坑头幼儿园学年第一学期大三班备课第15周Word文档下载推荐.docx
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目标
学习5以内的加法。
活动
加深对五大类食物的认识和理解
教学具准备
草莓、苹果、橙子、香蕉的卡片、数字卡1---5等等。
菜单、盘子、手偶
活动过程:
1、出示猴子纸偶,请幼儿猜猜它最爱吃什么。
2、利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果卡片,讲述故事。
3、请幼儿在水果图卡旁边贴上正确的数字卡。
4、向幼儿提问;
猴子和小熊一共吃了多少个苹果?
多少个橙子?
多少根香蕉?
多少颗草莓?
引导幼儿说出算式,老师在白板上作记录,与幼儿一起读出算式。
5、请幼儿完成幼儿用书或电子书第18—19页的活动。
活动过程
1、出示妈妈手偶,告诉幼儿,今天是爷爷的生日,“妈妈”要做一顿包括五大类食物的晚餐,请幼儿帮忙。
2、请幼儿轮流抽一张菜单,按照饭菜所需的材料,取出食物图卡放在盘子上,进行配料活动。
例如“青菜炒牛肉”,幼儿便要取出菜和牛肉的图卡放在盘子上。
3、配料完成后,全班幼儿一起看看桌上的饭菜是否包括了五大类食物。
4、最后,让幼儿与手偶一起玩吃晚餐游戏。
户外活动内容
《锣停击鼓》
负责
教师
活动目的、过程及规则
练习快速反应和奔跑的能力
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月13日第十五周星期一大三班
健康《食物消化了》
生活活动指导及离园情况:
鼓励幼儿留意身边的事,乐于关心他人
加深对消化系统的认识。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿不要乱摸用电器或插座,知道这样做的危险性
图画纸、彩色笔。
1、请幼儿说说人体内有哪些消化器官,然后画出来。
2、绘画完成后,请幼儿介绍自己的作品,然后一起讨论评价每个人的图画。
3、请幼儿分组,分别戴上消化器官和食物头饰,扮演牙齿、胃、小肠、大肠和食物。
4、播放音乐,幼儿自由走动,当老师说:
“苹果来了。
”扮演消化器官的幼儿便按消化过程的顺序排队,扮演苹果的幼儿依次走过各个“器官”,全体幼儿一起说出该器官的名字。
个别教育情况
通过故事,让幼儿了解妈妈的辛苦,乐意为妈妈做力所能及的事
一日活动反思及小结:
活动一:
活动二:
本节课幼儿需要加强讲解,与认识。
活动三:
本节课幼儿对消化系统掌握得很好。
户外活
动内容
《跳跳鼠》
活动目的、过程及规
锻炼幼儿的反应能力
园长
审批
2010年12月14第十五周星期二大三班
科学《味道大串联》。
探索各种食物的味道
儿歌《甜酸苦辣》等等
4、最后,让幼儿与手偶一起玩吃晚餐游戏。
1、出示糖果、柠檬片、凉瓜片、咖喱汁、粗盐,分别请幼儿尝一尝这些食物,并说说自己的感受。
2、请一名幼儿上来尝一尝,然后请其他幼儿根据他的表情猜猜他吃的是什么味道的食物。
向幼儿提问;
你通过什么知道的?
3、鼓励幼儿把表现甜、酸、苦、辣、咸的表情画下来,可与幼儿讨论;
吃了甜的东西有什么感觉?
摇摇车、弹弹球
引导幼儿按要求进行游戏,学会礼让他人
2010年12月14日第十五周星期二大三班
社会《礼貌用餐》
学习用餐的礼仪。
男孩手偶、食物玩具
1、用男孩手偶扮演狼吞虎地吃东西的样子。
2、请幼儿思考并表达,男孩手偶有什么事。
3、引导幼儿讨论吃饭时的礼仪,可先请幼儿一起讨论,然后老师根据情况进行适应的引导提问。
4、教师的小结。
活动一本节课有幼儿对五大类的认识和了解还不够深,需多讲。
《三角走》
训练幼儿的手臂力量和动作灵敏性
2010年12月15日第十五周星期三大三班
数学《吃水果》
1\出示猴子纸偶,请幼儿猜猜它最爱吃什么。
2\利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果卡片,讲述故事。
3\请幼儿在水果图卡旁边贴上正确的数字卡。
4\向幼儿提问;
请幼儿完成幼儿用书或电子书第18—19页的活动。
4、播放音乐,幼儿自由走动,当老师说:
2010年12月15日第十五周星期三大三班
美术《蔬菜印画》
享受做印画的乐趣,发展创造力
图画纸、水彩、水彩笔、塑料盒。
1、出示蔬菜印画,向幼儿提问:
大家知道这幅画是用什么做的吗?
2、老师示范做蔬菜印画的方法,例如在菜叶上涂色,然后在图画纸上。
3、请幼儿用不同的蔬菜和不同颜色的水彩做印画。
4、幼儿出示作品,请其他幼儿猜一猜,每一个印画是用什么蔬菜出来的。
本节课幼儿对消化系统的认识掌握得还可以。
活动三;
本节课幼儿能达到预设目标。
《小山羊上山》
发展跨跳和奔跑躲闪能力,培养勇敢、机敏和果断的品质
2010年12月16日第十五周星期四大三班
音乐《小作家》
感受节拍。
光碟、乐器。
1、先让幼儿聆听歌曲。
2、然后让幼儿一边聆听,一边模仿“小作家”执笔的动作,也可以鼓励幼儿跟随旋律轻声哼唱。
3、在阅读活动角中播放中播放歌曲,让幼儿一边聆听,一边阅读图书,帮助他们熟悉旋律。
4、老师先把歌曲唱一遍,并就歌词内容向幼儿提问。
5、老师让幼儿一边按拍子朗读歌词,一边做动作。
6、游戏
7、教师小结。
1、出示蔬菜印画,向幼儿提问:
4、幼儿出示作品,请其他幼儿猜一猜,每一个印画是用什么蔬菜出来的。
发展幼儿动作的灵敏性,锻炼幼儿手臂的力量,
及抛球投准的技能
2010年12月16日第十五周星期四大三班
体育《猴子的尾巴》
温雯珊
提高身体的灵敏性和协调性
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物,知道这样做的危险性
1开始的部分:
(1)幼儿拿布绳跟着教师作模仿操的动作。
(2)抛接布绳幼儿自由将布绳用力上抛,并用力接住。
2基本部分:
游戏“猴子抓尾巴”
(1)教师教幼儿玩接布绳的游戏玩法和规则。
(2)幼儿自选伙伴玩游戏。
(3)幼儿再次练习,提醒幼儿遵守游戏规则。
(4)分小组或男女进行比赛,表扬游戏时会动脑筋、想办法的幼儿
鼓励幼儿从小立志,长大了做个有益于社会的人
本节课幼儿不能达到基本预设目标,需要加强。
活动二;
本节课幼儿基本能达到预设目标。
《摇摇车、弹弹球》
2010年12月17日第八周星期五大三班
体育《出手指》
执教者
培养幼儿的注意力
教会幼儿手指的名称。
1\出示糖果、柠檬片、凉瓜片、咖喱汁、粗盐,分别请幼儿尝一尝这些食物,并说说自己的感受。
2\请一名幼儿上来尝一尝,然后请其他幼儿根据他的表情猜猜他吃的是什么味道的食物。
鼓励幼儿把表现甜、酸、苦、辣、咸的表情画下来,可与幼儿讨论;
吃了甜的东
1教师和幼儿一起站成圈,面向圆心。
2幼儿双手握拳,当老师报出手指的名称时,幼儿出相应的手指。
3游戏规则:
(1)手指要一次性出示,不得错出。
(2)不可几个手指一起出。
(3)手指要求出示要快速。
《夺红旗》
培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力
2010年12月17日第十五周星期五大三班
音乐
引导幼儿了解自己的身体结构,知道四肢各关节部位的名称
感受节拍。
8、先让幼儿聆听歌曲。
9、然后让幼儿一边聆听,一边模仿“小作家”执笔的动作,也可以鼓励幼儿跟随旋律轻声哼唱。
10、在阅读活动角中播放中播放歌曲,让幼儿一边聆听,一边阅读图书,帮助他们熟悉旋律。
11、老师先把歌曲唱一遍,并就歌词内容向幼儿提问。
12、老师让幼儿一边按拍子朗读歌词,一边做动作。
13、游戏
教师小结。
引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养,多吃粗粮有益于健康
活动一;
。
本节课幼儿可能在节拍那里掌握得不是很好需要加强。
《足球冲线》
培养幼儿对足球运动的兴趣,提高幼儿踢球的技术;
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- 幼儿园 学年 第一 学期 三班 备课 15