高中新课程课程结构与编排说明精Word文档下载推荐.docx
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语言文字应用
高三上第1学段
语文选修系列5:
文化论著研读
高三上第2学段
说明:
1、必修课程:
语文1-5五个模块,各2学分,共10学分。
选修课程:
5个系列,每系列下调若干模块,每模块2学分。
2、目前课程开设按必修模块1-5顺序开设,然后才开设选修模块。
3、高中生的语文水平分为三个层次:
第一层次,学生修满必修课程10学分,达到高中毕业的最低要求。
第二层次,获得必修10学分+选修8学分;
达到报考高等学校的最低要求。
第二层次,必修10学分+选修14学分,适应某些院校、专业招考和某些单位招聘要求
时数
班数
英语
英语必修1
10个学分
英语必修2
英语必修3
英语必修4
英语必修5
英语6(选修系列Ⅰ顺序选修课程)
全体学生必选修。
8个学分
英语7(选修系列Ⅰ顺序选修课程)
英语8(选修系列Ⅰ顺序选修课程)
英语9(选修系列Ⅰ顺序选修课程)
5
文科学生必选修
英语10(选修系列Ⅰ顺序选修课程)
英语11(选修系列Ⅰ顺序选修课程)
选修系列Ⅱ:
语言知识与技能类
初级英语语法与修辞、英汉初级笔译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲与辩论
高三上学期
3
开设其中1~2个模块供学生选修
语言应用类
文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级旅游英语、初级经贸英语
欣赏类
英语文学欣赏人门、英语影视欣赏入门、英语戏剧与表演入门、英语歌曲欣赏
必修课程:
英语1-5五个模块,顺序开设,共10学分,修完5个模块,可达毕业(7级)水平。
系列I是顺序选修课程,包括英语6-11五个模块,每模块2学分,高考要求至少修完模块英语8,达到(7级)水平。
系列Ⅱ是任选系列,下分语言知识与技能、语言应用和欣赏三类,每类有若干模块。
学习领域
数学
数学必修1:
集合、函数Ⅰ
学生完成10个学分的必修课程,在数学上达到高中毕业要求。
数学必修2:
立几、平几
数学必修3:
算法、统计、概率
数学必修4:
函数Ⅱ、向量、三角恒等
数学必修5:
解三角、数列、不等式
选修1-1:
逻辑用语、圆锥曲线、导数
文科必选
选修1-2:
统计案例、推理与证明、数系与复数、框图。
选修2-1:
逻辑用语、圆锥曲线、空间向量与立体几何
9
理科必选
选修2-2:
导数、推理与证明、数系与复数
选修2-3:
计数原理、统计案例、概率
选修3-1:
数学史选讲;
18
1
文科选修
选修3-2:
信息安全与密码;
选修3-3:
球面上的几何;
选修3-4:
对称与群;
选修3-5:
欧拉公式与闭曲面分类;
选修3-6:
三等分角与数域扩充
选修4-1:
几何证明选讲
文科选修其中2个专题
理科选修其中4个专题
选修4-2:
矩阵与变换
选修4-3:
数列与差分
选修4-4:
坐标系与参数方程
选修4-5:
不等式选讲
选修4-6:
初等数论初步
选修4-7:
优选法与试验设计初步
选修4-8:
统筹法与图论初步
选修4-9:
风险与决策
选修4-10:
开关电路与布尔代数。
数学1~5五个模块,顺序开设,共10学分。
选修模块:
有4个系列:
系列1:
有2个模块,每模块2分,适合文科选用,顺序开设。
系列2:
有3个模块,每模块2分,适合理科选用,顺序开设。
系列3:
有6个专题,每专题1分,可不按顺序开设,本系列侧重于数学文化。
系列4:
有10个专题,每专题1分,可不按顺序开设,本系列4侧重数学研究。
2、学生完成5个必修模块课程的学习后,可在数学上达到高中毕业的要求,同时获得进入艺术、体育类高等院校和部分高职院校的资格。
他们还可以任意选修其他数学课程。
希望在人文、社会科学方面发展的学生,如果对数学有兴趣并希望获得较高数学素养,在完成5个必修模块课程的学习的基础上,在选修1系列课程中学习选修1-1和1-2;
在选修3系列课程中任选2个专题;
在选修4系列中任选4个专题进行修习,可在数学上获得进入人文、社会科学类高等院校的资格。
希望在理工(包括部分经济类)等方面发展的学生,在完成10个必修学分的基础上,可以有两种选择。
一种是,在系列2中学习选修2-1,选修2-2和选修2-3,获得6学分;
在系列3中任选2个专题,获得2学分;
在系列4中任选2个专题,获得2学分,总共取得20学分。
另一种是,如果学生对数学有兴趣,希望获得较高数学素养,除了按上面的要求获得20学分,同时在系列4中选修4个专题,获得4学分,总共获得24学分。
在高中数学新课程中,选修系列3和系列4这两个系列,在教学要求上是有所区别的。
选修系列3的专题,主要是以通俗易懂的语言,深入浅出地介绍各专题的基本数学内容及其基本思想,用以开阔学生视野,从数学的发展或从一个具体的数学分支,来认识数学的魅力和价值。
选修系列3的评价,可以采用定性与定量相结合的方式进行,但不列入高等院校招生考试的命题范围。
选修系列4的专题,要求学生能够运用其中的数学知识,计算、证明或处理一些问题。
选修系列4的专题学习结束后,学生除了要写学习报告之外,还应能够运用所学知识解答一些简单的问题,高等院校的招生考试也可以根据招收专业的需要,选择选修系列4中某个专题的内容来命题。
周时
学课数
人
社
会
政治
思想政治必修1:
经济与生活
高一年上学期
全体学生必修,8个学分。
思想政治必修2:
政治与生活
高一年下学期
思想政治必修3:
文化与生活
高二年上学期
思想政治必修4:
生活与哲学
高二年下学期
政治选修模块1:
科学社会主义常识
文科生选修其中2个模块获得4个学分
政治选修模块2:
经济学常识
政治选修模块3:
国家和国际组织
高三年上学期
政治选修模块4:
科学思维常识
政治选修模块5:
生活中的活动法律常识
理科生选修其中1个模块
政治选修模块6:
公民道德与伦理常识
必修模块中,“思想政治1、2、3”分别讲述经济、政治、文化三大生活领域的常识,以对应社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展要求,社会主义市场经济、民主政治、先进文化,分别是整合这三个课程模块的核心概念。
“思想政治4”则是上述三个模块内容目标的支撑,即认识经济、政治、文化三大生活领域的世界观和方法论,解放思想、实事求是、与时俱进集中体现了辩证唯物主义与历史唯物主义的科学精神,是整合这个课程模块的核心概念。
这四个模块成为本课程的重要内容,每个模块36学时,2个学分,共8个学分。
选修课程由六个模块构成,它们是四个必修课程教学的延伸和扩展,为所有学生的进一步发展,在更大范围和程度上为学生发展需要提供的相关课程,每个模块可获2个学分36学时。
相对于必修课程,选修课程更依赖于相关的理论逻辑,更显现学科的“专业拓展”特征,更具有“探究性”的色彩;
而相对于大学课程,它们淡化了学科的体系结构,采用“专题”的组织方式,并多采用“史论结合、事论结合”的叙述方式,更多地反映学生对有关“问题”的关切。
每个学生至少选修1个以上选修模块,获得2个以上学分。
历史
历史必修1
历史必修2
历史必修3
历史选修模块1:
历史上重大改革回眸
历史选修模块2:
近代社会的民主思想与实践
历史选修模块3:
20世纪的战争与和平
历史选修模块4:
中外历史人物评说
历史选修模块5:
探索历史的奥秘
历史选修模块6:
世界文化遗产荟萃
必修课程包括25个古今贯通、中外关联的学习专题,分别反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的重要历史内容,是全体高中学生必须学习的基本内容。
必修课程每个模块为36学时,2学分。
通过历史必修课程,学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系,辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系;
培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力;
培养健康的情感和高尚的情操,弘扬民族精神,进一步提高人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观。
选修课程是供学生选择的学习内容,旨在进一步激发学生的学习兴趣,拓展学生的历史视野,促进学生个性化发展。
学生可根据自己的兴趣,任选若干个模块。
有志于人文社会科学方向发展的学生,应从选修模块1~4中至少选修3个模块。
对历史感兴趣的理工类专业发展倾向的学生,可选修模块5、模块6。
地理
地理必修1
地理必修2
地理必修3
地理选修模块1:
地球与宇宙
地理选修模块2:
海洋地理
地理选修模块3:
自然灾害与防治
地理选修模块4:
旅游地理
地理选修模块5:
城乡规划
地理选修模块6:
环境保护
地理选修模块7:
地理信息技术应用
可暂缓开设
高中地理课程共包含10个模块,其中3个共同必修模块。
7个模块为选修模块。
学生必须完成共同必修模块地理1、地理2、地理3三个模块的学习,各2学分,共获得6学分。
人文社会科学发展倾向的学生,必须从选修系列的7个模块(宇宙与地球、海洋地理、自然灾害与防治、旅游地理、城乡规划、环境保护、地理信息技术应用)中选择修习2~3个模块,各2学分,获得4~6学分。
理工科发展倾向的学生,有志于从事地学、环境、农林、水利、军事等相关专业的学生,从选修系列的7个模块中选择修习1~2个模块,各2学分,获得2~4学分。
综合发展倾向的学生(“大综合”高考),从事地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等相关专业的学生,可从选修系列的7个模块(宇宙与地球、海洋地理、自然灾害与防治、旅游地理、城乡规划、环境保护、地理信息技术应用)中选择修满2个模块,各2学分,获得4学分。
“地理信息技术应用”模块可在条件具备时开设。
周
学时
科学
物理
物理共同必修1:
运动的描述、相互作用与运动规律
物理共同必修2:
机械能和能源、抛体与圆周、力学成就与局限
物理选修1-1:
电磁规律;
电磁技术与社会;
家用电器与生活。
文科必选修
物理选修1-2:
热现象与规律;
热与生活;
能源与社会发展。
物理选修2-1:
电与电工;
电磁波与信息技术
理科
(一)必选修
物理选修2-2:
力与机械;
热与热机
理科
(一)选修
物理选修2-3:
光与光学仪器;
原子结构与核技术
物理选修3-1:
电场;
电路;
磁场
理科
(二)必选修
物理选修3-2:
电磁感应;
交变电流;
传感器。
理科
(二)选修
物理选修3-3:
分子动理论;
固、液、气;
能量守恒;
能源。
物理选修3-4:
振动与电磁波;
振荡与电磁波;
光,相对论。
物理选修3-5:
碰撞与动量;
原子;
波粒二象性。
1.全体学生完成共同必修模块物理1和物理2的学习后,获得4个必修学分,接着必须从选修1-1、选修2-1和选修3-1中选择修习1个模块,完成余下的2个必修学分。
2.人文社会科学发展倾向的学生,在选择修习选修1-1模块后再选择选修1-2模块。
3.理工科发展倾向的学生,可以有两种选择:
(一)在选择修习选修2-1模块后再修习选择修习选修2-2、选修2-3;
(二)选择修习选修3-1模块后再选择修习选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5。
4.将物理实验专题及物理专题研修作为校本选修课程开设。
化学
化学必修1:
认识化学科学、化学实验基础、常见无机物及其应用
化学必修2:
物质结构基础、化学反应与能量、化学与可持续发展
化学选修模块1:
化学与生活
高二年
化学选修模块2:
化学反应原理
化学选修模块3:
化学与技术
2/4
高二年/文
高三年上学期/理
5/9
化学选修模块4:
有机化学基础
化学选修模块5:
物质结构与性质
化学选修模块6:
实验化学
.学生学完化学1、化学2之后,必须再从选修课程中选学一个模块,修满6个学分达到高中化学课程学习的毕业要求。
人文社会科学发展倾向的学生,可从模块1、模块3选择1个,鼓励2个模块都选修。
有理工类专业发展倾向的学生,可从模块2~6中至少选修2个模块,获得8个学分以上。
有志于向化学及其相关专业方向发展的学生,可从模块2~6中至少选修4个模块,获得12个学分以上。
生物
生物必修1:
分子与细胞
生物必修2:
遗传与进化
生物必修3:
静态与环境
高二下学期
生物选修模块1:
生物技术实践
生物选修模块2:
生物科学与社会
生物选修模块3:
现代生物科技
高中生物课程共包含三个必修模块和三个选修模块,其中,模块生物2与生物3是相互独立的,其学习顺序可以不受对方的制约;
而选修模块则必需在学习完成各个必修模块后才有可能学习。
必修模块生物2的教学难度最大,所以在学习完成生物1以后,也可以选择先学习生物3,再学习生物2的安排。
对于生物课程的选修模块,学生在修完必修模块的基础上,可以全部选修,也可以根据自己的兴趣和志向需要选择。
其中,兴趣文科的学生,建议选择“选修2:
生物科学与社会”;
兴趣理科的学生,建议选择“选修1:
生物技术实践”和“选修3:
现代生物科技专题”。
技术
信息技术
信息技术必修:
信息技术基础
信息技术选修模块1:
算法与程序设计
学生选修其中1个模块
信息技术选修模块2:
多媒体技术应用
10
信息技术选修模块3:
网络技术应用
信息技术选修模块4:
数据管理技术
信息技术选修模块5:
人工智能初步*(有条件才开设)
通用技术
通用技术必修1:
技术与设计Ⅰ
通用技术必修2:
技术与设计Ⅱ
通用技术选修模块1:
电子控制技术
通用技术选修模块2:
简易机器人制作
通用技术选修模块3:
现代农业技术
通用技术选修模块4:
家政与生活技术
通用技术选修模块5:
汽车驾驶与保养
通用技术选修模块6:
建筑及设计
通用技术选修模块7:
服装及其设计
艺术
音乐
音乐选修模块1:
音乐鉴赏
高一年
共同必选
音乐选修模块2:
歌唱
音乐选修模块3:
演奏
音乐选修模块4:
创作
音乐选修模块5:
音乐与舞蹈
高三年
音乐选修模块6:
音乐与戏剧
音乐鉴赏36学时2学分,可以在高中的任一学年开设(通常在高一或高二)。
其他每个模块18学时各1学分,在高二或高三学年开设,学生可跨班选课
美术
美术选修模块1:
美术鉴赏
美术选修系列(模块)2:
绘画、雕塑
美术选修系列(模块)3:
设计、工艺
美术选修系列(模块)4:
书法、篆刻
美术选修系列(模块)5:
现代媒体艺术
美术鉴赏18学时1学分,在高中的任一学年开设(通常在高一或高二)。
绘画·
雕塑、设计·
工艺、书法·
篆刻、现代媒体艺术摄影/摄像·
电脑绘画/电脑设计每个系列2个模块
每个模块18学时各1学分,在高二或高三学年开设,学生可自主选修课程。
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