我的课余生活小学生作文10篇Word文档格式.docx
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“我们要先上猴岛,再上梅峰岛,最后上神龙岛。
”我点点头表示答应。
我们乘快艇到了猴岛,还没有上岸,就看见一只猴子下来喝水。
我急的快步走下快艇,冲上岸上,猴子就在前边,看见有人在喂猴子,我要让爸爸给我买了一包猴食。
兴冲冲的拿着来到了喂食厅。
这里的猴子很多,你可以看到小猴吃奶、争抢食物……我拿了一个花生随手丢给猴子,这是我第一次这么近的距离喂猴子,并看猴子剥花生,“看”爸爸招呼我,我顺着爸爸手指的方向看去,有一只猴妈妈怀里抱着一只猴宝宝在争抢食物,这时,一只小猴趁我不注意,把我的花生袋抢走了,我又气又笑,小猴子们真是太可爱了,太调皮了。
就这样,我们离开了猴岛。
这一站是梅峰岛,(重点声明,不是因为岛上长满梅花,而是做飞机从空中看像梅花),我们直奔观景台,原因是要把千岛湖的景色尽收眼底。
看完了梅峰岛,我们上了神龙岛(注:
岛上没有龙)“神龙岛,神龙岛,怎么连龙的影子没有看见?
”当我正在纳闷时,不经意地往一个小圈子里看去,“啊”我不由的发出一声惊叫,这哪是神龙岛,简直就是蛇岛,你猜我看到了什么?
眼镜王蛇和腹蛇。
看完了,就拉着爸爸走了。
这就是我的课余生活,它不仅开阔了我的视野,而且丰富了我的学习生活!
我的课余生活小学生作文3
今天,老师让我们写一篇关于课余生活的作文,我一时间手足无措,不知道如何下笔。
静下心来想一想,眼前豁然开朗。
我的课余生活像一座七彩桥一样绚丽多彩。
做手工、画画、跳舞、跳绳、跑步、读书、玩电脑、听音乐等。
其中,舞蹈是我课余生活中的最爱。
我同朱悦、李优利用课余40分钟就能编排一段蒙古舞蹈,虽然没有伴奏,虽然没有专业老师指导,我们模仿电视画面上蒙古汉子的样子绕着课桌蹦来跳去。
几个动作下来,调皮的大虎二虎也跟着跳起来。
看他们笨拙的样子就着人笑,正当同学们忍俊不禁的时候,二虎一不小心仰面朝天闪跌在地上,几个同学上去正要扶他时,他做个鬼脸,学着电视上面鹞子翻身的动作,瞎动作几下,逗得同学们哄堂大笑,真是快乐极了。
一阵过后,趁着同学们醉意正酣我们改变策略,再跳一段印度舞,脖颈摇摆起来,脑袋晃动起来,肚皮抖了起来,几个同学情不自禁也跟着学跳起来,脖子、脑袋、肚子协调不起来,干脆乱摇摆一气,逗得我们停下舞步,笑的前仰后合直不起腰来。
课余生活令我享受;
令我陶醉;
令我着迷。
因为快乐的天使在我心中飞翔。
我的课余生活小学生作文4
说起我的课余生活,真是丰富多彩呀!
如果你要问我,最喜欢的课余生活是什么?
我就会毫不犹豫地跟你说——跳舞。
记得上次我在去学习跳舞的路上,不小心把脚摔痛了,在练习压脚时,我告诉老师我的脚摔痛了,老师便让我一边坐着,看她们练习。
那时候我又幸福又难过,我觉得舞蹈老师对我最好了,我真想对她说:
“我一定要学好跳舞。
”
你一定以为我只喜欢跳舞这一项课余生活,实在太单调了吧!
不用担心,我第二喜欢的课余生活是画画。
在学画画的过程中,我可有不少的趣事,让我来讲一则趣事吧!
一天早上,我来到绘画室,发现它变了。
原来,从这节课开始我们要看着实物画了,不能再依靠老师了,我心里真着急啊!
开始画了,我一会儿画这边,一会儿画那边,一会儿请教老师,一会儿自己动脑筋。
经过我的努力和在老师的帮助下,我的作品终于画好了。
我又快乐地度过了一个上午。
课余生活中“读书”两个字深深地刻入了我的脑海,为什么呢?
因为书中的“知识海洋”看都看不完。
我还收集了许多关于书的名人名言:
书籍是人类进步的阶梯——高尔基;
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——列夫托尔斯泰。
童话书也很好看,每个童话故事都有一个道理:
《泡泡儿去旅行》的道理是——做任何事情只要肯动脑筋就一定会解决的;
《鼹鼠的月亮河》的道理是——乐于助人会使自己更快乐……
这就是我的课余生活!
我的课余生活小学生作文5
我的课余生活丰富多彩,看书、下围棋、骑自行车等,我最喜欢的还是骑自行车。
今年暑假,在诸葛亮广场和享享、壮壮哥哥、莎莎姐姐一起玩时,看到他们都会骑自行车,我却不会,心里很不服气,我下定决心要把自行车学好。
以前,我只会骑三个轮子的童车,第一次骑两个轮子的车,心里很紧张,总是向两边倒。
妈妈在后面扶着我,突然妈妈松开了手,车子就向前跑,我不会转弯,结果就像《守株待兔》里面那只兔子一样,一头撞到大树上。
我想重新骑上去,总是骑不走,后来哥哥来教我,他先示范给我看,然后我就慢慢学会了转弯。
我骑的越来越快,能上坡下坡,不会摔跤了,真高兴!
每天放学后,我总要到酒店宽敞的院子里骑几圈。
星期天,我会到南湖广场骑车。
南湖广场很大,适合骑车。
在南湖广场经常会遇到其它骑车的小朋友,我们在一起比赛,玩的很开心。
骑自行车不仅丰富了我的课余生活,还锻炼了身体。
在学骑自行车的过程中,我明白了学习没有速成班,不管学什么东西,只要用心就能学会。
我的课余生活小学生作文6
我的课余生活很丰富,比如下五子棋、捏橡皮泥、看书。
各种书籍就是陪伴我课外生活的好伙伴。
老师说了要博览群书,我就喜欢在书海里倘佯。
这其中,我最喜欢看恐龙类、自然探秘类、军事类的书。
每次拿起这些书,我就会着了迷。
好几次都要妈妈催促,我才把书放下来。
有一次,我拿着一本《十万个地球之谜》从早上一直看到中午。
妈妈问我作业做完了没有?
我说:
“再给我十分钟吧!
我马上去做作业!
”于是妈妈就走开了。
过了一会儿,妈妈走进房间说:
“十分钟到啦!
还不去做作业?
”我一本正经地说:
“看书又不是不好的事,再多给我点时间嘛!
”妈妈想了想说:
“我再给你十分钟吧!
”我心中暗暗高兴。
可没过多久,妈妈又走进房间,这次她可不客气了,声音高了起来:
“又过去一个十分钟了!
你都看了一早上的书啦!
作业还有很多没完成呢!
”这个时候,我看我是逃不过去了,只好放下书去做作业。
当然,我在课余时间可不仅仅就当一个小书虫。
除了看书,我最喜欢捏橡皮泥。
一块没有形状的橡皮泥到了我的手里,就可以变成在蓝天飞翔的客机,在大海遨游的客轮,还有各种各样的恐龙……这些都得到了爸爸妈妈的表扬!
特别是妈妈,每次看到我的作品都会连连称赞,把我看书着迷忘做作业的坏毛病都给忘到九霄云外去了。
哈哈!
你觉得我的课余生活怎么样啊?
我的课余生活小学生作文7
朋友,在课余生活中,你最喜欢什么?
是看惊险的小说?
是在电脑上玩刺激的游戏?
是走益智的跳棋?
还是去西湖边欣赏大自然的美景?
可我却对踢球情有独钟。
我觉得,踢球是一项充满趣味的运动,既考验了你的灵敏程度,又锻炼了你的体力和魄力,还非常有趣。
在玩耍的同时也起到了锻炼的作用,很不错。
在以前,我和我的小伙伴们一到周末,总是会主动地在楼下集合,然后找一块空地或者停车场,把一堵墙,或者拦一条线当球门,然后分成两队“厮杀”起来,拼个你死我活的。
球被传来传去,最后总是被某个队员
在没人的时候,我也会把足球带下楼去,自己一个人边玩边踢,对着墙弹球、掂球、或者练习带球,有时候也会踢几次点球,自得其乐,不益乐呼。
现在到了六年级,学业加重了。
我不能每个周末都下楼去踢球了。
但在每节体育课上或者第二节课后的大休时间,我就一定参加踢球的.运动,担当前锋、后卫、或者守门员,我都乐意,重要的是能踢几脚球,玩玩笑笑,该多好。
当踢的兴致正高时,上课的铃声响了,就总会争分夺秒地多补上几脚,过过射门的瘾,要是真的射进了球,那么心里就像比吃了蜜还要甜,这种感觉好极了。
要是输球了,那么心里除了失落感,还肯定会有些不服气的感觉。
但是我知道友谊第一,比赛第二嘛。
有喜有忧,有笑有泪,有输有赢,有感有叹。
这就是我所向往的课余生活——踢球的原因。
我的课余生活小学生作文8
我的课余生活丰富极了:
看电视,玩电脑,跳绳等等。
但是令我印象最深的还是要属打羽毛球了!
看见十运会上那羽毛球高手们激烈,激烈的竞争,真令我羡慕万分!
那羽毛球天后张宁,也成了我最最崇拜的运动偶像。
妈妈看我对羽毛球那么着迷,就为我买了一副羽毛球拍和几个羽毛球。
从此以后,球拍就成了我形影不离的好伙伴。
平时在家一有空,我就拿起羽毛球拍颠颠羽毛球,练练手感。
那时我只知道玩羽毛球只是为了好玩,再现实一些,也不过是能锻炼身体助我长高罢了。
一次双休日,爸爸无意中来找我打羽毛球,我当然很高兴。
我在与爸爸交手中,注意力常常不集中。
竟连一个球也没接到。
于是,我气恼地扔了羽毛球拍,说:
“不打了。
”爸爸见了,就语重心长地教育我说:
“打球都是从不会到会的,打羽毛球要的是毅力和耐心,打时要眼疾手快,不能三心二意,否则就会被对手打得落花流水。
”爸爸这番话,让我重新燃起了打羽毛球的信心。
从此,爸爸每天早上都早早起来训练我打羽毛球。
在训练时,我常常会累得气喘吁吁、汗流浃背。
只要我一松劲,爸爸就鼓励我,使我不好意思偷懒。
在爸爸的严格督促下,我的球技突飞猛进。
现在和爸爸交手,我已能小胜几回了。
打羽毛球,不仅克服了我不爱运动的缺点,也让我明白了困难像弹簧,你强他就弱,你弱他就强的道理。
我的课余生活小学生作文9
我的课余生活丰富多彩,充满了酸、甜、苦、辣,它像一杯散发着淡淡香气的茶,又像是一杯甜甜的牛奶,还像一杯美酒,不时发着清香。
课余生活,我喜欢走亲访友,当我走在空旷的田野中,我会贪婪地吸几口新鲜空气,嘴里又会不由自主地哼出一支轻快的小调,浑身有说不出的舒畅。
当我走在繁花似锦的城市中,我仰望着城中的高楼大厦,欣赏着诗情画意的自然景观,欣喜若狂。
从此,不管是乡村还是城市,我都愿意置身其中。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”在课余生活中,我喜欢看书:
童话、幽默、小说、科幻、名著等等,每本书都有它不同的道理和意义。
童话回忆童年生活,向往快乐;
幽默充满了种种乐趣,让我受腹痛之苦;
科幻让我惊心动魄,好像一转眼就会有想象不到的事发生;
名著又让我懂得了许多道理,好像一位老人在讲着悠久的历史故事……
“人是吃饭长大的,也是读书长大的”,书让人百读不厌,它像茶、像牛奶、更像醇酒一样,让人回味无穷。
书上的新知识就像一扇窗户,让你看到新世界。
课余时间,我也会锻炼身体。
踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。
当我心情烦躁时,我会选择去溜冰,只要掌握溜冰的技巧,就什么都不用怕了。
我每次都会用心去滑,它滑去了我的烦恼,滑掉了我的劳累,带给我轻松自在的好心情。
在课余时间当然少不了看电视,拿出自己的最爱,坐下来一边吃一边享受其中的乐趣。
有时也会上网玩电脑游戏,那轻快地敲打键盘的声音,把我的思想带入了另一个世界:
好奇、快乐、紧张、激动……
课余时间是五彩缤纷的。
它们像一个个小贝壳,充满了各种各样的故事,让你留恋忘返。
课余时间更像茶、像牛奶、像醇酒一样丰富了我的生活,陶冶了我的情操。
我的课余生活小学生作文10
茶虽香,但不醉人;
牛奶咖啡虽好,但有苦涩;
红酒虽醇,但有伤身体。
我爱我的课余生活,因为它是斑斓的,正如雨后彩虹。
课余生活中,我爱看书。
书让我知道诸葛亮“不是两主”,“鞠躬尽瘁,死而后已”;
书让我知道唐僧师徒四人取经路上的艰辛;
书让我知道截富济贫的梁山好汉;
书让我知道……我的心情会随着书中的情节波荡起伏。
读到高兴的时候,我“咯咯”地笑了,读到悲伤的地方,我的眼眶里充满了泪水,读到生气处,我握紧了拳头。
我被书深深的吸引住了。
在空暇时,我总是拿起一本书津津有味的读。
在繁忙时,我总是抽出一点时间来读书。
书的世界是神奇的,给人以美好的享受。
书里的故事,总是令人神往的。
我喜欢书,因为它能带我走入那奇妙的境界。
有一次,我在看《红楼梦》,那感人的情节,使我的眼眶润湿了。
我慢慢地“进入了”这本书。
我看到了林黛玉挑着灯笼孤独地在桥头徘徊,似乎在等待着谁。
那时寒风凛冽,她望眼欲穿,她是多么可怜!
突然,有人拍了我一下,我竟然还沉。
浸在那悲伤的故事中!
妈妈叫我“小书迷”,说我吃饭时还看,说我上厕所时还看,说我躺在床上还看,说我……
我除了爱看书,我还爱做运动。
在学校里,经常会看到我英姿飒爽的身影。
也许在跑步,也许在跳远,也许在打篮球。
我爱丰富多彩的课余生活!
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