最新外研版初中英语八年级下册全册导学案138页.docx
- 文档编号:1927875
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:137
- 大小:137.53KB
最新外研版初中英语八年级下册全册导学案138页.docx
《最新外研版初中英语八年级下册全册导学案138页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新外研版初中英语八年级下册全册导学案138页.docx(137页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新外研版初中英语八年级下册全册导学案138页
最新外研版初中英语八年级下册全册导学案(138页)
Module1Feelingsandimpressions
Unit1Itsmellsdelicious.
学习目标:
一、通过学习表达对事物的感觉能够更好地理解别人,从而更懂得关爱别人。
二、能够听懂本单元中表示感觉和知觉的系动词(sound,smell,look,taste,feel)表述的内容并能与图片匹配。
三、掌握句子的系表结构:
linkingverb+adj.(系动词+形容词)。
(重点)
自主预习:
一、新词自测:
读写单词并熟记,看谁记得快
1.气味smell2.令人愉快的;可爱的lovely
3.小甜饼cookie4.盐salt
5.酸的sour6.尝试try
二、英译汉
1.wouldliketodosth.想要做某事
2.haveatry尝试一下,试试看
3.makeanapplepie制作苹果派
4.strawberryjam草莓酱
5.myluckyday我的幸运日
三、根据汉语意思完成句子(每空一词)
1.比萨饼闻起来很美味。
Thepizzasmellsdelicious.
2.她看起来很漂亮。
Shelooksbeautiful.
3.这些鞋子看起来很可爱,可是它们有点紧。
Theseshoeslooklovely,buttheyfeelabittight.
4.她的声音听起来很美。
Hervoicesoundsnice.
课堂导学:
1.Whatadelicioussmell!
多么美的味道啊!
1smell气味
smell在本句中作名词,意为“气味”,可以用冠词修饰;smell作动词时既可作及物动词又可作系动词,意为“有……的气味;闻;闻出”,其第三人称单数形式为smells,过去式为smelt/smelled,过去分词为smelt/smelled,现在分词为smelling。
●Whatisyourfavoritesmell?
你最喜欢哪种气味呢?
(名词)
●Ismelledsomethingburning.我闻到东西烧焦的味道。
(动词)
●Themilksmellssour.牛奶有酸味了。
(动词)
1感叹句型:
What+a/an+形容词+名词单数+(主语+谓语)!
这一句型是对名词单数的感叹,本句型中的名词必须是可数名词。
若对不可数名词或可数名词复数感叹,则用句型:
What+形容词+不可数名词/可数名词复数+(主语+谓语)!
●Whataluckyguyheis!
他是一个多么幸运的家伙呀!
●Whatbeautifulflowerstheseare!
这些花多么漂亮呀!
如果感叹形容词或副词,则用句型How+形容词/副词+(主语+谓语)!
●Howfasttimeflies!
时间过得飞快!
一、根据句意及汉语提示完成单词
1.Thereisaterriblesmell(气味)intheroom.
解析:
考查名词形式。
aterriblesmell意为“一股难闻的味道”。
2.Thefishsmells(闻起来)delicious.
解析:
考查动词形式。
主语thefish是单数形式,所以动词用第三人称单数形式smells。
二、单项选择
1.Ainterestingstoryitis!
A.WhatanB.WhataC.HowanD.How
解析:
对可数名词单数的感叹,用句型What+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)!
由于interesting是元音音素开头的单词,所以用冠词an,故选A。
2.Acleverchildrentheyare!
A.WhatB.WhataC.HowaD.How
解析:
考查对可数名词复数的感叹,故用句型What+形容词+名词复数+(主语+谓语)!
由此可知选A。
3.Abadtheweatheris!
A.HowB.WhatC.WhataD.Howa
解析:
考查对形容词的感叹,故用句型How+形容词+(主语+谓语)!
由此可知选A。
4.Dgoodnewsitis!
A.HowB.WhataC.HowaD.What
解析:
本题是对不可数名词的感叹,用句型What+形容词+不可数名词+(主语+谓语)!
故选D。
2.Itlookslovely,itsmellsdelicious,andmm,ittastesgood.
它看上去很可爱,闻起来很美味,还有它尝起来很棒。
2look看起来;smell闻起来;taste尝起来
这三个词在句中充当系动词,本身具有一定的词义,但不能单独作谓语,须与其后面的形容词、名词、介词短语等一起构成系表结构。
系动词有人称、数和时态的变化。
●Thesouptastesdelicious.这个汤尝起来很美味。
●Hisfacelooksgrey.Maybeheisill.
他的脸色看起来灰暗,或许他生病了。
●Thehamburgerssmellnice.Iwouldliketobuyone.
汉堡闻起来很好。
我想买一个。
常见的系动词有:
一“是”(be),一“感觉”(feel),一“保持”(keep),四个“起来”(taste,smell,look,sound),四个“变成”(become,get,turn,go)。
●Icefeelscold.冰摸上去是冷的。
●Thatstorysoundsinteresting.那个故事听起来很有趣。
●Theleavesturnyellowinautumn.秋天树叶变黄。
单项选择
1.TheseorangestasteA.
A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell
解析:
考查系动词的用法。
taste是系动词,其后跟形容词作表语,所以选A。
2.—Doyoulikethematerial?
—Yes,itCverysoft.
A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt
解析:
本题考查时态。
根据问句可知本题用一般现在时,所以选C。
3.Ilovetogototheseasideinsummer.ItBgoodtoliein
thesunorswiminthecoolsea.
A.doesB.feelsC.getsD.makes
解析:
本题考查系动词的含义。
句意为:
“夏天我喜欢去海边。
躺在太阳底下或者在凉爽的海里游泳感觉很好。
”
由于it作形式主语,所以用feels。
Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.
学习目标:
一、熟读并默写本单元的单词和短语。
(重点)
二、能读懂对人外貌和性格描述的句子,能对一个人进行简单
的描述。
(重点)
三、重点句型:
HowdoesSallyfeelwhenshe……?
自主预习:
一、英译汉
1.lookfriendly看起来友好
2.shortblackhair黑色短发
3.wearglasses戴眼镜
4.speakChinese说汉语
二、根据句意及汉语提示完成句子
1.Ifeelnervous(紧张的)whenIspeakChineseinfrontofpeople.
2.Iwouldliketoreceiveyourmessage(电子邮件;口信).
3.Whatareyourhobbie(业余爱好)?
4.Icangetgoodmarks(分数)intheexam.
5.Manystudentsliketowearjeans(牛仔裤)atschool.
课堂导学:
1.Itwasgreattohearfromyou,……收到你的信太棒了,……
1hearfromsb.收到某人的来信
hearfromsb.意为“收到某人的来信”,短语中虽然没有出现letter,但表示的是“收到某人的信件”,相当于receivealetterfromsb.或getaletterfromsb.。
与hear有关的其他短语有:
hearof听说hearabout听说
单项选择
1.—IneverChimafterhewenttotheUSA.
—Maybeyoushouldwritetohimfirst.
A.hearaboutB.hearof
C.hearfromD.hearout
解析:
hearabout“听说,得知”;hearof“听说,听说过”;hearfrom“收到……的信”;hearout“听完,听某人把话说完”。
句意为:
“———他去了美国之后,我再也没有收到他的来信。
———可能你应该先给他写信。
”结合语境可知选C。
2.DidyouCTomlastnight?
A.heardfromB.hearof
C.hearfromD.hearaletterfrom
解析:
句意为:
“昨天晚上你收到汤姆的来信了吗?
”hearfromsb.“收到某人的来信”,hearof“听说”,题中前面有助动词did,其后用动词原形,故选C。
2.……,andIcan’twaittomeetyou.……,并且我迫不及待地想见你。
1can’twaittodosth.迫不及待地想做某事
can’twaittodosth.意为“等不及去做某事;迫不及待地想要做某事”,与之类似的短语can’thelpdoingsth.意为“情不自禁地做某事”。
(有时同学们可能会想成了can’twaitdoingsth.,实际上没有can’twaitdoingsth.这一结构)
●Hecan’twaittogobackhome.他迫不及待地想回家。
●Ican’thelplaughingwhenIhearthefunnystory.
当我听到这个有趣的故事,我禁不住笑起来。
wait的其他用法:
waitforsb.意为“等待某人”,waitforsth.意为“等待某物”。
wait的过去式和过去分词都是waited,现在分词是waiting,注意不能双写末尾的字母t。
●Ourteacheriswaitingforthebus.我们的老师正在等公交车。
根据汉语意思完成句子
1.孩子们迫不及待地打开了礼物。
Thechildrencan’twaittoopenthegifts.
2.这位老人每天都在这儿等他的儿子。
Theoldmanwaitsforhis
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 外研版 初中英语 年级 下册 全册导学案 138