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【预习重点】第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。
阅读教材,完成下列表格。
根本原因:
起止时间:
—
发动者:
联军为主凶、为帮凶
第二次
鸦片战争英法联军:
(年)
侵华罪行
俄国:
前后割占中国东北和西北平方公里的土地。
太平军抗击洋枪队:
年,在发动起义,建号太平天国,年,定都;
年,中外反动势力勾结,成立,由美国人率领;
1860年8月,指挥太平军在打败侵略军,1862年太平军又在击毙。
(一)阅读教材第7—8页小字和图片内容,思考:
1、“有一天”指什么时间?
“夏宫”指哪里?
“两个强盗”又指谁?
2、面对英法的罪行,作为新时期的中学生我们应该怎么办?
(二)观看教材P8《俄国割占中国领土表》和P9《俄国侵占中国领土示意图》,并完成连线题:
1858《北京条约》外兴安岭以南、黑龙江以北40万平方公里
1860《改定条约》巴尔喀什湖以东以南60万平方公里
1864《爱珲条约》西北部44万平方公里
19世纪
80年代《勘分西北界约记》乌苏里江以东、包括库页岛7万平方公里
(三)结合全文以及上课内容,分析以下问题:
1、第二次鸦片战争的结果如何?
并结合内容分析第二次鸦片战争的性质。
2、第二次鸦片战争期间,获利最大的国家是哪一个?
为什么?
3、你认为第二次鸦片战争是鸦片战争的继续吗?
如果是,请说明理由。
历史学科八年级上册第一单元第三课时
预习课题:
收复新疆
单位:
宁阳二十七中安振霞
【预习目标】了解左宗棠收复新疆的基本史实。
【预习重点】为什么要收复新疆,左宗棠怎样去收复新疆的?
阅读教材,完成下列填空。
1、19世纪60至70年代,制造新疆地区危机的帝国主义国家是
。
2、1865年,中亚浩罕国派陆军司令
率兵侵入新疆,占领
3、19世纪六七十年代,中国边疆出现新危机时,清朝内部主张加强东南海防的大臣是
,提出“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师”,主张收复新疆的是
4、左宗棠收复新疆的策略是“
”,1878年,在各族人民的支持下,收复了除伊犁以外的新疆。
5、伊犁地区回到祖国怀抱是在
6、清政府在新疆设立行省是在
年,目的是
。
(一)阅读教材12页小字内容并结合图片,思考:
1、“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。
”称赞的谁的什么历史功绩?
2、结合七年级所学内容,说明新疆自古以来就是中国的领土。
3、结合今年的乌鲁木齐“7·
5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件以及疆独分子的的分裂活动,请大家谈一下自己的感想。
(二)阅读“左宗棠收复新疆”一目,思考:
1、“左宗棠《奏稿》”说明了什么?
他是怎么做的?
2、分析左宗棠打败阿古柏,收复新疆的主要原因?
3、小组讨论左宗棠收复新疆有何意义?
历史学科八年级上册第一单元第4课《甲午中日战争》
宁阳二十七中薛兴民
【预习目标】讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;
简述《马关条约》的主要内容、危害
【预习重点】民族英雄邓世昌;
《马关条约》的内容与危害。
原因:
黄海大战:
1894年9月,致远舰管带,壮烈牺牲。
主要战役
辽东战役:
侵占辽东半岛,又攻占,全军覆灭。
甲午中日
战争时间:
清朝战败,清朝:
签订中日《》人物
日本:
①
内容②
③
危害:
(一)阅读教材“黄海大战”一目以及P16页小字内容,思考:
“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”。
这幅挽联为哀悼那位英雄而写?
你能否讲述一些关于他的事迹?
本次战争中还有哪些事情给你留下了深刻印象?
你有何感想?
(二)阅读教材“《马关条约》”一目,结合小组讨论,完成以下问题:
1、P17页动脑筋
2、日本首相伊藤博文曾写过这样的上联:
“内无相,外无将,不得已玉帛相将”而李鸿章则以“天难度,地难量,这才是帝王度量”的下联来应和,其中的“玉帛相将”指什么?
其中的“帝王度量”有反映了什么问题?
3、比较《南京条约》和《马关条约》的内容,具体分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化的程度?
(提示:
从割地范围、赔款数额、通商口岸、侵华方式的转变等方面入手)
第5课八国联军侵华战争
【预习目标】了解八国联军侵华的史实;
结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
【预习重点】
1.八国联军侵华战争。
2.《辛丑条约》。
阅读教材,完成下列表格
时间:
八国联军国家:
侵华战争头目:
过程:
廊坊大捷攻占大沽口攻占北京(时间:
;
慈禧太后带领出逃)
签订《》国家:
①
②
内容③
④
(一)阅读教材P20导入框和正文第一段,思考:
1、义和团兴起的时间、地点、发展状况、斗争矛头、性质?
2、结合第1问分析八国联军侵华的原因。
3、八国联军的名称、侵华时间、头目、进犯路线、重要战役?
(二)阅读教材P20正文第二段及小字材料,说一说:
八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行?
清政府又是如何表现的?
导致了什么后果?
(三)阅读教材21页“《辛丑条约》一目”,小组讨论分析:
1、《辛丑条约》签订后,有人指出清政府已经成为:
“洋人的朝廷”。
这种说法是否正确?
2、《辛丑条约》中的划定使馆界,与今天的使馆区有何不同?
3、结合前几课内容综合归纳:
中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的?
原因有哪些?
我们应该怎样做?
第二单元第6课洋务运动
(总第课时)
【预习目标】列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
【预习重点】洋务运动的代表人物、主要内容以及对洋务运动的评价。
【预习过程】
一、整体感知
阅读教材,完成下列表格。
目的
代表人物
中央
地方
时间
概
况
前期
口号内容
后期
评
价
作用
不足
(一)阅读教材P28页第一段,首先要明确:
洋务派开展洋务运动的根本目的是什么?
(二)阅读教材P28页第二段——P30页第一段,总结:
洋务运动的主要内容有几方面?
(三)阅读教材P30页最后一目,认真思考:
1、结合“李鸿章的伤感反省”,你认为洋务运动破产的标志是什么?
2、完成本页的动脑筋
3、结合你提炼的关于洋务运动的有效信息,谈谈你对洋务运动的看法。
预习质疑(写出你的疑惑)
当堂检测(独立、闭卷完成哦!
)
(共10分选择一个1分共5分材料题一问1分)
1.洋务派的“师夷长技”指的是()
A.学习西方科学B.学习西方先进的政治策略
C.学习西方发展资本主义D.学习吸收少数民族的先进文化
2.洋务运动对中国社会产生的积极影响是()
A.使中国走上了富强的道路B.客观上促进了中国资本主义的生产和发展
C.消除了清政府内外交困的统治危机D.完全抵制了外国经济势力的扩张
3.以下活动中,属于洋务运动前期进行的有()
①创办近代军事工业②开办民用企业③创办京师同文馆④创办新式海军
A.①②B.③④C.②④D.①③
4.甲午战败后,李鸿章感伤的说:
“我办了一辈子的事,练兵也。
海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。
”从他的话中,我们更能看出洋务运动是()
A.一次使中国走上富强道路的运动B一次资产阶级的民主革命运动
C.一次失败了的封建统治者的自救运动D.一次资产阶级的改良运动
5.把洋务运动看作是“中国近代化的起步”,最主要的是因为()
A.洋务运动是在内忧外患的形势下出现的B.洋务运动促进了中国民族资本主义的产生
C.洋务运动使部分企业开始采用机器生产D.洋务运动向西方学习
6.阅读材料,完成下列问题
“清朝中期,内外交困,对如何摆脱困境,统治阶级内部一些较为开明的官员主张利用西方先进的生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。
”
1.材料中提到的“统治阶级内部一些较为开明的官员”是指哪一派?
他们在中央的代表人物是谁?
他们发动了什么运动?
前、后期各提出了什么口号?
2.他们是否达到了目的?
第二单元第7课戊戌变法(总第课时)
【预习目标】知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
【预习重点】公车上书、百日维新的主要内容。
开始:
年人物:
戊戌意义:
变法发展:
创办《》,后改名《》,组织。
维新派政治团体形成。
高潮:
政治上:
内容经济上:
思想上:
文化上:
军事上:
失败—政变:
等六人被杀,戊戌变法失败了。
(一)阅读教材P32第一部分,思考:
1、什么是公车上书?
在当时起到了什么作用?
2、上书失败以后,康有为、梁启超有为变法做了哪些事?
(二)生读教材P33第二部分。
思考:
1、试着分析戊戌变法的历史意义?
2、分析这次运动失败的原因是什么?
它的失败说明了什么?
3、完成P34页动脑筋
4、假设:
“袁世凯出卖维新派,这只是一个偶然现象。
如果袁世凯站到光绪帝一边,中国早就进入资本主义社会了”你是否同意这样的观点?
当堂检测(独立、闭卷完成哦!
1、下列不属于戊戌变法教育方面改革的是()
A开办京师大学堂B废除八股取士C奖励科学著作和发明D实行义务教育
2、19世纪末,康有为、梁启超掀起戊戌变法运动的目的是()
A.推翻清政府B.发动人民群众C.建立共和国D.挽救民族危亡
3“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。
此话出自()
A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.宋教仁
5、戊戌变法失败的根本原因是()
A封建顽固势力的破坏B袁世凯的出卖C资产阶级的软弱性D帝国主义的破坏
6、揭开维新变法序幕的是()
A公车上书B组织强学会C《马关条约》的签订D戊戌政变的发生
7、维新变法的实质是()
A.开明地主与慈禧太后的争权斗争B.光绪帝和慈禧太后的争权斗争
C.资产阶级与封建势力的斗争D.地主阶级知识分子与军阀政客的斗争
8、材料:
“变者,天下之公理也。
请回答:
(1)这句话是谁说的?
(2)他是在什么背景下说出这句话的?
(3)这句话反映了他什么样的主张?
(4)他为了实现这一主张,都进行了哪些活动?
第二单元第9课新文化运动
总第13课时
【预习目标】列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【预习重点】新文化运动的基本内容及其意义
整体感知
背景:
新旧思潮的冲突
开始标志:
《》的诞生
人物:
、、、
概况口号:
、
主要阵地:
《》杂志
前期②
新文化运动③
主要内容④
年
后期主要内容:
代表人物:
发表《》、《》
主要活动创办《》
评价历史意义:
局限性:
(一)阅读教材第40页第一段,完成“动脑筋”,加深对新文化运动的背景的理解。
(二)阅读教材第40页第二段—42页第一段,思考:
1、小组讨论结合自己的知识储备分析:
为什么把1917年作为新文化运动前后期的分界线?
2、新文化运动后期的宣传内容与前期相比,发生了什么变化?
3、总结李大钊在新文化运动中的主要贡献
4、结合所学知识,谈谈新文化运动在今天有什么现实意义?
限时作业(闭卷,独立完成哦!
每题一分共计10分)
1、北洋军阀时期推行尊孔复古,其实质就是(
)
A.反对马列主义在中国传播
B.维护封建正统思想
C.将西方思想中国化
D.推崇中华传统文化,抵制西学影响
2、新文化运动兴起的标志是()
A.魏源写成《海国图志》
B.严复译述《天演论》
C.鲁迅发表《狂人日记》
D.陈独秀创办《新青年》
4、新文化运动的实质是
(
A.马克思主义的传播运动
B.青年学生追求民主、科学的运动
C.学习西方的文化运动
D.思想领域里的资产阶级革命运动
5、新文化运动实际是辛亥革命的继续,这主要可以从下列哪项中反映出来
A.提倡民主
B.提倡科学
C.提倡新道德
D.提倡新文学
6、材料:
“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜每页上都写着”仁义道德“几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出来,满本都写着两个字是‘吃人’”。
(1)引文摘自谁写的什么作品?
(2)作者当进在参与什么运动?
与他同时参与此运动的主人还有哪些人?
(3)这场运动的口号是什么?
斗争锋芒指向什么?
(4)简要说出这场运动的性质。
7、材料一
我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
材料二
辛亥革命失败后,陈独秀对照西方国家的历史,认真研究,认为中国革命多次失败的原因是由于几千年封建文化毒害的结果。
因此,救亡之道要首先打倒中国的封建文化而代之以西方的文明。
(1)“两位先生”是指谁?
其本质含义是什么?
(2)根据材料二,分析陈独秀提出这一口号的原因。
(3)你如何评价陈独秀的主张?
第二单元 近代化的探索复习课
总14课时
【单元内容学习目标】
(1)列举洋务派为"
自强"
"
求富"
而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
(2)知道"
百日维新"
的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
(3)了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。
(4)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【单元知识网络】
【单元知识要点】
第6课洋务运动
1、背景:
经历两次鸦片战争和太平天国运动的打击,清政府的统治是内外交困。
2、时间:
19世纪60——90年代
3、目的:
师夷长技以自强,既利用西方先进技术,富国强兵,维护清朝的统治。
4、代表人物:
中央——奕訢,地方——曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞。
5、口号:
前期“自强”后期“求富”
6、洋务运动主要活动:
(1)前期“自强”为口号,创办军事工业。
目的:
武装军队
A.曾国藩的安庆内军械所,是中近第一个兵工厂,是洋务派仿造西式船炮的开端。
B.曾国藩,李鸿章在上海创办的江南制造总局。
是洋务派开办的最大近代军事工业(见书第28页)。
C.左宗棠在福州马尾创办的福州船政局,是中近第一个交通企业,也是当时远东第一大船厂(见书第29页插图)。
(2)后期“求富”为口号,创办民用工业,(原因:
辅助军事工业)
A.李鸿章在上海创办轮船招商局,中近第一个轮船公司。
B.张之洞创办湖北织布局,汉阳铁厂(中近第一个钢铁厂)见书第29页。
(3)筹划海防,筹建南洋、北洋、福建三支海军。
(4)创办新式学堂,培养人才,培养了一批近代外交、军事、科技人才。
→1862年成立的京师同文馆(奕訢创立的,是中近第一所新式学校。
)见书第29页插图。
(5)设立翻译馆,选派留学生出国深造。
7、洋务运动的破产:
标志是甲午中日战争中,北洋舰队全军覆没。
8、洋务运动的评价:
洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动,它没有使中国富强起来,但是引进了西方先进的科技,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用,为中国近代化开辟了道路。
9、洋务运动失败的原因:
洋务派没有认识到,不触动封建制度,单纯学习西方先进科技是不可能使中国富强起来的,随着中国在甲午战争中的失败,洋务运动也宣告破产。
因此,洋务运动没能挽救清朝的统治危机,是一次失败的封建统治者的自救运动。
第7课戊戌变法
1、维新思想的传播:
(1)背景:
中华民族危机空前严重和中国民族资本主义的发展。
(2)主要领导:
康有为、梁启超。
见课本第32页照片。
(3)公车上书(见课本32页插图)。
〈1〉经过:
《马关条约》签订后,康有为、梁启超邀请参加科举考试的举人联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法图强。
〈2〉意义:
揭开了维新变法运动的序幕。
(4)维新派政治团体:
强学会。
机关报《万国公报》改名为《中外纪闻》
2、百日维新:
(1)时间1898年6-9月
(2)内容:
A.政治:
改革政府机构,裁撤官吏,打击封建官僚,任用维新人士,有利于资产阶级参与政权。
B.经济:
鼓励私人兴办工矿企业,有利于中国资本主义的发展。
C.文化:
兴办新式学堂,翻译西方书籍,有利于西方科学技术的传播。
传播维新思想,
创办报刊,开放言论,有利于资产阶级思想传播
(3)性质:
是近代首次思想解放运动,救亡图存的爱国运动和发展资本主义的改革运动。
3、戊戌政变:
(1)1898年9月21日,慈禧太后发动政变,变法失败。
(2)戊戌六君子:
维新派人士谭嗣同(见书32和33页插图和他说的一段话)杨锐、林旭、杨深秀、刘光第、康广仁六人遭清政府杀害,史称“戊戌六君子”。
★戊戌变法对中国近代社会的影响:
戊戌变法是资产阶级维新派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资本主义改良运动。
它虽然失败了,但是它所宣传的资产阶级思想,却引起了思想文化界的极大反映,更多的人了解和接受了资产阶级维新思想,更多有识之士开始思索救国救民之路,因此,客观上起到了思想启蒙的作用,它是近代首次思想解放运动。
第8课辛亥革命
1.背景:
阶级矛盾和民族矛盾的激化。
2.孙中山创建革民党
〈1〉兴中会:
1894年,美国檀香山。
性质:
中国第一个资产阶级革命团体(见书36页会址)
〈2〉中国同盟会:
1905年,日本东京。
中国第一个资产阶级革命政党。
机关刊物《民报》。
〈3〉革命纲领:
“驱除鞑虏,恢复中华(推翻清朝统治,废除君主专制,阐释为民族)建立民国(建立民主共和国,阐释为民权),平均地权(改革土地制度,阐释为民生).“民族”、“民权”、“民生”三大主义,合称三民主义,它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
3.武昌起义和中华民国的成立:
(1)武昌起义:
1911年,标志着辛亥革命开始,武昌起义成功带来的影响:
仅一个月左右,全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。
清朝的统治名存实亡。
(2)中华民国成立:
1912年1月1日,地点:
南京,孙中山就任临时大总统。
4.辛亥革命对中国近代社会的影响:
辛亥革命是资产阶级革命派通过各种武装起义推翻清政府,建立资产阶级共和国,发展资本主义的探索。
它推翻了清王朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。
5.结果:
辛亥革命的果实被袁世凯窃取了(见书第38页,袁剪辫子表示革命)
6.评价孙中山:
A、近代中国面临民族危亡,他为了寻求救国救民的真理做了不懈的努力。
B、甲午战争后,他上书李鸿章,要求变法自强,遭到拒绝后,认识到只有用暴力革命推翻清政府,才是中国的自强之路。
C、创办同盟会,提出三民主义,领导一系列武装起义,辛亥革命推翻了两千多年的封建专制统治。
建立中华民国,就任中华民国临时大总统。
D、孙中山为了保卫辛亥革命果实,领导了二次革命,护国运动,护法运动,但是都失败了。
E、当他迷茫之时,五四运动和俄国十月革命的胜利,使孙中山看到了希望,他提出新三民主义,同中共合作,推动中国革命发展的进程,
总之,孙中山是中国民主革命的先行者,是辛亥革命的领导者,是中华民国的缔造者,为寻求救国救民道路付出了一生的努力。
第9课新文化运动
(1)西方民主思想进一步传播。
(2)袁世凯定“孔教”为国教,新旧思潮发生激烈冲突。
(3)要建立名副其实的资产阶级共和国。
2、开始标志:
1915年,陈独秀创办《新青年》。
3、代表人物:
陈独秀,李大钊,鲁迅,胡适。
见书第41页照片。
4、旗帜:
“民主”与“科学”
5、内容:
(1)前期,宣传资产阶级文化,四提倡四反对。
(提倡民主,反对独裁专制,提倡科学,反对迷信盲
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