海南省初中学业水平考试海南省初中学业水平考试各学科考试说明Word文档格式.docx

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各学科考试说明具体如下：

语文

一、考试目标和要求

以全面考查学生的语文素养为宗旨，既考查学生的知识水平和能力水平，又关注学生在学习过程与方法、情感态度价值观方面的表现。

引导学生正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，增强语感，发展思维，培养审美情趣，增强文化底蕴，促进学生主动、健康、和谐地发展;

科学地测评初中毕业生在语文学科学习上所达到的水平，促进学生语文素养的形成与发展。

二、命题范围和内容

以教育部颁发的《义务教育语文课程标准》（2022年版）“课程目标与内容”中规定的第四学段目标要求为准。

考试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等。

默写内容为课程标准附录1《关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议》中7-9年级推荐篇目（共61篇）。

书法相关知识的考查在试卷中适当体现。

三、考试方式

采用闭卷笔答考试方式。

考试时间120分钟。

四、试卷结构

（一）全卷总分120分。

（二）试卷由“基础知识与运用、名著阅读、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作与表达”五个部分构成。

“基础知识与运用”的考查以教材知识点为主，着重考查学生的基础知识和基本能力。

“古诗文积累与阅读”包括默写、古诗词阅读及文言文阅读三部分，涉及课标及统编教材中古诗文的识记，词句及篇章的理解，表现方法的鉴赏等，文言文阅读的考查采用比较阅读的形式。

“名著阅读”的考查范围为统编教材推荐的“名著导读”篇目（12部），主要考查学生对名著的阅读和理解情况，涵盖作品内容、主要人物、语言风格、思想意义和艺术价值等。

“现代文阅读”主要考查学生积累、感受、理解、归纳、赏析文本的能力。

“写作与表达”主要是考查学生的生活积累、情感态度价值观及综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力。

（三）“基础知识与运用”约15分，“名著阅读”约5分，“古诗文积累与阅读”约25分，“现代文阅读”约25分，“写作与表达”约50分（其中含书写分5分）。

数学

旨在测试学生的初中数学基础知识、基本技能和基本方法，考查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想，公正、客观、全面、准确地评价初中毕业生达到《义务教育数学课程标准（2022年版）》所规定的初中数学毕业水平的程度和获得的相应发展。

试卷适当设计较简单的探究性试题和应用题，以此考查学生的应用意识和创新意识。

避免繁难计算题和证明题。

以中华人民共和国教育部制定的《义务教育数学课程标准（2022年版）》7～9年级的教学内容为命题范围，主要包括三部分内容：

“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”，并通过以上内容考查学生的“综合与实践”能力。

考试时间100分钟。

（考试时不允许带计算器）

（二）试卷中“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”所占分数的百分比与它们在教学中所占课时的百分比大致相同。

（三）试题分选择题、填空题和解答题3种题型。

其中选择题约36分，填空题约16分，解答题约68分。

英语

一、考试要求和目标

考查学生对全日制义务教育《英语课程标准》（2022年版）中规定的初中一、二、三年级英语基础知识（包括语音、词汇、语法、功能、话题）的掌握情况，同时结合基础知识，考查学生综合运用语言知识的能力。

以教育部颁发的全日制义务教育《英语课程标准》（2022年版）为依据。

采用闭卷笔答考试方式（含听力笔答）。

考试时间90分钟。

（一）全卷总分120分（其中听力20分）。

（二）试卷分为第一卷和第二卷。

第一卷为选择题，第二卷为非选择题。

（三）试卷题型、题量分值比例见下表：

道德与法治

依据全国统编《道德与法治》7—9年级教材，结合教育部颁发的全日制义务教育《思想品德课程标准》（2022年版）和《青少年法治教育大纲》（教政法）[2022]13号）命题。

考试范围包括：

（一）成长中的我

（二）我与他人和集体

（三）我与国家和社会

（四）一年来国内外及省内重大时事。

（一）道德与法治科总分100分。

（二）试卷内容比例。

“成长中的我”约占25%，“我与他人和集体”约占25%，“我与国家和社会”约占50%。

其中，法治教育内容占比不低于30%;

国内外及省内重大时事（如海南自由贸易港建设、禁塑工作等时事热点），主要以试题背景材料方式入题考查。

（三）题型分值比例。

选择题（四选一型的单项选择题）约占48%，非选择题约占52%（包括简答题、辨析题、材料分析题、实践探究题等）

历史

一、考试目标和命题要求

二、能力要求

历史学科强调从多层次、多角度考查学生的历史学科能力。

注重考查在具体的时空条件下认识历史事物的能力;

突出重证据的历史意识和处理历史信息的能力;

考查运用历史知识和方法分析、解决历史问题的能力。

依据《义务教育历史课程标准（2022版）》和义务教育阶段统编历史教材编写理念及内容，确定初中学业水平考试分为三个等级考查，高层级兼容低层级的要求。

各层级表现如下：

三、命题范围和内容

依据教育部颁发的全日制义务教育《历史课程标准》（2022版），考查中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、海南历史的内容。

试卷分数、考试时间

试卷满分100分。

试卷内容

中国史约占65%

世界史约占35%

（海南历史分值占比含在中国史内）

试卷的题型及分数分配

选择题共60分

非选择题共40分

试卷的难易程度

试卷以较易、中等难度试题为主，易、中、难占比约为7:

物理

（一）全面考查学生义务教育阶段物理学科基本知识与能力的掌握情况。

考查学生运用物理知识解决实际问题过程中应具备的基本理解能力、推理能力、应用数学的能力、分析与综合能力和科学探究能力，注重科学探究相关能力的考查与其它能力考查相融合。

重视科学精神体现，强调人与自然、社会协调发展的现代意识。

（三）知识考试的要求分三个层次：

了解、认识、理解。

对技能的要求为独立操作。

了解：

是指能再认或回忆知识，能识别、辨认事实和证据，能举出例子，能描述研究对象的基本特征。

认识：

介于了解和理解之间。

独立操作：

是指能正确使用仪器、工具，独立完成实验操作并得出结果;

初步具有对实验过程进行调整或改进的能力。

以教育部颁发的全日制义务教育《物理课程标准》（2022年版）为依据。

以科学内容的物质、运动和相互作用、能量三部分为基本范围，科学探究内容渗透在各部分之中。

（一）物理总分100分。

（二）试题题型及分值比例为：

选择题约占30%，填空题约占30%，作图与实验题约占20%，计算与简答题约占20%。

（三）科学内容各部分的分值比例：

物质约占20%，运动与相互作用约占40%，能量约占40%。

涉及科学探究内容约20%，渗透于科学内容考查之中。

化学

命题依据教育部颁发的全日制义务教育《化学课程标准》（2022年版），具体包括：

（一）身边的化学物质：

从典型代表到基于类别认识身边的化学物质。

空气的主要成分和用途，氧气和二氧化碳，水的组成和水的净化，常见的溶液，常见金属的主要性质和用途，生活中常见的酸、碱、盐的主要性质、用途及鉴别方法，常见有机物在生活中的应用。

（三）物质的化学变化：

从反应现象、反应条件、反应类型、物质变化、能量变化等多角度认识化学变化。

化学变化的基本特征，化学反应类型，质量守恒定律，化学变化中的转化观、守恒观。

（四）化学与社会发展：

从化学视角认识和研究能源、资源、材料、健康和环境等问题。

化学与能源和能源的利用，常见化学合成材料的应用，化学品对人体健康的影响，化学与环境。

科学探究能力的考查渗透到以上各内容板块当中。

（一）化学总分100分。

（二）试题主要题型及比例：

选择题约42分，填空题约26分，简答题约10分、实验题约12分和计算题约10分。

（三）各部分内容比例为：

身边的化学物质约占42%，物质构成的奥秘约占21%，物质的化学变化约占22%，化学与社会发展约占15%。

生物

（一）全面、准确地考查学生本学科知识、能力、情感态度价值观等方面的学习目标的达成情况。

（二）强调以能力立意。

紧密结合学生实际、本地实际和环境问题，注重考查学生理解核心概念、主干知识和运用知识的能力，特别重视通过实验考查学生的科学探究能力;

鼓励创新，突出海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港的特色。

以教育部颁发的《义务教育生物学课程标准》（2022年版）为命题依据。

考试内容设计上一般以课程标准规定的1个一级主题作为1个单元，主要包括生物体的结构层次、生物与环境、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、动物的运动和行为、生物的生殖发育与遗传、生物的多样性、健康地生活8个单元。

科学探究、生物技术这2个一级主题和生态文明教育（初中内容）、海洋意识教育——《我们的海洋》（初中分册）等也是考试内容，其内容考查渗透在所设的8个单元之中。

（一）生物科总分100分。

（二）试题题型分为单项选择题和非选择题两种。

单项选择题设有35道小题，每道小题2分，共70分，非选择题设有4道小题，共30分。

（三）各部分内容权重比例如下：

地理

二、考试范围和内容

命题依据教育部颁发的全日制义务教育《地理课程标准》（2022年版）。

地球与地图、世界地理、中国地理，以及地方课程乡土地理、海洋意识教育。

考试内容：

（一）地球与地图：

地球与地球仪、地图。

（二）世界地理：

海洋与陆地、气候、居民、地域发展差异、认识区域。

（三）中国地理：

疆域与人口、自然环境与自然资源、经济与文化、地域差异、认识区域。

（四）乡土地理：

《海南地理》。

（五）海洋意识教育：

《我们的海洋》（初中版）。

（二）需要带上作图工具（如三角尺等）。

（一）地理总分100分。

（二）题型及分值比例：

试题题型分为选择题和非选择题两种。

选择题占70%，设35个小题，每个小题2分，共70分;

非选择题占30%，设3个题，每题10分，共30分。

非选择题包括读图填空题、读图作图题、材料（地图、文字、数据）分析题和简答题等。

（三）试卷内容比例：

地球和地图约占10%，世界地理约占35%，中国地理（含海南地理、海洋意识教育）约占55%。