河北省保定市曲阳县学年八年级上学期期末生物试题.docx
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河北省保定市曲阳县学年八年级上学期期末生物试题
河北省保定市曲阳县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.用新鲜的大豆绿叶进行如图装置所示的实验,将其置于充足的光照下,分析D处的气体成分最可能发现( )
A.氧气量多于A处B.氧气量与B处相等C.二氧化碳量多于B处D.无二氧化碳和氧气
2.根尖起保护作用的部位和生长最快的部位分别是()
A.成熟区、伸长区B.成熟区、分生区C.伸长区、分生区D.根冠、伸长区
3.春天栽好的小树苗不能用手摇晃,主要是因为()。
A.把土壤摇松了,不利于根的呼吸B.把树叶摇掉,不利于光合作用
C.把根毛或幼根摇断了,不利于根吸水D.把茎摇断,不利于小树生长
4.为了提高果树的产量,果农往往在果树的树干上横割一道或数道深至木质部的圆环.这种做法的道理在于( )
A.促进水和无机盐的正常运输
B.促进有机物的正常运输
C.让果实得到更多的水和无机盐
D.让果实得到更多的有机物
5.正在灌浆期的小麦植株,其吸收的水分主要用于( )
A.开花B.果实膨大C.植株的生长D.蒸腾作用
6.植物根的生长往往具有一定的方向,下列选项中完全正确的是()
①向光性②向水性③向肥性④向地性
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
7.种子萌发时,最先突破种子种皮的是()
A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶
8.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是()
A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻
C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子
9.从形态上,可以将细菌分成( )
A.球菌和荚膜菌B.杆菌和球菌
C.螺旋菌、球菌和杆菌D.有荚膜菌和无荚膜菌
10.下图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是
A.此实验在有光或无光下都可进行
B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物
11.老年人易患骨质疏松症,是骨中缺少()
A.蛋白质B.维生素CC.铁D.钙
12.能引起花生发霉,并产生致癌物质的微生物是( )
A.酵母菌B.青霉C.黄曲霉D.放线菌
13.现代农业基地利用温室进行蔬菜,瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是()
A.向温室内定期释放二氧化碳
B.温室内温度尽量保持白天20℃,夜晚25℃
C.适当增加光照时间
D.适时松土、施肥
14.种植番茄,常摘掉枝条的顶芽,目的是()
A.防止生长过快B.促使多生侧枝
C.降低蒸腾作用D.减少病虫害
15.家制泡菜的方法特别简单,只需将水烧开冷却,然后按10:
3的比例放入食盐,搅拌均匀之后放入青菜、辣椒及其他香料等,密封一段时间之后,酸辣可口的泡菜就制作成功了.泡菜制作过程中,发挥作用的微生物是()
A.醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.青霉菌
16.马蜂受到袭击时,蜂群会共同向侵犯者发起攻击。
从个体和群体的角度来看,其行为属于()。
A.攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为
C.领域行为和节律行为D.攻击行为和节律行为
17.播种在水涝地的种子一般很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的
A.水分B.空气C.养料D.温度
18.关于生物圈中碳—氧平衡的说法,错误的是()
A.被子植物的光合作用是大气中氧的主要来源
B.煤、石油的过量燃烧对碳—氧平衡具有破坏作用
C.生物的呼吸作用是大气中二氧化碳来源之一
D.植树造林、低碳生活可以有效缓解碳—氧平衡的破坏
19.在梅雨季节,脏皮鞋等物体上常常会长出一些灰白色的“毛”,俗称发霉。
引起发霉的微生物是
A.酵母菌B.霉菌C.细菌D.病毒
20.人体的运动由运动系统来完成,运动系统的功能是()
A.促进血液循环B.运动、支持和保护
C.促使心肌发达D.提高肺的通气能力
21.与新生儿小头畸形关系密切的寨卡病毒于2021年初再次引起全世界医学界的关注,下列有关该病毒的叙述,正确的是()
A.寨卡病毒是一种细菌病毒B.寨卡病毒虽结构简单,但具有细胞结构
C.寨卡病毒不能独立生活D.利用自己细胞内的物质进行繁殖
22.随着抗生素的大量使用,细菌的抗药性问题日益严重。
科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌,获得了一定的疗效。
下列关于细菌和噬菌体说法正确的是()
A.细菌是一种原生生物
B.细菌和噬菌体间是捕食关系
C.噬菌体比细菌结构复杂
D.噬菌体必须在活菌内寄生
23.下列关于病毒与人类的关系,描述正确的是()
①给人类带来多种流行病②可制成疫苗,用于防治传染病
③用于基因工程④有蛋白质外壳和内部的遗传物质
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
24.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是()
A.由骨、骨连结和骨骼肌组成B.关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成
C.一块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分D.骨连结是骨与骨之间的连结
25.下列做法中,比较科学合理的一项是()
A.卧室内多放置一些观赏植物
B.早上在树林中运动,多吸收新鲜空气
C.适当施用农家肥,及时对农作物进行松土
D.夏天中午给萎蔫的花卉浇水
26.豆科植物能提高土壤的肥力,是因为( )
A.含蛋白质较多B.光合作用强C.根系发达D.根部有根瘤菌
27.有一批种子,经测定它的发芽情况如下:
选出1000粒种子,在适宜的条件下,有926粒种子萌发了。
请判断这批种子能否用来播种()
A.能
B.不能
C.无法判断
D.还需重新测发芽率
28.下列动物行为中,不属于繁殖行为的是()
A.杜鹃把卵产在大尾莺的巢里
B.家鸽用“鸽乳”喂养幼鸽
C.两只狗在争夺一块骨头
D.雄天堂鸟向雌鸟展示它华丽的尾羽
29.小兰在帮妈妈洗蘑菇时告诉妈妈蘑菇的地上部分叫做()
A.子实体B.菌盖C.菌D.菌柄
30.下列各项中,不属于动物行为的是()
A.蚂蚁搬家B.孔雀开屏
C.鲸“喷”水D.雄鹰飞翔
二、综合题
31.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜叶片横切如下图所示,请你据图回答问题。
(1)叶片的结构包括______,______,______三部分。
(2)气体进出叶片的门户是[⑥]______,其开闭由______控制。
(3)[③]具有输导作用,其中,输送有机物的是______。
(4)[②]______组织和[④]______组织的细胞内含有大量绿色颗粒状的______,是叶片进行______的场所。
32.如图为种子萌发呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答问题
(1)瓶中种子放到温暖的地方后,种子的__会加强,致使玻璃瓶内__气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的__增强.如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到__,这说明__.
(2)如果堵塞漏斗和玻璃管,种子的__会减弱,原因是__;幼苗的__也会逐渐减弱,原因是__.
(3)分析上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的关系是__.
33.下图所示为几种常见的细菌、真菌结构模式图。
请分析回答:
(1)A与B、C、D的结构相比,主要区别在于A细胞内没有成形的______,属于______核生物,在环境恶劣时会形成______来度过不良环境。
(2)善于观察的李梅同学一眼就认出了B是______,因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状,而且还知道它和C有着共同的生殖方式即用______繁殖。
(3)唐乐面包膨大松软,大家都喜欢吃。
它的制造离不开图中的[_____]______,在有氧条件下能把葡萄糖分解为______和水,在适宜条件下进行______生殖。
(4)在显微镜下可以观察到B的菌丝是由许多细胞连接而成,其中每一个细胞都有______,细胞膜、细胞质和______。
与A一样,细胞中没有______只能利用现成的有机物生活。
(5)在唐朝,长安城的裁缝知道把长有B的浆糊涂在被剪刀划破的手指上,可治伤口发炎,原因是B能产生______,该物质能杀死病菌。
三、实验探究题
34.刘云想要探究植物细胞吸水与失水的情况.于是她取来两个同品牌、相同大小的新鲜萝卜,在透明中间各挖了一个相同大小的凹槽,在凹槽中分别放入相同质量的清水和30%的盐水溶液,并观察实验现象.请你据此回答下列问题
(1)该实验的实验变量是______,过一段时间后,甲萝卜中清水会______(选填“减少”或“增多”,下同),乙萝卜中的盐水会______(不考虑水分蒸发)。
(2)过一段时间后,用手捏乙萝卜,会感觉乙萝卜变_____(选填”硬“或”软“),这是因为乙萝卜______(选填”吸收“或”散失“)了水分。
(3)农业中,施肥过多会引起”烧苗“的现象,这是植物细胞______(选填”吸水“或”失水“)造成的,造成该现象的原因是细胞液浓度______(选填”大于“或”小于“)周围溶液浓度。
最简单有效的解决方法是______。
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气;呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:
有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
【详解】
进入装置内的二氧化碳被NaOH吸收了,导致装置中新鲜的大豆叶因缺乏二氧化碳而不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,释放出二氧化碳气体,所以D处二氧化碳的量比B处多。
C正确。
【点睛】
植物的光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互为相反的两个生理过程。
2.D
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根的结构如图:
【详解】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠:
位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。
分生区:
被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。
伸长区:
在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐。
成熟区也叫根毛区:
在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。
根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
故选D。
【点睛】
解题的关键是熟记根的根的各部分的概功能。
3.C
【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,移植好的小树苗,不要用手摇晃它,主要是为了避免因摇晃树苗把幼根和根毛摇断,不能吸收水分和无机盐,C正确。
4.D
【分析】
本题考查导管、筛管的位置及功能的知识,本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。
【详解】
在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环,实际是割断了向下运输有机物的筛管,筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。
这样暂时性的使有机物不能运输到根部,而让果实得到更多的有机营养物质,提高坐果率,提高果树的产量。
【点睛】
分清两种管道--导管与筛管,在植物体内的分布及功能。
5.D
【解析】
【分析】
根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了,少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。
据
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- 河北省 保定市 曲阳县 学年 年级 学期 期末 生物试题