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Theplanetookoffat9:
00am.那架飞机是上午9点钟起飞的。
②takeaway拿走,取走
Idon’tlikethesebooks.Pleasetakethemaway.我不喜欢这些书,请把它们拿走。
③take…to…把……带到……
Iwanttotakesomebookstothelibrary.我想把一些书带到图书馆去。
④takesb.forawalk带某人去散步
Myparentsoftentakemeforawalk.我的父母经常带我去散步。
⑤takeexercise运动,锻炼
Youmusttakemoreexercise.你必须多锻炼。
⑥takeone’stime不用急,慢慢来
Pleasetakeyourtime.Wehavealittletime.不用急,我们还有点儿时间。
⑦takeabus(ship/train…)乘公共汽车(轮船/火车……)
Heoftentakesabustoschool.他经常乘公共汽车去上学。
⑧taketurns轮流,替换
Pleasetaketurnstoaskquestions.请轮流提问题。
⑨Ittakessb.timetodosth.做某事花费某人多长时间。
It’lltakeyouhalfanhourtogettothehospital.
到达医院将花掉你半个小时的时间。
[注意]
take-awayadj.可带走的
Thistake-awayfoodisverypopular.这种可带走的食品很受欢迎。
☆3.[拓展]get的用法及短语:
(1)成为,变得(后面跟形容词)
Thedaysaregettinglongerinspring.在春天,白天逐渐变长。
(2)收到,得到
Igotaletterthismorning.今天上午我收到了一封信。
(3)有(用在havegot短语中)
IhavegotthreeEnglishbooks.我有3本英语书。
(4)到达(常与to连用)
IgottoShanghailateyesterday.昨天我很晚才到上海。
(5)get在关短语:
getback返回getdown下来getin进人
getoff下车geton上车getup起床
gethome到家getover克服;
掌握getalong生活;
相处;
进展
getonwith与……相处;
Igetonverywellmyclassmates.我与我的同学们相处得很好。
HowareyougettingonwithyourEnglish?
你的英语进展如何?
☆4.
辨析:
other,theother,another,others与theothers
①other别的,其他的。
可以修饰单数或者复数名词。
WestudyChinese,English,mathsandothersubjects.
我们学习语文、英语、数学和其他课程。
②theother表示两者中的“另一个”,是特指。
Shehastwochildren.Oneisaboy,theotherisagirl.
她有两个孩子。
一个是男孩,另一个是女孩。
③theother之后也可接数词或复数名词,特指“其他的”,这时other是形容词。
Therearethreepeopleintheroom.Oneisagirl,theothertwoareboys.
房间里有三个人,一个是女孩,另外两个是男孩。
④another用作全词,表示“另一个”,用于泛指三者或三者以上的不定数目中的“另一个”。
another也可作形容词,一般只用于单数名词前,其名词前不加冠词。
Idon’twantthisone.Pleasegivemeanother.我不想要这个。
请给我另一个吧。
Pleasegivemeanotherpen.请给我另一支钢笔。
⑤others用作代词,泛指“其他的人或物”。
Youshouldthinkofothers.你应该为他人着想。
Someofuslikesinginganddancing.Othersgoinforsports.
我们中有些人喜欢唱歌和跳舞。
另外一些人爱好体育活动。
⑥theothers特指一个整体中“其余的人或物”。
Therearefifty-fivestudentsinourclass.Thirtyofusaregirls,theothersareboys.
我们班有55名学生。
30名是女生,其余的全部是男生。
(表示其余的全部)
○5.[拓展]有关do的短语:
(1)do+the+v.–ing
dothereading阅读dotheshopping购物
dothecleaning打扫卫生dothecooking做饭
(2)do+some+v.–ing
dosomewriting做书法练习dosomecleaning大扫除
dosomesweeping扫地dosomesinging唱歌
(3)do+the+名词
dothebed整理床铺dothedishes洗盘子
dotheroom整理房间dotheflowers插花
(4)doone’s+名词
doone’shair梳头发doone’slessons做功课
☆6.agree的用法:
(1)agreeto意为“同意”,后接表示“计划、提议、办法、安排”等的词。
Thebossagreestomyplan.老板赞成我的计划。
(2)agreewith也表示“同意”,后接人作宾语,通常用于赞成某人,同某人意见一致。
Iagreewithyou.我同意做你(的话)。
(3)agreetodosth.同意做某事
Weagreetogoswimming.我们同意去游泳。
☆7.relaxingadj.令人放松的。
英语中有很多动词的-ing形式和-ed形式都可用来作形容词。
一般情况下,-ing形式表示某物自峰具有的性质,多用来修饰事物;
-ed形式表示某人由于受到外界的影响或刺激而产生的反应,多用来修饰人。
Themovingmoviemadeusmoved.那部感人的电影令我们很感动。
I’minterestedinthatinterestingstory.我对那个有趣的故事感兴趣。
Thematchisveryexciting.那场比赛非常令人兴奋。
☆8.becauseconj.因为
①用来回答why引导的特殊疑问句。
—Whydon’tyoulikewashingthedishes?
你为什么不喜欢洗盘子?
—Becauseit’sboring.因为那令人厌烦。
—Whywereyoulate?
你为什么迟到?
—BecauseIdidn’tcatchthefirstbus.因为我没赶上第一班公共汽车。
②连接原因状语从句
Ilikedoingthedishesbecauseit’srelaxing.
我喜欢洗盘子,因为那使人放松。
二、图解新教材
○1.辨析:
workat,workon,workfor,workas与workout
workat
从事于……;
学习研究;
写作,致力于
侧重于表示“所从事的工作的性质”,而不在于说明不在做什么,后接名词、代词或动名词。
workon
创作画,用,做……
侧重于表示“从事某一具体事情”,常用于进行时和完成时中。
workfor
受雇于……
侧重于表示“为某人/某公司工作”。
workas
从事……工作
侧重于表示“从事某一职业”。
workout
算出……;
想出(办法等);
制定出
侧重于表示“经过努力而得出结果”。
☆2.辨析:
cloth,clothes,clothing与dress
cloth
通常指各种衣服所用的“布,衣料”。
clothes
总是用复数形式,统指衣服,可以和many,these,some连用。
clothing
服装的总称,泛指服装或特指某类衣服,范围比clothes广。
dress
使用范围狭窄,为不可数名词时,统指穿在外面的衣服;
作可数名词时,通常指妇女、儿童的服装。
☆3.▲feedv.喂养
归纳:
(1)feed作“喂养”讲时,为及物动词,常用于下列结构:
feed+宾语+on/withsth.;
feedsth.to+宾语。
Shefeedsthebabywith/onmilk.她喂婴儿牛奶。
(1)feed作不及物动词时,意为“(牛、马、羊等)吃东西;
以……为食”,常与on连用。
Butterfliesfeedontheflowersofgardenplants.
蝴蝶以园林中草木的花为食。
□4.归纳:
havefun表示“玩得很高兴”,其中fun是不可数名词,可在其前加lotsof,great等词修饰,相当于haveagoodtime或enjoyoneself。
三、荣德基剖析
无
四、高效学习法
◇1.穿“衣”打扮有讲究:
cloth,clothes,clothing
词条
区别
例句
通常指做衣服所用的“布”“衣料”,是不可数名词。
当表示用作做特殊用途的布(如:
桌布,台布,揩布等)是可数名词。
Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她买了些布要给自己做一条连衣裙。
Cleanthewindowswithasoftcloth.用块软布擦窗子。
没有单数形式,表示衣服的总称。
其前不可加不定冠词,也不可加数词,但可用some,these,those,many,few等词修饰。
clothes用作主语时,谓语动词要用复数形式。
Therearemanynewkindsofclothesinthemarket.这个市场里有许多新式服装。
Theseclothesarenew.这些衣服是新的。
是不可数名词,也是服装的总称,与clothes可以换用。
但clothing的范围比clothes广,除了衣服外,还包括帽子、鞋袜、手套之类。
比较而言,clothes的含义比较具体,而clothing的含义则比较抽象。
Weneedwarmclothingforthewinter.我们需要暖和的衣服过冬。
Wearewellprovidedwithfoodandclothing.我们吃得好,穿得好。
□2.Couldyouplease…?
是一个表示请求的交际用语,意为“请你做……好吗?
”,其后要接动词原形,否定结构是在please后加not。
句中的情态动词could可用can来代替。
但用could在语气上显得更委婉、客气、诚恳。
因此在日常生活中用“Couldyou/I…?
”要多使用“Canyou/I…?
”。
其肯定回答可用Yes,sure./Certainly./Ofcourse./That’sOK.等;
否定回答可用Sorry,Ican’t./I’mafraidIcan’t等。
—Couldyoucleantheblackboardforme?
你能替我擦一下黑板吗?
—Certainly./Sure./Ofcourse./Yes,Ican.当然可以。
—Peter,couldyoupleasedothedishes?
彼得,你洗一下这些餐具好吗?
—Certainly,mom.当然可以,妈妈。
注意表示请求的交际用语除了Couldyouplease…?
还有MayI…?
Wouldyouplease…?
等。
五、点拨
☆1.stay构成的短语有:
○
(1)stayaway(fromsb./sth与某人或某事物保持距离;
不打扰某人或某事物eg:
Tellhimtostayawayfrommysister!
叫他离我妹妹远点儿!
○
(2)staybehind留在后面不走。
eg:
Theteachertoldhimtostaybehindafterclass.老师要他下课后别走。
☆(3)stay还可作系动词,后常接形容词,表示保持某种状态。
stayfit/healthy保持健康;
stayclosed继续关闭;
stayquiet/still保持安静/静止;
staycalm保持镇定
○2.workon与workat
二者都表示从事干某事情,但workonsth.表示在从事某项具体工作或在某事物上进行具体的体力活动,有改变宾语的状态的意思;
而workatsth.只表示在某个地方工作或在某个领域从事研究,没有直接具体地对宾语起作用,产生影响的意思。
Thelittlechildwasworkingonabranchwithaknifetomaketotoygun.
这个小孩正在用刀削树枝来制造玩具手枪。
Hewasworkedhardatbiologyfortenyears.
他努力研究生物已经十年了。
六、教材完全解读
1.区别:
make与do的用法
make和do都有“做”的意思。
一般强调动作时用do,强调做的东西时则用make。
Myauntmadeacoatforme.我阿姨给我做了一件外套。
Don’tdolikethat!
别那样干!
由make或do组成的词组:
makepaper造纸makethebed铺床
Makebreakfast做早餐makeakite做风筝
dosomereading读书dothelaundry洗衣服
dothedishes洗餐具
make作使役动词,意为“使、让”,其后接动词原形。
Hemademesweepthefloor.他让我扫地。
make还可接复合宾语,其结构是:
make+宾语+补语(补语有形容词、名词、介词短语等),意思是“使……处于某种状态;
使成为……”。
Whathesaidmademehappy.他说的话让我很高兴。
短语
2.—CanIuseyoucomputer?
—Sorry.I’mgoingtoworkonitnow.
—我可以用你的电脑吗?
—对不起,我还在用。
workon从事,忙于,着手,开始做……
Thewriterisworkingonanewbook.
那位作家在写一本新书。
Heisworkingonadifficultproblem.
他在着手研究一个难题。
Sheisgoingtoworkonherphysicsproject.
她打算做物理题。
workat做工作,从事劳动;
付出努力
He’sstillnotverygoodatspeakingEnglish,butheisworkingatit.
他英语讲得还不是很好,可他在努力学习。
atwork在工作中
Danger,menatworkonthisroad.危险,此路正在施工。
七、倍速
□1.Peter,couldyoupleasetakeoutthetrash?
(1)could是情态动词can的过去式,但在本句中Couldyoudo…?
不表示过去,而表示请求帮助或请求允许,用以表示礼貌、委婉或不确定的语气。
对Couldyou/I…?
问句的肯定回答常用Sure/Certainly/Ofcourse.如作否定回答常用Sorry…或Oh,pleasedon’t.一般不用No开头,用No显得态度很生硬,不礼貌。
eg:
Couldyouhelpmewiththebox?
你能帮我拿一下这个箱子吗?
Couldyoutellmethewaytothehospital?
你能告诉我去医院的路怎么走吗?
—Couldyougivemeabottleoforangejuice,please?
你能给我一瓶橘子汁吗?
—Sure.Hereyouare.当然可以,给你。
相关链接
下列句式也可表示请求:
Wouldyouliketodosth?
Wouldyouminddoingsth?
你介意做某事吗?
Let’sdo…让我们做……
ShallI/wedosth?
我/我们可以做某事吗?
Pleasedosth.(祈使句前可加please)请做某事
(2)takeout意为“拿出去”,此处可用putout替换。
takeout既可表示把某物拿出,取出,也可以表达把某人或某物带出去。
out在这里是副词,takeout若与名词连用,则名词可放在out之前,亦可放在out之后;
若为代词,则此代词必须放在out之前。
Pleasetakeoutyourbookfromyourbag.请从你的包里取出你的书。
I’mtakingSarahoutfaramealtonight.今晚我要带萨拉出去吃饭。
Mybrotheristakingmeouttogoforadrive.我哥哥要带我去兜风。
○2.dothedishes
dothedishes意为“洗餐具”。
当dish以复数形式出现时,统指餐桌上各种餐具,如杯、盘、碟等。
Pleasedrythedishesandputthemaway.请你把餐具擦干,收拾好。
Look!
Thegirlisdoingthedishesinthekitchen.看!
那个女孩正在厨房里洗餐具。
It’syourturntodothedishestonight.今晚轮到你洗餐具。
☆3.sweepthefloor
sweep做动词意为“扫,打扫,清扫”,其过去式和过去分词分别是swept和swept。
Sheissweepingwithabroom.她正在用扫帚扫地。
Youneedtosweepyourroomeveryday.你需要每天清扫房间。
Shesweptthecrumbsintothewastebasket.她把面包屑扫进废纸篓里。
○4.cleanthelivingroom
livingroom意为“起居室,客厅”。
living在这里是动名词,在英语中有一些动名词和room搭配,构成名词短语。
如readingroom“阅览室”;
waitingroom“候车室;
候诊室”。
Thereadingroomwon’topentoday.阅览室今天不开门。
Manyvisitorsarewaitinginthewaitingroom.许多游客等在候车室里。
☆5.Ihavetodochores.
hate做动词,表示“不喜欢,讨厌,恨”,没有进行时态。
hate后面可接todo,也可接doing,意义无大差别,只是todo更多表示具体的一次性的动作,而doing更多表示习惯性、经常性、一般性的动作。
Lilyhatestosmoke.莉莉讨厌抽烟。
Shehatestravelingbyair.她讨厌乘飞机旅行。
Ihategoingoutalone.SoItakemydaughterwithme.我不喜欢独自出门,所以带上我女儿。
□6.Iagree.
这句话表示对某人的观点表示同意。
在这儿是Ithinkso.的意思。
当表示对某人的观点不同意时可以说Idisagree.即Idon’tagree.eg:
—Thatmusicisquitegood.那音乐太好了。
—Iagree.我同意。
表示同意的其他表达
That’sjustwhatIthink.我就是那样认为的。
Icouldn’tagreemore.我非常赞成。
SodoI.我也那么认为。
Ifeelthesameway.我有同样的想法。
That’sagoodpoint.这个想法不错。
☆7.Doyouliketomakeyourbed?
makeyourbed意为“整理床铺”,make在此处意为“准备,整理”。
make还可意为“制造,做”。
Shemakesafireeverymorning.她每天早晨都生火。
Iliketomakebreakfast.我喜欢做早餐。
do与make都有“做”的意思,但do一般强调动作;
而make强调做的东西,意思重在“制作”。
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