”AndthisisexactlywhatParbatihasbeendoingformanyyears.Increasingly,theIndianelephantisangry:
formanyyears,illegalhuntershaveattackeditanditshomeinthejunglehasbeenreducedtosmallpiecesofland.Itisnowfightingback.Wheneverwildelephantsenterateagardenoravillage,Parbatiiscalledtoguidetheanimalsbacktothejunglebeforetheycankill.
ForParbati,catchingelephantsismainlyto.
A.getlonglastingexcitementB.keepbothmanandelephantssafe
C.sendthembacktothejungleD.maketheangryelephantstame
【考例7】Parbatihasn’talwayslivedinthejungle.Afterahappychildhoodhuntingwithherfather,shewassenttoboardingschoolinthecity.ButParbatinevergotusedtobeingthereandmanyyearslatershewentbacktoheroldlife.“Lifeinthecityistoodull.Catchingelephantsisanadventureandtheexcitementlastsfordaysafterthechase,”shesays.
BeforeParbatistudiedinaboardingschool,______________.
A.shespenthertimehuntingwithherfatherB.shelearnedhowtosinglovesongs
C.shehadalreadybeencalledanelephantprincessD.shewastaughthowtohunttigers
【考例8】Itishardlysurprisingthatclothingmanufacturers(生产商)followcertainuniformstandardsforvariousfeatures(特征)ofclothes.Whatseemsstrange,however,isthatthestandardadoptedforwomenistheoppositeoftheoneformen.Takealookatthewayyourclothesbutton.Men’sclothestendtobuttonfromtheright,andwomen’sformtheleft.Consideringmostoftheworld’spopulation-menandwomen-areright-handed,themen’sstandardwouldappeartomakemoresenseforwomen.Sowhydowomen’sclothesbuttonfromtheleft?
Whatissurprisingaboutthestandardoftheclothingindustry?
A.Ithasbeenfollowedbytheindustryforover400years.
B.Itisdifferentformen’sclothingandwomen’s.
C.Itworksbetterwithmenthanwithwomen.D.Itfailstoconsiderright-handedpeople.
【考例9】TheengineerCamilloOlivettiwas40yearsoldwhenhestartedthecompanyin1908.AthisfactoryinIvera,hedesignedandproducedthefirstItaliantypewriter.Todaythecompany’sheadofficeisstillinIvrea,nearTurin,butthecompanyismuchlargerthanitwasinthosedaysandthereareofficesallaroundtheworld.By1930therewasastaffof700andthecompanyturnedout13,000machinesayear.SomewenttocustomersinItaly,butOlivettiexportedmoretypewriterstoothercountries.
Fromthetextwelearnthat__________.
A.by1930Olivettiproduced13,000typewritersayear
B.Olivettiearnedmoreinthe1960sthaninthe1950s
C.someofOlivetti’s700staffregularlyvisitedcustomersinItaly
D.Olivettisetupofficesinothercountriesfromtheverybeginning
【考例10】AfterWorldWarⅡ,thepopulationofmostlargeAmericancitiesdecreased;
however,thepopulationinmanySunBeltcitiesincreased.LosAngelesandHoustonarecitieswherepopulationshifts(转移)toandfromthecityreflectthechangingvaluesofAmericansociety.Inthelate1940sandearly1950s,cityresidents(居民)becamewealthier.Theyhadmorechildrensotheyneededmorespace.Theymovedoutoftheirapartmentsinthecitytobuytheirownhomes.Theyboughthousesinthesuburbs(郊区).
WhydidAmericancityresidentswanttoliveinthesuburbsafterWorldWarⅡ?
A.BecauseolderAmericancitiesweredying.
B.Becausetheywerericherandneededmorespace.
C.Becausecitiescontainedtheworstpareofsociety.
D.Becausetheycouldhardlyaffordaliveinthecity.
【考例11】WhenIwasgrowingupinAmerica,Iwasashamedofmymother’sChineseEnglish.BecauseofherEnglish,shewasoftentreatedunfairly.Peopl
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