学习重在行动主题演讲Word格式.docx

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　　个大家庭里，越抱越紧。

　　“企业以员工为本，员工以企业为家”，做为亲历郴州电业局“三个建设”推进过程的公

　　司员工，我深深的感慨，以“三个建设”为保证，全面推进“两个转变”，建设“一强三优”

　　现代公司，这既是对公司近年来发展的全面总结，也是对今后工作的全面部署；

这既是公司

　　提高执行力、增强软实力，加快建设坚强智能电网的光明大道，又是深入推进人财物集约化

　　管理的迫切需要。

这是一场没有硝烟的竞争，赢得这场竞争的胜利将让我们的国网航母不仅

　　仅只满足于全球500强第八位的排名，她定然还会整理行装，乘风破浪，一路凯歌的直达胜

　　利彼岸。

篇二：

执行力演讲稿培养像老板一样操心的员工——我对于执行力的看法老板的第一要义就是复制出像自己一样操心的人。

杰克〃韦尔

　　奇说，工资最高的时候成本最低。

因为我们只考虑到会计成本，没有考虑到机会成本，没有

　　考虑到人的成本。

　　所以说，只有当员工的执行力提高到与老板相同的时候，能效产出比才是最大值。

　　最近我了解到一个特殊的商业案例，大家可能听过，那就是河南的“胖东来现象”。

董事

　　长于东来本人是小学三年级文化水平。

他的8个高管，几乎都是他的下岗同事，只有一个人

　　上过高中，其他全部是初中小学水平。

就是这样的基础于东来从九五年一个40平的烟酒店发

　　展到现在年销售额50亿的商业集团，他进驻新乡的时候，新乡是一个不大的城市，当时已经

　　有一个台湾企业叫丹尼斯，在河南商业第一名，销售额在百亿以上。

还有一个世纪联华，在

　　中国商业企业也是龙头老大，还有一个沃尔玛在筹备。

于东来看中的位置就夹在这三者中间，

　　简直就是十面埋伏。

所有看过这个位置的人，都建议于东来枪毙，连停车位都没有，是不是

　　脑子里进水了。

于东来力排众议，开业了。

一年不到，市场发生巨变。

河南第一品牌丹尼斯

　　关门，搬到另一个位置，世纪联华新乡店直接关门，卖给胖东来，改名胖东来百货。

沃尔

　　玛筹备6年，到现在都没开业。

大连大商总裁在改革开放30周年商业企业高峰论坛上说，今天我不想讲大连大商，就想

　　讲讲胖东来现象。

这么多年来，我没有见过像胖东来这么好的生意，你见过人排队吗？

见过

　　汽车排队吗？

见过电动车排队吗？

烈日炎炎下，妇女顶着太阳，打着遮阳伞，推着电动车排

　　15分钟，前面出去一辆，这边才能进去一辆，方圆一公里之内都没有商店，人家就在这一棵

　　树上吊死。

汽车也是这样，一到周末整个街都封路，不管是许昌，还是新乡。

前几年如此，

　　现在还是如此，不服不行！

　　他的奇迹是怎么创造出来的呢？

就是执行力！

老板的第一要义就是复制出像自己一样操心的人。

人为什么会操心，因为这件事和他有

　　关系。

于东来的做法是，让员工成为核心，让每一个人都具有老板的想法，每一个员工都把

　　企业当成自己的。

　　成功之道，贵在力行，重在履事。

执行力不仅是能力问题，也是作风、制度问题。

每个员工都把企业当成自己的，前提是企业也要把企业当成员工的。

也就是说。

员工的

　　执行力更高的话，产出更多的话，他们的收获也会更大。

制度上，必须完善绩效制度，有绩

　　效，才有高收入，有绩效，才有更好的发展空间。

充分的调动每个人的积极性，才能将蕴含

　　在“人”里面的能量调动起来。

执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，我们首先要做好的就是让每一个员工都

　　有完成任务的意愿。

　　执行力分为个人执行力和团队执行力。

个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，从而保

　　质保量完成任务的能力。

个人执行力是指一个人获取结果的行动能力；

总裁的个人执行力主

　　要表现在战略决策能力；

高层管理人员的个人执行力主要表现在组织管控能力；

中层管理人

　　员的个人执行力主要表现在工作指标的实现能力。

团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一

　　项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。

个人执行力取决于其

　　人是否有良好的工作方式与习惯，是否熟练掌握管人与管事的相关管理工具，是否有正确的

　　工作思路与方法，是否具有执行力的管理风格与性格特质等。

团队执行力就是将战略与决策

　　转化为实施结果的能力。

许多成功的企业家也对此做出过自己的定义。

通用公司前任总裁韦

　　尔奇先生认为所谓团队执行力就是“企业奖惩制度的严格实施”。

而中国著名企业家柳传志先生认为，团队执行

　　力就是“用合适的人，干合适的事”。

综上所述，团队执行力就是“当上级下达指令或要求后，

　　迅速做出反映，将其贯彻或者执行下去的能力。

”以我们安技科为例子，安技科是一个承上启下的部门，即负责直接监督指导各车间具体

　　工作，也负责传达上级领导部门的指令，意见。

个人执行力与团队执行力在我们科室都是非

　　常重要的。

每个专工都需要具体负责车间工作，同时，检查整改等工作又需要多部门协调合

　　作，准确、快速的查出问题、整改、汇总、反馈。

推而广之，每个部门都需要重视执行力的这两个方面。

而执行力的这两个方面的基础仍

　　然都是要求每个人把企业当做自己的，把自己当成企业的老板，每个人都像老板一样操心。

以厂为家，激情创业！

每个人都像老板一样操心，每个人就都是企业的主人。

只有这样

　　的企业，才能继续进步，持续发展！

愿我们魏桥创业明日更辉煌。

谢谢各位！

篇三：

《执行重在到位》读后感《执行重在到位》读后感（演讲稿）每一位管理人员都会对下属有要求，无论这些要求是否合理、明确，最终都会出现他们

　　各自的结果；

每一个组织都会有战略目标，无论这些目标是否合理、明确或者宏大，同样地

　　每一格目标也都会有其最终的结果。

但是，许多企业、管理人员必须面对的现实是：

结果往

　　往与目标之间有很大的差距——或者“没有完成任务”，或者“没有完成目标”。

那么，问题

　　在哪里呢？

是“想法没有得到实施”、“方案没有得到执行”还是“执行不到位”？

执行力的问题，是管理者最关心的问题之一，但是，如何把握执行力的根本、抓出最好

　　的效益来，却是许多人纷纷讨论但却抓不到关键的地方。

今天相大家推荐的这本《执行重在

　　到位》，正式牢牢抓住了执行力的根本，并能帮助我们彻底提升执行力的好书。

这本书中有一个很精彩的观点：

做好了，才叫“做了”。

这句话一针见血地指出了许多人在执行时最容易犯的错误：

在日常工作中，只是满足于

　　“做”，却不重视结果。

所以，表面看起来，整天在付出、在努力、在忙，但是，这种忙，却

　　是穷忙、瞎忙，而穷忙的结果还是穷，瞎忙的结果也只是是瞎！

执行，绝对不能仅仅满足于“做了”这一点上。

只简单的满足于“做了”，不但是浪费资

　　源，更可怕的是一种自欺欺人：

既有可能将自己麻痹，也有可能使单位疏忽乃至麻痹，结果，

　　该有的效率出不来，没有想到的陷阱和危机却可能不期而至。

在《执行重在到位》这本书中，写了不少只满足于“做”但却执行不到位的故事。

例如写错一个字导致83万元广告费打水漂，一个细节不到位引起航天悲剧等；

同时也写

　　到许多公司如中国航天集团、海尔集团处处强调把事“做好”，导致执行越来越到位、效益越

　　来越明显的案例。

　　下面，我为大家出道算术题：

100－1＝？

　　有人说了，100－1＝99，这是人人都会的简单算术题，真的是这样吗？

如果我说100－1

　　＝0，你们认同吗？

　　下棋时，我们常听到“一着不慎，满盘皆输”这句话，在执行过程中，一旦某一步、某

　　一环节出错了，就可能出现“100－1＝0”满盘皆输的局面。

这并不是危言耸听，在现实中，有很多这样的例子。

2007年4月，一起金库盗窃案震惊了全国：

河北邯郸市农业银行邯郸分行金库里的5100万元被盗。

　　5100万元，按重量来计算的话，加起来有两吨多重，要用一辆大卡车才能运走。

可奇怪的是，这么多钱被盗，居然没有一个人发现。

３天后，两名金库管理员落网！

这5100万元确实是被两名金库管理员偷走的，而且是被两人在5个月内分批盗走的！

　　这让人们在大吃一惊的同时不得不质问：

“5个月的时间，金库的现金被偷走了5100多万元，银行难道就一点都没发现？

”

　　按照规定，各行必须建立查库制度，营业单位坐班主任每月至少要不定期查库三次，主管行长每半年至少进行一次全面查库。

照这么计算，5个月内农业银行邯郸分行应该查库的次数最少达15次，可居然没查出丢了钱。

　　可见，这15次查库只是形同虚设。

不仅如此，银行的监视系统也极为不完善。

就这样，事态终于发展到了无法收拾的地步！

在很多人看来，金库是保卫多么森严的地方，毫无疑问会有重重防范措施，要想行窃，

　　简直比登天还难。

而金库保管员也应该接受过严格的训练，有非常高的职业素养。

然而，无论在安全措施还是人的挑选上，银行都没有把好关，结果导致本应该最保险的

　　地方变得最不保险。

或许在银行的领导看来，像金库这样的地方，谁敢打主意、动歪念，于是不知不觉放松

　　了管理和防范，最终导致了事故的发生。

这件事让我们知道了：

（一）过去没事，并不代表永远没事。

（二）“最保险”的地方更应该多加一把锁，多把一道关。

　　（三）“最安全”的地方更要用严格的制度去保障。

说到这里，我认为本书中还有一个值得我们学习的重要观点——最后步骤不到位，前面

　　就是白执行。

　　管理学中有一个奇妙的“30天荷花定律”是这样的：

荷花第一天开放的只是一小部分，到了第二天，它们就会以前一天的两倍的速度开放。

到了第３０天，就开满了整个池塘。

很多人认为，到第15天时，荷花会开了一半。

然而，并非如此！

　　到第29天时荷花仅仅开满了一半，最后一天才会开满另一半。

最后一天的速度最快，等于前29天的总和。

差一天，就会与成功失之交臂。

越到最后，事情越关键、越重要。

从“30天荷花定律”中不难看出，之前的量变都是为了最后一刻成功的质变。

执行一定

　　不能忽略最后的一步，最后的一步往往才是关键。

行百里者半九十，也就是说，走了100里，在走到90里的时候才算一半，另外成功的

　　50％在于最后10里。

很多人之所以执行不到位，原因往往在于自认为完成了90％，任务就

　　完成了，目标就达到了，于是心理上一放松，忽略了最后的10％！

但是，这最后的10％却是至关重要的，它之所以重要，是因为只有做好了最后的10％，

　　成果才会显现出来，少一分都不行。

飞蛾破茧，小鸟出壳，都需要前期重要的积累，以及最后一天加速的破壳而出。

我们在

　　做执行时也应如此，不仅要把90％的前期工作做的细致、周到，更应该把最后的10％落到实处，这样我们的工作自然就会到位、成功！

在我们局召开“全面推行精细化，塑造文明新形象”的同时，作为一名基层工作人员，

　　我们要从自身做起，从工作中的一点一滴做起，将各种节能措施、服务细节执行到位，在整

　　体活动的开展过程中贡献我们的微薄之力！

谢谢大家！

篇四：

演讲稿-关于执行为了让今天的培训达到一个更好的学习效果，首先和大家分享一个学习的公式，伙伴们

　　我们来把这个公式记下来：

学习的效果=学习意愿度×

学习的内容，什么意思呢？

也就是说我

　　们要想达到一流的培训效果，就要有一流的学习意愿度和一流的内容，各位同意吗？

如果说

　　今天和大家分享的内容是一百分，而我们的学习意愿度是零分，那么请问各位，我们最后的

　　学习效果是几分啊？

是的，零分。

如果我们的学习意愿度是一百分，而培训内容是零分，那

　　我们最后的学习效果还是几分啊？

还是零分。

那今天和大家分享的内容已经经过上千家企业

　　的共同验证，他们都一致的认为对他们的帮助实在是太大了，所以在这里用生命向大家担保，

　　学习的内容至少可以达到一百分，那大家的意愿度要不要达到一百分，要还是不要？

要的话

　　热烈掌声鼓励一下。

　　今天和大家分享的主题是：

提升团队执行力，打造一流管理团队。

一位管理大师说过这

　　样一句话，一家企业，无论在任何阶段，永远都在围绕两件事情在工作，第一件事情就是企

　　业的战略，那么什么是企业的战略，也就是企业的方向，蓝图，或者简单的说就是企业在未

　　来的五年十年，你到底要选择成为一家什么样的企业？

一家没有战略的企业，就像在大海中

　　航行没有方向的轮船，从任何一个方向刮来的风对它来说都是逆风。

可是各位，当我们战略

　　确定之后，就一定能够实现吗？

一定还是不一定？

答案是不一定，所以，当我们战略确定之

　　后，为了保证战略的实现，我们要做的第二件事情就是执行，也就是说要将战略不折不扣的

　　执行到位！

毛主席曾说：

当政治路线确定之后，干部的执行能力就起决定性关键，所以同样

　　的道理，当我们企业的战略确定之后，什么就起决定性关键啊？

那就是团队的执行能力，各

　　位同意吗？

同意的话掌声确认一下。

所以我们发现有无数的人拥有伟大的梦想，但是只有极少数的人获得了成功；

有无数的

　　企业拥有伟大的构想，但也只有极少数的企业获得了成功，差别在哪里？

差别就在于执行。

　　那既然执行这么重要，该如何提升我们团队的执行力呢？

在接下来宝贵的时间里，将具体来

　　和大家分享提升执行力的五大关键，只要大家认真地接受并运用这些方法，就至少能够提升

　　我们团队执行力30%以上，大家说这样好还是不好？

好的话热烈掌声鼓励一下！

　　1.责任思维

　　首先我

　　们来看提升执行力的第一大关键：

责任思维。

大多数企业缺乏执行力，其中一个

　　非常重要的因素就是各部门之间互相推卸责任，一旦遇到问题，要么把责任推给下面的员工，

　　要么把责任推给其他的部门，要么就把责任推给上面的领导，从来不会自我反省，这就是企

　　业管理当中一个常见的现象：

怪圈现象。

所以各位你会发现，如果一家企业要是长时间存在

　　这种怪圈现象，就会严重破坏这个企业的组织执行能力，各位认同吗？

在这个世界上有一所著名的军校，它是世界三大军校之一，同时也被称为全球执行力最

　　强的一个组织，他的名字叫西点军校，大家有没有听过？

在西点军校里有这样的一句话：

一

　　个没有责任感的军人，他就不是一个合格的军人，更不是一个优秀的军人。

所以在我们企业

　　当中，一个没有责任感的员工，他是不是一个合格的员工啊？

那是不是一个优秀员工呢？

更

　　不是了。

所以什么才是真正的责任？

好，各位，我们把这句话记下来：

责任思维的关键就是

　　管理者要以身作则，身教大于言教。

在这里和大家做一个小小的互动，好请大家伸出我们的

　　右手，一起做一个动作，好我们一起把右手放在我们的额头上，那我们发现我们大多数伙伴

　　都把右手放在了那里？

放在了下巴上，说要我们放在额头上，我们为什么放在下巴上了呢？

　　那是因为大家都在看我怎么做，是还是不是？

那这个小小的互动说明了什么呢？

说明在我们

　　的企业管理当中，员工更多不会听我们怎么说，而是在看我们怎么做，各位同意吗？

同意的

　　话举手确认一下。

　　我经常在企业里面做培训，很多主管向我反映，我发现每次我在的时候，下面的员工就

　　很听话，当我一离开的时候他们就乱七八糟的。

总是在报怨员工的素质差，那这个时候，我

　　经常会告诉他们一句话，强将手下无弱兵，有弱兵的话注定你不是强将。

问题不在于兵，首

　　先在于将，员工有问题，首先是我们的部门主管一定有非常大的问题，因为一群绵羊让一只

　　老虎带统统会变成老虎，同样一群老虎让一只绵羊带通通变成绵羊。

所以各位优秀的管理者，

　　我们设想一下，你是一只老虎还是一只绵羊，只要看看你下面的员工是什么样的员工，就知

　　篇二：

《感恩,我们在行动》的主题演讲会听后感

　　城北小学红领巾广播稿

　　写作时间：

第周星期四班级：

四年级二班作者：

杜颖珊辅导老师：

余老师标题：

《感恩，我们在行动》的主题演讲会听后感内容：

　　尊敬的老师，亲爱的同学，今天的红领巾广播站又开播了，我是主持人杜颖珊。

　　昨天《感恩，我们在行动》的主题演讲会在我们的校园成功召开了。

演讲老师在会上给我们讲了以下三点：

　　一是感恩祖国：

我们是中国人，我们要感恩我们的祖国，是祖国养育了我们，我们时时刻刻都不能忘记我们是一名中国人，我们要感恩我们的祖国。

要好好学习，将来用我们的实际行动回报我们的祖国！

　　二是感恩父母：

父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，我的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。

或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生命。

在我们牙牙学语的时候，父母的几万声“爸爸、妈妈”才换来了我们的一声“爸爸、妈妈”！

当我们和父母吵架后，我们摔门就走，我们可曾回头看看，妈妈正蹲在墙角里偷偷地流泪！

在我们高兴的时候，有人比我们还高兴，在我们伤心的时候，有人比我们还伤心！

　　三是感恩老师：

老师是我们学校里的爸爸、妈妈。

她们为了我们甚至不管自己的孩子。

在我们回到家，写完作业后玩游戏、看电视的时候，老师们还坐在办公室里备课；

当万家灯火全部熄灭时，老师还坐在办公室里为我们批改着作业！

老师为我们付出了她们的一切！

谢谢您——老师！

　　需要我们感恩的人太多太多，因为我们得到了许多人的帮助；

需要感恩的事太多太多，因为我们在这些值得感恩的事情里成长。

我相信：

学会感恩之后，奇迹就会发生，感恩代表着一个人的责任感和使命感，虽然我们还是个孩子、学生。

但是从今以后，我们要用自己的行动来感恩身边的每一个人！

感恩！

让我们行动起来吧！

成就你我的精彩人生！

　　清唱：

感恩的心?

?

感谢有你?

伴我一生?

让我有勇气作我自己?

感恩的心?

感谢命运?

花开花落?

我一样会珍惜....?

　　哎，时间过得真快，这一期的广播到这里就要结束了，杜颖珊祝全体老师同学身体健康，学习进步！

　　篇三：

感恩我们在行动主题演讲活动方案

　　——“感恩我们在行动”主题演讲活动方案

　　为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬和培育民族精神，加强学生道德养成教育，促进学生素质教育，让学生学会感恩、懂得感恩，让学生由被动学习变成主动学习，爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命，构建和谐校园。

我校开展了“爱国主义教育节”之“感恩我们在行动”主题教育活动。

　　一、活动目的：

　　通过开展学生感恩教育，教育学生牢记党和国家的培养之恩、不忘别人的帮助之恩、不忘父母师长的养育教导之恩，培养学生对家庭、对集体、对社会有热爱、负责任、愿奉献的良好情感，增强学生的公民道德素质。

　　二、活动时间：

2012年9月21日---10月20日

　　四、活动内容：

　　1、举办一次专题感恩演讲

（1）主讲：

青年演讲家范红伟

（2）时间：

9月21日下午1：

30—3：

00

　　（3）地点：

学校操场

　　（4）参加对象：

全体师生及1-4年级学生家长

　　（5）会议议程：

　　①主持人介绍演讲会主题内容及有请学校领导讲话；

1

　　②由学校领导张校长介绍范红伟老师

　　③青年演讲家范红伟老师演讲

　　④在演讲会接近尾声时，由学校领导向范红伟老师发聘书,聘请范老师为河姆渡镇校“德育顾问”。

　　⑤主持人指挥全体有秩序退场。

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