校长论坛活动方案Word文档下载推荐.docx
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7、自觉学习的习惯如何培养
8、学习型班级如何造就
其它供参考选题:
1、农村学校管理存在的问题与改进措施
2、农村小规模学校校长面临的困境及管理策略
3、农村学校校长应当具备的教师管理与学生管理思想
4、农村中小学教师职业倦怠的危害及对策
5、规范办学行为之我见
二、指定分论题
1、偶然中的必然:
谈鹏程中学为何能在近两年决胜中考(发言人:
李福典鹏程中学校长)
2、“新官”上任,如何挑战自我(发言人:
新上任校长)
3、对开发区中考的几点思考(发言人:
周元珍唐红梅)
【活动时间】
中学论坛:
9月6日上午8:
10—13:
30;
小学论坛:
9月6日下午15:
00—21:
50,其中18:
00—18:
30休息、工作晚餐。
【活动地点】
开发区管委会五楼会议室
【参会人员】
1、市教育局、市教科院、区管委会分管领导;
2、区教文卫局主要领导;
区教研室全体人员;
3、八所中学的校长、书记、副校长;
4、原鹏程中学优秀学生代表(大学生或高中生皆可)1人;
5、原鹏程中学优秀学生家长代表1人。
3、五所中心学校的校长、书记、副校长;
4、原汪仁中心学校优秀学生代表(大学生或初高中生皆可)1人;
5、原汪仁中心学校优秀学生家长代表1人。
【活动流程】
一、中学论坛
(一)难忘母校:
原优秀初中学生代表谈自己印象中的学校、校长、老师,5分钟/人;
(鹏程中学1人)
(二)家长心声:
原优秀毕业生家长代表谈家庭对孩子养成教育的作用与影响,5分钟/人;
(三)校长之见:
各校校长主题发言《“鹏程精神”在开发区高高飘扬》,可制作PPT,20分钟/人;
(8所中学校长)(各校主题宣传ppt安排在各校长发言之前)
(四)深度互动:
1、教研室提前到各校收集教师、家长、学生最关注或最希望得到解决的问题,分校汇总筛选出最有价值的问题后,由主持人现场提问,校长解答;
(40分钟)
2、市教育局、市教科院、区管委会、区教文卫局领导提问,校长解答;
(时间控制在1小时)
(五)分组讨论:
针对各校长发言,谈感想、谈建议;
各小组主持人针对校情提新学年工作要求;
(时间控制在30分钟)
第一组:
主持:
张居勤
参加领导:
市教育局、区管委会领导
讨论发言:
黄金山、章山片区四所中学校长
讨论地点:
张居勤局长办公室
第二组:
吴云龙
市教科院领导、区教研室
“两镇一区”四所中学校长
五楼会议室
(六)局领导阶段性总结讲话。
二、小学论坛
原优秀小学生代表谈自己印象中的学校、校长、老师,5分钟/人;
(汪仁中心学校1人)
(5所中心学校校长、周元珍、唐红梅)(各校主题宣传ppt安排在各校长发言之前)
主持人针对校情提新学年工作要求;
篇二:
区小学校长论坛活动方案
小学校长论坛——“校长论教学管理与课堂变革”
活动方案
一、活动目的
教学是学校工作的中心,课堂是育人的主阵地,课堂教学是学校全部工作的核心。
在义务教育走向内涵发展的今天,立足主阵地,聚焦课堂,探索研究富有实效、促进学生主动健康发展的教学管理与课堂教学模式体系,是摆在我区小学校长面前的重大课题。
目前我区小学高效课堂建设工程项目已进入攻坚阶段,通过校长论“教学管理与课堂变革”活动的开展,广泛交流教学管理与课堂变革的经验、分享成果,聚焦教学管理与变革过程中的深层次问题,从而系统更新全区校长的管理理念,树立新的课堂教学价值观、过程观、评价观,促进我区小学教学管理与课堂变革走向积极、主动,让我区小学的日常课堂充满成长的气息,让课堂焕发出生命的活力。
二、论坛主题
三、论坛内容
1.全面落实课程计划的具体举措(重点是考查科目及课程融合后的做法,在诸多环节中选一个或多个均可);
2.全科全员高质量落实课堂教学常规环节的具体举措;
3.小班化背景下的课堂教学实施策略;
4.课堂教学变革与校本培训、教师发展(可选一点或全面阐述);
5.有效教研活动的组织;
6.高效课堂的构建策略。
四、活动对象
全区所有小学校长(中心校及村完小)
五、活动程序与要求
1.第一阶段:
各小学结合以上论题,选择一、二个点,梳理本校的教学管理与课堂变革历程,总结教学管理与课堂变革的经验、思考与实践,形成文字材料。
既可偏重观念更新,也可着眼实践操作。
尤其欢迎视角独特,既有理性思辩色彩,又扎根于实践土壤,富有本土特色的经验。
材料1800字左右,于10月18日前以word文档上传至教研室小学组邮箱(20XXxxyw@)。
逾期未交,视作弃权。
2.第二阶段:
教育局主管部门及教研室审读各校的论坛材料,结合各校教学管理与课堂变革实践基础,推选参加现场论坛的校长人选。
修改完善交流材料。
3.第三阶段:
编印《校长论教学管理与课堂变革资料集》,现场论坛,专家点评。
六、活动时间
20XX年11月
七、活动地点
纸坊某校
八、活动组织
本次论坛活动成立领导小组
组长:
肖水林杨文叔
副组长:
侯文亮
成员:
艾启海陈光勤甘霞吕小平辛从飞张春霞
江夏区教学研究室
20XX年9月22日
提示:
请各总支辅导员及时通知辖区内小学,按规定时间上交论坛材料。
篇三:
各中小学:
现将《XXXX中小学校长论坛活动方案》印发给你们,
请认真组织实施。
二0一三年四月十日
主题词:
XXXX教育局20XX年4月10日印发
共印90份
XXXX中小学校长论坛活动方案
为进一步探讨新课程改革下的教育发展规律,全面落实科学发展观,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,研究解决教育改革发展中的热点难点问题,
主动适应基础教育改革和发展的需要,研讨先进的办学理念,交流成功的管理经验,提升全区中小学校长的治校能力和管理水平,促进校长专业化发展。
特制定我区第一届中小学校长论坛活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以促进校长专业化发展和全面推进素质教育为目标,通过论坛活动,搭建全区中小学校长相互学习、相互交流、相互合作、共同发展的平台,增强全区中小学校长的法制意识、责任意识、服务意识和质量意识,全面提升我区中小学校长的治校能力和管理水平。
二、活动目标
通过论坛活动,回顾和梳理校长个人工作,总结校长个人实践经验,加强我区中小学校长之间的交流、合作与互动,为我区中小学校长之间、学校之间构建一个交流沟通与对接协作的平台,推进我区教育事业的均衡发展。
三、论坛主题
1、论坛主旨:
阐述校长的办学理念,展示校长的教育思想,共叙学校的发展成果,促进校长的专业发展;
提升学校的品质内涵,推进学校与校长的共同成长。
2、论坛主题:
学校管理创新与质量提升
围绕论坛主题,结合学校管理的实践与反思,或畅谈教育理想;
或阐述办学理念与策略;
或论述学校发展的目标定位;
或共享学校与校长共同成长的硕果:
或展示学校管理实践经验与成果。
要求原创,杜绝抄袭或网络下载。
四、论坛形式
围绕论坛主题内容,安排主题讲演、专家讲座、专家点评、文本交流等多种形式,提倡即兴发言、互动发言,每位校长发言时间为10-15分钟(约3000字以内,辅以课件)。
五、参与对象
全区各中小学校长
六、实施步骤
1、实践反思(4月10日—4月25日)。
各中小学校长都要结合自身的学校管理实践,认真进行反思,围绕论坛主题,撰写一篇论坛交流论文,每篇交流论文总字数控制在2500-3000字以内,要求观点鲜明、理念先进、有本土特色,有成功案例,应属尚未发表或交流的文章。
2、交流评比(4月26日—4月30日)。
XXXX教育局将聘请专家评委对论文进行评价,评价的
重点是学校管理实践。
在此基础上,综合评出优秀论文,其中设最佳成果奖和最佳探索奖若干篇。
4、成果考察(5月4日—5月10日)。
评出优秀论文之后,评委组对最佳成果要进行实地考
察,深入相关学校调研、核实,坚持实事求是,力求客观公正,符合实际。
若发现交流的管理实践经验和成果是虚假的,则取消其论文的获奖资格。
5、集中论坛(5月中旬)。
在交流评比和成果考察的
基础上,组织获最佳成果奖的校长在我区首届中小学校长论坛上作主题演讲,交流论文,展示自己的管理经验和成果。
届时,聘请有关专家或知名校长对其论文进行现场点评。
集中论坛的有关具体事项另行通知。
七、表彰奖励
通过论坛展示和评价,对评选出的优秀论文,由市教育局师训科和XX区教育局颁发获奖证书,优秀论文将推荐至《中小学校长》杂志刊载,同时遴选部分优秀论文汇编成册供学习交流。
中小学校长在论坛活动中取得的成果,区教育局将作为校长专业成长机会的重要参考依据。
八、相关要求
1、举办校长论坛是提高校长专业素养和管理能力的重
要举措,是促进中小学校长自主学习、主动发展的重要途径,也是相互研讨、分享经验的合作平台,全区各中小学校长务必高度重视,充分准备,积极参与,确保校长论坛成功举行。
2、各位校长务于20XX年4月26日前将论文电子稿发
至:
XXXXX@。
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