国家开放大学电大《教育学》第二章自测题目与答案Word格式.docx

国家开放大学电大《教育学》第二章自测题目与答案Word格式.docx

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获得1.00分中的1.00分标记题目

”的主张实际上是把（）相

中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人隔离了。

A.教育与生活

B.教育与政治

C.教育与经济

D.教育与文化

E.教育与生产劳动

教育与生产劳动

题目4

正确获得1.00分中的1.00分

一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。

A.人口功能

B.控制人口功能

C.文化功能

D.政治功能

E.经济功能

人口功能

题目5

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。

A.文化传统影响和制约着教育改革的政策

B.文化传统直接决定着教育的性质

C.文化传统影响和制约着教育内容的选择

D.文化观念影响人的教育观念

E.文化传统影响和制约着教育目的的确定

反馈正确答案是：

文化传统直接决定着教育的性质

题目6

题干决定教育性质的根本因素是（）。

选择一项：

A.文化传统

B.科学技术

C.社会生产力

D.政治经济制度

E.上层建筑

社会生产力

题目7

以下哪项没有体现教育的经济功能（）。

A.产生新的科学知识

B.提高人口素质

C.促进经济增长

D.提高劳动者素质

E.推动科技发展

提高人口素质

题目8

社会对教育事业的需求程度最终取决于（）

A.文化背景

B.社会制度

C.国家政策

D.生产力水平

E.科技水平

生产力水平

题目9

获得1.00分中的1.00分标记题目题干

以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（选择一项：

A.人口就业结构制约着教育的内部结构

B.教育的发展可以改善人口素质

C.人口的自然增长率影响着教育的规模和速度

D.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式

E.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

题目10

在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（）。

A.选择—提升文化功能

B.传递—保存文化功能

C.提升—创造文化功能

D.传播—丰富文化功能

E.创造—更新文化功能

传递—保存文化功能

题目11正确

教育现代化的最高目的是实现（）

A.人的现代化

B.教育观念现代化

C.教育技术现代化

D.教育内容现代化

E.教育条件现代化

人的现代化

题目12

教育现代化的核心是（）。

A.教育内容的现代化

B.教育观念的现代化

C.教师素质的现代化

D.教育管理的现代化

E.国家政策的现代化

教育观念的现代化

题目13

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）选择一项：

B.社会生产

C.人口环境

E.自然环境

社会生产

题目14

教育与政治的关系是（）。

A.决定与被决定的关系

B.支配与被支配的关系

C.支撑与被支撑的关系

D.领导与被领导的关系

E.相互依存相互作用的关系

相互依存相互作用的关系

题目15

从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。

A.教育的正功能和负功能

B.教育的个体功能和社会功能

C.教育的个体功能

D.教育的衍生功能

E.教育基本功能

教育的个体功能和社会功能标记题目

信息文本

二、多选题（16-24每题3分，25题2分，合计29分）

题目16

制约教育发展的规模与速度的因素有（）。

选择一项或多项：

A.政治制度

C.人口结构

D.人口数量与增长率

E.人口质量

TheCOrreCtanSWerSare:

人口数量与增长率,生产力发展水平

题目17

部分正确

获得1.00分中的0.50分

教育的文化功能体现在哪些方面（）。

A.文化传承功能

B.文化交流功能

C.文化选择功能

D.文化创新功能

E.文化运用功能

TheCOrreCtanSWerSare文化选择功能,文化创新功能,文化传承功能,文化交流功能

题目18

获得1.00分中的0.33分

社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（）。

选择一项或多项：

B.人口

C.生产力

D.个人的教育观念

E.家庭的教育意识以及父母的受教育程度

人口,生产力,政治制度

题目19

教育现代化的内容体现在（）。

A.教育内容现代化

B.教育管理现代化

C.教育观念现代化

D.教师素质的现代化

E.教育手段、设施现代化

TheCOrreCtanSWerSare教师素质的现代化,教育观念现代化,教育内容现代化,教育手段、设施现代化,教育管理现代化

题目20

政治制约教育的发展，主要体现在（）。

A.政治制度制约教育宗旨和目的

B.政治制度制约教育领导权

C.政治制度制约教育管理体制

D.政治制度制约受教育权

E.政治制度制约教育的社会性质

TheCOrreCtanSWerSare政治制度制约教育的社会性质,政治制度制约教育宗旨和目的,政治制度制约教育领导权,政治制度制约受教育权,政治制度制约教育管理体制

题目21不正确

人口制约教育的发展，主要是体现在（）。

A.人口数量的多少

B.人口迁移

C.人口的就业结构

D.人口质量的高低

E.人口的年龄结构

人口数量的多少,人口质量的高低,人口的年龄结构,人口的就业结构

题目22

教育的个体功能主要体现在（）。

A.个人的学习能力

B.个体生产功能

C.个体发展功能

D.个体创新功能

E.个体享用功能

个体享用功能,个体发展功能

题目23

教育的人口功能主要体现在哪些方面（）。

A.教育可使人口结构趋向合理

B.教育是控制人口增长的重要手段之一

C.教育具有滞后性

D.教育有利于人口迁移

E.教育是提高人口素质的重要手段

TheCOrreCtanSWerSare教育是控制人口增长的重要手段之一，教育是提高人口素质的重要手段,教育可使人口结构趋向合理,教育有利于人口迁移

题目24

从结构上来看，教育功能可以分为（）。

A.基本功能

B.正功能

C.个体功能和社会功能

D.衍生功能

E.负功能

基本功能,彳衍生功能

题目25

从作用方向上看，教育功能可分为（）。

A.负功能

C.衍生功能

D.个体功能和社会功能

E.基本功能

TheCOrreCtanSWerSare正功能,负功能标记题目

三、配对题（每题2分，共28题，合计56分）

题目26

获得32.00分中的30.00分

选项：

A.教育的经济功能

B.教育的文化功能

C.教育的文化功能

D.

回答

教育的人口功能维系社会政治稳定，促进社会政治变革教育是控制人口增长的重要手段之一传播思想和制造舆论回答提高劳动者素质回答教育可使人口结构趋向合理回答

促进经济增长回答

教育有利于人口迁移回答

文化创新功能回答

教育是提高人口素质的重要手段回答

文化传承功能回答

推进政治的民主化回答

培养社会所需要的合格公民和政治人才回答

推动科技发展回答

文化选择功能回答

教育生产新的科学知识，教育事业的发展可以拉动内需回答

文化交流功能回答

题目27

获得24.00分中的8.00分

A.从作用对象上看，教育功能可分为

B.从结构上看，教育功能可分为

C.从作用方向上看，教育功能可分为

D.教育个体功能的类型

E.教育的社会功能

负功能回答

个体享用功能回答

社会功能回答

个体发展功能回答

基本功能回答

政治功能回答衍生功能回答个体功能回答人口功能回答正功能回答

经济功能回答文化功能回答标记题目

四、判断

题目28

现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念

对

错

正确的答案是“错”。

题目29

获得1.00分中的0.00分标记题目

教育能推进一个社会的民主化进程。

题目30

正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干

社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展选择一项：