假区中学1718学年下学期八年级期中考试语文试题无答案Word下载.docx
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A.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。
B.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
C.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。
D.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
5.下列句子中标点符号使用规范的一项是()(2分)
A.“最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”
B.初夏时节,广安街头到处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C.一个人只有真正明白自己需要什么?
才不会在追求理想的路上迷失方向。
D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
6.下列文学常识表述有误的一项是( )(3分)
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,唐朝诗人,是我国文学史上第一位田园诗人。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。
C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
7.默写填空。
(8分)
(1),悠悠我心。
(《子衿》)
(2)微君之躬,?
(《式微》)
(3)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,________________,________________。
《桃花源记》
(4)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“,
”,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
(5)夏天,在我们的记忆里是那悠长的蝉叫;
是那清凉的河水;
是那浓绿的树荫。
那在诗人的笔下,夏天(,又是什么样的风景呢?
请写出连续两句描写夏天的诗句:
________________,________________。
二、口语交际与语文综合运用(7分)
8.度假区中学八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1).请你设计至少3个活动内容。
(3分)
_____________________________________
(2).请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。
(15字以内)(2分)
(3)为了让大家了解此次活动的意义,宣传委员特意找了一些资料。
请仔细阅读下面的表格和链接材料,写出你从中得到的启示。
(不少于2点)(2分)
生活中减排二氧化碳的数据统计
事项名称(以年计算)
减排量(千克)
每年少买两件不必要的衣服
5
随手关灯
4.7
夏季每台空调在26°
C基础上调高1°
C
21
少用50个塑料袋
五层以下,用爬楼梯代替电梯
216
手洗衣物
108
每月少开一天车
98
相关链接:
随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升,降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。
在丹麦的哥本哈根世界气候大会上,作为发展中的大国,中国也积极制定了减排40%的目标,提倡国民进行低碳生活,节能减排,降低二氧化碳的排放量。
有资料显示,如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨,作为普通的居民,我们应该从大处着眼,从小处着手,养成了良好的节能生活习惯。
三、阅读(含9-25题,共43分)
(一)阅读古诗,完成9-10题。
(4分)
诗经·
木瓜
投①我以木瓜,报之以琼琚②。
匪报也③,永以为好也!
投我以木桃,报之以琼瑶
。
匪报也,永以为好也!
投我以木李,报之以琼玖
注释
①投:
投送。
②琼:
美玉。
③匪:
非
琚(ju)佩玉。
瑶:
玖(jiu):
浅黑色的玉。
9.从《木瓜》一诗的内容来看,应是写青年男女互赠信物以定情的诗,它和劳动的场景结合得很紧密,这可以由投予“我”的东西为证。
同时,这个“投”字用得也非常精当,请分析“投”字的妙处。
(2分)
______________________________________________________________________
10.这首诗表达了什么主旨。
(二)阅读文言文,完成11-14题(12分)
小石潭记柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(有删节)
11.解释下列画线词语。
(1)卷石底以出()
(2)心乐之()
(3)其岸势犬牙差互()(4)乃记之而去()
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)日光下澈,影布石上。
(2)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
13.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是()(2分)
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
14.第④段画线句流露出作者怎样的心情?
并说说作者产生这种心情的原因。
(三)阅读下文,完成15-18题。
(12分)
人工智能2.0
①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告:
“加快培育壮大新兴产业,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快心态料人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。
②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。
它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活;
通过人机会和混合增强智能,成为我们身体的一部分;
通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。
“因此,我们将这样的人工智能成为AI2.0。
③“30年后的AI2.0必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?
④在潘云鹤的构想中,到那个时候,大数据智能的研,已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性的创造新产品,进行新投资,确定新政策,从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险,以及产能过剩、库存畸高等问题。
市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。
⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响?
潘云鹤料想,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。
⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病力,源源不断地生成人体健康的大数据。
将这些大数据汇和分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。
在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。
⑦另一个关于AI的梦想是:
人脑和电脑联通。
⑧潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”增强智能。
如果一个学生能轻而易举的记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象,我们的教育,会因此产生怎么样的改变。
⑨AI的能力似乎无可估量。
可以想象人类未来与AI共存的种种图景:
⑩当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你和他的印象如何。
⑾在医院里,AI分析X光片的水准,比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至你上不知晓的情况下采取防治措施。
⑿一场彻头彻尾的人工智能革命,真切的出现在我们面前。
以色列历史学家尤瓦尔·
赫拉利做出预测:
未来,大量的工作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为“无用阶层”,社会被少数精英阶层掌控。
⒀于是一个关于AI的终极恐惧,进入人类的集体思想——AI会控制人类吗?
(节选自《读者》有删减)
15.在潘云鹤的构想中,30年后的AI2.0将在哪些方面展示他的能力?
______________________________________________________________________________
16.第④段中加点词“到那个时候”能否删去?
为什么?
17.第⑥段中画线句子使用了什么说明方法?
有什么作用?
18.结合文章内容,说说你认为会AI控制人类吗?
(四)阅读下文,完成19-22题。
(16分)
土豆的花梁凌
(1)我从没想到,土豆的花,竟也这么漂亮!
(2)这是个意外发现。
那天上午,去新居浇花。
拉开阳台上的藤椅,眼睛便“唰”地一亮,我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花!
(3)“土豆开花了,快来看!
”遂欣喜地呼唤先生。
先生跑来,也吃了一惊:
“这土豆花,倒比你养的那些观赏花,还要好看。
(4)没错,是好看:
一个青瓦盆,土豆赤裸着,干干净净地,卧在泥上。
在叶与叶之间,突然窜出两枝水汪汪的茎,茎顶上,又炸开一簇花,猛一看,像是水仙。
只是,水仙的花,六瓣,而土豆花,五瓣。
(5)有句话叫“无心插柳柳成荫”。
过了春节,见两颗土豆发了芽,没有扔掉,(A)随手按进一个废弃的旧花盆里,浇花时,给它匀上一点儿,没指望它成什么大器。
前些天,见它枝繁叶茂,已够惊喜,做梦也没想到,今天,它竟灿灿地开了花。
(6)上网查看,才发现,土豆花,不仅有紫色,还有白色、粉色。
最早欣赏土豆花的是法国人。
两百多年前,在法国,它是时尚的标志。
在国王的生日宴上,一个药剂师,把一束土豆花献给了王后,王后非常喜欢,外出时,插在头发上,国王也喜欢,别在纽扣上。
一时间,全国爱美的女子,都迷上了土豆花,太太小姐们,把别土豆花,当成最时尚、高贵的象征。
(7)再后来,全国开始种土豆,就是这看起来并不起眼的花,结下的果实帮法国人度过了无米的荒年,被誉为“地下苹果”。
药剂师的目标达到了。
在药剂师眼里,土豆是食物,但打动王后的,先是土豆花的美丽。
(8)有意思的是,长久以来,我只知道土豆好吃,并没想到它还会开花。
平日里,琢磨最多的,是它的实用性,比如说:
是炖牛肉?
还是爆炒酸辣丝?
今天,居然看见它开花了,而且一开,就轻而易举地,开出了水仙的美。
(9)我从来没有思考过,土豆会不会开花,正如,我从来没有想过,我的母亲,是不是也有过青春,有过红颜。
(10)在我的记忆里,母亲从来没有漂亮过。
年轻时的她,永远穿着土褐色、方格子的旧衣,额头正中,印着拔火罐的圆痕,屁股上,一个圆圆的补丁,年轮似的,轧一圈圈的线。
又因常年在地里劳作,脸被阳光晒得又黑又黄。
但,姨妈告诉我,母亲年轻时,也是很漂亮的。
她说,她清楚地记得,(B)母亲出嫁那天,穿大红的衣,粉粉白白的脸,跟满月似的,两道细长的丹凤眼,像戏台上的人。
我很吃惊。
问起父亲,母亲年轻时,是不是也很美丽,父亲先是冲母亲笑笑,然后,很认真地说:
“好看啊……”
(11)少年时的母亲,爱唱爱跳。
因为家穷,上不起学,就和我大姨一起,趴在教室外边听人家讲课,唱歌。
那时候,她的脑子好用,不像现在这样糊涂,一首歌,听一遍就能唱。
走在路上又跳又唱,常引起路人夸赞:
“这闺女,多脆拍啊!
(12)但在我的想像里,我无论如何,也不能,把那爱唱爱跳爱美的小女孩,和母亲扯在一起。
我的母亲,在田里,汗流浃背;
在灶台边,尘满面,鬓如霜。
我没有审视过她的美,她是母亲,反正母亲就是那个样子:
永远地弯着腰,陀螺似的转个不停。
就像我天天吃土豆,却从来不信土豆会开花,更没有想到土豆花的美。
我不禁感到愧疚。
(13)我想,生活中,还有多少人多少事,因太注重功用,而被忽略了美?
或者说,正是因为实用,令我们忘记了其另一面的美?
19.文章以“土豆的花”为题有什么好处?
20.请按要求分别对文中A、B两处的词语和句子进行赏析。
(6分)
(A)赏析画横线的句子中框定的词语。
(B)从描写手法的角度,赏析画横线的句子。
______________________________________________________________________________
21.结合全文,分析第⑼段画浪线句子的作用。
22.读完文章后,你对母亲一定有了更深刻的了解。
请写一段话表达你对母爱的理解。
要求:
(1)100字左右,
(2)至少使用两种修辞。
四、写作(50分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。
(1)走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;
亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;
反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;
遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!
请以《最美心头一亮时》为题目,写一篇文章。
(2)阅读《断喙鸟》写一篇读后感。
题目自拟。
年幼的麻雀十分迅速。
他飞翔的姿态优美,停落的动作敏捷,总能抢到最好的面包屑。
一天早上,年幼的麻雀醒来,发现他的喙在睡觉时竞断掉了。
这种事儿不常有,但有时候的确会发生。
没人知道为什么会断掉,怎么断掉的。
可是,就这么发生了。
年幼的麻雀悲伤又害怕,但还是会饿,就跟随朋友去了咖啡馆。
他姿态优美,动作敏捷,但是每次他试着啄起一块面包屑时,面包屑总是掉回地面。
没多久,年幼的麻雀虚弱得没法跟着同伴飞回家了。
太阳落山,他待在咖啡馆,捡着同伴剩下的面包屑吃,他饥饿难耐,无家可归。
一天又一天,年幼的麻雀越来越瘦,也越来越虚弱,最后,他乞求朋友分给他一些食物,但是太迟了。
他的羽毛暗淡,胸膛凹陷,双脚枯细,其他麻雀根本不再啾他一眼,他们暗自想:
这个家伙不是麻雀,和我们一点儿都不像。
年幼的麻雀太饿了,他甚至向咖啡馆的客人乞讨食物。
但是当人们看见他时,并没有注意他的断喙,或理解他的难处。
他们看到的只是一只丑陋、肮脏的小鸟,所以谁也没喂他。
又是一个晚上,年幼的麻雀发现了所有麻雀的最爱——一大块新鲜的面包躺在地上。
其他的麻雀都没看见,因为他们正忙着整理羽毛和伸展翅膀,准备飞回公园的大树上。
年幼的麻雀摇摇晃晃地站起来,迈着枯细的双腿,安静地走向那块面包。
突然,一只手出现了,捡起了面包。
年幼的麻雀惊奇地抬头看,眼前站着一个陌生人。
这个人跟麻雀之前见过的所有人都不同,他瘦弱、肮脏、留着乱蓬蓬的头发和浓密的胡子,他还在自言自语。
年幼的麻雀从他的声音中感觉到了他的悲伤和寂寞。
仔细看着陌生人,年幼的麻雀发现他们很像,他觉得陌生人也有一个断喙——只是在心里,别人看不见。
所以陌生人无家可归、肮脏无比;
所以他自言自语,就像麻雀一样,陌生人对自己的断喙也无能为力。
陌生人低下头,看见一只伤心、饥饿的小小断喙鸟,期待地望着他,“我们是同类啊,”他露出一丝微笑,把面包分成两半,一半给了小鸟。
陌生人一口吃完面包后,站在一旁保护小鸟,防止其他鸟儿来抢食。
年幼的麻雀也吃完了,他觉得很开心,因为几个星期以来,小小的肚子终于填饱了。
他抬头看着陌生人,幸福地唧唧叫,陌生人也很幸福,因为他有了一个朋友。
年幼的麻雀又一次唧唧叫,伸展着翅膀,陌生人明白:
太阳已落山,他们也吃饱了,该离开了。
陌生人伸出手来。
那一刻,所有的路人都看到奇特的一幕:
一个流浪汉,手指托着一只小鸟,穿过街道。
如果他们走近一点儿,还能听见流浪汉在对小鸟说话,而小鸟也唧唧作答。
那个晚上,他们在公园的小长椅上安家。
陌生人微微蜷缩,膝盖抵着胸膛,年幼的麻雀窝在陌生人的乱发上,以它为巢。
陌生人抚摸着麻雀的羽毛,低声说:
“晚安。
”麻雀唧唧地回应。
很快,他们沉沉入睡了,梦见他们生活在一个没有断喙的世界。
(1)内容具体,有真情实感;
(2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于600字的文章;
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替);
(4)不得抄袭。
西双版纳国际度假区中学2017-2018学年下学期期中测试
八年级语文
姓名
准考证号
条形码粘贴区(居中)
缺考
违纪
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号,姓名及科目,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;
非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写,要求字体工整,笔迹清楚。
3.严格按照题号在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;
4.保持卡面清洁,不装订,不要折叠,不要破损。
填涂样例
正确填涂
错误填涂
一、语文知识积累与运用(20分)
1abcd3abcd5abcd
2abcd4abcd6abcd
7.根据提示填空(每空1分,共8分)
(3),。
(4),。
(5),。
二、口语交际与语文综合运用(共7分)
(1) 。
(2) 。
(3)。
三、阅读(共43分)
(一)阅读古诗,完成9-10题。
(每题2分,共4分)
9.
10.
(二)阅读文言文,完成11-14题。
(共12分)
11.(2分)
(1)
(2)
(3) (4)
12.(2分)
(1)
12.(2分)
(2)
13.(2分)
14.(4分)
(三)阅读下面文段,完成15-18题。
15.(3分)
16.(3分)
17.(3分)
18.(3分)
(四)阅读下面文段,完成19-22题。
19.(3分)
20.A(3分)
20.B(3分)
21.(3分)
22.(4分)
四.作文(50分)
___________________________
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