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终于让学生明白了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生
教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
对学生的爱应是普遍而广泛的,不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,而是一视同仁。
同时爱心也是具体的,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,放学前提醒学生注意安全等,放假时安排的事项详细而又认真。
看起来很平常的事情,但我投入了真情,也换来了学生对自己工作的承认,家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济,因材施教
付出爱心与严格要求是不矛盾的。
爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。
如果仅有爱心,没有严格要求也不行。
我们的教育离不开严格要求。
当然,严格要求之中,一定要包含爱的感情。
我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生
“德高为范,博学为师”。
教师必须具备美好的师德。
教育学上有一名言,榜样的力量是无穷的。
俗话说,喊破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理。
作为班主任如果以身作则,要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到的自己首先做到,大到爱国、尊老、护幼、敬长,小到弯腰捡起一张纸,一言一行,都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
五、用主题班会去鼓励学生
主题班会针对性强,感染力大,教育面广,是德育的重要渠道。
认真地开展主题班会活动,可以更有效地实现教育目标。
(班主任)八年级开了“尊重自己”的主题班会。
九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。
开班会一定要充分准备,开出效果,开出激情,让学生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一个班级的统帅,要想带好这个班,仅仅起早摸黑补习功课是不够的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。
平时,我经常深入教室、学生公寓及操场等,发现问题,及时处理,把问题消灭在萌芽状态。
日常生活中经常与学生进行思想交流,听取学生的不同意见、看法,为班级的正确决策提供真实可靠的依据。
作为班主任,在七年级的暑假里,我曾经亲自到学生家中去家访,与家长进行沟通交流,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表扬的武器,及时鼓励学生,让他们信心满满
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”。
赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。
根据我班“每天进步一点点”的要求,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生都能感觉到自己的进步。
我们班原来的誓词的最后一句就是,我相信自己,一定进步。
表扬是最不需成本的激励,学生们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度。
要让全班学生都知道,班主任的心里装着每一个同学的点滴进步,关注着每一个同学的点滴成长,每次考试后,我们班都会有一个品德加分,就是对他们进步的鼓励。
经过如此反复多次的表扬和鼓励,学生的学习积极性提高了很多,主动性也增强了,对学习的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。
八、把握住教育的每个细节
教育是细节的教育,从一点一滴做起,作为一个班主任,我时时注意学生的变化,一个眼神,一句话语,一个手势,看到学生的内心,走进他们那个童心世界。
也许孤独,他渴望温暖;
遇到挫折,他需要鼓励;
犯了错误,他希望包容;
面对失败,他期望成功。
我都从细微之处加以体察。
努力为学生的成长贡献我的力量。
我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘,一份收获,我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。
我们班从上学期第一次月考的倒数第二名,到现在的名列前茅,就是的证明。
孟子曰:
“天时不如地利,地利不如人和”。
九二班取得如此好的成绩,离不开校领导和年级的正确领导,也离不开团结、实干的这个班级的老师们。
在此,我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远。
重担在身,我要更加努力,更加勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生。
只要我们同心协力,相信我们的教学成绩会更好,我们的班级管理更有效,红旗学校的明天会更加辉煌!
篇二
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
能有幸作为优秀班主任代表发言,心情非常激动。
祝愿全校教职员工身体健康,万事如意!
做为班主任,我们深知肩上的责任。
我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣,积极开发他们的潜能,为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。
教育最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程,我们艰辛并快乐着,从而真正体会着教师是太阳底下最光辉的职业所带来的幸福感。
做为班主任,要做到严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之。
学生们的思想、学习、生活等问题,都要考虑得特别细致。
对那些“问题生”要做到不歧视不排挤,善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点有用武之地,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起学习的斗志,鼓足前进的勇气。
使多数“问题生”得以转化。
做为班主任,要学会直面学生的错误,当学生出现了错误时,不要回避,不要害怕,要了解学生出现错误的原因,要善于利用学生的错误为学生创造成长的契机,善于挖掘错误的价值。
(班主任)要做到这一点我们有时候要学会宽容,要知道有时宽容比惩罚更有力量。
作为班主任,我们做了自己应该做的事。
我们用真诚的心去关爱每一位学生,凭着自己的热情、实干和力争不让班级每一个学生掉队的信念,使学生们在德、智、体,美,劳等多方面有了不同程度的发展。
今天我能坐在这里,得益于过去的一点点成绩,而成绩只是对我过去工作的一种肯定,更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战,它将鞭策着我继续前进,是我孜孜不倦的不竭源泉。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”让我们共同携手,踏实地走好每一步,努力把我们的校园建成“平安校园”、“文明校园”、“书香校园”、“和谐校园”。
最后,祝愿六年级的同学在今年的毕业考试中取得理想的成绩,祝愿我们的学校越走越好!
越走越潇洒!
篇三
大家上午好!
说实话,这几天我很沉默,因为这次考试是半年来我们班考的最不理想的一次。
尽管我们依然是第一,但我想我的孩子们完全可以更优秀——这一步没能跨出来,我很遗憾!
我苦笑着面对自己,告诉自己这叫做”偃旗息鼓”。
这一段时间以来,领导和同事们给了我太多的鼓励和肯定。
所以,现在我坐在这里,是行也得行,不行也必须让自己行!
我觉得:
在别人对你评头论足之前,人首先要活给自己看!
同学们,我想告诉你一个成功的秘诀,有灵性的孩子我想一听准能明白的!
前两天,班上一位女生在课堂上讲了这样一则故事:
一个的心理学家在送他的女儿进校门的第一天,他送给女儿一句话:
”在学校,凡事要举手发言,哪怕自己的回答很离谱!
”女儿似懂非懂得点点头,但是十多年来,她照做了。
毋庸置疑,他一定会获得不同一般的成功!
我想,这应该叫做:
心态决定状态,状态决定成败!
聪明的你,能听明白吗?
孩子们,朋友们,我有一个努力的目标想与大家分享:
一、学会自信
是呀,在这个充满竞争的时代,机遇随处可见。
谁能把握住,拼的是韧性,拼的是自信——因为,我们每一个人都是这世上独一无二的!
二、要乐观
常言道:
知识改变命运,勤奋铸就人生。
人在做,天在看,冥冥之中自有安排。
永远怀着一颗善良的心,持续不断地做你认为正确的事。
时刻提醒自己:
不要低估了任何人,哪怕他是你的学生!
还有,其实真正愿意关注你的人并不多,用不着让自己活得太累,坦然将是的状态!
因为再平凡的人,也可以活成一座丰碑!
三、要敢想
只要相信自己,一切皆有可能!
几年前,去衡水二中参观,有一句话一直烙在我的心底,那就是:
如果一分耕耘不能得到一分收获,那就付出十分的努力吧!
人常说:
只有想不到的,没有做不到的。
心有多宽,路就有多宽!
四、要学习经典
这两年,我和学生们一起接近经典,学习《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学经典。
这些经典,让我们改变非常多。
我想:
要做事,首先要学会做人吧!
在这里,我要感谢我的学生:
感谢你们一直以来的理解和支持!
因为有了你们的优秀,我的付出才有价值;
因为有了你们的成功,我的生命才会有光彩!
其实,生活本身并没有什么好与坏。
既然选择了远行,那就风雨无阻吧!
老师们,因为热爱,我们深情地在这片热土上演绎着人生;
因为执著,我们微笑着在孩子们的心中播撒希望。
与你们同行,我倍感幸福与骄傲!
感谢你们,你们辛苦了!
这两天,我们学习了朱自清的那篇的散文《匆匆》。
是啊,时间它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了……在逃去如飞的日子里,我们留着些什么痕迹呢?
在千门万户的世界里的我们,又能做些什么呢?
时间就像一张网,你撒在哪,收获就在哪!
现在,我想用汪国真的诗来诠释自己:
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我不去想身后是不是会寒风来袭,既然目标是地平线,留给世界的就只能是背影。
我将挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的永恒,拥抱一片火热的激情,装点身边最平凡的风景……
老师们:
几十年如一日,舍弃了家庭,舍弃了孩子,舍弃了自己,我们独守这片净土。
我代表孩子们,向你们致敬!
同学们,你们勇敢地走出了家的庇护,每天两头顶着星星出发,同时还要承受来自家长、老师,甚至是社会的压力。
路还长,只是一次考试,决定不了什么。
现在我要说:
同学们,你们辛苦了!
一个单位,一件事业,一个团队,关键看领头人。
在这里,在今天,我们看到了!
我们看到了一个蒸蒸日上的二中,一个充满活力的二中,一个蕴涵着巨大能量的二中……
孩子们,我建议全体起立,跟老师一起喊:
领导好!
领导,您辛苦了!
我们以你们为荣,向你们致敬!
其实,我们都是一家人,我们有一个响亮的名字,她叫”包屯二中”!
让我们以能成为”二中人”而自豪吧,让我们努力做可以引以为荣的自己。
你愿意吗?
我说完了,谢谢大家!
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