参考借鉴五年制高职服装设计专业人才培养教学指导方案doc.docx
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参考借鉴五年制高职服装设计专业人才培养教学指导方案doc
江苏省五年一贯制高等职业技术教育
服装设计专业人才培养教学指导方案
一、专业与专门化方向
专业名称
专门化方向
服装设计
服装设计
服装制版
服装管理
二、入学要求及基本学制
初中毕业生或具有同等学力者,五年一贯制专科。
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握本专业对应职业岗位必备的知识和技能,能够适应服装产业发展需求,具有从事服装设计、服装结构设计与制版、服装生产管理等工作,具备综合职业能力,在服装生产、服务、管理一线工作的的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业
1.职业(岗位)面向、职业资格
专业方向
职业(岗位面向)
职业资格证书
行业认证
劳动和社会保障局
服装设计
服装设计师
服装设计定制工(中级)
服装制作工(中级)
服装设计定制工(高级)
服装制作工(高级)
服装跟单员
服装陈列师
服装设计定制工(中级)
服装制作工(中级)
服装制版师(中级)
服装设计定制工(高级)
服装制作工(高级)
服装制版师(高级)
服装设计师助理
服装制版
服装制版师、推板师
服装样衣师
服装管理
服装陈列师
服装跟单管理员
2.继续学习专业
本科
专业代码
专业名称
081602
服装设计与工程
081406
081604T
服装设计与工艺教育
130505
服装与服饰设计
五、综合素质及职业能力
项目
编号
能力要求
综合
素质
1
掌握本专业和职业发展所必须的文化、科学基础知识。
2
了解服装市场的发展方向,掌握服装设计的基础理论知识、服装美术基础造型、人物形体等方面的绘画知识,熟悉服装电脑款式设计及电脑服装效果图表现方法,了解服装设计的基本原理和法则,掌握服装命题设计方法。
3
了解服装结构设计基本原理,掌握服装结构造型设计变化方法,能处理平面制版与立体造型之间的关系,掌握服装CAD软件工具操作使用方法,熟练运用软件进行服装制版与推板。
4
掌握服装工艺制作的基本知识和技能,了解企业工艺设计的方法和流程,掌握服装定制技术,能够进行样衣制作。
5
理解服装工业化生产管理、了解服装常用机械设备的基本性能,能编写工艺流程与工艺卡。
职业
素质
1
遵守国家法律法规,就有良好的职业道德和型为规范,热爱本专业。
2
具备敬业、创业精神和社会责任感,具备诚实守信、爱岗敬业、团结协作的精神。
3
具备正确的审美观和较高的美学修养。
4
具备健康的心理素质。
能正确对待岗位工作,吃苦耐劳,具有钻研精神。
5
具备不断把学习服装新知识、新技能、新工艺和新方法的意识和能力。
6
具备理解、沟通与信息获取能力:
查找资料、合理利用资源分析解决问题的能力。
初步具备创业、立业和定的社会交往能力。
7
具备继续学习和适应职业变化的能力。
核心
技能
1
能根据标准体型对服装款式造型进行变化设计、服装色彩搭配、系列服装设计,具备服装构思、服装创意能力。
2
能正确识别服装的材料质地、性能,并能合理使用服装面辅料。
3
能准确而又快捷地绘制服装款式图、绘制着装效果图,能恰当表现服装材料质感、肌理效果。
4
能运用电脑软件熟练绘制服装款式图和服装效果图。
5
能根据服装款式设计需求制定服装规格尺寸。
6
能正确审视服装款式,进行标准体型的服装结构纸样设计,并能制作服装成套样板。
7
能根据服装款式要求进行服装CAD样板制作与放码。
8
能根据服装款式特点进行服装立体造型,并能进行平面纸样的检验和修正。
9
能独立完成服装裁剪、缝制、熨烫或复杂工序的操作,能对服装进行式样、补正与检验。
10
能分析和组合服装工序,能够编写常见服装缝制工艺和质量要求等文件,能依据工艺文件对生产过程进行检查,基本具有大货产品控制与调整能力。
11
能进行服装流行趋势分析和市场专题调研,对设计的服装款式进行可行性解析与评判。
12
能根据需要进行服装卖场成品陈列展示,并掌握服装终端管理的内容和要求。
证书
要求
1
全国计算机等级考试证书
2
普通话水平等级测试证书
3
服装设计定制工(服装制作、服装制版师)高级工证书
4
相应专业方向国家职业资格等级证书
六、教学时间分配表
学期
学期周数
理论教学
实践教学
入学教育与
认知实习
军训
劳动
社团
机动周
授课周数
考试周数
技能训练
课程设计、
大型作业、
毕业设计
企业见习、
顶岗实习
内容
课时
内容
课时
课时
内容
周数
周数
周数
周数
一
20
17
1
12
成衣生产(见习)
1
1
二
20
17
1
12
成衣生产(见习)
1
1
三
20
16
1
车缝
36
12
高级定制(见习)
1
1
四
20
15
1
样衣制作
36
60
车缝
1
五
20
13
1
样衣制作
36
120
车缝、裁剪、整烫
1
六
20
16
1
考工训练
60
1
七
20
16
1
方向类训练
36
专业项目训练
30
1
八
20
18
1
方向类训练
60
1
九
20
10
1
考工训练
60
设计毕业
180
1
十
20
540
顶岗实习
2
合计
200
148
9
324
210
540
1
1
1
11
备注:
1.学生入学初期建议安排到企业进行认识实习,增强学生对行业岗位的感性认识。
2.本表实践教学内容中除具体列采用实训周方式进行集中实训项目外,其他课程实践教学在课程教学中穿插进行。
3.实践教学时间安排不仅限于课堂内,应注重课外的延伸和实验实训设备和开放。
4.“专业项目训练”是指针对服装行业,在专业教师的指导下自定项目进行调查、研究、总结的调研活动。
旨在锻炼学生自主发现问题、解决问题、归纳总结的能力,增强学生对服装行业的了解与思考。
七、教学时间安排表
课程类别
序号
课程名称
学
分
总
学
时
数
一
二
三
四
五
课程学时占总学时百分比
第
一
学
期
第
二
学
期
第
三
学
期
第
四
学
期
第
五
学
期
第
六
学
期
第
七
学
期
第
八
学
期
第
九
学
期
第
十
学
期
每周教学时数
公共
基础
课程
德育课
必修
1
职业生涯规划
2
36
2
38.27%
2
职业道德与法律
2
36
2
3
经济政治与社会
2
36
2
4
哲学与人生
2
36
2
5
毛泽东思想
2
36
2
6
邓小平理论
2
36
2
限选
7
大学生心理健康
2
36
2
8
就业与创业指导
2
36
2
文化课
必修
9
语文
21
378
4
3
3
3
2
2
2
2
10
数学
17
306
4
3
3
3
2
2
11
英语
10
180
4
3
3
12
专业英语
7
126
3
3
13
计算机应用基础
7
126
4
3
14
体育
18
324
2
2
2
2
2
2
2
2
2
15
艺术赏析
2
36
2
限选
16
中国服饰简史
2
36
2
17
经济地理
2
36
2
18
生活化学
2
36
2
19
文学欣赏
2
36
2
小计
106
1908
22
20
15
15
11
8
6
6
2
0
专业技能课程
专
业
平
台
课
20
服装设计基础(含造型基础)
15
270
3
3
3
3
3
41.15%
21
服装结构设计
23
414
3
3
3
3
5
6
22
服装缝制工艺
32
576
4
4
6
6
6
6
23
服装材料
2
36
2
24
时装画技法
6
108
2
4
25
服装立体造型
6
108
2
4
专业方向课
服装设计
26
数码服装设计
6
108
2
4
27
服装命题设计
15
270
6
9
28
立体裁剪
9
162
4
5
服装制版
26
服装CAD
6
108
2
4
27
工艺制版与推板
9
162
4
5
28
服装定制技术
15
270
6
9
服装管理
26
服装生产管理
6
108
2
4
27
服装质量控制与跟单技术
9
162
4
5
28
服装终端管理与服装陈列
15
270
6
9
小计
174
2052
3
5
10
10
14
17
17
17
21
0
任选综合课程
人
文
类
29︱32
现代礼仪
12
216
3
3
3
3
9.75%
硬笔书法
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