外研版九上Module11Unit2单元检测题文档格式.docx

外研版九上Module11Unit2单元检测题文档格式.docx

《外研版九上Module11Unit2单元检测题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版九上Module11Unit2单元检测题文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

12．和……相比

13．即使；

尽管

14．向某人表示祝贺

15．宣读;

读出

16．保护...免受

17．15岁的李伟

18．幸亏，多亏，由于

19．颁奖给……

20．在刮风的晚上

三、单选题

21．______thepast,whataboutthenowadays?

A．ComparedwithB．ComparewithC．Compareto

22．He______tosavetheoldmanwhenhewasintheburninghouse.

A．rushedB．walkC．jumpD．swam

23．Weareverywiththebeautifulpresent.

A．pleaseB．pleasedC．pleasantD．pleasure

24．--Ourteamwonthematchatlast.--______.

A．WhatapityB．Iwishyousuccess

C．CongratulationstoyouD．Enjoythemselves

25．Iwillneverforgettheaccident______ithappenedsolongago.

A．eventhoughB．onlyifC．assoonasD．unless

26．Whydon’tyou______shoppingwithme?

A．goesB．goingC．goD．went

27．Mikegavemesome_______.

A．suggestsB．suggestionsC．advicesD．advises

28．Shelooks_______thanyou.

A．oldB．youngerC．niceD．strong

29．Thestorytookplace__________theearly1960s.

A．fromB．ofC．inD．at

30．Thisistheadventurenovelwritten________myfavouritewriter.

A．fromB．ofC．inD．by

四、句型转换

句型转换（合并为含有which或who引导的定语从句的复合句）

31．Thisisthebike.Iboughtthebikeyesterday.

_______________________________________________________

32．Thegirlisinaredskirt.Sheismybestfriend.

______________________________________________________

33．ThebookisaboutagirlcalledAlice.Ireadthebookyesterday.

________________________________________________________

34．Isthatthehero?

Youtalkedabouttheheroyesterday.

35．Idisliketheperson.Thepersontalksmuchbutdoeslittle.

参考答案

1．managed2.3.4.5.

2．compared

3．who

4．prizes

5．pleased

6．tosucceed

7．winners

8．Congratulations

9．iswearing

10．interesting

【分析】

1．句意：

这道数学题相当难，但他设法解出来了。

根据音标提示/ˈmæ

nɪdʒd/，可知英文表达是managed“设法”，manage的过去式和过去分词；

由语境可知这里表示的是过去发生的动作，所以用一般过去时态，故答案填managed。

2．句意：

和过去相比，我们现在很幸运。

根据音标提示/kəmˈpeəd/，可知英文表达是compared，comparedwith意为“和…相比较”，故答案填compared。

3．句意：

他就是杀害两个孩子的人。

根据音标提示/hu:

/，可知英文表达是who；

由题干可知这里的定语从句，先行词是person，指人，所以用who引导，故答案填who。

4．句意：

我们不能给每个人颁奖。

。

根据音标提示/ˈpraɪzɪz/，可知英文表达是prizes，prize“奖品、奖赏”，由句意可知这里应用其复数形式，故答案填prizes。

5．句意：

我对这个漂亮的礼物很满意。

根据音标提示/pli:

zd/，可知英文表达是pleased，bepleasedwith意为“对…感到满意”，故答案填pleased。

6．句意：

大多数学生不怕困难，他们从不放弃，并设法成功。

managetodo是固定搭配，意为“设法去做成…”，“成功”的动词，英文表达是succeed，故答案填tosucceed。

7．句意：

我们的校长向获胜者颁奖。

“获奖者”英文表达是winner，这里根据语境可知应用其复数形式winners，故答案填winners。

8．句意：

你做得很好，祝贺你！

“祝贺”英文表达是cngratulation，在表示祝贺词时总是用复数形式cngratulations，这里位于句首所以第一个字母要大写，故答案填Congratulations。

9．句意：

获胜者是一个穿着裙子的漂亮女孩。

本句是who引导的定语从句，由语境可知句子时态用现在进行时，主语是单数形式，所以助动词be用is，这里表示穿着的状态用动词wear，其现在分词是wearing，故答案填iswearing。

10．句意：

他画了许多美丽而有趣的画。

and连接两个并列的成分，在本句中连接设空处和前面的形容词beautiful，“有趣的”形容词，英文表达是interesting，故答案填interesting。

11．bepleasedwith

12．comparedwith

13．eventhough/if

14．congratulationstosb.

15．readout

16．protect…against

17．fifteen-year-oldLiWei

18．Thanksto

19．presenttheprizesto

20．onawindyevening

11．对……感到满意，固定短语，英文表达是bepleasedwith，故答案填bepleasedwith。

12．和……相比，固定词组，英文表达是comparedwith，故答案填comparedwith。

尽管，固定词组，英文表达是eventhough/if，故答案填eventhough/if。

14．向某人表示祝贺，固定搭配，英文表达是congratulationstosb.“祝贺”英文表达是cngratulation，在表示祝贺词时总是用复数形式cngratulations，故答案填congratulationstosb.。

读出，固定词组，英文表达是readout，故答案填readout。

16．保护...免受，固定词组，英文表达是protect…against，故答案填protect…against。

17．15岁的李伟，“15岁的”fifteen-year-old，作形容词，故答案填fifteen-year-oldLiWei。

18．幸亏，多亏，由于，固定短语，英文表达是thanksto，故答案填thanksto。

19．颁奖给…，固定搭配，英文表达是presenttheprizesto，故答案填presenttheprizesto。

20．在刮风的晚上，“刮风的晚上”awindyevening，这里指具体的某一天的晚上，所以应用介词on，故答案填onawindyevening。

21．A

【解析】

【详解】

句意：

与过去相比，现在怎么样？

考查动词短语。

根据___thepast,whataboutthenowadays?

可知句意为“与过去相比，现在怎么样？

”Comparedwith“与……相比”，固定词组，此处用过去分词短语作状语，表示被动，故答案选A。

22．A

他冲过去救那个老人当老人在着火的房子里时。

考查动词辨析。

A.rushed冲；

B.walk走；

C.jump跳；

D.swam游泳。

根据He______tosavetheoldmanwhenhewasintheburninghouse.可知句意为“他冲过去救那个老人当老人在着火的房子里时。

”结合选项可知A选项符合题意，故答案选A。

23．B

我们对这个漂亮的礼物非常满意。

A.please动词，使高兴；

B.pleased形容词，高兴的、满意的；

C.pleasant形容词，令人高兴的；

D.pleasure名词，愉快。

根据Weareverywiththebeautifulpresent.可知句意为“我们对这个漂亮的礼物非常满意。

”bepleasedwith固定短语，意为“对…感到满意”，故答案选B。

24．C

——我们队最终赢得了比赛。

——祝贺你们。

考查情景交际。

A.Whatapity真遗憾；

B.Iwishyousuccess祝你成功；

C.Congratulationstoyou祝贺你（们）；

D.Enjoythemselves玩得开心。

英语中当听到别人的好消息时，应向其表示祝贺，故答案选C。

25．A

我永远不会忘记那次事故，尽管它发生在很久以前。

考查连词辨析。

A.eventhough虽然、尽管；

B.onlyif只有，引导条件状语从句；

C.assoonas一…就…，引导时间状语从句；

D.unless除非，引导条件状语从句。

根据Iwillneverforgettheaccident______ithappenedsolongago.可知，两个句子之间存在一个相反的让步关系，eventhough“虽然、尽管”，引导让步状语从句，符合题意，故答案选A。

26．C

你为什么不和我一起去购物呢？

考查固定句型。

A.goes第三人称单数形式；

B.going动名词；

C.go动词原形；

D.went动词过去式。

根据Whydon’tyou______shoppingwithme?

可知本题考查固定句型：

Whydon’tyou…？

相当于Whynot…？

意思是“为什么不…？

”后接动词原形，结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。

27．B

迈克给了我一些建议。

考查名词辨析和名词的数。

分析句子可知，some后接可数名词的复数或不可数名词，A、D选项是动词，所以排除；

advice“建议”为不可数名词，不能加s，所以排除C选项；

suggestion“建议”为可数名词，前面是some所以用其复数形式，符合题意，故答案选B。

28．B

她看起来比你年轻。

考查形容词的比较级。

A.old老的，形容词的原级；

B.younger更年轻的，形容词的比较级；

C.nice美好的，形容词的原级；

D.strong强壮的，形容词的原级。

由句中的than可知这里应用形容词的比较级形式，结合选项可知B选项符合题意，故答案选B。

29．C

这个故事发生在二十世纪六十年代初。

考查时间介词。

A.from从、来自；

B.of…的，表示所属于关系；

C.in后跟年份、月份和季节等；

D.at表示“某一具体时刻（即几点几分时）”。

根据后面的theearly1960s，可知此处表示的年代，所以引用介词in，故答案选C。

【点睛】

本题考查时间介词。

on表示“在具体的某一天”或“（在具体的某一天的）早上、中午、晚上”，at表示“某一具体时刻（即几点几分）”，in后跟年份、月份和季节等，by用在时间名词前，表示“在…之前”的意思。

本句根据后面的theearly1960s，可知此处表示的年代；

英文中年代用“inthe+（世纪百位进数+十位年代数）+s”表示，意思是“在…世纪…年代”；

故答案选C。

30．D

这是我最喜欢的作家写的一本探险小说。

考查介词。

C.in在…里面；

D.by被…。

根据Thisistheadventurenovelwritten____myfavouritewriter.可知，句意为“这是我最喜欢的作家写的一本探险小说。

”bewrittenby“被…写”，故答案选D。

31．ThisisthebikewhichIboughtyesterday.

32．Thegirlwhoisinaredskirtismybestfriend.

33．ThebookwhichIreadyesterdayisaboutagirlcalledAlice.

34．Isthattheherowhoyoutalkedaboutyesterday?

35．Idislikethepersonwhotalksmuchbutdoeslittle.

31．句意：

——这是自行车。

我昨天买了这辆自行车。

——这是我昨天买的自行车。

先行词thebike是物，用关系代词which引导定语从句；

把Thisisthebike.当主句，另一部分当从句，用which代替thebike并放在句首，构成whichIboughtyesterday；

故答案为ThisisthebikewhichIboughtyesterday.

32．句意：

——那个女孩穿着一条红裙子。

她是我最好的朋友。

——那个穿红裙子的女孩是我最好的朋友。

thegirl是先行词，指人，用who引导定语从句；

把Thegirlisinaredskirt.当主句，另一部分当从句，用who代替thegirl并放在句首，构成whoisinaredskirt，放在主句thegirl的后面，故答案为Thegirlwhoisinaredskirtismybestfriend.

33．句意：

——这本书是关于一个叫Alice女孩的。

我昨天读了这本书。

——我昨天读的那本书是关于一个叫Alice的女孩的。

thebook是先行词，是物，用关系代词which引导定语从句；

把ThebookisaboutagirlcalledAlice.当主句，另一部分当从句，用which代替thebook并放在句首，构成whichIreadyesterday，并放在主句的thebook后面，故答案为ThebookwhichIreadyesterdayisaboutagirlcalledAlice.

34．句意：

——那是英雄吗？

你昨天谈到了那个英雄。

——那就是你昨天谈到的那个英雄吗？

先行词是thehero，指人，用who引导定语从句；

把Isthatthehero?

当主句，另一部分当从句，用who代替theboy并放在句首，构成whoyoutalkedaboutyesterday，并放在主句thehero的后面；

故答案为Isthattheherowhoyoutalkedaboutyesterday?

35．句意：

——我不喜欢这个人。

这个人话很多但做的很少。

——我不喜欢那种话多做得少的人。

先行词是theperson，指人，用who引导定语从句；

把Idisliketheperson.当主句，另一部分当从句，用who代替theperson，构成whotalksmuchbutdoeslittle，并放在主句theperson后面；

故答案为Idislikethepersonwhotalksmuchbutdoeslittle.

引导定语从句的原则是：

先行词指物时用which引导，先行词指人时用who引导。

两个句子中重复的内容即可作为先行词，把其中一个句子当主句，另一个句子当从句，用which或who代替先行词，放在从句的开头即可。

如，第1小题，先行词thebike是物，用关系代词which引导定语从句；

故答案为ThisisthebikewhichIboughtyesterday.第4小题，先行词是thehero，指人，用who引导定语从句；