六一活动方案.docx
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六一活动方案.docx
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六一活动方案
六一活动方案
关于六一活动方案范文八篇
六一活动方案篇1
一、活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校学生搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题:
“做铮铮少年传中华美德”
三、组织方法:
1、以年级为单位参赛,(小学低段、小学高段、七年级、八年级)每个单位至少出2个节目,参赛节目由年级组长组织和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报熊旭贞老师处以便学校统一安排。
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
4、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到校办熊旭贞老师处。
五、评分及标准:
①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
②评分标准:
原则上同等水平的节目:
有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法:
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。
学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
六、时间、地点安排
(1)彩排时间:
第一次:
5月14日(星期三,13时30分)。
第二次:
5月28日(星期三,13时30分)。
(2)汇演时间:
5月30日(星期五)
(3)地点:
学校操场
七、工作人员安排
1、总指挥:
xx
2、总策划、舞台总监:
xx
3、主持:
xx
4、摄像:
xx
5、照相:
xx
6、后台:
四个年级组长
7:
评委:
xx
8、纪律监督组:
xx
9、宣传报道:
xx
10、统计组:
xx
11、舞台布置:
xx
六一活动方案篇2
一、指导思想:
体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。
同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。
营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我镇少年儿童的风采,欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。
二、活动主题:
庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。
三、活动目的:
邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导,欢迎学生家长前来观看,使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会,充分展示我镇小学生风彩,使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、快乐的儿童节。
四、活动内容:
1、举行慰问特困生仪式。
2、文艺节目表演。
五、活动时间:
6月1日上午8:
30
六、活动地点:
镇老人活动中心
七、参加对象:
各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构:
1、领导组:
组长:
副组长:
成员:
2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。
(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)
(负责人:
工作人员:
)
3、音响设备。
(负责人:
)
4、摄影、摄像。
(负责人:
)
5、化妆。
(负责人:
各节目指导教师)
6、主持。
(负责人:
学生4人)
7、安全保卫与纪律组织。
(负责人:
各班主任、各校领队)
8、捐助特困生仪式。
参加对象:
20个受助学生、。
(负责人:
)
九、活动程序:
1.奏《进行曲》,领导、学生、家长入场。
(7:
40--8:
20各班级对照座位方案,根据体育组老师安排,认真排好座位,协助做好班级学生纪律。
)
2、主持人上台,欢迎领导主席台就座。
3、唱队歌。
(指挥:
领唱:
)
4、学生六一献词。
(2分钟内)
5、学校领导致词。
6、文艺节目演出。
(中间举行慰问特困生仪式)
7、宣布活动结束。
十、注意事项:
1、安全:
服从负责老师的安排,按要求活动,中心小学列队进退场,(自带凳子),基层小学由带队老师全程负责。
(负责人:
班主任)
2、文明:
自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:
统一着装(天热,着夏装;)戴好红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
(负责人:
班主任)
5、班主任增强责任心,确保无事故。
(班主任全程参加活动)
温馨提示:
天热,请注意防晒,带好太阳帽或雨伞;可自带水。
六一活动方案篇3
一、活动目的:
为了庆祝“六一”国际儿童节,丰富我校学生的课余活动,激发儿童的文艺兴趣,培养学生的文艺特长,营造活泼向上的校园文化,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动时间:
xxxx年6月2日20:
00
三、活动地点:
操场
四、活动任务安排:
1、节目安排:
以班为单位,每班准备两个节目,节目内容要积极向上、主题鲜明,具有时代意义和儿童童趣的节目,节目形式不限,可舞蹈、歌咏、声乐、器乐、戏剧(舞台剧、课本剧)相声、小品等,节目时间不超过五分钟。
其中舞蹈8个、唱歌(独唱、小组唱、大合唱)5个、小品类4个(男老师负责)。
(注:
六
(1)邓美青、六
(2)班罗银龙)
2、主持人:
黄福任、吴雪芳
3、节目串稿:
黄理理
4、主持人指导和节目指导:
黄xx
5、舞台、场地布置:
全体教师
6、化装:
全体女教师
7、音响器材:
校长、xxx
8、安全组:
各班班主任
9、各班学生19:
00按指定位置坐好
10、20:
00演出正式开始
11、xxxx年6月1日各班节目彩排预演;
五、活动过程:
1、新队员入队仪式,主持:
罗银龙时间:
19:
20
2、校领导讲话。
3、节目演出。
六一活动方案篇4
一、活动目的
“六一”是孩子们自己的节日,通过此次六一游园活动,让学生在游戏中感受成长的乐趣,体验生活的快乐,培养学生的综合素质,提升自我服务和适应能力。
二、活动时间安排:
活动场地布置:
5月31日上午8:
00—9:
00
快乐游园活动:
5月31日上午9:
00—11:
00
奖品兑换总结:
5月31日上午11:
00—12:
00
快乐科技节:
5月31日下午1:
00—2:
40
六一表彰及主题队会:
5月31日下午3:
00——3:
40
三、活动地点:
快乐游园活动:
各班教室
快乐科技节:
一楼操场及一二年级教室
表彰及队会:
各班教室
四、具体要求:
(一)活动氛围营造:
(体卫艺中心、学成中心、信息资源中心)
1、室外环境布置:
体卫艺中心。
活动前一天学校悬挂彩旗,布置好学生的作品展示及科技节活动准备。
2、室内环境布置:
学成中心
各班黑板报在5月27日前更换完毕,主题为“欢庆六一儿童节”。
学校大队部准备一期六一主题广播。
3、表彰展板制作:
信息资源中心
(二)游园活动要求:
(学成中心、行政服务中心)
1、游戏组:
(1)各班的游戏负责人分别为本班班主任(个别班有调整),另聘请两至三名家长义工协助进行游戏的组织和奖券发放。
(2)各游戏负责人需在活动前一天将所需的游戏道具全部准备到位,并将学成中心统一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地方。
活动当天9点以前各班要完成班级内游戏场地的布置和学生纪律、安全教育工作。
(3)游园活动结束后,游戏负责人要收拾打扫好场地,并按学校要求处理相关垃圾,回收游戏道具并上交学校统一保管。
(4)游园活动开始后,各游戏负责人不得以任何理由离开游戏场地,应认真负责组织好本游戏点,灵活调节游戏活动节奏,组织好场内学生,避免发生安全事故。
2、安全组:
(1)游戏开始前10分钟,即8:
50,全体安全人员必须到达所管辖的安全区域,进行安全巡视。
(2)安全员不得以任何理由离开自己所管辖的楼层或是楼梯,密切关注学生活动,组织学生疯闹、大声喧哗,确保活动顺利进行。
(3)如发生突发事故,安全员第一时间进行处理,不能处理的`及时上报学校巡视领导。
3、兑奖组:
(1)兑奖组教师在活动前一天到行政服务中心按照奖品数量的四分之一领取奖品,并进行分类,做好奖品准备。
(2)一至四楼各设一个兑奖处,由两名教师负责,一人核对奖券,一人发放奖品。
同时关注学生的秩序,确保兑奖有序、不大声喧哗。
(3)兑奖处老师可根据奖品数量给学生兑奖建议,确保奖品合理分配。
4、兑奖奖券数:
5张起兑,奖品有橡皮擦、小本子等
8张:
圆珠笔、自动铅笔
10张:
水芯笔、油画棒、钢笔
15张:
密码本、笔套装、水彩笔
20张:
拼图、笔盒、日记本
(三)科技节活动(具体见科技节方案)
(四)队会及表彰
1、各中队提前做好队会准备,要求有主题、有内容、有形式、有效果,学成中心将对本次队会进行打分。
2、表彰活动不要流于形式,简单而神圣,在学生中树立榜样作用,起到激励效果。
3、给予学生积极正面的评价,传递正能量。
五、人员分工:
游戏组:
总负责人——高洪琳、胡玉晗
安全组:
总负责人——邓浩明石三俭
兑奖组:
总负责人——夏宇彤
六、附游戏汇总:
游戏一:
投球高手
游戏规则:
主持人准备一个中号纸箱,参赛者每人3个羽毛球,一个球拍,将球发进纸箱中即为胜利。
此游戏可同时开放多组。
奖励方式:
将羽毛球发进纸箱一次即可获奖券一张。
游戏二:
比拼七巧板
游戏规则:
主持人准备四副七巧板。
在ppt上放一组七巧板图,参赛者自由选择ppt上的图片一张,快速拼成就获胜。
此游戏可同时进行多组。
奖励方式:
正确拼完一个图案即可获得一张奖券。
游戏三:
拣豆子
游戏规则:
一个盆子里装有两种豆子,游戏者听到指令后开始拣豆子,一分钟之内将碗内的豆子分开拣完为胜利。
此游戏可同时开放多组。
奖励方式:
一分钟内分拣完盆内的豆子就可以获得一张奖券。
游戏四:
水上健将
游戏规则:
5个杯子,杯子里面装水,第一个杯中放有一个乒乓球,游戏者用嘴将乒乓球依次吹到第2、3、4、5个水杯中,完成游戏即为胜利者。
此游戏可同时开放多组。
奖励方式:
游戏过关,即可获奖券一张。
游戏五:
比比谁的眼力好
游戏规则:
主持人准备三支筷子,一个空饮料瓶。
游戏者站在饮料瓶一侧,筷子离瓶口约50cm的距离,瞄准瓶口,放掉手中的筷子。
如果筷子掉进瓶里便是优胜者,每人3次机会。
此游戏可同时进行多组。
奖励方式:
筷子掉进瓶里一次就可以获得奖券。
游戏六:
盲人打鼓
游戏规则:
游戏者被蒙住眼睛扮盲人,在起点处转2圈后出发,用手中的鼓槌去敲击3米外的鼓,敲响为胜利。
此游戏可同时开放3—4组。
奖励方式:
敲中鼓的游戏者可获得一张奖券。
游戏七:
神射手
优秀规则:
游戏者每人3支飞镖(磁石式的),站在1或1.5米外投射飞盘,三次合计达到12环者即为胜。
此游戏可同时开放3—4组。
奖励方式:
三次投射总和达15
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