九年级科学上册专题五滑轮斜面与机械效率Word下载.docx
- 文档编号:19248065
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:55
- 大小:1MB
九年级科学上册专题五滑轮斜面与机械效率Word下载.docx
《九年级科学上册专题五滑轮斜面与机械效率Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级科学上册专题五滑轮斜面与机械效率Word下载.docx(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
8.如图所示,属于定滑轮的是( )
A.
B.
C.
D.
9.如图所示,放在水平地面上的物体所受重力为G,系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮,它的另一端受的拉力为F,地面对物体的支持力为N,下面关于这三个力大小的关系正确的是( )
A.F=GB.G=NC.F+N=GD.F=N
10.如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是( )
A.甲是动滑轮,使用时不能省力B.乙是动滑轮,使用时可以省力
C.甲是定滑轮,使用时可以省力D.乙是定滑轮,使用时不能省力
11.在图中,分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A.若不考虑滑轮重和摩擦,则三个力的大小关系是( )
A.F1=F2=F3B.F1=F2>F3C.F1=F2<F3D.F1<F2<F3
12.如右图所示,两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,已知M>m,A静止在水平地面上.不计滑轮质量,则( )
A.转轴O对滑轮的作用力大小为(M+m)g
B.转轴O对滑轮的作用力大小为2mg
C.水平地面对物体A的作用力大小为Mg
D.水平地面对物体A的作用力大小为(M﹣m)g
13.(2011•湘潭)如图中利用了动滑轮的是( )
14.(2011•温州)如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升.下列滑轮属于动滑轮的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
15.(2010•南昌)如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( )
A.20N;
0.4m/sB.20N;
0.1m/sC.5N;
0.4m/sD.5N;
0.1m/s
16.如图所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧秤示数为10N,不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦,则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是( )
A.F=20N,f=20NB.F=10N,f=20NC.F=20N,f=10ND.F=10N,f=10N
18.如图用一个动滑轮提升重为20N的物体,当匀速向上拉动时,弹簧秤的示数为12N,若不计摩擦,拉力F和动滑轮的重力的大小是( )
A.拉力F为12N,动滑轮重4NB.拉力F为20N,动滑轮重2N
C.拉力F为12N,动滑轮重4ND.拉力F为10N,动滑轮重2N
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
17.(2009•丽水)某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符.面对这一事实,下列做法中最不可取的是( )
A.与同学分析可能原因B.实验失败,停止实验
C.改进实验条件,重新实验D.查阅资料,了解结论的适用条件
19.用如图所示的滑轮匀速提升同一重物有三种方法,所用的拉力分别是F1、F2和F3,不计摩擦和动滑轮重,则( )
A.F1<F2<F3B.Fl>F2>F3C.F2>F3>F1D.F2>Fl>F3
20.如图所示,用力F将重物匀速提起,滑轮重不计,则重物重力G与力F的关系是( )
A.F=GB.F=2GC.F=
GD.无法确定
21.如图所示,是工人师傅往高处运送货物的两种方法.物重均为500N,滑轮重均为10N,不计摩擦和绳重,下列说法正确的是( )
A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力B.甲图中的拉力小于乙田中的拉力
C.甲图中的拉力大于乙图中的拉力D.甲图中的拉力为乙图中拉力的两倍
22.如图所示,滑轮组挂有甲、乙两个物体后处于静止状态(动滑轮重及摩擦不计),则( )
A.甲物体的质量是乙的2倍B.乙物体的质量是甲的2倍
C.两物体的质量一样大D.甲物体质量大于乙的质量,但小于乙的2倍
23.某同学用如图所示的方式匀速提升重为50N的物体,已知动滑轮的重为10N,不计摩擦和绳重,则该同学所用拉力的可能值是( )
A.20NB.25NC.30ND.35N
24.一辆汽车不小心陷进了泥潭中,按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出.如果汽车的动力比阻力小800N,则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 _________ ,乙图中人拉动汽车的拉力至少为_________ ,其中比较省力的是 _________ 图.(绳与滑轮间的摩擦不计)
25.如图所示,有一根绳子从一黑箱的左侧穿进去,又从箱子右侧孔中穿出.左侧的线上拴一个玩具卡车,右侧的线上拴一个玩具汽车,用手拉右侧的玩具,左侧的玩具也向前动了一动,当继续把汽车向前拉时,汽车才走出约10cm,卡车已前进了20cm.黑箱里有什么神秘的东西使卡车走得比汽车快?
试画出该装置的示意图.
26.小丽同学研究动滑轮的使用特点,所用的钩码每个重0.5牛.她利用动滑轮将钩码缓慢提升,实验过程如图所示.请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象,归纳得出初步结论.
(1)分析比较图(a)、(b)、(c)可知:
_________ .
(2)分析比较图(a)、(d)、(e)可知:
27.如图所示,重50N的物体M,在力F作用下以0.5m/s的速度在水平面上做匀速运动此时弹簧测力计上示数是12N,则物体M运动时受到地面摩擦力大小是 _________ N,8s内拉力F所做的功是 _________ J,功率是 _________ W.(不计滑轮重及摩擦)
28.(2009•防城港)如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:
使用动滑轮的好处是 _________ ;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:
使用定滑轮的好处是 _________ ;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:
使用动滑轮 _________ ;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择 _________ ;
(5)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?
(说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个结论即可)
29.小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”,使用了如图所示的实验装置.实验前,小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N,每个钩码的重力为0.5N;
实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数,并将其填写在预先设计好的记录表中(见下表).
动滑轮重G0/N
所挂钩码的重力G/N
0.5
2.5
3.0
3.5
4.0
弹簧秤示数F/N
0.8
1.3
1.8
2.3
分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0之间应该存在一定的关系,如果所挂的钩码重力为5牛,你预计弹簧秤的示数应该是 _________ 牛;
小军细心地发现前两组数据并没有达到省力的目的,请你用语言准确地表达出在什么条件下使用动滑轮才能达到省力的效果:
滑轮组及其工作特点
1.(2011•常德)如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦).使用时:
(1)瘦子固定不动,胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升.
(2)胖子固定不动,瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升.
下列说法中正确的是( )
A.FA<GB.FB<GC.FA=2GD.FB=2G
2.(2010•綦江县)如图所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是( )
3.(2008•潍坊)小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是( )
A.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3
B.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7
C.用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率相同
D.用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率不同
4.(2007•通辽)物体做匀速直线运动,拉力F=60牛,则物体受到的摩擦力是( )
A.60牛B.120牛C.20牛D.180牛
5.下列几种说法中正确的是( )
A.任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点
B.滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数
C.滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数
D.任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点
6.如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止(轮和绳子的重及摩擦不计).若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码,将出现的情况是( )
A.A下降B.A上升C.保持静止D.砝码质量未知,无法确定
7.如图所示,物体A重80N,物体B重72N,物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动.如果在物体A上加一个水平向左的力,拉动物体A,使物体B以0.1m/s的速度匀速上升,则此时拉力F及3s内拉力F所做的功W分别是(已知动滑轮重18N,绳重以及绳与滑轮之间的摩擦不计)( )
A.F=90N;
W=27JB.F=60N;
W=54JC.F=30N;
W=27JD.F=60N;
W=18J
8.如图所示,物体A重为100牛,挂重物的钩子承受的拉力是 _________ 牛.人匀速拉绳子的力是 _________ 牛.(动滑轮重不计)
9.如图所示,重为500N的某人站在重为350N的木板上,木板成水平状态,整个装置在空中保持静止,每个滑轮自重为50N,不计摩擦和绳重,则人对木板的压力大小为 _________ N.
10.如图所示,用滑轮组将重为G=1360N的金属打捞出水面,不计绳重、摩擦和水对金属块的阻力,作用在绳自由端拉力的功率始终保持1700W,金属块浸没在水中时匀速提起的速度为v1=1m/s,则金属块被提出水面后匀速提起的速度v2= _________ m/s(金属块的密度为8×
103kg/m3,取g=10N/kg.)(计算结果保留1位小数)
11.(2002•温州)一个自重600牛的人站在井口,他通过滑轮组在1分钟内将重为360牛的物体从10米深的井底匀速提到井口(如右图).不计动滑轮和绳重、滑轮摩擦力,请回答下列问题:
①这个人在上述过程中做功的功率多大?
②这个人每只脚同井口地面的接触面积为200厘米3,在提升重物时,这个人对地面压强为多大?
机械效率
1.(2009•宜昌)简单机械的机械效率高是指( )
A.有用功多B.额外功少C.总功多D.有用功占总功的比例高
2.(2010•莱芜)甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度.则( )
A.乙升降机提升重物做的有用功较多B.甲升降机的电动机做的额外功较多
C.甲升降机的电动机做的总功较少D.乙升降机的电动机做的总功较少
3.(2008•南充)下列说法正确的是( )
A.效率高的机械,功率一定大B.做功时间长的机械,功率一定小
C.所有机械的机械效率都小于1D.功率大的机械,做功一定多
4.(2008•甘肃)关于机械效率,下列说法中正确的是( )
A.机械做功越快,机械效率越高
B.机械所做的总功越少,机械效率越高
C.机械做的有用功在总功中占的百分比越大,机械效率越高
D.使用机械时,所用动力跟物重的比值越小,机械效率越高
5.如图是欧洲中世纪建筑城堡和教堂时所使用的脚踩吊车,明显影响吊车机械效率的因素是( )
A.吊架安装的高度B.吊架的合理结构C.安装吊架的材料D.被吊货物的质量
6.(2007•无锡)如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;
用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则( )
A.W1=W2,η1=η2B.W1=W2,η1<η2
C.W1<W2,η1>η2D.W1>W2,η1<η2
7.分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一个物体匀速提升到同一高度,其中机械效率最高的是( )(不计绳重和摩擦)
A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.无法确定
8.用图所示的滑轮组,分别拉升重物G1、G2时,测得的机械效率分别为η1、η2,已知G1<G2,假设拉重物的过程中,两次克服摩擦力作功相同,那么比较两次机械效率的大小应为( )
A.η1=η2B.η1>η2C.η1<η2D.无法比较
9.如图所示,质量相同的滑轮,各挂有重力相同的物体G,相同时间内匀速提高相同的高度,且每个滑轮的重均为G0(G>G0),滑轮组的机械效率分别为η甲和η乙,拉力功率分别为P甲和P乙,则下列关系式中正确的是(不计摩擦和绳重)( )
A.P甲=P乙,η甲=η乙B.P甲<P乙,η甲<η乙C.P甲>P乙,η甲<η乙D.P甲>P乙,η甲>η乙
10.如图所示,不计绳重、阻力及摩擦,将重500N的货物提高1m,测得滑轮组的机械效率为60%;
若用该滑轮组将800N的货物提升lm,则关于它的机械效率,下面说法中正确的是( )
A.等于60%B.小于60%C.大于60%D.无法确定
11.两台机械所做的总功之比为2:
1,它们的机械效率之比为3:
4,则它们所做的有用功之比为( )
A.2:
1B.3:
4C.8:
2D.3:
12.用一个动滑轮提升重物时,做的额外功为240J,若滑轮的机械效率是60%,则做的有用功为( )
A.600JB.400JC.360JD.160J
13.机械效率的定义是 _________ ,公式:
η= _________ ;
利用机械做功时,因为总是要做额外功,所以总功 _________ 有用功,机械效率总 _________ 1.(大于/小于/等于)
14.(2007•攀枝花)如图所示,小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;
用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2,(若不计绳重与摩擦),则W1 _________ W2,η1 _________ η2(填“大于”、“小于”或“等于”).
15.(2008•南京)一物体质量为18kg,如图所示,小明用动滑轮将该物体在4s内匀速提高2m.所用拉力为100N.此过程中,小明做的有用功是 _________ J,动滑轮的机械效率是 _________ ,拉力的功率是 _________ w.(取g=10N/kg)
16.(2009•兰州)如图所示,重物A是体积为10dm3,密度为7.9×
103kg/m3的实心金属块,将它完全浸没在水中,始终未提出水面.若不计摩擦和动滑轮重,要保持平衡,求:
(1)作用于绳端的拉力F是多少?
(2)若缓慢将重物A提升2m,拉力做的功是多少?
(3)若实际所用拉力为400N,此时该滑轮的效率是多少?
(g=10N/kg)
滑轮组机械效率
1.(2011•烟台)在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组,则下列选项正确的是( )
A.η组<η动<η定B.η定<η动<η组C.η动<η定<η组D.η定<η组<η动
2.(2011•雅安)如图所示,用滑轮组提升重物时,重200N的物体在5s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中( )
A.绳子自由端被拉下3m
B.动滑轮重20N
C.滑轮组的机械效率是83.3%
D.拉力F的功率是40W
3.(2011•苏州)用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的是( )
A.拉力太小一定是125NB.有用功一定是150JC.总功一定是250JD.动滑轮重一定是100N
4.(2010•徐州)如图所示,用滑轮组把重力G为400N的石块匀速提高6m,所用拉力F为250N,则滑轮组的机械效率为( )
A.60%
B.70%
C.80%
D.90%
5.(2009•淄博)如图所示,分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,它们的机械效率分别为η甲、η乙.则下列关系正确的是(不计绳重与摩擦.且动滑轮重小于物重)( )
A.F甲>F乙η甲>η乙
B.F甲<F乙η甲<η乙
C.F甲>F乙η甲<η乙
D.F甲<F乙η甲>η乙
6.(2009•烟台)用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲.乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦,则甲.乙两个滑轮组相比较,说法正确的是( )
A.甲滑轮组最省力,机械效率也最高
B.乙滑轮组最省力,机械效率也最高
C.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同
D.两个滑轮组省力程度不同,机械效率也不同
7.(2008•自贡)如图所示,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60N,该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力大小是( )
A.60NB.126NC.180ND.257.1N
8.在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,小林同学要用如图所示的甲、乙两个滑轮组,来探究滑轮组的机械效率可能与下列哪项有关( )
A.动滑轮的个数
B.被提升物体的质量
C.承担绳子的段数
D.物体被提升的高度
9.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力Fa和Fb的比分别是(不计摩擦及绳重)( )
A.2:
3;
2:
3
B.3:
2;
3:
2
C.1:
1;
D.1:
10.小明为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图所示的甲、乙两种方案,小明采用这两种搬运方案分别将地面上质量相同的材料运送到二楼的过程中,实际所用拉力和时间均相等.已知每个滑轮受到的重力相同,绳重与滑轮的摩擦均可忽略不计.则利用甲、乙两种方案( )
A.小明所做的有用功之比为3:
4
B.小明所做的总功之比为1:
1
C.滑轮组的机械效率之比为4:
D.小明施加拉力的功率之比为4:
11.两个实心正方体A、B由密度均为ρ的同种材料制成,它们的重力分别是GA、GB,且B物体边长是A物体边长的两倍.将A、B均放置水平桌面上时,两物体对桌面的压强分别是pA、pB.用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体,如图所示,此时两滑轮组的机械效率之比为41:
48;
若将A物体浸没在水中,用甲滑轮组匀速提升时,此时甲滑轮组的机械效率为80%,已知两动滑轮重均为G动,不计绳重和摩擦,下列判断正确的是( )
A.ρ=5×
103kg/m3
B.GA:
GB=1:
C.G动:
5
D.pA:
pB=1:
8
12.如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重为4N物体A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s,则下列说法一定正确的是( )
A.滑轮重为2NB.该滑轮的机械效率为80%
C.拉力F的功率为2WD.滑轮上升的速度为0.4m/s
13.如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120N,若物体的速度为0.2m/s,则在此过程中( )
A.则拉力的功率为90W,1min内拉力做的功为1800J
B.1min内拉力做的功为1800J,绳子自由端移动的速度为0.4m/s
C.则拉力的功率为30W,机械效率是80%
D.绳子自由端移动的速度为0.6/s,机械效率是75%
14.某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他做了如图所示的实验,并测算了各次实验装置的机械效率.关于他的实验过程,下列说法中不正确的是( )
A.根据①、②两次实验可知:
滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关
B.根据②、③两次实验可知:
同一滑轮组提起物重越大,机械效率越低
C.根据该同学的探究结论可知,通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率
D.为使实验的结论更具可靠性,应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律
15.同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 科学 上册 专题 滑轮 斜面 机械效率
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)