感恩母亲节主持致词开场白docWord下载.docx

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也为我们拉开了我们房间感恩母亲晚会的序幕！

结束语！

背景音乐《世上只有妈妈好》

人间第一情，人间第一亲

那是伟大的母爱，那是我们的母亲

世界上只有一位的女性，她便是慈爱的妈妈。

世界上只有一种最美丽的声音，那便是妈妈的呼唤。

我亲爱的妈妈是您让我快乐，

我亲爱的妈妈是您给我幸福，

把今天的快乐送给你。

把今天的祝福送给你。

祝福我们的妈妈健康快乐！

篇二

一、调查统计：

同学们你能说出母亲节是哪一天吗?

（五月的第二个星期日）今年的母亲节是几号?

（5月12日）我们什么时候的生日，父母记得!

我们喜欢吃什么，玩什么父母记得!

我们的一切父母都记得!

亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢?

下面我们来做一个小调查。

你知道妈妈生日的同学请举手。

给妈妈过过生日的同学请起立。

妈妈给你过过生日的同学请起立。

通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

（还是有不少同学在关爱着自己的母亲）。

二、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?

（我生病了，妈妈陪我去医院;

我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

三、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?

（我帮妈妈洗碗;

我帮妈妈扫地;

妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。

但是老师也知道有些同学做的不够好。

比如:

回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;

做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;

在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?

四、实施回报方案

（送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状;

汇报最近通过努力取得的进步和成绩;

一封感谢母亲的信……）班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。

甲：

今天我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。

希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

在此，我们六（4）班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;

感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;

感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。

感谢社会，感谢人生。

我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!

宣誓人：

同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的妈妈，大声的说出“谢谢您妈妈。

“感恩母亲节”主题班会实施教案_策划书

　　【班会背景】

　　母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。

在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。

在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。

母亲们在这一天通常会收到礼物。

康乃馨被视为献给母亲的花。

母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。

母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

　　在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。

更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担心；

培养责任心，懂得用优异的成绩回报父母。

所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

　　【班会目的】

　　1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。

　　2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。

　　3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

　　【班会准备】

　　资料查找，课件制作

　　【班会过程】

　　一、导入

　　又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。

在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？

念起了什么？

有什么触动？

……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？

今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。

　　二、知识点化

　　1、母亲节的由来（请丁同学朗读）

　　母亲节起源于美国。

1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。

她的呼吁获得热烈响应。

美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　2、世界上第一张母亲节邮票的来历（请曹同学朗读）

　　世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。

邮票选用了美国著名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。

　　3、献给母亲的花——康乃馨（请林同学朗读）

　　国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。

红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；

粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；

白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意；

黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

　　说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。

那么老师要问一句：

“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢？

”（同学举手是屈指可数啊，只有几个女生！

）不过，没关系，我们可以换用另一种方式。

　　三、话感恩

　　（黄同学：

每天变花样做很多可口的饭菜）

　　（陈同学：

不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送）

　　（周同学：

为了我就近读书方便，特地租了房子）

　　（黎同学：

我爸爸从来没有打过我）

　　（……等等其他同学）

　　无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；

有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，你们作为子女必须铭记一生，感恩一生。

　　四、母亲的诠释（同学“小试牛刀”，英语课代表）

　　“M”million代表她给予我们无数的爱

　　“O”old代表她在渐渐老去

　　“T”tears代表她为抚育我洒下的泪

　　“H”heart代表她有像金子一般的心

　　“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒

　　“R”right代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情

　　这边用英语字母单词来诠释了世界上最伟大、无私、温暖的母亲。

那么下面呢，老师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。

　　五、孝道试卷

　　1、父母年龄是多大？

　　2、父母生日是哪天？

　　3、父母身高是多少？

　　4、父母腰围有多大？

　　5、父母穿多大号鞋？

　　6、父母喜欢穿什么颜色的衣服？

　　7、父母身体健康吗？

　　8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃？

　　9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打电话给他们吗？

　　10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他们谈心吗？

　　11、父母有哪些兴趣爱好？

　　12、父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么？

　　13、为父母洗过头和脚吗？

　　14、常顶撞父母吗？

　　15、常让父母为你操心吗？

　　16、父母不高兴你会哄他们开心吗？

　　17、常抱怨父母没本事吗？

　　18、算过父母在自己身上大概花费多少钱吗？

　　19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗？

　　20、父母老了你嫌弃他们吗？

　　每人拿出纸笔，清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。

……好了，大家应该有答案了，怎么样，20题拿下多少？

谁来说说看你的答案。

　　（孟同学：

腰围不知道）

　　（高同学：

父母的鞋码不知道）

　　（王同学：

身高不知道）

　　看出来了你们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一一如实地先和父母沟通再把答案答完整。

那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。

这是为什么呢？

同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢？

此时，有没有什么话要对自己的妈妈说？

　　六、真心话大冒险

　　1、最想和妈妈说的话

　　2、你准备如何报答母亲

　　（左同学：

父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，都犹如暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感温暖。

即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

）

　　（朱同学：

多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（徐同学：

学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　（戴同学：

为父母分担一些家务和烦恼。

　　（李同学：

学会尊重、关爱身边的人。

多做有心人，及时送上温暖。

　　（代同学：

为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　同学们说的都很好，我很开心。

世上只有妈妈好。

我相信这首歌每一个人都会唱。

这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。

下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱！

　　七、颂感恩

　　常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体聆听《感恩的心》，朗诵《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。

　　心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。

心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。

感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感激不只是一种心情，而是一种素质。

不仅要心存感激，还要学会感恩。

同学们，让这种民族精神代代相传吧！

　　“心存感恩，知足惜福”。

《感恩母亲节》主题谈话课到此结束！

　　【效果反思】

　　通过这次主题谈话课的开展，使得我和学生一起感受母亲节——一个感人肺腑的节日。

这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天。

此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。

　　虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。

我们都在用心听，用心说，用心体会。

我们说的，听的，都是我们的心声。

　　从学生角度而言，让他们多说。

在整节课的过程中，我总是努力引导学生多说，自己少说，真正做到是一节主题谈话课，让学生从自己的谈话中，对自身的内心状态有一个深刻的认识。

让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福；

一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；

一首《感恩的心》让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面；

一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。

　　相信在这节课之后，“母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。

2019感恩母亲主题班会_策划书

　　母亲节（Mother'

sDay），是一个感谢母亲的节日。

以下是由小编为大家收集整理出来的感恩母亲主题班会，希望能够帮到大家。

　　感恩母亲主题班会

（1）

　　班会主题：

感恩母亲

　　班会教具：

计算机、录音机、配乐磁带

　　班会目的：

　　通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

　　班会重点教育学生热爱母亲，回报母亲。

　　班会难点如何用实际行动来回报自己的母亲

　　准备过程

　　1、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材

　　2、布置学生准备歌颂母亲的素材

　　3、布置制作课件

　　4、准备计算机、录音机、配乐磁带

　　5、布置学生画黑板及布置会场

　　实施过程

　　一、配乐话外音

　　二、活动过程

　　1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》

　　2.两名同学讲述与母亲发生的故事

　　3.歌伴舞《懂你》

　　4.小品《妈妈，我一定改》

　　5.配乐诗朗诵《母爱之声》

　　6.学生自由发言

　　7.全体合唱《感恩的心》

　　三、结语生华，深化主题

　　班主任总结

　　同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢?

我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。

　　同学们好!

现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。

　　男主持人：

伴随着阵阵啼哭，我们来到人世

　　女主持人：

第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情

随着时间的推移，一天天的长大

我们开始认识世界，认识到爱

母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨

母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程

光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀

天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱

　　主持人合：

亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

七年九班《感恩的心》主题班会现在开始!

　　1.六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》（播放课件）

看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。

讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。

回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。

不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。

带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。

　　2.两名同学讲述与母亲发生的故事　　　　　　　　（录音机配乐）

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。

虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

母爱是伟大的，忘我的;

虽然我们离开了母亲的腹，离开了母亲的怀，离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲息息相关的心。

　　男主持人;

不同的母亲——人也罢，动物也好。

母亲施予子女爱的方式不尽相同;

爱的方式，你懂吗?

　　3.歌伴舞〈懂你〉　　　　（课件播放《懂你》歌曲画面）

动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。

生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。

奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。

正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

　　4.小品〈妈妈，我一定改〉　　　　　　　（课件打出字幕）

慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。

慈母情，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛。

慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情。

慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

　　5.配乐诗朗诵《母爱之声》　　　　　　　　（录音机配乐）

亲爱的同学们，母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪?

男主持人：

为了报答母亲的养育之恩，你们以后打算怎么做?

请同学们发言。

　　6.学生自由发言　　　　　　　　　　　（课件出现多幅画面）

同学们说得都非常好。

纪伯伦说过：

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲;

最美好的呼唤，就是妈妈。

那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音，把感恩的心送给他们：

　　7.全体合唱《感恩的心》　　（课件播放《感恩的心》歌曲画面）

母爱犹如月亮，给予我温情与诗意

母亲犹如阳光，给予我刚强与热情

虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护

今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱

点燃你手中的蜡烛，烛光中送去我们对母亲的祝福。

七年九班明理篇《感恩的心》主题班会到此结束，最后请班主任老师做班会总结。

　　8.班主任总结……

　　（课件播放《感恩的心》歌曲画面）

　　附班会材料

　　与母亲发生的故事

　　事情发生在我小学的时候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当

　　，我想抓住它时，我的脚一滑一下子滑入水中，不知所措的我乱拍打着池水，可离岸边越来越远，我害怕了，大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影，妈妈的身影，妈妈跳入水中，抓住我的胳膊，开始时妈妈的力气还很大，、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小，我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险，我哭喊着：

“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在，你不会有事的，妈妈的声音在颤抖着，上气不接下气。

混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中，可离岸边还是那么遥远，我感觉到妈妈的手已经无力，在发软，“孩子你要忍住，岸边就快到了声音已经小到极点，那时的我再也没有挣扎的力气了，不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边，以后发生的事我已全然不知。

　　当我从迷蒙中睁开双眼，我寻找着妈妈的身影，可我没找到，我挣扎着抓住身边的姐姐，大喊到：

“妈妈呢?

妈妈呢?

姐姐告诉我妈妈正在急救室，不过已经脱离了危险，妈妈我亲爱的妈妈，是你给予了我第二次生命，我将怎样感谢您我亲爱的妈妈。

　　配乐诗朗诵《母爱之声》

　　小时候，母爱是一片湛蓝的天空，我在里头，母亲在外头……

　　多少次我曾蹒跚学步;

多少次我又在跌倒中痛哭……母亲啊!

是您那温柔的双手把我一次次的扶起，是您那温馨的目光，让我的跌倒中学会了坚强!

　　长大后，母爱是枚寄出的邮票，我在这头，母亲在那头……

　　多少次我夜里醒来，思念慈母;

多少次我又举头望月，感怀亲思……母亲啊!

您的爱是那灿烂的阳光，当我落寞时，抚慰我孤寂的心灵;

当我迷惘时，照亮我茫茫的人生……

　　现在，母爱是背上那沉重的行囊，我在外头，母亲在里头……

　　多少次我踏遍崎岖坎坷;

多少次我又历尽万水千山……母亲啊!

是您的爱赋予了我前行的力量，是您的爱温暖了我苍凉的胸膛!

　　不必说母亲柔情似水，不必说母亲伟岸如松;

母爱是春风化雨，母爱是寸草春晖!

　　岁月啊!

您在悄悄淡去，悄悄淡去，悄悄淡去……母爱依然，母亲却已白发斑斑!

　　我多想问，是不是生活的艰辛雕琢成了您手上的茧花引是不是岁月的沧桑凝固成了您满头的白发?

!

　　我曾想，为您抚去那白发班，怎奈岁月的风霜已凝聚得太深太深……

　　感恩母亲主题班会

（2）

　　[班会背景]

　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。

　　[活动目的]

　　1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

　　2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。

　　3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。

　　[活动准备]

　　父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、

　　《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　　[参与者]：

　　全体学生、班主任和部分家长

　　[活动过程]：

　　课前营造氛围——播放歌曲《母亲》

　　甲：

是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今?

　　乙：

是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净?

是谁对我们嘘寒问暖，关心备至?

又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励?

　　集体回答：

父母

是的，没有父母，哪来我们的生命?

没有父母我们又