商学院班主任工作职责与实施方案试行文档格式.docx
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加强对班级学生骨干的培养教育,鼓励他们创造性开展工作,使之成为班集体的核心力量,带动全班形成团结上进的良好班风。
定期召开班会(每个月至少1次),保证学校和学院各规章制度的贯彻执行。
班主任对学生的在校安全负有引导、教育和管理的责任。
要随时关注学生去向,班级如有出国、出境、离校、离宁学生,要及时向院学生办公室报备案。
班级集体出游,班主任应带队并在出游前将班级出游方案上报至院学生办公室备案。
定期走访学生宿舍(每月到少1次),检查宿舍安全卫生情况,发现隐患及时处理并向院学生办公室汇报。
督促学生按时返校注册,按时缴纳学费、住宿费等费用。
指导、参与班级学生评奖评优、贫困资助、综合测评和思想品德鉴定等工作,并按照学校、学院相关规定严格把关。
指导班委会认真组织班级学生开展健康向上的,有利于提高学生素质和能力的班级活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强班级凝聚力;
鼓励和指导班级学生积极参加学校、学院组织的各项学生活动。
大型群体活动,班主任应配合学校、学院积极做好班级学生的动员、监督、指导工作。
新生班主任应尽快熟悉并了解全班学生的基本情况,配合学院做好迎新、入学教育等工作,认真完成各种材料的发放、收集整理和上交工作,服从学院安排参加军训带队工作。
毕业班班主任应帮助学生树立科学的职业发展观,了解并帮助学院贯彻学校的各项就业政策;
关注毕业生的职业发展状况与就业动态;
协助做好毕业生的就业指导、咨询、鉴定、政审、派遣等工作;
做好毕业生离校前的导向教育工作,引导班级同学增强凝聚力和母校归属感;
参与毕业班级毕业周的系列活动。
六、突发事件处理
对学生中的重大事情,如违法乱纪、聚众滋事、意外灾祸、严重伤病等要及时发现,做好记录,收集第一手的证据,妥善处理并及时逐级汇报;
学生发生突发事件,班主任应及时到场,配合相关人员控制事态发展,并及时向院学生工作办公室汇报。
在处理突发事件整个过程中,班主任应把学生安全放在首位。
做好与学生家长和学院的信息传递和沟通工作,协调各方面关系,对事态做妥善处理。
七、协助做好本班学生的就业指导和服务工作。
参与组织学生参加校内应聘面试及相关的就业招聘会。
掌握毕业生的就业动态,为教育教学改革提供建设性意见。
八、加强学习,注重教育管理的理论研究,在工作实践中坚持理论联系实际,不断积累和总结经验,创造性地开展工作。
九、班主任应按照要求参加学校、学院召开的班主任工作会议及相关培训,主动学习学生工作知识和方法,提高学生工作能力。
第二部分商学院班主任工作常规
一、新生开学工作常规
1、提前到校,到学生工作办公室处领取新生报到表格、班主任工作手册、学生手册、学生证、班主任记录本、班级日志及其它相关用品等,学习有关管理制度,熟悉新生材料,做好新生接待和报到工作准备。
2、办理新生报名手续,收集整理相关报名材料,负责接待本班学生家属,并向本班学生家属做好有关的专业和政策解释工作。
3、新生报到第一天,要走访学生寝室,了解学生情况,解答学生问题,教育学生做好防骗、防盗工作,做好新生的安抚工作。
4、根据学工办的安排,做好新生入学教育工作,指定班级学生临时负责人,建立学生临时联系表。
5、根据学工办的安排,分发本班学生教材,并做好教材分发的统计工作,报学工办。
6、统计参加军训学生人数(分性别统计)报学工办,协助辅导员做好学生军训动员和管理工作,需要时参加军训值班。
7、军训结束后一周内,在辅导员的指导下组建班委和团支部,召开第一次班委会,组织学习学生干部的工作制度,明确工作职责,进行班干部的具体工作分工(班长和团支部书记以一男生和一女生分别担任)。
8、在班委和团支部组建后一周内,指导班委和团支部制定班级和团支部一学期的工作与活动计划,报辅导员。
9、指导班委和团支部按照计划开展工作和活动。
10、建立学生学籍档案,指导学生办理学生证和图书证等。
11、指导学生做好寝室值日安排,选举寝室长,制定寝室规章。
二、老生开学工作常规
1、班主任在学生报到第一天晚清点本班到校人数,负责了解本班学生未按时到校的原因,并于规定时间前将本班学生到校情况报辅导员,辅导员汇总后报学工办。
2、组织本班学生根据学生交费情况发放教材(无正当理由未交费者不发教材)。
3、每学期开学二周内召开班委会和班会,交流学生假期活动,充分做好学生收心工作,了解学生假期后的思想动态,有不健康表现的及时与辅导员沟通,共同做好工作。
4、根据学生交费情况,组织学生办理注册手续。
5、统计补考学生人数、科目、名单,报辅导员汇总后报教务员,做好补考学生的组织和教育工作。
6、每学期初要联系上学期考试不及格的学生家长,汇报其成绩及表现。
7、在辅导员指导下,秋学期开学二周内完成班委和团支部的换届改选工作。
8、开学三周内,完成上学期学生综合素质测评工作,成绩报辅导员。
三、班主任日常工作常规
1、每学期要制定工作计划和完成工作总结,工作有记录。
2、加强对学生的政治思想教育、道德教育、法纪教育、安全教育、心理健康教育。
经常、及时地开展各类谈心活动,每学期与本班级学生至少谈一次话,帮助学生解决思想问题和学习、生活中的困难。
对学生中出现的重大问题和倾向性思想动态,要及时向商学院和学校反映,并协助辅导员共同处理好各种突发性事件。
3、在系主任(专业负责人)的统筹下,做好新生专业教育,稳定学生专业思想,培养学生专业意识,在新生入学一月内开展一次专业教育讲座。
4、加强学风班风建设,引导学生重视基础课的学习和实践能力的提高,督促学生尽早通过外语、计算机相应等级及专业资格证书考试。
5、负责学生学业鉴定工作和学生学业成绩通知工作(网上查询方法);
负责学生补考统计工作和通知工作(从教务员处获得资询)。
负责学生公选课的选修指导和组织工作(方法)。
6、掌握和分析学生的学习状况,帮助学生明确学习目标、端正学习态度、掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯。
有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。
7、参加商学院学生工作办公室组织召开的班主任、辅导员工作例会,通报班级的情况、研讨问题的处理办法。
8、至少二周开一次班委会,总结交流本班班级风气、学生学习情况和学生思想状况,指导落实本近期具体工作。
9、一个学期开2-3次主题班会,内容一般与专业学习有关。
10、动员、组织本班学生参加学校和商学院组织的各项文体活动、各类竞赛活动、各种讲座及社团活动,带领本班学生参加各种学生大会,维护好本班的纪律。
11、根据商学院和系的安排,协助组织好学生操作技能的培训工作。
12、对学生进行职业素质与职业道德教育,及时向辅导员反映学生思想及学习动态。
13、组织学生开展专业与学科认知社会实践及社会调查活动,要制定方案。
14、协助辅导对学生进行就业指导,收集就业信息,学生毕业时教育学生文明离校,协助做好毕业生跟踪调查工作。
15、协助系主任(专业负责人),做好学生校外专业实训、跟岗实习、顶岗实习、毕业作业的组织、协调工作。
16、每学年与学生家长沟通一次,每月下学生寝室一次,关心学生生活,解决生活困难,与学生零距离沟通思想,同时进行相关的心理咨询。
17、班主任组织好本班期末考试的考试纪律教育,强调假期纪律,根据学校或商学院要求布置假期活动,强调假期安全。
18、积极开展商学院“先进班级”创建活动,协助学工办做好各项评优评奖评先进工作,做好家庭经济困难学生认定工作。
19、认真完成学校或商学院布置的临时性工作。
20、组织指导假期社会实践活动。
21、返校参加毕业典礼班级的班主任做好各项接待工作,组织各项毕业活动,办理毕业离校手续等。
做好毕业生文明离校的思想工作。
22、协助辅导员做好违纪学生思想教育工作。
23、组织开展贫困生认定及经济困难学生资助的有关工作。
第三部分商学院班主任工作条例
为加强学院班主任队伍建设,切实做到“教书育人、管理育人、服务育人”,结合《江苏城市职业学院班主任工作实施办法》,根据我院全日制在校生的实际情况,特制定本条例。
一、总则
1、班主任是班级工作与学生学习、生活的管理者、服务者和指导者,是加强学校学生思想政治工作的重要力量。
2、班主任负责班级的日常管理。
班风建设是班主任工作的基本任务,引导和帮助学生制订合理的、科学的成长成才规划,对学生进行学习指导,提高学生学习成绩,培育学生文明素养,是班主任工作的重要任务。
3、凡我院在编在岗教师和行政人员,均有义务和责任担任班主任工作。
4、班主任要学习、熟悉国家、教育主管部门、学校有关学生管理、教学方面的法律法规、规章制度等,做到照章办事。
5、班主任要积极参加有关班主任工作的会议和培训。
6、班主任要主动与辅导员联系、配合,经常交换情况,统一工作意见。
7、班主任要主动与专业负责人联系、配合,了解专业培养方案,明确专业培养目标、规格。
8、班主任要认真研究学生和学生工作方法,不断提高学生工作能力。
9、班主任要积极参加班级活动,认真落实学校及学院安排的工作。
10、班主任要做好学生工作记录。
二、班主任的任职条件
1、商学院班主任必须由本院在编在岗教师或行政人员担任。
2、担任班主任的人员必需具有良好的职业素质和道德修养,高度的事业心和责任感,作风正派,严于律己。
3、担任班主任的人员要熟悉学校、学院有关学生管理的规定,了解学生工作相关内容及流程,具有一定的组织管理能力。
4、担任班主任的人员要有较强的教育及组织管理能力,有较强的口头与文字表达能力及与学生沟通的能力。
5、担任班主任的人员要身心健康。
三、班主任的配备与遴选
1、商学院每个行政班级配备1名班主任,每位教师或行政人员兼任班主任原则上不能超过两个班级。
2、因班主任工作的连续性,原则上中途不得更换班主任。
高职生班主任任期三年,本科生班主任任期四年。
担任班主任期间如遇短期出差或出国(1个月内)等情况,应提前向学院主管学生工作的领导汇报,由学院统一协调;
因出差、出国、休产假等原因,超出1个月不超过4个月的,需临时指定代理班主任;
因出差、出国等原因,超出4个月的,需要更换班主任。
3、班主任遴选采取个人自荐和领导推荐(教师由所在系系主任推荐,行政人员由主管学生工作的负责人推荐)相结合的方式进行。
在自荐、推荐的基础上,在当年6月底前,经学院学生工作办公室审批后确定初步名单。
待当年9月初,根据招生情况,由学院党政联席会议确定最终名单。
四、班主任工作绩效考核办法
1、为进一步加强我院班主任队伍建设,完善班主任工作评价制度,开展规范化、制度化、科学化的班主任工作绩效考核,客观评价班主任工作的态度、能力和业绩,特制定本办法。
2、考核坚持学年重点工作与日常工作相结合、学院考核与学生满意度测评相结合,按照德才兼备、注重实效的标准,体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。
3、本办法适用于商学院班主任老师。
4、商学院班主任考核工作由学院学生工作考核小组负责,并对班主任工作进行量化考核。
学生工作考核小组成员:
组长,院党总支书记;
副组长,主管教师(教学运行)的副院长和主管学生工作的党总支副书记;
组员,各系主任、各办公室负责人。
根据学校统一安排和工作流程,考核以学期为单位,在每学年末进行。
5、考核采取班主任个人总结和自评、学生满意度测评、学院考核三方面相结合进行。
考核总分为
100分,其中班主任自评占20%、学生满意度测评占30%、学院考核占50%。
学院学生工作考核小组重点考核可量化的指标(《班主任工作手册》的记录情况,学生注册率,学校、学院集体活动班级同学出勤率,学生或班级奖惩情况,班主任培训出勤率等),以及《商学院班主任工作考核指标》相关内容。
考核结果记入班主任业务档案,作为教师(行政人员)晋级、提职和评优的重要依据之一。
6、考核内容及程序:
(一)班主任自评
班主任对一学年工作进行总结并自我评议,撰写工作总结交学院学生工作考核办公室。
同时根据实际情况按照《商学院班主任工作考核指标》进行打分,并填写《商学院班主任绩效考核表》中班主任自评分栏目。
(二)学生满意度测评
由学院学生工作考核小组组织班主任所带班级的学生代表,填写《商学院班主任考核学生满意度测评》。
测评学生须具有代表性,能客观公正地反映班主任工作成效。
重在考察班主任深入学生和指导学生成长成才工作情况。
总测评结果,填写该班主任《商学院班主任绩效考核表》中学生评分栏目。
由学院学生办公室组织实施。
(三)学院考核
由学院学生工作考核小组成员、学生辅导员、教务员等依据《商学院班主任工作职责》、《商学院班主任工作考核指标》相关内容,开展班主任工作考核,填写《商学院班主任绩效考核表》相应栏目。
重在考察班主任开展具体工作时的表现,含德、能、勤、绩、廉五个方面。
(四)党政联席会议确认
学院学生工作考核小组根据以上考核方法完成班主任考核后,将班主任绩效考核表上报商学院党总支,经党政联席会议确。
7、考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
总分在90分(含)以上的为优秀,80(含)至90分为良好,60(含)至80为合格,60分以下为不合格。
8、考核结果作为班主任奖惩的重要参考因素。
学院在每学年考核优秀的班主任中评选院级优秀班主任、校级优秀班主任并予以物质奖励。
班主任考核不合格者,经学院党政联席会议确认后,扣发当年20%的班主任津贴,并取消班主任任职资格,未经学院党政联席会议批准不得再次担任班主任。
附录1:
《商学院班主任工作考核指标》
附录2:
《商学院班主任工作绩效考核表》
附录3:
《商学院班主任考核学生满意度测评问卷》
商学院班主任工作考核指标
一级指标
二级指标
分值
思想政治教育
能深入细致地开展学生思想教育、辅导工作
10分
能针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导
5分
心理健康教育
掌握学生的心理状况,开展心理健康教育活动
有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题
学风建设
掌握和分析学生的学习状况,帮助学生明确学习目标、端正学习态度、掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯
引导学生积极参加各类学术竞赛
基层组织建设
加强党支部(党小组)、班委会、团支部三位一体,以党支部(党小组)为核心的基层班级建设
指导学生党、团支部及其他团队建设
学生管理及资助
开展学生的日常管理及学年鉴定、综合测评、评奖评优工作
开展贫困生认定及经济困难学生资助的有关工作
开展学生宿舍精神文明建设和日常管理工作。
就业指导
积极开展职业生涯规划教育,帮助学生树立正确的就业观念
安全稳定
积极开展学生日常安全教育,建立畅通的信息渠道
处理学生中出现的各种突发事件,维护好校园安全和稳定。
科学研究
开展学生的教育管理和服务工作的调研与课题研究,撰写调研报告和研究论文
总
分
100分
商学院班主任工作绩效考核表
职工号
姓名
性别
出生年月
政治面貌
个人班主任工作总结(围绕岗位职责和考核标准)
个人自评
综合得分(
);
考核等次(
)
注:
满分为100分
学生评价
综合得分(
考核等次(
)
学院评价
评价意见
负责人签字:
考核等次
综合得分();
考核工作小组意见
党政联席会议确认考核等次
)
院长签字:
商学院班主任考核学生满意度测评问卷
序号
测评内容
测评得分
1
关注学生的思想动态,及时发现有思想负担的同学,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观(10分)
2
定期召开班级会议,关心班级学生日常生活,确保学校、学院各规章制度的贯彻执行(10分)
3
关心班级学生心理健康状况,对学生进行心理健康教育,经常性地与班级同学谈心,帮助同学解决遇到的困难和问题(10分)
4
关心指导班级党、团、班建设工作,如班委会改选,班级活动等(10分)
5
关注学生学习情况,树立良好学风,及时与教务部门和相关专业教师沟通,配合学习辅导员对学生学习做出实质性指导(10分)
6
了解班级学生需求和特点,开展职业发展教育,了解学生就业情况(10分)
7
参与学生评奖、评优、助学金申请等涉及学生利益的工作,并做到公开、公平、公正(10分)
8
及时传达学校、学院帮困政策,关心班级经济困难学生日常生活(10分
)
9
注重宿舍安全、卫生、文明建设,定期向寝室长、班级干部了解学生宿舍安全卫生情况,并督促问题宿舍进行整改(10分)
10
注重校内外重要信息及节假日安全隐患的传达与提醒,及时督促班级学生完成电子注册、缴纳学费等工作(10分)
总分
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