高校化学专业学生职业生涯规划书Word下载.docx
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80年代初,我国对外贸易不到400亿美元,外汇储备70亿美元。
XX年对外贸易达到6000亿美元,今年将超过2万亿美元,外汇储备超过万亿美元。
1978年我国在世界贸易排名第32位,目前为第三位。
过去三十年,是三百年以来,我国人均收入增长最快,与世界平均水平的差距缩小最快的时期。
目前,我国人均gdp已经相当于世界平均水平的60%以上。
按照现行汇率计算,我国人均gdp在XX年突破了XX美元,上升到世界的129位;
按照购买力平价计算,排名为74位。
种种数据表明,我国已经成为拉动全球经济增长的重要力量,我国的综合势力有了巨大和显而易见的增强。
⒊自然环境。
进入80年代以来,随着经济的发展,不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏,而且出现了温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地沙漠化、森林锐减等大范围的和全球性环境危机,严重威胁着全人类的生存和发展,特别是温室效应、臭氧层破坏、酸雨等重大问题,都严峻地摆在每一位化学家面前。
三、行业分析
化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。
世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。
化学是一门实用的学科,它与数学、物理学等学科共同成为当代自然科学迅猛发展的基础。
化学的核心知识已经应用于自然科学的方方面面,与其它学科相辅相成,构成了创造自然、改造自然的强大力量。
化学在我国成为一门重要的学科,已是不争的事实。
我国从事化学研究的科研机构有近千个,大学的化学系(院)有250多个,石油与石油化工企业有80多万家,加上其他化学化工和相关行业,我国参与化学研究与工作的人员队伍,其规模是国际上少有的。
这正是我国化学科学发展的背景和动力。
而对中国大型化工企业中的龙头老大,中石化与中石油,无论是在国内甚至是国际上,都名次靠前:
XX年度《财富》世界500强公司
中国石化集团名列第23位,中国石油集团名列第39位
中国石化集团名列第17位,中国石油集团名列第24位
两家公司皆在国际顶尖水平的争锋较量中稳中有进,为国家在化学学科的发展上起了巨大的推动作用。
而在当前,我国所面临的挑战有人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题等,化学家们希望从化学的角度,通过化学方法解决其中的问题,为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。
但是需要看到的是,诺贝尔化学获奖者中却没有中国科学家,中国在化学学科上的进步并没有做出许多举世瞩目的举动。
化学学科想走在世界顶尖的先进水平,也还有很长一段路要走。
四、职业生涯路线的选择
因为是以科研工作者为职业目标,必定学科知识一定要扎实,也要一定的学科深度。
如此而来,考研即为最初的目标。
在以化学专业为主要方向的同时,也不放弃自己的另一个爱好――数学。
即主学化学,但也不停止数学的学习。
研究生毕业后进入中小型企业进行科研工作,做出一定成绩后再进入大型企业进行科研工作,实现自己的职业目标。
五、自我评估
⑴性格。
本人为人老实,办事稳重,天生乐观开朗,性情温和,性格内向,不善言辞。
好奇心强,也爱创新,也爱与人不同。
爱突发奇想走别人未曾走过的路,未曾用过的方法。
做题喜欢追根溯源,也容易钻牛角尖。
按美国著名职业指导专家约翰・霍兰德()所划定的六中职业性向类型,我属于研究性向。
这一类人以科学家与教师为例。
⑵兴趣。
爱好广泛。
喜欢动手实验,逻辑推理思考。
爱好数学。
喜欢进行体育运动,羽毛球,也喜欢单车运动。
⑶能力。
本人在逻辑思考与推理演算方面能力较强,实践动手能力较可以,有待加强,但在管理方面较弱。
总评:
优点
⒈性情温和,乐观开朗,不会对失败耿耿于怀
⒉有强烈的求知欲,对新事物有强烈好奇心,思维能力强,能在学习中发现乐趣,责任新强
缺点
⒈对事物的看法容易固执、偏激
⒉缺乏恒心
六、具体规划
⒈大学四年XX年~XX年(18~21岁)
整体目标:
⑴思想政治及道德素质方面:
积极参加校院组织的政治学习及其他政治活动,积极进入马列班与党校学习,努力假如中国共产党。
⑵职员服务方面:
成为青年志愿者,积极参加青年志愿服务活动等公益事业,尽自己的能力使幸福扩大化,做一名优秀的青年志愿者。
⑶学业学术方面:
a.扎实学习专业课程,利用图书馆及网络的资源,充实自己的专业知识。
四年中在所学课程中选择出兴趣最大的课程作为研究生方向参考。
b.听取多种多样的学术讲座,参加各种各样的学科比赛。
争取在“挑战杯”以及其他竞赛中获得名次
c.以南开大学为考研目标。
d.利用课余时间学习数学,争取达到专业水平。
⑷素质拓展方面:
积极参加校院活动和社会实践活动;
积极参加学校学生干部工作。
七、具体措施:
⑴执行下列任务:
大一
马列班毕业
大二
党校毕业过英语四级过计算机二级
大三
过英语六级
大四
过英语六级考研究生
⑵将专业课程摆在主题位置,每天花一定时间预习和复习,并利用图书
馆资源,不断提高自己对专业研究的兴趣。
⑶定期花时间读、背英语课文、词汇,多去英语角锻炼自己。
⑷学好大一的数学公共课,大二、大三、大四自学。
⑸多进行体育锻炼。
⑹抓住社会实践活动的机会。
⑺利用假期旅行,增长见识。
⑻利用图书馆资源广泛阅读。
⒉研究生三年XX年~XX年(21~24岁)
钻研专业知识,做出成绩。
⒊科研阶段XX年以后(24岁以后)
先进入中小型企业进行科研工作,在5年内做出成绩。
30岁后进入大型著名企业进行科研工作。
附:
每半年根据社会政治、经济、价值取向及本人兴趣,结合时事改善自己的职业生涯规划。
并根据自己对研究生学习及将来工作的了解认识,对研究生阶段和科研阶段做出更细致的规划。
八、结束语
“假如我不能上撼天堂,我将下震地狱。
”这是弗洛伊德在发表《梦的解析》时的言论。
这是一个伟大科学家对科学的无比自信的表现,是他相信自己的研究将带来科学的飞跃的表现,是豪情万丈的惊叹。
我相信通过自己对职业生涯理性的规划,我也能有如此的自信,做出自己的成绩,腾飞自己的梦想,实现自己的梦想!
高校化学专业学生职业生涯规划书2 前言
记得去年9月16号刚刚步入大学校门的时候,些许希冀,些许兴奋,些许迷茫,些许不安,四年之中的学习生活应该怎样度过?
四年之后的发展道路又应该延伸向何方?
时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的四分之一已经离我而去,在一年后的今天,通过对大学生职业生涯规划课的学习,我已经不再彷徨,不再迷茫,而是明确了目标,找准了方向,并准备为之努力拼搏。
大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。
大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。
一自我认识
1感性认识
从自己的角度来分析:
在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉;
在学习上,我比较严谨,注重学习过程中细节上的精确性,希望尽可能做得完美。
从他人的角度来分析:
在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;
在老师的眼中,我是个比较踏实认真并富有潜力的学生;
在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和力,比较平易近人的女孩。
综上分析,我认为自己的性格特征比较倾向于双面性,有时外向,有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的女孩,比较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信。
2理性认识
根据霍兰德理论分析,我具有社会型,现实型和研究型的复合型特征。
一面属于社会型,是因为我比较容易适应新环境,比较喜欢接受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。
一面属于研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。
二、专业认识
1.就业现状
当今世界对环境污染问题,新能源的开发,新武器的研制,新材料的合成,以及一些新药物的研制等问题都十分关注,所以我们所从事的就业范围十分广泛。
虽然化学专业的学生就业面不窄,但是对于我们本科毕业生来说,就业现状却不容乐观,因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛,而且我们大多缺乏实际工作经验,所以我们仍需不断提升自己。
2.就业前景
化学的研究领域十分广泛,包括分析化学,无机化学,有机化学,物理化学,材料化学,电化学,结构化学等。
一般研究的领域不同,所从事的工作也会有所不同。
化学专业的本科毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;
适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;
也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
三、未来的方向分析
1职业发展路线
到药品公司、食品公司、化妆品公司、精细化工厂等与化学相关的企业求职,主要从事有关应用研究、产品开发、分析检验或质保监测等相关工作。
2职业抉择理由
通过数据统计研究发现,在当今的社会时代背景下,第一,对于招聘公司来讲,在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者,一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。
第二,对于自身来讲,作为一名女生,基于生理、心理等各种原因,本科生的就业率高于研究生。
因此,我放弃继续深造而是选择就业,以此提高自己的实战能力,并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究,以此提高自己的专业能力,通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。
3职业抉择因素
(1)根据SWOT法则进行分析
A优势因素
目标明确;
积极进取;
勤于思考;
敢于尝试;
勇于创新;
乐观开朗;
富有梦想;
思想成熟;
喜欢挑战;
渴望独立;
与父母关系很深;
与朋友相处融洽;
经常得到老师赞许;
学习成绩优异;
逻辑思维能力强;
理性与感性思维共有;
被认为是一个具有很大潜力的孩子。
B劣势因素
有时缺乏自信有时缺乏恒心有时比较被动有时比较懒散
不能相当扎实地掌握理论知识不能相当熟练地进行实验操作
专业术语的使用方面欠佳实验报告的书写方面过简
沟通交流方面的能力一般组织策划方面的能力一般
C机会
客观方面:
化学属于基础学科,从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广,从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大,而当今时代对化学的关注焦点也很多,于是很多与化学有关的企业或部门应运而生,这就为我们的就业提供了更多的机会。
主观方面:
地处北京,时处大一,我拥有更多的空间和时间去各大高校蹭课蹭讲座以及寻找一些实习与兼职机会,不仅能够以此提高自己的综合素质,而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。
D威胁
机遇与挑战并存,正是由于其学科的基础性,很多高等院校都开设了此专业或其相关专业,随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。
加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮,其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。
总之,在竞争激烈的当今社会,到处充满了威胁因素。
针对化学专业来讲,学习任务重,实验时间长,经常接触一些有毒有害物质,而我的身体素质不是很好,应该强加锻炼以面对挑战克服困难。
(2)综合四种因素进行总结
通过对自身及本领域影响因素的主客观分析,特总结如下:
在今后的日子里,我应该扬长补短,发挥优势因素,弥补劣势因素,制定出一套符合自身实际情况的计划,在保证质量的基础上定期地完成自己的各种目标,以提高自己的恒心与毅力,并且经常向家长,老师,同学虚心请教,及时发现自身存在的各种问题并加以改正。
在学习与生活上,不仅要系统全面的掌握理论知识,更要提高自己的实验操作能力,建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库,而且要提升自己的沟通交流能力及团队协作能力,从而从综合素质上提升自我,以使机会因素最大化,威胁因素最小化。
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