定语从句详解+例句Word格式.docx

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（5）Thenumberofthepeoplethat/whocometovisitthecityeachyearrisesonemillion.

（6）Whereisthemanthat/whomIsawthismorning?

5.whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语

（1）Hehasafriendwhosefatherisadoctor.

（2）Ioncelivedinahousewhoseroofhasfallenin.

whose指物时，常用以下结构来代替

（3）Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.

（4）Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.

（5）Doyoulikethebookwhosecoverisyellow?

（6）Doyoulikethebookthecolorofwhichisyellow?

三.介词+关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中做介词宾语时，从句常由介词+关系代词引导

（1）Theschool（that/which）heoncestudiedinisveryfamous.

（2）Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous.

（3）TomorrowIwillbringhereamagazine（that/which）youaskedfor.

（4）TomorrowIwillbringhereamagazineforwhichyouasked.

（5）We'

llgotohearthefamoussinger（whom/that/who）wehaveoftentalkedabout.

（6）We'

llgotohearthefamoussingeraboutwhomwehaveoftentalked.

1.含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：

lookfor,lookafter,takecareof等

（1）Thisisthewatchwhich/thatIamlookingfor.（T）

（2）ThisisthewatchforwhichIamlooking.（F）

2.若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom不可用who或者that;

指物时用which，不能用that;

关系

代词是所有格时用whose

（1）Themanwithwhomyoutalkedismyfriend.（T）

（2）Themanwho/thatyoutalkedwithismyfriend.（F）

（3）TheplaneinwhichweflewtoCanadaisverycomfortable.（T）

（4）TheplaneinthatweflewintoCanadaisverycomfortable.（F）

3.“介词+关系代词”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代词或者数词

（1）Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.

（2）Inthebaskettherearequitemanyapples,someofwhichhavegonebad.

（3）Therearefortystudentsinourclassinall,mostofwhomarefrombigcities.

四．关系副词引导的定语从句

1.when指时间，在定语从句中做时间状语

（1）IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.

（2）Thetimewhenwegottogetherfinallycame.

2.where指地点，在定语从句中做地点状语

（1）ShanghaiisthecitywhereIwasborn.

（2）ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

3.why指原因，在定语从句中做原因状语

（1）Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.

（2）Idon'

tknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.注意：

关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换

（1）Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear,

（2）Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschoolhebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.

（3）Greatchangeshavetakenplaceinthecityinwhich/whereIwasborn.五．限制性定语从句和非限制性定语从句

限制性定语从句举例：

（1）TheteachertoldmethatTomwastheonlypersonthatIcoulddependon.

（2）Chinaisacountrywhichhasalonghistory.非限制性定语从句举例：

（1）Hismother,wholoveshimverymuch,isstrictwithhim.

（2）China,whichwasfoundedin1949,isbecomingmoreandmorepowerful.要注意区分以下几个句子的不同

（1）Hisbrotherwhoisnowadoctoralwaysencourageshimtogotocollege.他那当医生的哥哥常鼓励他要考上大学。

（他还有其他的哥哥）

（2）Hisbrother,whoisnowadoctor,alwaysencourageshimtogotocollege.他的哥哥是当医生的，常鼓励他要考上大学。

（他只有一个哥哥）

难点分析

（一）限制性定语从句只能用that的几种情况

1．当先行词是anything,everything,nothing（something除外）,few,all,none,little,some等代词时，

或者是由every,any,all,some,no,little,few,much等修饰时

（1）HaveyoutakendowneverythingthatMr.Lihassaid?

（2）Thereseemstobenothingthatseemsimpossibleforhimintheworld.

（3）Allthatcanbedonehasbeendone.

（4）ThereislittlethatIcandoforyou.注意：

当先行词指人时，偶尔也可以用who

（4）Anymanthat/.whohasasenseofdutywon'

tdosuchathing.

2.当先行词被序数词修饰

（1）ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.

3.当先行词被形容词最高级修饰时

（1）ThisisthebestfilmthatIhaveseen.

4.当形容词被thevery,theonly修饰时

（1）ThisistheverydictionarythatIwanttobuy,

（2）Afterthefireinhishouse,theoldcaristheonlythingthatheowned.当先行词指人时，偶尔也可以用who

（3）WangHuaistheonlypersoninourschoolwhowillattendthemeeting/

5.当先行词前面有who,which等疑问代词时

（1）Whoisthemanthatisstandingthere?

（2）WhichistheT-shirtthatfitsmemost?

6.当先行词既有人，也有动物或者物体时

（1）Canyourememberthescientistandhistheorythatwehavelearned?

（二）关系代词as和which引导的定语从句

as和which引导非限制性定语从句，有相同之处也有不同之处。

具体情况是：

1.As和which都可以在定语从句中做主语或者宾语，代表前面整个句子。

（1）Hemarriedher,as/whichwasnatural.

（2）Hewashonest,as/whichwecansee.

2.as引导非限制性定语从句，可放在主句之前，或者主句之后，甚至可以切割一个主句；

which引导的非限制性

定语从句只能放在主句之后。

另外，as有“正如……，正像……”的意思

（1）Asisknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.

（2）Heisfromthesouth,aswecanseefromhisaccent.

（3）John,asyouknow,isafamouswriter.

（4）HehasbeentoParismorethanseveraltimes,whichIdon'

tbelieve.注意：

当主句和从句存在逻辑上的因果关系时，常用which

（5）Tomwasalwayslateforschool,whichmadehisteacherangry.

3.当先行次受such,thesame修饰时，常用as

（1）Ihaveneverheardsuchastoryashetells.

（2）Heisnotsuchafoolashelooks.

（3）ThisisthesamebookasIlostlastweek.

当先行次由thesame修饰时，偶尔也用that引导定语从句，但是和由as所引导的定语从句意思不同

（4）SheworethesamedressthatsheworeatMary'

swedding.她穿着她在Mary婚礼上穿过的一条裙子。

（5）Sheworethesamedressasheryoungsisterwore.她穿着和她妹妹所穿的一样的裙子。

（3）以theway为先行词的定语从句通常由inwhich,that引导，而且通常可以省略。

（1）Thewayinwhich/that/./heansweredthequestionwassurprising.

（4）but有时也可以做关系词引导定语从句

（1）Thereareveryfewbutunderstandhisidea.（but=whodon'

t）

（5）区分定语从句和同位语从句

1.定语从句修饰先行词，它和先行词是修饰关系；

同位语从句说明先行词的具体内容，是补充说明的关系

（1）TheplanethathasjusttakenoffisforLondon.定语从句

（2）Thefactthathehasbeendeadisclear.同位于从句

2.定语从句由关系代词或者关系副词引导，关系词在句中充当成分，有时可以省略；

同位语从句主要由that引导，在句中一般不做成分；

句子也可以由when,where,how,why,whether,what等词引导，充当成分

（1）Thenewshetoldmeistrue.

（2）Thenewsthathehasjustdiedistrue.

（3）

定语

Theproblemthatwearefacingnowishowwecancollectsomuchmoney.

（4）Theproblemhowwecancollectsomuchmoneyisdifficulttosolve.

3.同位语从句和先行词一般可以用be动词发展成一个完整的句子，而定语从句不可以

（1）Theideathatwecouldasktheteacherforadviceiswonderful.

（2）Theideawasthatwecouldasktheteacherforadvice.

（3）Thefactthattheearthmovesaroundtheearthisknowntoall.同位语

（4）Thefactisthattheearthmovesaroundtheearth.

语法解释：

定语从句一一修饰名词或代词的从句。

换句话说，名词、代词后的从句叫定语从句。

先行词一一被定语从句修饰的名词、代词、甚至词组或句子叫先行词。

关系词一一引导定语从句的词叫关系词。

关系词分两种：

一是关系代词（在定语从句中担任主、宾、表、定语成分）

二是关系副词（在定语从句中担任状语成分）

关系词的三个功能：

1.连接功能（连接先行词与定语从句）；

2.担任功能（在定语从句中担任主、宾、表、定、状语）

3.替代功能（在定语从句中代替先行词）。

Aplaneisamachine.Themachinecanfly.

Aplaneisamachine,andthemachinecanfly.

Aplaneisamachinethatcanfly.

关系代词有：

who,whom,whose,that,which,as

who,that,which,as

who,whom,that,which,as

whose,which

who,whom,that,as

which,that,whose,as

先行词为地点）,why（先行词为原因）

在定语从句中可担任主语的是:

在定语从句中可担任宾语的是:

在定语从句中可担任定语的是:

当先行词是人时，可用的关系词是：

当先行词是物时，可用的关系词是：

关系副词有：

when（先行词为时间）,where（关系副词=介词+which/whom

定语从句分为两种：

限制性与非限制性。

先行词与关系词之间无逗号隔开为限制性;

有逗号隔开则为非限制性。

非限制性定语从句一般不可用关系代词that引导。

唯一可以置于先行词之前的定语从句由关系代词as引导。

以下练习详细介绍了定语从句使用的具体语法规则。

一.单选：

1.Afootballfanishasastronginterestinfootball.

A.thatB.whoC.apersonwhoD.what

2.Thehouse,wasdestroyedintheterriblefire,hasbeenrepaired.

A.whoseroofB.whichroofC.itsroofD.theroof

3.Canyoulendmethenoveltheotherday?

A.thatyoutalkedB.youtalkedaboutit

C.whichyoutalkedD.youtalkedabout

A.thatB.whatC.whyD.forwhich

5.Theytalkedforaboutanhourofthingsandpersonstheyrememberedintheschool.

A.which

B.that

C.who

D.

whom

6.

Whohas

commonsense（常识）

willdosuchathing?

B.who

C.whom

that

7.

Alltheapples__

___felldownwereeatenbythepigs.

A.that

B.those

C.which

what

8.

Theyaskedhimtotellthemeverything

_hesawatthefront.

A.what

D.where

9.

I'

lltellyou

hetoldmelastnight.

A.allwhichB.allwhatC.thatallD.all

10.Achildparentshavediediscalledanorphan.

A.whoB.who'

sC.whoseD.which

11.Isthisthemuseumyouvisitedtheotherday?

A.thatB.whereC.inwhichD.theone

12.IsthismuseumsomeGermanfriendsvisitedlastWednesday?

13.—Howdoyoulikethebook?

—It'

squitedifferentfromIreadlastmonth.

D.theonewhat

D.forthat

D.inthat

D.which

A.thatB.whichC.theone

14.Isthatthereasonyouareinfavoroftheproposal?

A.whichB.whatC.why

15.Thetrainshewastravelingwaslate.

A.whichB.whereC.onwhich

16.Hehaslostthekeytothedrawerthepapersarekept.

A.whereB.onwhichC.underwhich

17.Antarcticweknowverylittleiscoveredwiththickicealltheyearround.

A.whichB.whereC.thatD.aboutwhich

18.Hearrivedatatime,,inhisopinion,wasratherinappropriateforthem.

A.thatB./C.whichD.when

19.Heoftenhelpsthestudentshethinksarenotquickattheirstudies.

A.whomB.whoC.whenD.because

20.TheSecondWorldWarmillionsofpeoplewerekilledendedin1945.

A.whenB.duringthatC.inwhichD.which

21.HewasbornintheyeartheAnti-JapaneseWarbrokeout.

A.whichB.whenC.onwhichD.duringwhich

22.M