行动计划实施工作任务分工及年度推进计划表doc文档格式.docx
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办公室成员:
王洪兴崔向前班亚平贾臻贾晶晶
程巍
(二)大奖赛赛事办公室负责制定竞赛规则、评审标准和具体组织工作。
(三)三全学院聘请专家组成评委会,负责大奖赛的评比工作。
二、参赛对象
积极承担三全学院教学任务的专兼职教师及教学辅助人员。
三、参赛作品
参赛课件内容应与所任课程相符,根据学科的教育要求和特点,分为多媒体课件(含网络课程)组和ScienceWord教学设计两组。
四、比赛安排
第一阶段:
宣传动员(2010年4月19日起)
印制喷绘图片及海报,并通过学校与我院的网站宣传比赛的相关事宜。
第二阶段:
作品上报(2010年4月26日—5月28日)
参赛教师将电子文件及报名表(附件3)发送至WW.cn,也可将电子版直接报送三全学院教育技术中心办公室,电话。
第三阶段:
作品评审(2010年5月底)
(一)2010年5月20--25日在三全学院网站上公示参评作品名单,届时请参赛作者认真核对相关信息,如有问题及时与三全学院教育技术中心联系,逾期不再受理。
详情请登陆http:
cn。
(二)专家评审:
聘请相关专家于5月底集中评审,获奖作品名单将于6月8日前公布。
五、奖励办法
(一)大奖赛多媒体课件与网络课程组:
设一、二、三等奖;
ScienceWord教学设计组设最佳教学设计奖。
(二)大奖赛设组织奖、技术运用奖、技术创新奖、艺术奖4项奖励。
(三)对获奖作品学院颁发荣誉证书及奖金,其中一等奖1000元;
二等奖600元;
三等奖400元;
最佳教学设计奖500元;
其它奖项200元。
(四)获奖作品直接报送参加“河南省第十四届多媒体教育软件大奖赛”,学院提供参赛及评审费用。
对于获得省赛奖励的学院另将给予1:
1同等奖金。
六、注意事项
(一)参赛作品署名新乡医学院三全学院。
(二)凡参加新乡医学院评比的作品将不再被列为我院奖励对象。
(三)“多媒体课件”每件参赛作品作者最多不超过3人;
“ScienceWord教学设计”每件参赛作品作者最多不超过2人;
“网络课程”每件参赛作品主要作者最多不超过5人;
不接受以单位名义集体创作的作品参赛。
(四)资料的引用应注明出处。
参赛作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛作品作者承担。
(五)作品要符合国家有关法律法规,内容积极向上,创意新颖,艺术感染力强。
(六)弄虚作假行为,一经发现,取消该作品参评或获奖资格,并给予通报批评。
附件:
1.大奖赛作品制作与报送格式要求
2.大奖赛评分标准
3.大奖赛作品登记表
附件1:
大奖赛作品制作与报送格式要求
一、多媒体课件:
参赛作品可以针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容。
单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
(一)制作要求:
视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;
运行环境不低于Windows2000操作系统。
(二)报送形式:
以rar格式报送。
如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。
二、网络课程:
参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性,帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施,并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。
应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上,即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局;
应满足在因特网上实时运行的基本条件,如:
安全、稳定和快捷等。
在参赛作品登记表中注明课程网址,以及必要的用户名和密码等登陆说明,不接收光盘形式报送。
三、ScienceWord教学设计:
用ScienceWord软件制作的教案设计、布置的课后作业。
内容为一门课程中1-2学时。
参赛作品一律使用ScienceWord套件进行设计创作。
(二)ScienceWord套件获取方式:
登陆http:
//com网站下载,按照下载说明操作即可免费使用。
(三)报送形式:
以光盘形式报送,同时提交XPT文件格式的教学课件、DSC文件格式的教案设计和DSC文件格式的课后作业。
附件2:
大奖赛评分标准
(一)多媒体课件
评比指标
分值
评比要素
教学设计
30
教学目标、对象明确,教学策略得当;
界面设计合理,风格统一,有必要的交互;
有清晰的文字介绍和帮助文档。
内容呈现
25
内容丰富、科学,表述准确,术语规范;
选材适当,表现方式合理;
语言简洁、生动,文字规范;
素材(文本、音视频、动画等)选用恰当,结构合理。
技术运用
程序运行稳定,操作方式简便、快捷;
导航方便合理,路径可选;
新技术运用有效。
创新与实用
20
立意新颖,具有想象力和个性表现力;
能够运用于实际教学中,有推广价值。
(二)网络课程
教学目标明确,内容选材适当;
教学策略合理,教学媒体选用恰当;
提供练习,具有学习评价与反馈功能;
教学过程完整。
课程内容
内容科学、表述准确、术语规范;
课程内容体系完整;
教学资源内容丰富,呈现结构合理。
教学管理功能方便、实用;
具备良好的师生、生生交互环境;
媒体(视音频、动画等)播放可控;
过程可控,导航清晰、明确。
立意新颖,具有一定的想象力和个性表现力;
运用于实际教学中,具有推广性。
(三)ScienceWord教学设计
教学目标、对象明确,教学策略得当。
素材适当,表现方式合理。
技术应用
能够体现软件的技术特色;
体现融为一体的文字、公式混合编排;
体现几何图形蕴含的内在逻辑关联关系;
体现物理化学元器件的动态关联技术。
适用于实际教学,有推广性。
附件3:
大奖赛作品登记表
作品
名称
学科
大小
MB
参赛
项目
高等教育组
多媒体课件□
网络课程□
ScienceWord教学设计□
作者
信息
(请按人数限额准确填写)
作者姓名
所在院系
联系人
姓名
手机
电子邮箱
特点
主题词:
教育高等学校多媒体大奖赛通知
新乡医学院三全学院院长办公室2010年4月19日印发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 行动计划 实施 工作任务 分工 年度 推进 计划 doc
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