全国帮扶救困先进经验材料讲解学习Word文档格式.docx

全国帮扶救困先进经验材料讲解学习Word文档格式.docx

《全国帮扶救困先进经验材料讲解学习Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国帮扶救困先进经验材料讲解学习Word文档格式.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

针对帮扶工作形势的发展，根据省、市工会的要求，于2008年10月，正式成立了华池县困难职工帮扶中心，使帮扶救助的功能更加完善，措施更加具体，效果更加明显。

四年来，我们按照规范化建设要求，先后投资10多万元，改建办公用房3间60平方米，困难职工帮扶中心现有兼职工作人员5人，有专门的办公场所，有规范的工作制度，并成立了领导小组。

内设信访接待、法律援助、困难救助、职业介绍、职业培训5个窗口，并配置了电脑、电视、办公桌等办公设施，开通了宽带网络，使之成为困难

　　职工履行维权职能的窗口，实施“送温暖”工程、帮扶困难职工的平台。

截止目前，共建立困难职工电子档案628户，救助困难职工807人，慰问退休工人、一线职工、农民工1247人，大病救助12人，发放救助资金（物品）万元，培训下岗职工和农民工675人，帮助180名下岗职工重新寻找了就业岗位，调处侵权案件3起。

其中，今年“两节”期间，筹资14万元，慰问救助下岗困难职工302名，慰问企业退休工人370名，慰问省级劳模5名，救助大病困难职工11人，积极开展“夏送清凉”活动，为公安一线干警、公交车员工、自来水公司及建筑工地农民工等431名生产一线职工，送去价值4万多元的夏凉被等防暑降温物品；

“金秋助学”正在摸底调查，计划救助12名贫困职工子女。

组织46名女职工进行“两癌”健康检查，配套资金1万元。

在全县干部职工中广泛开展“一帮一”结对帮扶活动。

主要做法是：

坚持了“三个到位”，建立了“两项制度”，为困难职工真情服务。

　　一、坚持“三个到位”，为困难帮扶工作提供保障

　　一是组织领导到位。

县委、县政府分管领导曾多次到帮扶中心检查指导工作、了解情况，并对困难职工的帮扶工作提出明确要求，要帮得准、扶得到位。

县总工会坚持定期召开会议，专题研究帮扶工作，解决帮扶工作中遇到的困难和问题，从去年以来，共召开专题会议6次，研究解决具体问题8件。

在具体工作中主要领导亲自过问，亲自督促，分管领导亲自抓、亲自管，落实各项工作措施。

全县各级工会都确定一名同志负责，专管帮扶救助，确保全县上下级级有人管、层层有人抓，在全县工会组织中形成了帮扶网络，为帮扶工作提供了组织保障。

　　二是软硬件设施到位。

困难职工帮扶中心建立以来，我们不断加强对帮扶中心的建设。

一是不断改善办公环境。

中心成立之初，由于经济条件限制，仅在三楼一间房屋作为办公场所，办公设

　　备简陋，只有两张办公桌椅，使前来办公的人员有极大的不便，难以适应工作需要。

我县于2008年10月成立了困难职工帮扶中心，改建办公用房3间60平方米，办公设施基本齐全，同时，为了提高办公效率，配置了电脑和激光打印机，接通了网络信息平台，使帮扶中心的办公条件得到了极大的改善。

二是不断加强软件资料建设。

对全县所有困难职工都走访了解，入户调查，对年龄、文化程度、家庭人口、收入来源、技术特长、困难原因等20多项情况进行详实记录，做到一人一档，并输入微机动态管理。

对不符合救助对象的对象及时进行退档，现有困难职工档案628户，涉及困难职工962人。

同时，我们还开办博客网页，印发宣传资料，扩大了社会影响，方便困难职工查询。

功能比较完善、齐全的基础设施，为困难职工寻求救助提供了方便。

　　三是人员、资金到位。

为加大帮扶工作力度，工作人员工作人员由去年的2人增加到今年的5人。

　　对每人的业务进行详细分工，保证了每个窗口的工作有专人负责。

同时，通过政府与工会的联席会议，确保县财政的帮扶资金，根据上级的拨付款额达到1﹕1的配套。

从而为帮扶工作提供了物质保障。

　　二、建立“两项制度”，确保困难帮扶工作取得实效

　　一是建立帮扶中心日常工作制度。

我们采取每周二、四正常上班办理内勤业务，一、三、五外出调查、走访职工，了解情况。

今年初，我们为了全面掌握全县困难职工情况，便于实施救助，组织人员深入到基层，利用一个多月的时间，对况，对已建立特困职工档案和申请建档的进行入户调查核实，我们严格按照“依档帮扶、因困施助，实名制发放的要求，对已建的困难职工档案进行了一次认真审核，纠正信息填报失误3处，对困难保证了救助工作的真实性。

　　二是建立困难帮扶公示和监督制度。

帮扶中心制定了《特困职工救助管理办法》、《特困帮扶资金使用管理制度》等6项制度并全部上墙，坚

　　篇二：

局结对帮扶工作总结经验材料

　　×

×

结对帮扶工作总结经验材料

　　2010年，在开展结对帮扶工作中，我们与×

村结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，2009年新农村帮扶工作被县委、县政府评为先进单位。

　　一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调某地域经济发展的有效组织形式。

我局高度重视，成立以党支部书记、局长胡波任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。

工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；

落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。

　　二、调查摸底，确保驻村工作有序进行

　　良好的基础工作是干好工作的前提。

驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。

二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难

　　点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。

在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下基层活动与各项粮食工作有机结合起来，做到相辅相成，相得益彰。

通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。

　　三、制定计划，落实帮扶措施

　　我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。

一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。

号召全局干部职工为特困户送去米面油及救济金等1万余元，为贫困群众解除后顾之忧。

二是积极扶持村图书室建设。

为村里捐赠图书400多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。

三是积极开展党员募捐活动。

向村里捐款万元，用于农村基本建设，帮助群众上项目，鼓励创业致富。

四是改善村里的基础设施。

筹资5万元为所包村建文化大院，争取上级帮扶资金3万元解决群众吃水难题。

五是坚持既扶贫，又扶志。

不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。

　　四、精心组织，扎实做好下基层工作

　　县委、县政府5月21日召开了“千名干部下基层和谐

　　稳定促发展”动员大会，根据安排，此项工作开展以来，我局驻村队员在县领导小组的领导和当地政府的指导支持下，按照实施方案要求，紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分发挥个人优势，增强村级集体经济，着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题，扎实推进新农村建设。

在工作中能够严格要求自己，正确处理好五个关系：

一是正确处理与“两委”班子的关系。

工作中我们做到协同而不盲从，协办而不包办；

二是正确处理工作与学习的关系。

工作再忙也不忘认真加强政治理论、农村管理等的学习，做到工作、学习两不误两促进；

三是正确处理好重点与次要的关系。

突出工作重点，把握工作进度，分层次，分步骤，全面落实各项工作任务；

四是正确处理好总结与提高的关系。

坚持注重调查研究，及时掌握农村党员干部群众的思想动态，写好民情日记，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，总结好的做法及经验，不断提高自身的工作能力，以实际行动努力树立驻村的良好形象，较好地完成了各项工作任务。

据统计，活动期间一是为驻村筹资资金12000元购买沼气灶及配件，一解他们的燃眉之急；

二是针对原有的吃水管道老化不能使用、群众吃水困难的情况，筹资4000元为驻村购置水管及配件；

三是积极想办法向上级有关部门争取资金20000元，完成了200立方水井站管、100户自来水通户工程；

四是筹资8000元用于村道改造、建造

　　垃圾池等，受到了群众的拥护和好评。

　　虽然我局在驻村帮扶中做出了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将按照县委、县政府的要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥粮食流通主渠道作用，把驻村帮扶工作扎实做好。

　　篇三：

2016年帮扶贫困学生典型材料

　　小学帮扶贫困学生典型材料

　　我校每年都开展帮扶贫困学生的活动，如一根红线，一头连着贫困儿童，一头连着教师，抒写着一部部感天动地的诗篇，唱响着一曲曲爱心乐章，演绎着一幕幕人间的真情。

　　王海玲，一名三年级的学生。

如花般的童年本该享受阳光般的生活，可是在这个孩子的生活中却笼罩着一层阴影。

父亲本是一个年轻体壮的劳动者，由于疾病的折磨现已变得弱不禁风，连生活都得靠年买的爷爷、奶奶接济。

母亲看着这个这个疲惫的家庭，撒手离开了家—另嫁他人，使得这个还有一丝依靠的家庭失去了支撑，也使王海玲同学的生活处处陷入困境。

面对这一切，班主任朱玉连老师看在眼里，惦在心里，主动联系学校领导，挑起了这个孩子所面对的一切困难。

她的衣服新了，书包新了，文具盒也新了?

?

但更多的是多了一份人间的关爱，生活中总有一双眼睛呵护着这个小姑娘。

从此，王海玲同学的脸上也增添了灿烂的笑容。

其实，在这之前，朱玉连老师已经帮扶着一名和她有同样遭遇的孩子，对自己所代班级的孩子更是疼爱有加、照顾的无微不至。

只要学生有困难，我会在帮扶的路上一直走下去，让更多有困难的学生感受的社会的关爱、学校的温暖、老师的关心，对以后的帮扶之路，朱玉连信心更加坚定。