人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习B卷Word文档格式.docx
- 文档编号:19287526
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:1.03MB
人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习B卷Word文档格式.docx
《人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习B卷Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版四年级上学期语文第27课《故事二则》同步练习B卷Word文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
zhè
3.(2分)查字典。
“披”按部首查字法应查________部,再查________画,组词________。
4.(3分)写出与下列句中下划线词语意思相近的词语。
(1)要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
________
________
(2)积雪可以分辨北方和南方。
________
(3)太阳是个忠实的向导。
(4)海底慢慢上升,这里又变成了高山。
5.(10分)选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……
不仅……还……
因为……所以……
只有……才……
(1)花生________味道美,________能榨油。
(2)白鹭________不会唱歌,________它本身就是一首优美的歌。
(3)________遵守交通规则,________能避免交通事故的发生。
6.(2分)根据课文《找骆驼》内容填空。
老人知道骆驼的左脚有点跛,那是因为________。
老人知道骆驼的左边驮着蜜,右边驮着米,那是因为________。
老人知道骆驼少了一颗牙齿,那是因为________。
7.(15分)(2020六下·
)用自己的话说说下面句子的意思。
(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
二、现代文阅读(共3题;
共35分)
8.(4分)(2019六下·
东莞期中)阅读短文《种爱》,完成练习。
①有个故事,挺短,但特别迷人。
②有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟,常打架骂人。
但女教师从不(鄙视
歧视)他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户。
③一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》。
大家立刻拿起笔“刷刷刷”地写。
唯独那男孩子看着天花板一筹莫展,蔫蔫的。
女教师便担心:
对于他,是不是题目出难了?
但很快又摇了摇头:
不,既然大家都在写,且个个都是悠然神往、(夸夸其谈
滔滔不绝)的样儿,肯定能写。
女教师亮闪闪的眼睛便看着他,(等待
期待)着,盼着他也能拿起笔来。
果然,他抬起头,拿起笔,想了想,然后长长地叹了口气,在作文本上写了起来。
④当女教师批改作文时,读到了一篇极奇怪的短文:
祖国是母鸡,我愿意是一粒米。
看着这篇只有一句话的短文,女教师的心头热浪滚滚:
即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子,心里也有阳光!
⑤第二天作文讲评时,她格外提到了这篇短文。
她说:
“从地图上看,我们的祖国像只雄鸡,但有个聪明的孩子却认为,祖国的形状更像一只母鸡,也正是这个深情的‘母’字,格外突出了他对祖国母亲的深深的爱。
他写道:
‘祖国是母鸡,我愿意是一粒米。
’听!
这就叫无私的奉献,这就叫彻底的牺牲,这就叫深深的爱与浓浓的情!
因此老师认定,在这次交上来的作文中,这个“母鸡与米’的比喻最精彩,也最最迷人。
”
⑥还有更迷人的呢!
打这天起,那个淘气的男孩子就彻底变了,仿佛一下子就长大了!
“刷”的一下子!
他彬彬有礼,不再淘气,不再打架骂人,作业本上的字,整整齐齐的。
他的心里从此长满了爱——是女教师种的。
(1)“糟”用音序查字法先查音序________,再查音节________,“乱糟糟”在文中是指________。
(2)选择文中括号内恰当的词语。
不________(鄙视
歧视)他
(夸夸其谈
滔滔不绝)________的样儿
(等待
期待)________着
(3)第①自然段在文中起________的作用。
第⑥自然段中“还有更迷人的呢!
”在文中起________的作用。
(4)文章第⑥自然段连用两个“一下子”,说明了什么?
(5)用简洁的语言概括文章的主要内容。
(6)“他的心里从此长满了爱。
”如果把“长满”换成“充满”可以吗?
为什么?
9.(13分)(2020四上·
期末)阅读短文,完成练习。
花园(节选)
①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。
②花园里那棵大垂柳上常常有天牛,有一个、两个的时候更多。
它们总像有一桩事情要做,六只脚不停地运动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了。
我们以为天牛触须有一节它就有一岁。
捉天牛用手,不是如何困难的工作,即使它在树枝上转来转去,你等一个合适的地点动手。
常把脖子弄累了,但是失望的时候很少。
这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士,行动从容不迫,虽有翅膀可从不想到飞;
即是飞,也不远。
一捉住,它便吱吱扭扭地叫,表示不同意,然而行为依然是温文尔雅的。
黑底白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的,有一种还似乎带点玫瑰香味。
③蟋蟀已经变成大人玩意了。
但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。
提到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。
听,哪里?
这儿?
是的,这儿了!
用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。
顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。
有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。
我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱角,都要分给它一点儿。
正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。
我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。
④蜻蜓一个个选定地方歇下,天就快晚了。
有一种通身铁色的蜻蜓,翅膀较窄,称“鬼蜻蜓”。
看它款款地飞在墙角花荫,不知什么道理,心里有一种说不出的难过。
⑤好些年看不到土蜂了。
这种蠢头蠢脑的家伙。
我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。
土蜂是在泥地上掘洞当作窠(kē)的。
看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡。
飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。
我会看着它那副急样笑个半天。
或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。
好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边歇歇,吹吹风。
(1)判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
①大人和小孩都对蟋蟀很有兴趣,但是感兴趣的原因不同。
②蜻蜓一个个选定地方歇下,天就已经晚了。
(2)画横线的部分中,作者用________和________的修辞手法。
生动形象地写出了天牛________的特点。
(3)第③段按顺序描写了四个细节,请填空。
________蟋蟀——(想)蟋蟀——________蟋蟀——(听)蟋蟀
(4)作者写愚弄土蜂的那个片段非常有意思,请找出你觉得有意思的地方并写出你的体会。
(5)读了这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?
(6)你如何理解第①段?
简单描述一下你心中“最亮”的地方。
10.(18分)课外阅读轩。
鲁迅先生爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:
“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。
过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。
显然,抄书使他受益匪浅。
他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。
有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。
他收藏的书,总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
(1)根据意思在文中找出相应的词语。
指睡梦中都在寻找,追求。
形容愿望非常迫切。
形容整齐不乱,有条有理。
(2)填空。
本文写了鲁迅先生小时候________
、________
、________,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。
(3)请将文中的一个过渡句写下来。
(4)读下面句子,选择正确理解。
①鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
这句话的意思是()。
A.鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产。
B.鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明。
②他读过的书浩如烟海,这句话表明()。
A.鲁迅先生勤奋好学,博览群书。
B.鲁迅先生读过的书深奥难懂。
(5)短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节,请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 故事二则 统编 四年级 上学 语文 27 故事 同步 练习