幼儿园中班体育教案Word下载.docx
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4.集体讲述:
你在练习中发现了什么问题?
怎样蹲才能更快的通过隧道?
5.教师总结幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示范。
(示范可由幼儿也可由老师)6.幼儿集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。
7.增加难度,引出另外一条稍低的隧道,幼儿尝试练习。
8.再次提出要求,请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。
(三)游戏:
运粮食1.过渡语:
小老鼠真棒,妈妈寻找到了一些粮食,可妈妈老了,有点搬不动,请你们帮妈妈去运粮食,好吗?
2.游戏要求:
小老鼠经过这条高的隧道,走过独木桥,运一包粮食,再从矮的隧道回来。
3.幼儿鱼贯式游戏一次。
(四)游戏结束1.围着粮食庆祝胜利,同时放松身体。
2.带着粮食高兴地出活动室。
中班健康综合活动:
露齿的微笑活动目标:
1、通过此活动,知道牙齿的用途及保护。
2、发展小肌肉及手眼协调的能力,培养剪贴技能。
3、养成保护牙齿的良好习惯。
1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)。
2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。
3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。
一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出露齿的微笑真的很美。
二、讨论牙齿1、牙齿很重要,我们用它做什么?
(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)2、如果没有牙齿会怎样?
(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;
没有牙齿说话会不清晰;
你的脸会不美丽,会变形等)3、怎样保护牙齿;
注意少吃甜的东西早
晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙,等等三、手工活动:
露齿的微笑1、出示我露齿的微笑,引起幼儿的兴趣。
2、演示剪贴的方法:
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数1、2、
3、要整齐不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作,教师巡回指导4、取出典型作品简单小结四、展示结束展示作品,共同评价:
哪些牙齿美丽整齐?
歪的、龋齿的上医院治疗。
延伸活动:
我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
]中班体育:
能干的我活动目标:
1、锻炼多个器官动作的协调性和灵活性2、能养成爱护环境、保持环境整洁好的习惯3、积极参与竞争,初步萌发团队意识。
塑料胶袋人手一个、垃圾(由大小厚薄不同的报纸分散四周替代)、积木若干个、教师铃鼓一个活动过程:
1、活动身体:
幼儿随音乐节奏跟着老师做自由舞2、商议活动进程:
今天,老师带你们来到了幼儿园的新操场上,看到了很漂亮的图画
在地上,是不是?
那小朋友,你们说,要是这里有很多垃圾在这里,还漂亮吗?
所以呢?
今天我们中二班的小朋友来做个能干的好孩子,帮我们的幼儿园把垃圾清理干净(幼儿自由商议,教师了解幼儿的想法)3、实践操作:
幼儿在场地上四散练习捡垃圾4、集中幼儿,教师对幼儿的成果进行评价:
谁捡的多?
5、游戏:
能干的我(把积木分成若干组,幼儿分组进行,听音乐指挥,音乐响,幼儿开始捡垃圾,音乐停,幼儿停止捡)6、师生共同讲评:
比一比,哪个小组捡得多?
7、教师小结:
哇!
我们中四班的小朋友好能干哦,都把垃圾捡得很干净,累不累啊?
那小朋友,你们说,在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛苦啊?
他们每天都把我们的环境都搞的很干净很漂亮,是不是?
所以啊,我们也要像他们学习,要好好爱护环境,保持清洁,养成讲卫生的好习惯,做一个健康的好宝宝,好不好?
8、随音乐回教室。
中班体育游戏:
蚂蚁排队走活动目标:
1、通过互相配合,协作完成任务。
2、培养初步的规则意识和合作意识。
3、发展四肢协调能力。
大的报纸团或皮球作豆子活动过程:
(一)幼儿随音乐入场,做热身运动。
教师带领幼儿听音乐做热身运动。
(二)练习蚂蚁排队走1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立,两手作触角;
第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的蚂蚁排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作豆子。
请蚂蚁从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
(三)接力游戏:
蚂蚁搬豆。
搬豆接力赛:
每队第一只蚂蚁出发去运粮,返回后第二只出发,看那队蚂蚁搬得又快又多。
游戏1-2次。
中班体育游戏:
跳水运动员活动目标:
1、能从高20-30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。
2、能勇敢,不怕困难,有听指挥,守纪律的好品质。
3、积极投入运动锻炼,增强体质。
高20-30厘米的平衡木三至四条,放在场地四周做游泳池边。
1、开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。
跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。
小小运动员(上肢运动),动作真好看(体侧运动),跳台高又高(下蹲运动),跳水真勇敢(跳跃运动)。
2、基本部分
(1)教师示范讲解动作要领:
站在平衡凳上,两手前后自然摆动,身体向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。
落地时前脚掌先着地,膝盖稍弯曲呈蹲状。
正、侧、背示范三次。
(2)幼儿练习,教师巡回指导,并请跳得好的幼儿做示范。
(3)玩跳水运动员的游戏。
教师发出指令,幼儿从平衡凳上跳下,在平衡凳中间的游泳池模仿游泳的动作。
当教师说:
休息一会吧!
幼儿游回池旁,游戏
重新开始。
3、结束部分:
游戏冰雪融化活动建议:
1、幼儿在池内游泳的时间不宜过长。
2、可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳中班体育活动:
调皮的球活动目标:
1、能用身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作,共同玩球。
3、发展四肢协调能力。
大小不一、种类不同的求若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。
1、我会玩球。
--分散游戏,引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
--交流、学习各种玩球方法。
2、给球搬家。
--引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
--鼓励幼儿自由探索各种搬家方法,如用两手心托球,用手背托球,把球夹在两腿之间,抱在胸前等。
--引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。
--集体游戏:
胸前夹球。
两个幼儿面对面,用胸部或腹部夹住球往前走(可采用接力赛形式进行)--集体游戏:
背后夹球。
两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走(可采用接力赛形式进行)。
活动建议:
1、球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。
活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间,这需要教师尽可能地予以个别关注,使他们的学习能力得到提高。
2、在日常生活中,学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。
进行各种球类小游戏,如打野兔、投篮等。
中班体育活动:
班级运动会活动目标:
1、能积极参与自己选择的运动项目。
2、能较好地与同伴配合,共同完成比赛项目。
3、锻炼身体、增强体质,初步形成运动健康意识。
1、和幼儿一起设计运动会项目,并制作运动项目胸牌和奖牌。
2、幼儿自由报名,每人选择2到3个项目参加运动会。
3、在每天的晨间锻炼活动中,提供所需的运动器械,让幼儿反复练习为运动会做准备。
4、《运动会进行曲》音乐磁带。
1、运动员入场。
--幼儿挂着自制的运动项目胸牌,在《运动员进行曲》的音乐声中,有精神地入场。
--幼儿进行早操表演。
2、小小运动会开幕。
--根据运动会项目表,逐项进行比赛。
--运动器械的准备、更换、收拾等,由参加该项目比赛的幼儿协助教师共同完成。
--鼓励幼儿积极参加比赛,争当文明观众。
3、举行颁奖仪式。
--在雄壮有力的进行曲音乐声中,颁发各个项目的金、银、铜牌。
--采访个别运动员,请他们谈谈自己的感受。
1、在设计运动会项目时,教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计,要求有一定的速度、力度。
与此同时,还可给运动项目起个有意思的名字,如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等,以增强幼儿的参与兴趣。
2、如有接力赛,可引导幼儿规定每组人数,并事先选好队员,共同练习。
比一比,赛一赛活动目标1、发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。
2、激发幼儿积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。
3、学习简单的投篮、传球动作,初步了解篮球比赛知识。
一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组,数量就为几)。
活动过程:
一、热身运动,激发幼儿兴趣。
教师带领幼儿听音乐跳篮球操,模仿篮球明星的动作。
二、学习投篮与传球。
1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列,站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米),然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球,抱着球跑回出发地,把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后,重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推,直至排尾幼儿抱着球回到队伍中,才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
三、给优胜队颁奖庆祝,结束活动。
注意事项:
活动过程中,教师应注意幼儿的安全,特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作,尤其要当心。
应多做提醒!
中班体育活动:
蚂蚁运粮活动目标:
1、通过游戏练习手膝着地爬,发展单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。
2、巩固发展钻爬、平衡等基本动作。
培养协作配合的能力,发扬团结互助品德。
3、萌发爱劳动的情感,克服困难的精神。
1、蚂蚁头饰30个,垫子三组,平衡木3条,钻栏3个。
2、粮食背袋若干,音乐磁带一盒,场地布置活动过程:
(一)开始部分:
1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。
2、律动蚂蚁搬豆
(二)基本部分:
1、学习找粮食途中各种本领,教师示范爬行动作,尤其是单臂爬
行。
2、幼儿分散练习,要求每个幼儿在不同地方,练习爬、走、钻的本领,着重单臂爬行,教师巡加指导,并提醒注意安全。
3、幼儿集中一次,从家出发找粮途中钻过山洞,爬过草地,走过小桥,发现粮食不很大,每只蚂蚁各背一袋回家后,数数粮爬山得快的幼儿介绍经验。
第二次出发找粮,发现粮挺大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,要求幼儿互相配合,抬到家后,互相评价。
第三次出发后,发现粮食更大了,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。
(三)结束部分:
粮食堆好,教师简单讲评小蚂蚁围着粮仓狂欢,师生同做放松运动。
活动延伸:
小朋友要学蚂蚁爱劳动,爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。
中班体育活动:
打怪兽活动目标:
1、在情境中,练习肩上投掷的动作。
2、发展综合运动能力。
3、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。
1、怪兽若干,投掷球若干,小动物若干,轮胎,毛毛虫山洞,轮胎若干,梯子、小推车四辆2、录音机,磁带3、干毛巾若干活动过程:
一、热身准备:
1、(音乐声轻)师:
你们看我是谁?
(奥特曼),奥特曼还有哪些动作?
幼儿做动作,大家一起来模仿。
2、师:
那我来作队长,你们做奥特曼队员,准备出发。
(音乐渐响)飞行变形打怪兽3、情感激发:
奥特曼队员请注意,怪兽来了(广播声音)师:
怪兽来了,你们怕不怕。
二、打怪兽:
1、辨认怪兽2--3师:
怪兽混在了小动物中间,你们能不能把怪兽找出来。
师:
请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家,可不能惊动怪兽。
怪兽非常的凶猛、狡猾,我们有什么办法可以又打到怪兽,又不让自己受伤。
(要求:
与怪兽保持一定的距离,使用投掷球)2、第一次打怪兽--练习投掷3--5师:
怪兽正在加能量,我们就趁他们加能量不能动时打他。
提出要求:
打怪兽时要保护好自己,站在安全线后面。
教师指导幼儿动作--肩上挥臂投掷教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。
3、生活活动师:
和好朋友说说你打了那些怪兽,打了怪兽什么地方。
(幼儿擦汗、脱衣服)4、打移动的怪兽--练习投准2(听到音乐,怪兽复活)幼儿攻打移动的怪兽,直至怪兽逃跑。
要求:
一定距离的投掷。
三、寻找小动物5师:
怪兽被我们打跑了,可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边,这可怎么办呀!
1、救小动物的路上要自己想办法过障碍,在怪兽的家中(大型运动器具)把小动物就出来,然后跑回来。
2、你们每次只能救一只小动物,救出小动物后要对他说一句安慰他的话,然后再把他送回到车上,再去救起他的小动物。
四、活动延续:
1师:
请几位奥特曼先送小动物回家,其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来,准备下次在和怪兽战斗。
中班体育:
猫捉老鼠活动目标:
1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。
2、培养手脚的协调一致,发展
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