曾国藩家书(二则).ppt
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曾国藩,实现了儒家修身、齐家、治国、平天下。
成就了“立功”“立德”“立言”三不朽事业。
曾国藩:
初名子城,字伯涵,号涤生,谥文正,汉族,湖南省长沙府湘乡县人(双峰县荷叶镇)。
晚清重臣,“湘军”的创立者和统帅者。
清朝军事家、理学家、政治家、书法家,文学家,晚清散文“湘乡派”创立人。
官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士,封一等毅勇侯。
富厚堂,“清同治中兴名臣”“卖国贼”“曾剃头”“曾屠户”“天津教案”“誉之则为圣相,谳之则为元凶。
”(章太炎)“余于近人,独服曾文正”.-(毛泽东)蒋介石一生推崇、学习、效仿曾国藩,认为曾国藩的著作曾文正公全集“是任何政治家所必读的”。
介绍,曾国藩家书是曾国藩的书信集,成书于清咸丰年间19世纪中叶)。
曾国藩家书所涉及的内容极为广泛,是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。
曾氏家书行文从容镇定,形式自由,随想而到,挥笔自如,在平淡家常中蕴育真知良言,具有极强的说服力和感召力。
“曾国藩有十三套学问,流传下来的只有一套曾国藩家书。
”但仅就一部家书中可以体现他的学识造诣和道德修养,从而赢得了道德文章冠冕一代的称誉,并成为中国封建社会最后一尊精神偶像。
曾国藩家书分为治家类、修身类、劝学类、理财类、济急类,交友类、用人类、行军类、旅行类,杂书类等十大类。
曾国藩名言,“志不立,天下无可成事。
”“不为圣贤,便为禽兽;不问收获,但问耘。
”盖世人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒治军之道,总以能战为第一义,能爱民为第二义,能和协上下为第三义余教儿女辈惟以“勤”“俭”“谦”三字为主。
男儿自立,必须有倔强之气福不可享尽,有势不可使尽。
字谕纪鸿儿,曾纪鸿是清代著名的数学家,他也是举人出生,但由于自己个人的爱好,他没有顺着功名考上去,没有去做官,而是苦研数学,他将圆周率兀用笔算推算到3.14后的两百多位。
在当时的数学界处于国际领先的地位,但非常遗憾的是他英年早逝,只有33岁。
字谕纪泽儿,曾纪泽出生在1839年,享年51岁,是中国近代很有名气的外交家,他承袭一等毅勇侯,任督察院左副都御使,历任兵部、吏部、刑部、户部侍郎。
就是1881年签订了中俄伊犁条约收复了新疆伊犁地区5万平方公里的领土,在弱国无外交的困境中,签订了晚清最后一张比较平等的条约.,字词句,谕少慰莫坠高曾祖考居敬工夫忻慰涯涘俾弋阳“盖有字句之诗,人籁也;无字句之诗,天籁也。
解此者,能使天籁人籁凑泊而成,则于诗之道思过半矣。
”,问题设计
(一),1.读书为了什么?
作者希望儿子成为“读书明理的君子”,那么他心目中的“君子”应具有什么样的人格?
2,作者是怎样教导儿子要勤俭的?
3,找出两个对偶的句子,问题提示
(一),1.作者希望儿子成为“读书明理的君子”,那么他心目中的“君子”应具有什么样的人格?
提示:
勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约,此君子也。
2.作者是怎样教导儿子要勤俭的?
提示:
“凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。
尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。
”“无论大家小家、士农工商,勤苦俭约未有不兴,骄奢倦怠未有不败。
”,对照家书
(一)中修身齐家,读书做人之理部分,结合现代家庭教育学校教育现状,还有最近出现的“留日学生机场杀母案”“药家鑫案”反思一下我们的教育,发表自己的看法,问题设计
(二),3,作者认为什么样的诗才是好诗?
作者要求纪泽应该怎样做诗?
4,曾国藩讲述自己生平有三耻,哪三耻?
5,找出作者教育儿子做事要持之以恒的句子。
6,信中有没有曾国藩自责的内容?
从曾国藩的自责中你学到了什么?
7,两则家书是分别写给两个儿子的,内容上有什么区别?
问题提示
(二),3.作者认为什么样的诗才是好诗?
儿子应怎样做诗?
提示:
声调极铿锵,耐人百读不厌。
盖有字句之诗,人籁也;无字句之诗,天籁也。
尔欲作五古七古,须熟读五古七古各数十篇,先之以高声朗诵以昌其气,继之以密咏恬吟以玩其味,二者并进,使古人之声调拂拂然若与我之喉舌相习,则下笔为诗时,必有句调凑赴腕下,诗成自读之,亦自觉琅琅可诵,引出一种兴会来,问题提示
(二),4曾国藩讲述自己生平有三耻,哪三耻?
天文算学,毫无所知;每做一事,治一业,辄有始无终;作字太钝,费阁殊多,三耻也。
5,找出作者教育儿子做事要持之以恒的句子。
提示;凡作一事,无论大小难易,皆宜有始有终6,信中有没有曾国藩自责的内容?
你怎样理解曾国藩的自责?
7,两则家书是分别写给两个儿子的,内容上有什么区别?
嘱咐纪鸿修身齐家读书做人之理,督促纪泽习字作诗,不放空言。
启示,在教育子女是能够做到“爱以其道”,同样可贵的是:
他在教育子女的时候,对于自己的缺陷勇于承认,在子女面前不遮丑,这也是教育子女严谨做人的好材料。
曾国藩身上的这种“勤于学习”“节俭朴实”的优秀品质同样值得我们学习。
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