苏州中考作文Word文档下载推荐.docx
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似生又熟的活,与欲扬先抑的美,真可清心。
一切渐入微妙,只听得老者幽幽一句:
“澄怀方能味道。
”
天色渐晚,老人陪我走出院门,像照料自己的孩子那样为我披上煦暖的外衣。
“孩子,过了今天,你又要出发了。
”院子里那些褪了色的叶子,条纹总是那么散乱,就像记忆中那些未曾离去的影子,乱着心,也暖着心。
原来人生未必是想象中的寂寞与苍凉,往日的欢闹与现实构成的无常未必是出发的阻碍。
放下包袱,攀山行栈,只要一息尚存,走过奇险风景,自有难得的人生体验。
茶沸而心静。
我把自己所经历的一切珍藏于心灵的谷仓,让脚步铿锵,顿觉释然。
记得那一次出发,我走向来时的路,只为面朝大海,寻找最具世态演义的那一杯。
【亮点精评】
文章叙事上的最大亮点是巧妙的以我和朋友的故事、我与老者的故事双线索结构全文。
以“记得”为内在的情感脉络,以“那一次”喝茶为故事元素,以“出发”为思想灵魂,回忆了与老人一段刻骨铭心的交往,自然挽合了两个时空的心灵对话,如诗如画。
作者开头运用刘易斯的名言,文章的字里行间弥漫着诗意与哲思。
细节刻画让简单的景生了意境,自然引发不断的思考和醒悟,为作品主题的阐发蓄势。
【考场佳作二】
雨细而密,不用打伞,满城的和风细雨带着江南的温润沁人肺腑。
几片桃红带着几分“花自飘零水自流”的闲愁,连这个小镇上的人走起路来都似乎和着雨丝的轻柔。
选择这个细雨绵绵的日子前来木椟古镇似乎是一个很不错的决定。
以往每到一处古镇,我总想着以后要在这个小镇长住,开一间属于自己的书吧,每天可以一边品茶一边看书,偶尔熏香读禅,倦了就小憩一会儿,厌了就学学中医,到镇上逛一圈。
生命是不是本该就如此平静?
古镇也似乎不是我想象中的真正意义上的古镇,又于何处寻得此番宁静?
在各种土特产商品的密布中,我默默地对自己念叨:
走吧。
于是,我沿着石墙继续往前走,手抚过的墙面凹凸不平,原来这里刻着姑苏十二娘的故事,这十二位姑苏奇女子被镌刻在这面墙上。
她们原是深闺女子,静待嫁娶,相夫教子,安稳一生,但是她们却坚定地迈出了那一扇三尺大门,带着姑苏之风走出闺阁,走出了按部就班的生活,就如同那些苏州绣娘,带着一身绣艺走出家族的庇佑,走出架构好的生活圈子,从而得以让苏绣名满天下,让精美的绣品不再局限于一方水乡。
她们都是本该过着安逸生活的古代女子啊,却能只身闯天下。
想来她们当时也未曾预料到,自己跨出的这一步对于苏州城市,对于她们自己是何等气魄不凡,也不曾料到后人会因此为她们留下这一面宏伟的墙壁吧。
不知她们当时是随着乌篷船摇晃而出,亦或是徒步前行?
唯一可以确定的,这里曾经是她们的出发点,这是一条她们走过的石板路,幸运的我也在走着。
一路走下,读完了这十二女子的故事,走进一家书斋。
主人抱怨书店的生意不好,几乎入不敷出,而他的确是在经营着我梦寐以求的生活,只是书不是为自己而卖,茶不是为自己而品,我愈发觉得是该跳出无谓的幻想了。
汪曾祺的书《一辈古人》彻底惊醒了梦中人,不知这其中古人有何指,但于彼时的我看来,原来我的想象亦不过是一辈古人之妄念而已。
思想依赖于古代,化用一句不太恰当的话:
不薄今人而爱古人,慕古未尝不可,但须先爱好今人,先迈开另一只脚,出发进入当下。
古,偶尔回想足矣。
从书店后门出来时,发现不经意间走出了木椟古镇区域,来到了一个熙熙攘攘的集市。
这里热闹如常,叫卖吆喝声此起彼伏,早餐店门口的豆浆热气腾腾,这一切是如此的真实,如此的脚踏实地,我终于出发走向了眼前的现实,这个连热气都可以感知的世界。
此文最妙之处在于对“出发”的诠释:
“不薄今人而爱古人,慕古未尝不可,但须先爱好今人,先迈开另一只脚,出发进入当下。
”这样,此文“出发”既是从这个古镇出发,更是悟道之后的“出发”,而这个道就是从虚幻的古人世界走向现实,人不能活在虚幻的理想之中,而是以一种入世的心态,直面现实。
这是一种自我的领悟、自我的超越。
这是文章提炼的中心,无疑是深刻的,是人生长途中的正能量。
另外,文章中运用的素材,姑苏十二娘的故事、汪曾祺的书,对于文章的主旨来说,都是那么恰到好处。
2015年湖北咸宁市中考优秀作文素材运用解析
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?
一群面带菜色的学者为什么埋首卷册间却能自得其乐?
因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实,生活中的很多事情都是如此。
发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦与乐的体验。
请以“是苦也是乐”为题,写一篇作文。
要求:
写出真情实感;
不少于600字;
不得使用自己真实的姓名、校名和地名。
是苦也是乐
咸宁一考生
向窗外看去,你看见了黑夜,我却发现了黑暗中还有星星。
——题记
山路崎岖,孩子却微笑地读着借来的书;
面带菜色,学者仍沉浸在研究之中。
其境苦矣,而其人乐矣,何哉?
镜头一:
跨越千年的长廊,来到旧惠州城柏子树下,一座古朴庄严的寺庙屹立在黑夜之中。
庙有苦行僧,整日蓬头垢面、衣衫褴褛,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,忍常人不能忍之苦。
然而一僧晓琴理,入夜时铮铮作响,悠悠琴音虽难掩其苦修
心情,却颇有一番自得其乐的味道。
度苦行之苦,做拨筝之乐,如此生活,虽苦亦乐。
这苦中做乐,何尝又不是一种优雅的态度呢?
镜头二:
一个清瘦的女子缓缓走向了撒哈拉,那里没有喧攘的都市,没有亲人,没有朋友,有的只是大漠为伴,那一抹原始的凄凉。
她独自行于漫漫沙尘之中,这无尽的灰黄便是生活的一切。
然而,并未有丝毫愁容的她,偶觅到一个骆驼头骨,竟喜不自胜;
驱车许久至海边,捕得大鱼数条,便面带微笑地享受这难得的美味;
邻家淘气的孩子弄坏了仅有的高跟鞋,也只是报以一丝无奈的笑。
她是三毛,一个奇女子,来自繁华,逸于荒苦。
在她的心中,快乐无需创造,苦中自有生活。
苦中寻乐,这是一种人生的智慧。
镜头三:
记者来到一位下岗女工的家里,她是一位单亲妈妈,以打散工与低保艰难度日,然而记者却在她的脸上发现了满足的笑容。
其实答案就在她的家中:
他人赠送的洗衣机,小小的电视,稍有破旧的橱柜,外观毫不起眼的廉租房却被打理的井井有条;
衣服上打满补丁,却缝得别出心裁,宛如一幅色彩绚丽的风景画;
拖鞋以旧革制成,却洋溢着阳光的温暖;
买不起商店里昂贵的文具,孩子却能兴高采烈地背着碎布头缝制的、五彩斑斓的书包上学。
原来如此,其实乐也是苦的一种体现,能化苦为乐,这怎不是一种境界!
镜头四:
教室内,中考即将开始,一群群学生鱼贯而入,他们的神色带着三分紧张,而余下的七分充斥着兴奋与激动。
记得他们曾经寒窗苦读,累了,以冷水沁脸;
饿了,以面包充饥。
终于,十年磨一剑,今将试锋芒!
他们终于迎来了这一刻,一千个日日夜夜的汗水将要结晶,三年的付出将在笔下升华!
他们不再介怀往日的辛苦,心中充溢着即将收获的骄傲!
他们也终于读懂了“苦”:
苦能磨练意志,苦能促进成功。
其实苦即是乐,到达彼岸那一刻,苦中之乐将升华!
人生是苦也是乐,苦中可得乐,亦可寻乐,化苦为乐,苦尽甘来,方知苦即是乐,方知痛并快乐着的人生才是完美人生。
文章以“黑夜,我却发现了黑暗中还有星星”这样一句深刻隽永的话语开篇,分别展示了四幅生动的画面,从不同的角度展示各种不同的人乐观向上的生活态
【篇二:
2015苏州中考语文试题及答案】
2015年苏州市初中毕业暨升学考试试卷
语文
注意事项:
1.本试卷共21题,满分130分,考试用时150分钟;
2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;
3.答选择题须用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;
4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(26分)
1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)
①(wei)▲蓝②(tian)尘淡③金(bi)▲辉煌④赏心(vue)▲目
2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
穿过狭窄幽深的小巷,进入保圣寺,豁然开朗?
?
前面是“清风亭”,我常为这样雅至的文字叫好,我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。
眼前那颗千年银杏,枝叶寒宰,像是在细说往夕岁月的芬芳?
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)
①天街小雨润如酥.▲。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
②沉舟侧畔干帆过,▲。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③,自缘身在最高层。
(▲《登飞来峰》)
④,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
⑤夕阳西下,▲。
(马致远《天净沙秋思》)
⑥落红不是无情物,▲。
(龚自珍《己亥杂诗》)
⑦子日:
“敏而好学,▲,是以谓之‘文’也。
”(《论语》)
⑧芳草鲜美,▲。
(陶渊明《▲》)
4.名著阅读。
(5分)
a.《阿长与山海经》写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长,她记得“我”的心愿,给“我”买了《山海经》。
b.《范爱农》-文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。
徐锡麟被害后,“我”主张“发电报到北京,痛斥满政府的无人道”,范爱农表示反对。
c.《五猖会》中,“我”盼着去看五猖会时,父亲突然要“我”背书,“背不出,就不准去看会”。
后来背完书能去看五猖会了,但“我”己没先前那么高兴了。
(2)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的?
请参照示例,完成表格。
①斗战胜佛a.石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职
②齐天大圣b.唐僧收石猴为徒时为他所取的混名
③行者c.唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职
④弼马温d.石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时对他的称呼
5.下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。
(3分)
①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山
[答]
(1)上联:
cd;
下联:
▲;
(2)上联:
▲。
第二部分(44分)
阅读下面一首诗歌,完成6~8题。
白雪歌送武判官归京岑参
北风卷地白草折,胡天八月即弋雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
6.题目中的“”表明了这首诗的体裁。
(1分)
7.-位同学在作文中写道:
“春天来了!
梨花、杏花、桃花全部盛开了,真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’!
”这位同学引用岑参诗句是否恰当?
为什么?
请说明理由。
(2分)
8.下面哪一项与“山回路转不见君,雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近?
(2分)a.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》)
b.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
c.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
d.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
阅读《曹刿论战》中的两段文字,完成9~10题。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
9.下面哪一组句子中加点词的意义相同?
()(2分)
夫大国,难测也
去国怀乡,忧谗畏讥。
。
岳阳楼记》,b._[雪絮兰蓑师也。
送东阳马生序》,
战于长勺d.{爻喜簇娄,
又留蚊于素帐中(《幼时记趣》)精练(《梵天寺木塔》)
10.“下视其辙,登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点?
请结合上下文谈谈你的理解。
(4分)阅读下面一则文言短文,完成11~12趣。
癸卯岁,西原贼入道州,焚烧杀掠,几尽而去。
明年,贼又攻永①破邵②,不犯道州边鄙而退。
岂力能制敌与?
盖蒙其伤怜而已。
诸使③何为忍苦征敛,故作诗一篇以示官吏。
[注]①②永、邵:
地名,指永州和邵州。
③诸使:
指主持国家税政的人。
11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①几尽而去。
②岂力能制敌与?
12.从本文看,作者“作诗一篇以示官吏”的目的是什么?
这与你学过的哪一篇文言文用意是相同的?
(3分)
阅读下面一篇文章,完成13~15题。
蚊子为什么没有被雨滴砸死?
①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。
一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。
但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢?
②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。
他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下。
如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚”的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落;
当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为o,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力,足以致命。
当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300.此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃币定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。
这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢!
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。
这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。
事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。
在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。
研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和工程师提供新的设计思想,解决机械技术上的诸多难题——比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。
13.文章第①段有什么作用?
请作简要分析。
14.写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法,然后选择其中一神简析其说明效果。
15.根据文章内容,下面的推断哪一项不正确?
a.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙,就需要保持一定的飞行高度。
b.在防水性细毛的保护下,雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。
c.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时,其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。
d.与蚊子同类的昆虫,身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。
阅读下面一篇文章,完成16~20题。
杏荫井台
杨闻宇
①解放初年,村东,我家田地正中有一眼井,井台四周长着七株半搂粗的杏树。
②杏花破蕾,窝了一冬的麦子才起身;
起身的麦苗拔节很快。
待麦梢孕穗时,杏树便裹着密匝匝的绿叶,风儿俏皮地拨开叶子,会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。
麦黄时节,杏儿也黄了;
黄杏还掩映在绿叶里,麦浪却千顷万顷,将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。
村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”,父兄们便提捏着镰把,投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。
因为太忙,父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡,是顾不得关照了。
村巷里,我们捏着弹弓子乱窜,鸡狗都不喜欢:
到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧,身边没个伴,捡不了几穗,便在烈日下伸懒腰,打哈欠,瞌睡就漫上来了。
我排遣寂寞的地方,就是那井台上凉幽
幽的杏荫之下。
④“腊炙羊肉嘞!
羊肉腊炙的!
”地头南边尘土飞扬的土路上,走着一个右臂携着平底筐的汉子,走几步就喊几声,唱歌一样好听。
⑤乡下,长年间难得见荤。
我咽了口唾沫,倏地站起身来;
可爸爸正在北垄上光着膀子割麦,寻上去也没有钱。
我麻利地脱下小褂儿,铺在地上,失急慌忙地捡了十多个柒有红点儿的黄杏,斜插过麦茬地,朝土路上截了过去?
⑥腊炙肉,摆在筐里的平底木盘上,白纱布苫遮住多半边,露出的几块红光闪闪。
卖肉的人瘦高个,五十大几年纪,唇上两撇八字形的细细的黄胡子,短衫儿敞开着前襟,胸部肋骨一条一条的,深凹的两眼格外有神。
见我摊开杏儿,便问道:
“换肉吃么?
”我点点头。
他迟疑了一下,在路畔青草上放下提篮,抽出尺把长明锃锃的刀子,割亘腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉,我并拢双手,肉轻轻地搁在了我的掌上。
他揩揩手收拾杏儿时,才发现杏子全裂开了半边,缝里又爬满了黑蚂蚁,照着缝儿使劲吹了几下,蚂蚁也吹不掉。
他咽了一口唾沫,无可奈何地摇摇头:
“小兄弟,我不要你这杏儿了。
”他拍拍双手,提起我的小衫儿抖了抖尘土,替我搭在肩膀上,我盯着捧在手上的腊肉:
“哪?
哪咋办呢?
”我回望了井台一眼,“我会上树,上去给你摇好的吧!
”他携起路畔的筐篮,摇了摇头:
“算啦。
咱俩交个朋友吧,这块肉送给你啦。
”说罢,便起身赶路了。
道上尘埃厚厚,一脚踩下去,扑起一团烟尘,他的鞋和下半截裤筒柒成了浑黄色?
一
⑦我已经要走近井台了,卖肉的忽然又回头喊道:
“喂!
小家伙!
”我的心猛儿一跳:
莫非后悔了,想要回他的肉!
⑧“静静地在杏荫下玩儿,别到井沿边去。
大人离井台子远,你可别掉进井里噢!
”天热,他那声音已有些沙哑。
⑨“好——的!
”我踮起脚尖大声回应他。
⑩四野茫茫,烈日炎炎,他那细瘦的身影渐渐地远了,远了?
(11)“腊炙羊肉嘞!
”又是杏黄麦收时节,伫立在那片杏荫之下,地平线上的热风,似又将那有些沙哑的吆喝声隐隐约约地传了过来。
(选自《文汇报》2015年5月13日第11版,有改动)
16.仔细阅读文章第②段中的画线句,回答下面的问题。
(1)从画线句看,导致“我”寂寞的两个原因是什么?
请用自己的话回答,每个原因不要超过5个字。
(2)联系全文,揣摩作者这样写的用意并作简要说明。
17.文章第③段中的画线句用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
请简要赏析。
小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了,于是就排成长队,以杏上的裂缝儿为大门,到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受?
18.文中有多处细节写出了“我”对腊炙羊肉的渴望,请分点罗列其中的四处。
19.文章第⑨、⑩、(11)三段文字蕴含丁“我”丰富的情感,请选择其中一段作简要分析。
20.“杏荫”在文中多次出现,它有怎样的内涵?
请结合全文谈谈你的理解。
第三部分(60分)
21.作文。
(60分)
一种期待,一次召唤,一个承诺?
凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历,去收获?
①将题目抄在答题卡上;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于600字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
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qq:
1020730296)
【篇三:
2014年苏州市中考作文优秀范文及解析点评】
一、【真题再现】
作文。
人生就像是一场旅途,我们既可享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。
沿途的风景,我们都别错过。
一首歌,一本书;
一场细雨,一条曲径;
一声响亮的喝彩,一回意外的跌倒?
每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过()”为题,写一篇文章。
①在横线上填写合适的词或短语,将题目补充完整,并抄在答题卡上;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
二、【思路解析】
这几年各地中考作文命题都提出不设审题障碍的要求,但对于考生来说,没有审题障碍并不等于不要审题。
中考毕竟是一次较大范围的考试,出题者要照顾到各地域各阶层、各层次的学生都要有内容可写。
所以出题者既要在题目中表达自己的考察意图,采用各种命题形式,但又不能限得过死,导致不公正,即可能会导致有的地域或阶层的学生无话可说,这样
命题者又要让题目有尽可能大的
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