八年级英语教学工作总结5篇精选Word文件下载.docx
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在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动升降旗仪式。
在我工作的这一学期中,没有缺席迟到早退和事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。
三存在的不足改进措施
1多与学生沟通。
多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,惟独沟通了解,才干更好地解决各个班级的不同问题。
2注重组织教学,严格要求学生。
大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。
这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。
总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。
在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。
以上总结,若有不足之处,恳请学校领导赋予批评指正。
八年级英语教学工作总结篇二
一学期的英语教学结束了,在各级领导的关怀帮忙下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;
有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
首先本人能够严格执行校园的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
其次,在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;
同时面向全体学生,热爱尊重了解和严格要求学生,不歧视挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;
要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。
同时处处以[教师职业道德规范]来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素养。
第三,在教育教学工作中,本人专心认真学习新大纲新教材,将教材教法学法进可能完美的结合,专心认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,与此同时,向身边的有经验的教师学习,专心参加听课评课活动,努力提高自己的教育理论水平;
同时在业务上精益求精,专心探究多媒体网络教学,拓宽教学新思路;
采纳灵便多变的方法,例如演讲朗诵会竞赛等活动,调动学生学习专心性,提高学生的学习成绩,并努力探讨好的教学方法:
(一)使学生明白学习目的。
要学好英语,首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和好处。
惟独学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感爱好,这种爱好也有可能转为学习英语的动力。
因此我结合本地区学生的实际状况,通读和节选教材,环绕着最简单最基本最常用的英语词汇句型交际会话等进行教学,使学生对英语产生爱好,构成学习动机。
(二)确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察分析思量,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,构成师生交往专心互动共同发展的教学过程。
(三)严谨治学,持续良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。
驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想熟悉和觉悟水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要持续良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好,学生就喜爱,他们听课的爱好就高,理解知识也快。
如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和必须的动作表情,尽量引起学生的注重和爱好。
当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
(四)努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。
师生之间惟独互相尊重,互相信任,才干建立起友好关系,从而促进学生学习的爱好。
所以我务必树立正确的学生观,正确熟悉学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关怀尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的专心性,大胆求异创新;
课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;
生活上,我是他们的父母,关怀备至。
(五)专心创新语言情景。
八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言潜力的培养和练习,强调以学生为主体的有好处的语言实践活动,为教学营造了简单愉快专心向上的学习氛围。
教材图文并茂,安排了超多生动搞笑的活动资料,使英语学习变得简单而搞笑。
教材环绕着实用的话题,逐步开展教学资料和实践活动,贴合中学生的年龄心理特征和学习语言的规律。
它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创新性的有好处的整体语言学习中。
所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习爱好。
在听与说中培养语言潜力,在听与说中激发学生的热情和爱好。
第四,成绩方面:
经过努力,学习成绩有所提高。
当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。
因此,无论怎样辛劳,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”我将继续努力,力争佳绩.
八年级英语教学工作总结篇三
一学年来,我熟悉搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断创新,积极推进教育教学改革,积极完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作作如下总结:
一政治思想方面:
在本学年的教学中,我认真贯彻党的教育方针,以三个代表为理论指导,以八荣八耻严格规范自己的言行,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才干适应教育的发展。
所以我积极参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中汲取营养,不断提高思想熟悉和政治修养。
二教育教学方面:
要提高教育教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作:
1备好课,认真钻研教材,从备课本备学生备教法等方面入手,积极做好课前打算。
认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念每个知识点都钻研清晰,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才干教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些艰难,采取相应的教学措施。
考虑教法,包括如何组织教材如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资源,利用现代传媒,把知识传授给学生,让学生形成技能能力等。
2认真组织教学,创设良好的课堂氛围,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,根据学生的身心特点,调动学生的有意注重,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创新良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注重引发学生学英语的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
加强课外辅导,深入学生,认真耐心地帮助他们。
3积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
积级参加教研,不断学习。
4以身作则,以自己的一言一行去感染学生。
关怀学生热爱学生,平等的对待每一个学生。
5积极挖掘教育资源,拓宽学生的视野,促进学生全面发展。
6尊重领导,积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。
三工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,积极做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项规章制度,团结学校的同志,尊重领导,积极完成学校的各项工作,一心为学校为学生的发展而努力。
四取得的成绩与不足。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:
上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名,这学期平均分全县排名第八,均在全县前三分之一。
在教育教学中注重学生思想道德的教育,注重学生人格进取精神的培养。
让他们充分熟悉了社会的形势,了解了社会,重视了学生的全面发展,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,根据他们的爱好爱好,个性特长,让他们健康快乐自由地全面发展。
一年中,切实看到了他们点点滴滴的进步。
当然,作为一个新教师,工作中也存在不少问题,例如教学方法班级管理反馈练习自身学习等方面的欠缺与不足等。
但是,我相信,在我的不懈努力下,一定会有很大的提高。
总而言之,在知识科技日新月异的今天,教育教学理念在不断更新,对教师的素养要求越来越高,为了适应时代发展,培养未来型的社会人才,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为美好的明天奉献自己的力量。
八年级英语教学工作总结篇四
时间就像流水匆匆流淌着。
似乎就在弹指一挥间,__教学工作业已结束。
在过去的一学期,为了总结过去,好给以后的工作累积一些经验,根据学校的要求并结合本人实际,特制定本工作总结。
一思想政治方面
在这一学期中,本人认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针政策,忠诚于人民的教育事业,认真学习[义务教育法][教师法][中小学教师职业道德规范]等教育法律法规,掌握师德师风建设的最近动态,并予以实践。
具有良好的思想政治素养和职业道德,严格按照"
有事业心有责任心有上进心"
"
爱校爱岗爱生"
团结协作乐于奉献勇于探究积极进取"
的要求去规范自己的行为。
严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到:
民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;
对待同事做到:
团结协作互相尊重友好相处;
对待自己做到:
严于律已以身作则为人师表。
正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身的职业道德修养。
处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素养和能力,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
二教学方面
开学后,我先了解各方面的情况,从教材,学情等方面入手。
备课时认真钻研教材教参,学习好大纲,虚心向英语组其他老师学习请教。
力求吃透教材,找准重点难点。
做到提前一两周备好课,写好教案。
开学一两周后,就去听同年组老师的课,向他们认真学习取长补短。
上课前都提前到班级做好基本的打算工作,调整好状态。
课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注重调动学生学习的积极性和创新性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习爱好,养成良好的学习习惯,如认真做笔记,课后多拓展知识面阅读面等。
课后经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。
因为英语需要背诵的地方较多,如单词课文等,就要求学生一定要过关,没有掌握的同学再进行辅导。
充分利用时间让学生多进行背诵,培养学习英语的语感。
除了教学,本人还特殊注重了解学生的情况。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况家庭情况知识基础学习成绩爱好爱好性格气质交友情况喜怒哀乐等方方面面的深刻了解。
这是避开教育盲点因材施教的前提,也是提高教育管理水平提高教育教学质量的必要条件。
经过这学期的教学,本人注重到尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中不同的地位,但在人格上应该是平等的;
理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。
惟独这样,学生才干与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
比如,初中生更喜爱上台进行对话背诵,而不是单纯的死记硬背,这就要多给学生上台表演的机会。
而有的学生英语基础较差,我就先从基本的音标教起,使他们恢复信心,激发学习英语的爱好。
我更深刻地熟悉到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用"
爱"
字改变他们,理解尊重信任他们。
爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容不姑息不放任。
师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
对于英语学习成绩较差的学生,适当降低要求,避开其产生逆反心理。
三自我素养的提高
教学之余,我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
我积极参加教研室组织的教研活动,认真听课,做好听课记录。
寒假期间认真学习河北省继续教育远程培训课程。
本人还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,积极撰写教育教学论文。
四努力方向
本人需加强自身基本功的练习,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
利用各种方法,练习学生提高集中注重力。
在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之,本人在过去的一学期中教学取得了一定的成绩,但在学生管理方面还是有不足之处,应多向其他老师求教,虚心学习。
力求在各方面有更大的进步,做个称职有责任心的教师
八年级英语教学工作总结篇五
时间总是在充实的工作中过去得飞快。
一转眼,一个学年又立即结束了,回忆过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。
为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
今年,我任教八年级一班和二班的英语。
八
(1)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;
学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。
八
(2)班学生尤其是男生学习积极性不是很高,整体也不够活跃。
英语是中学生的一门主课,无论是学校家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。
究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习经常存在“厌怕弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
第一确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生,老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察分析思量,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往积极互动共同发展的教学过程。
第二努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。
师生之间惟独互相尊重,互相信任,才干建立起友好关系,从而促进学生学习的爱好。
所以我必须树立正确的学生观,正确熟悉学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关怀尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;
课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
第三,严谨治学,保持良好的教态。
教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想熟悉,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。
老师的教态好,学生就喜爱,他们听课的爱好就高,接受知识也快。
反之,学生就不喜爱,甚至讨厌。
特殊是正处于时代青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注重教态和教学语言的使用。
如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注重和爱好。
当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
第四,加强自身修养学习严格要求自己,一学年来本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
第五,成绩方面:
经过努力,学生学习成绩有所提高。
我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。
”我将继续努力,力争佳绩。
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