语文版二年级语文上册课内阅读专项突破训练文档格式.docx
- 文档编号:19270332
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:26.52KB
语文版二年级语文上册课内阅读专项突破训练文档格式.docx
《语文版二年级语文上册课内阅读专项突破训练文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版二年级语文上册课内阅读专项突破训练文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“小娃娃到这里捣什么乱!
你爷爷呢?
甘罗说:
“大王,我爷爷今天来不了啦。
他正在家生孩子呢,托我替他上朝来了。
秦王听了哈哈大笑:
“你这孩子,怎么胡言乱语!
男人家哪能生孩子?
甘罗说:
“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?
(1)填空。
当爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气时,甘罗______。
当“秦王很不高兴,说:
‘小娃娃到这里捣什么乱!
’”时,甘罗说:
“______。
”当秦王听了哈哈大笑时,甘罗说:
“______”从这里可以看出甘罗的______、______、______。
(2)读短文,想想甘罗用什么办法战胜了秦王?
(3)读了短文之后,你有什么感想?
5.阅读下文,回答问题
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;
老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
(1)在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
(2)找出描写狐狸的四字词语______,找出描写老虎的四字词语______。
(3)为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?
6.阅读下文,回答问题
为了________________,为了________________,为了________________,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。
这个伟大的战士,直到最后一息,也没________________,没________________。
(1)按原文填空。
①为了______,为了______,为了______,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
②这个伟大的战士,直到最后一息,也没______,没______。
(2)文中划线的句子是______句式。
你能仿照这样的句子再写一句吗?
______
(3)邱少云在火中是怎样做到“一动也不动”的?
(在原文中画出相关语句回答)
(4)说邱少云是个伟大的战士是因为______。
7.阅读下文,回答问题
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
(1)找出表示颜色的词。
(2)找出第二句话中表示动作的词。
(3)我会填词语。
(不能使用文中的词)
______的白褂
______的长裤
______的头巾
______的人群
______的凤凰花
______的象脚鼓
(4)这段话是写(
)
8.读句子。
完成练习。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!
”带头向棋盘陀走去。
(1)“斩钉截铁”的意思是______。
(2)一个“走”字铿锵有力,掷地有声,体现出______。
(3)这样写突出了五壮士______。
9.阅读下文,回答问题
鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。
于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。
尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。
牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。
傍晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。
孩子们问这是什么鸟,他回答说:
“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。
(1)根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔。
(2)解释词语。
效仿:
(3)分析乌鸦失败的原因。
(4)读画线的句子,你从中受到什么启发?
10.佳篇赏析
我当哥哥了
今天下午,我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来________,脸________,头发________,一直闭着眼睛睡觉。
爸爸说:
“你当哥哥了,要懂事了,以后要帮忙照顾妹妹,不能欺负妹妹。
”我赶紧点点头。
小妹妹那么小,什么时候才可以跟我玩呢?
希望妹妹快快长大。
(1)短文共有______个自然段。
(2)从下面的词语中选择合适的,填在文中的横线上
A.红红的
B.少少的
C.小小的
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来______,脸______,头发______,一直闭着眼睛睡觉。
11.读一读,回答问题。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。
没有花没有草的地方,开出了红的花,长_____(zhǎng
chá
ng)出了绿的草。
(1)给加下划线的字选择正确的读音。
(2)根据课文内容连一连。
大雨点儿______①去有花有草的地方,让花更红,草更绿。
雨点儿______
②去没有花没有草的地方,让那里长出红的花,绿的草。
12.阅读短文,完成练习
春天来了,冰雪开始融化了。
孩子们在草地上坐着,躺着,打滚,踢球,赛跑,跳橡皮筋,玩捉迷藏。
冬眠的青蛙、蛇、刺猬等开始出来活动了。
春天给我们带来了生气。
我们多么喜欢春天啊!
(1)这段话共有______个句子。
(2)填合适的词
打______
踢______
赛______
跳______
捉______
(3)短文中最后一句是什么句子?
(4)除了青蛙、蛇、刺猬以外,还有哪些动物会冬眠?
13.读文段,完成练习。
李时珍处处留心向父亲学习,二十二岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。
他(发现、发明)旧的药物书有不少缺点:
许多有用的药物没有记载;
有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;
还有一些药物记错了药性和药效。
他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部(完整、完善)的药物书。
(1)在文中括号里选择正确的词语
(发现、发明)______旧的药物书有不少缺点
重新编写一部______(完整、完善)的药物书
(2)在文中找出下列词语的反义词。
安全——______
结束——______
(3)旧的药物书有哪些缺点?
(4)李时珍为什么决定重新编写一部药物书?
14.读一读,回答问题。
“鸟”字歌
小小“鸟”字本领大,能变“鸡”来能变“鸭”,
还能变“鹅”变乌“鸦”,变出喜“鹊”叫喳喳。
“鸟”字还能变些啥?
小朋友们快回答。
(1)写出带有“鸟”的字。
(2)我发现,带有鸟字边的字都与______有关。
15.课内阅读。
(10分)
《沙滩上的童话》(节选)
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:
“我驾驶飞机去轰炸。
有人反驳:
“那时候还没有飞机呢!
我说:
“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。
我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
(1)这段话写出了“我们”攻打______,救出______的经过。
(2)“我的方法得到了大家的赞赏。
”的意思是“我”的方法得到了大家的______。
(3)用“______”画出孩子们轰塌城堡的方法。
(4)孩子们欢呼是因为:
(5)选文最后一句话表达了孩子们______的心情。
16.阅读短文,完成练习。
小镇的早晨
桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。
当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。
两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。
船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。
走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。
路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。
那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;
那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;
还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小镇的早晨更是忙碌的。
学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。
河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。
她们衣着鲜艳,步态轻盈。
这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。
如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
小镇在变化,小镇在前进!
啊,多美的小镇的早晨!
(1)第四自然段有______句话。
(2)第三自然段中有一个词语指:
“东西多,眼睛都看不过来。
”请抄写在下面。
(3)从文中找出下面的词语的反义词。
热闹______
冷淡______
后退______
(4)找出文中的中心句。
(5)小镇的早晨是______,______,更是忙碌的。
17.读文段,完成练习。
那时候,生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。
雨从云里落下,滴进泥土里;
人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
(1)猜猜下列句子中划线词的意思,选一选。
1.万物在自由生长。
自由:
2.这世界还相当有秩序……
相当:
①表示程度高。
②不受拘束,不受限制。
(2)“那时候”是指______(填序号)。
①世界年纪还小的时候。
②世界已经长大的时候。
(3)还有哪些事物在自由地生长?
接着写一句。
(4)用下面的话开头,接着往下写一写。
这世界还相当有秩序,______。
18.阅读下文,回答问题
周恩来总理一生________是尽人皆知的。
1958年夏天,总理到广东省新会县视察,他日夜操劳,十分辛苦。
新会县委的负责同志看在眼里,很是过意不去,在总理离开的前夕,决定设宴送行。
说是宴会,其实和今天的美酒佳肴根本没法相比。
宴会结束前,总理________地对县委负责同志说:
“你一个月收入多少,我________。
这样一顿饭,你请不起,还是让我出钱,算是我请客吧!
”县委负责同志激动地说:
“总理,这怎么行,说好是我请客啊!
”“你请,还不是县委的钱,这样不行!
”总理坚持不让步,最终还是自己掏了腰包。
(1)将下面的词语填到短文中的横线上。
语重心长
清廉自律
清清楚楚
①周恩来总理一生______是尽人皆知的。
②宴会结束前,总理______地对县委负责同志说:
“你一个月收入多少,我______。
(2)你觉得周总理是个怎样的人?
你要向他学习什么品质?
19.阅读下文,回答问题
有一天,天气晴朗。
喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯(kū
gū)忙着做窝,准备过冬。
寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。
喜鹊说:
“寒号(há
o
hà
o)别睡了,大好晴天,赶快做窝。
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(fè
ng
fé
ng)喜鹊说:
“傻喜鹊,不要吵,太阳高照,正好睡觉。
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:
“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:
“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难(ná
n
nà
n)过。
(1)选择短文中划线字的正确读音。
枯______(kū
gū)
寒号______(há
o)
崖缝______(fè
ng)
难______(ná
n)过
(2)读了这篇短文,你知道寒号鸟很______,喜鹊很______。
(3)读了这篇短文后,你明白了什么道理?
20.阅读短文,回答问题
苍蝇和蜜蜂
一天,苍蝇正在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:
“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
蜜蜂说:
“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们待我很好,还替我造房子呢!
人们恨你的原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人们生病。
苍蝇不服气,还想争辩,蜜蜂看了它一眼,冷冷地说:
“你的行为不改变,_______你搬到哪里,_______会遭到人们的驱逐攻击。
苍蝇听了这一番话,呆呆地停着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
(1)文中的括号内的关联词语应是(
)
(2)文中“你的行为”指的是(
(3)本文连段成篇的方法是(
(4)本文分段是(
(5)这则寓言告诉我们的道理是(
21.阅读下文,回答问题
有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。
正巧,前面来了一个孩子。
太阳说:
“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。
风说:
“那还不容易!
”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说:
“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。
第二天,风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说:
“风先生,你还敢同我比本领吗?
”风看见河里来了一条船,就说:
“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。
太阳说:
“这有什么难的!
”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。
可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?
这时,风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊:
“起风了!
快挂帆吧!
”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说:
“风先生,你的本领也不小哇!
(1)给短文加一个标题:
(2)短文共有______个自然段,文中风和太阳进行了______次比赛。
第一次比赛内容是______,第二次比赛内容是______。
(3)在文中找出一个比喻句。
(4)短文告诉我们什么呢?
22.阅读短文,回答问题
狐狸的惊诧
①山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼此都能尽力地给予帮助。
②平时,兔子家来客人了,山羊就把鲜嫩的青草给送去;
兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家。
一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。
它们可真是一对好朋友。
③狐狸见了这一切,觉得非常惊讶。
一次它遇见了山羊问
你和兔子怎么那样好它长得那么矮小难道你怕它吗
④山羊沉思了一会,对狐狸说:
“因为兔子把心给了我。
”说到这里,它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为他请医生的感人情景,激动地说:
“所以我也把心给了兔子。
⑤“什么?
把心给人家?
嗨,你们这样做真是太傻了!
”说罢狐狸摇摇头,得意洋洋地走了。
(1)文中划线的标点是(
(2)本文中心是(
23.阅读下文,回答问题
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
人们欢呼着:
“周总理来了!
(1)选段选自课文《______》。
(2)选段共有______句话,第______句写人们激动地欢呼。
(3)照样子,写词语。
一条条(ABB式)、______、______
四面八方(含有数字)、______、______
(4)找出选段第一句中的动词。
(5)人们欢呼什么?
请找出来。
24.读下面的精彩语段,然后回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;
有的头上长着一簇红缨;
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(1)这段话是从______和______两个方面来写鱼的。
(2)请把描写鱼儿好看的句子画上横线。
(3)请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。
(4)下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的?
(填序号)
A.样子
B.动作
C.颜色
①全身布满彩色的条纹。
②游动的时候飘飘摇摇。
③眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
25.阅读乐园
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?
哦,画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
(1)找出文中表示颜色的词语。
(2)选一选。
①金黄的太阳
②绿绿的太阳
③红红的太阳
______挂在夏天的天空,______送给秋天,______送给冬天。
(3)为什么春天的太阳要画成彩色的?
用在文中画出原因。
(4)在彩色太阳的照耀下,春天会是什么样子?
想一想,写一写。
26.阅读下文,回答问题
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。
可是它怎么也捉不到。
它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。
过了一会儿,一条鱼游过来。
小鸭子想:
这一定又是月牙的影子,可别再上当。
它没有去捉,鱼掉转尾巴游走了。
就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。
(1)短文有______个自然段。
(2)小鸭子看见______,以为是______。
小鸭子看见一条鱼游过来,又以为是______。
(3)给划线词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。
______、______
(4)照样子,用划线的词写话。
例:
这是月牙的影子,不是鱼。
______是______,不是______。
(5)你想对这只小鸭子说:
27.阅读下文,回答问题
从此,徐悲鸿更加奋发努力,他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
当时,巴黎的博物馆里(陈列
摆放)着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天,经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的(提高
发展)。
徐悲鸿的生活十分(清苦
辛苦)。
他只(租
粗)了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
(1)选择括号中合适的词。
(陈列
摆放)______着
很大的______(提高
发展)
十分______(清苦
辛苦)
只______(租
粗)了
(2)“临”用音序查字法应查音序______,再查音节______。
“临”在字典中的意思有:
①来到;
②挨近;
③照着字、画摹仿。
“临摹”中的“临”该选第______种。
(3)找出文中的打比方的句子,请你也写一个这样的句子。
(4)徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面:
①______;
②______。
28.阅读下文,并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。
它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。
这样,过了几天,窝就垒好了。
然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。
燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。
这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
(1)查字典,填空。
“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文版 年级 语文 上册 阅读 专项 突破 训练
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)