清华大学开学典礼讲话Word文件下载.docx
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此后,“自强不息,厚德载物”就成为了清华的校训。
今天,在这里,我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。
做清华人,首先要养成独立的人格。
独立人格,是做人的核心品性,它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。
同学们,你们都是以高分考进来的,但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。
从现在起,你们要学会质疑,要善于质疑,要勇于挑战。
“破山中贼易,破心中贼难”。
敢于质疑和挑战,就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。
人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞《满江红》的真伪问题,一位学生提出“河南话里没有入声韵”,岳飞是河南人,《满江红》是押入声韵的,所以这首《满江红》值得怀疑。
王老师虽然不同意这名同学的观点,但高度肯定了他的质疑精神。
在大学里什么是“好学生”?
好学生不再是像过去那样把已有的知识烂熟于心,而是能够独立思考、敢于质疑,能够自己去发现问题、提出问题和解决问题。
这是一个人的心智走向成熟、走向独立的过程。
当你们今后进入了社会,在面对他人的质疑和指责,不被理解、不被欣赏的时候,你只有具备了独立人格,才能始终坚持心中的理想追求,充满信心地去迎接挑战,始终把命运掌握在自己的手里。
做清华人,就是要有积极主动的态度。
坦率地讲,你们以往的高分,大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案,而大学需要的是自己主动去寻找问题。
文小刚教授对我说,清华学生找老师往往是因为学习、生活上遇到了困难,而不是因为有了好的想法或者有意思的问题。
兴趣是最好的老师,积极主动才能发现问题,消极被动只能让生命慢慢耗尽。
王小勤教授也跟我说,中美两国学生最大的区别就是主动性和激情,他见过的最好学生都是会主动提问的学生。
这种主动性不仅体现在学习上,也体现在人生的态度上。
只有充满激情地去探索、去思考,积极主动地投入和行动,你的大学生活乃至人生才会更加精彩。
在清华,按部就班、三点一线的生活是远远不够的,必须积极、热情、专注,主动地去做一些有挑战性的事情,自己去发现一些活跃的思想、领域和团体。
这也是清华努力为每位学生成长所提供的土壤和文化。
在清华,课堂上有大师授课,有丰厚的教学资源,课外还有很多等着你们去体验。
清华有全国最好的创新创业平台,X-Lab已经吸引了250多个项目申请、50多个创业团队入驻,很多已经获得了外部投资;
这里有全国最好的创客项目,国内外顶级创客会与你们分享经验、携手合作,帮助你们把创意变为现实;
这里还有200多家社团协会,涵盖文化、艺术、科创、体育、公益和素质拓展等方方面面。
你们要学会选择,主动接触课内外的东西,发现和培养自己的兴趣,体验别样的挑战和乐趣,赋予大学生活全新的意义和价值。
做清华人,还要学会包容和欣赏。
对于你们而言,有了高分,更要懂得尊重别人,理解别人的情感,学会与人沟通。
独立并不难,从众更易,既善独立又能合作,才是最难的。
前些天我参加苏世民学者项目的夏令营,西门子基础设施与城市业务首席执行官博乐仁(RolandBusch)先生谈到,没有一个人是完美的,但一个团队却有可能做到完美。
我参观过校友创办的很多公司,他们说创业最大的困难往往不是技术,不是资金,而是创建一个和衷共济的团队。
所以,你们要在集体中深刻理解团队的重要性,学会与同学们相互了解和理解,包容彼此的不同,学会欣赏多样性。
清华也会为你们的团队协作提供平台。
去年,学校推出了极限挑战课程,将选课的学生分成8个组,每组有9~10个来自不同院系的队员,由同学们在80个小时内通过自主学习,实现机器人巡线、航拍等技术攻关,并草拟出具有实践意义的商业策划书。
这个过程不仅需要技术攻坚,也需要工艺设计、人文探索、团队组织,只有彼此尊重、包容和欣赏,才能做好项目规划、时间管理和跨学科知识学习,并最终通过答辩,获得风险投资人的认可。
同学们,现在你们对清华园充满了好奇和新鲜,总想在一步一景中感悟她的宁静与美好。
当一切渐渐归于平静,你们难免会发现有很多不满意,发现各种各样的问题。
今天,你们已是清华园的主人。
希望你们不要习惯于从这些问题旁边溜走,不要放之任之,而是要敢于提出问题;
不仅要敢于提出问题,还要学会提出解决这些问题的建设性方案;
不仅要提出解决问题的建设性方案,更要敢于担当,作为一个领导者、参与者,主动参与问题的解决。
今天,只有以这种态度对待身边的每一个问题,你们才能更好地面对未来的国家、社会和人类的大问题。
同学们,在一百年前的那次演讲中,梁启超先生说:
“今日之清华学子,将来即为社会之表率,语默作止,皆为国民所仿效。
深愿及此时机,崇德修学,勉为真君子,异日出膺大任,足以挽既倒之狂澜,作中流之底柱。
”希望你们像梁启超先生所期盼的那样,像家庭、社会和学校所期盼的那样,经过大学生活的砥砺,修君子之德,成君子之风,在清华园放飞人生的梦想,今后能为国家富强、民族复兴和人类进步作出自己的贡献。
谢谢大家!
从挫败中学习——清华大学2013级本科生开学典礼校长陈吉宁的讲话
今天,我很荣幸和全体师生员工一起,欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气,激荡水木清华的人文日新;
见证你们以青春梦想,砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样,我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。
昨天上午,我在迎新现场,看到很多同学都是自己带着行李来的。
新疆的再木然·
乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;
广西柳州也有四个同学,说服父母,结伴而行。
在这里,我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们,你们是同龄人中的佼佼者。
此时此刻,你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中,或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;
当然,你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。
今天,我想告诉你们,大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫,大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。
第一次班会,你会发现自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;
第一堂课,你会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;
第一次考试,你可能成绩靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。
于是,你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯,甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。
同学们,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。
经历挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是大学的必修环节。
从挫败中学习,就是要懂得反思、学会坚守。
长期以来,你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育,你们习惯于做“听话”的好孩子。
作为知识的倾听者和接受者,你们无疑是优秀的。
但大学是什么?
大学是要为你们的未来发展打下基础,为你们走向成熟、走向社会做好准备。
大学培养的不仅是已有知识的接受者,而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。
大学教给你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多样性和不确定性,懂得甚至有了答案也不意味着成功。
面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索,你们难免会在前行中跌跌撞撞。
懂得反思,就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会,重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值,不断追问生命的意义。
学会坚守,就是在挫败中坚定自己的理想追求,在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望,在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。
同学们,只有懂得反思、学会坚守,你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习,就是要寻找自信、挑战自我。
挫败会让人迷茫。
很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我,来清华之前还是“梦想家”,来清华后,可能会“梦”没了,只剩“想家”了。
特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来,身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是,你会更加迷茫和纠结,看不清自己要走的路。
大学生活就是一个寻找和发现的过程,只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。
搜狐CEO张朝阳当初在清华念书时,也对自己和别人的差距很有挫败感,考试不拿第一心情就很糟糕,开始“虐待”自己:
冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天绕圆明园跑上几公里。
正是经历了这种挫败,让他逐步增强了自信,敢于直面各种挑战,不断开拓自己的事业。
同学们,清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到,成功不取决于你过去的成绩和基础,也不依赖偶然的机缘巧合,而是来自对自我的挑战,来自挑战中的成长和成熟。
面对挫败,只有那些不断壮大自己内心的人,才能战胜自我、找到自信,从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习,就是要挑战权威、塑造人格。
在中学里,面对中考高考的压力,你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯,努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。
到了大学,你们可以听到很多精彩的讲座报告,接触到很多学术大师。
权威值得我们尊重,但尊重不是迷信和盲从。
去年,诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲,介绍他一生中最重要的五个实验。
演讲的最后,在谈到自己不断取得新成果的体会时,他说:
科学就是多数服从少数,只有少数人把多数人的观念推翻之后,科学才能向前发展。
今年5月,以色列希伯来大学校长本萨森来访,我们说起犹太民族有着几千年的历史,虽然没有什么著名的宫殿建筑,却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。
犹太人口占世界的%,却获得了20%多的诺贝尔奖。
交流过程中,谈到犹太民族和当今中国教育的区别,我说,在中国流传这样一个故事:
中国学生回家后,家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;
而犹太学生回家后,家长会问“今天你问了老师什么问题”。
我问他,是不是这样?
本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?
”敢于质疑、善于质疑,是犹太文化的一个秘密,也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。
同学们,你们是未来的创造者,只有勇于质疑,敢于发现前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和判断,拓展理性的精神、塑造独立的人格;
只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论,推动人类文明不断进步。
同学们,挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。
希望你们经过四年的学习,毕业时带走的不止是老师教的知识和方法,更多的是自己未知的问题。
祝愿你们在反思中学会批判,在挫败中经历成长,在挑战中赢得未来,在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
在清华大学2012级本科生开学典礼校长陈吉宁的讲话
如何让大学生活更有意义
今天,你们带着激动与期待、怀着憧憬与梦想走进了清华园。
首先,我要代表全校师生员工,向你们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!
并借此机会,向培育你们的老师和家长,致以亲切的问候和诚挚的感谢!
同学们,你们的大学生活即将开始,你们将从此在清华园开启一段人生最美好的时光。
此时此刻,我不禁想起我们的老学长曹禺先生晚年回忆大学岁月时,曾饱含深情地写到:
“我感谢水木清华,这美妙无比的大花园里的花花草草,我走出图书馆,才觉出春风、杨柳、浅溪、白石,水波上浮荡的黄嘴雏鸭,感到青春自由的气息迎面而来。
”我也想起,我们1920级学长、著名经济学家陈岱孙先生在弥留之际对护士不停地说:
“这里是清华大学。
”那时先生还想到什么,我们不得而知,但可以相信,工作和生活了25年的清华,一定是他最牵挂的地方。
同学们,今天你们踏着先辈的足迹走进清华园,也许你们在卧谈时会分享漫步主干道的惬意,谈论参观图书馆、实验室的兴奋;
也许你们会被荷塘的一汪秋水所吸引,被自习教室的一片宁静所感染。
的确,清华是最美的,但清华的美不仅在于她融古典和现代、汇东方与西方的建筑,也不在于校园的千多种树木和数不清的花草,而在于她始终拥有一批传播知识、启蒙思想、激励精神、探索未知的大师和学者。
正是有他们的启迪和引领,清华才薪火相传、生生不息,造就了一代代学术大师、兴业英才和治国栋梁。
正如清华老校友、国学大师季羡林先生在《清华颂》中深情地写道:
“清华园,永远占据着我的心灵。
回忆起清华园,就像回忆我的母亲。
”
同学们,大学不在于大,而在于学,学生为本,学者为先,学术为基,学风为要。
你们是清华的“本”,你们是清华园的新主人,清华的精神要靠你们来传承和弘扬,清华的未来要靠你们去书写和创造。
将来,你们当中注定很多人会走到舞台中央、时代前列。
但现在,你们需要思考的一个问题是:
如何才能让自己的大学生活过得更有意义?
在这里,我想和大家分享三点感想。
一是学会“做人”,做诚信的人,做实干的人,做有责任感的人。
大学不仅是传授知识和技能的场所,更是培养人的思想、情感、意志、品质之所在,是铸造灵魂的地方。
朱镕基学长曾经满怀深情地回忆当年在校时,电机系主任章名涛先生的一席话:
“你们来到清华,既要学会怎样为学,更要学会怎样为人。
青年人首先要学‘为人’,然后才是学‘为学’”。
正所谓“为学先为人”,你们进入清华,首要的是学会做人。
清华倡导“严谨为学、诚信为人”,诚信、严谨,不光是做学问的基本要求,更是做人的一种修为。
希望同学们记住,诚信乃立身之本、立业之基。
大家更要记住,百年清华始终与祖国和民族命运相联、荣辱与共,进入清华人的行列就肩负起了国家和社会的责任。
为此,同学们要恪守行胜于言的校风,发扬清华人的实干精神,用脚踏实地的努力学好科学文化知识,在实践中掌握分析问题、解决问题的本领,将来像前辈清华人一样,以自己的所学所长回报社会,推动国家富强、民族复兴和人类进步。
二是学会“独立”,能够独立生活,善于独立思考,养成独立人格。
青年时代是最具有创造活力的阶段。
大学的重要任务就是激发学生的好奇心、想象力,培养学生的批判性思维。
这些都是事业成功不可或缺的素质。
在这里,我想给大家讲一个故事。
小时候,大家都会对五颜六色的肥皂泡充满好奇,你们也会遗憾地发现这些泡泡只能维持几秒钟。
但你们的师兄、航天航空学院的杨锦同学,上学期参加本科生研究训练计划时,用微纳米颗粒做出了一种“永久的泡泡”,到现在,这个“泡泡”已经维持了几个月,它很可能成为世界上存在时间最长的“泡泡”。
这个看似充满童趣的发现,却可能对精密仪器制造等领域产生重要影响。
这样的故事,在清华无处不在。
正是出于好奇心和想象力,清华有很多同学在学习期间都会加入各种科技兴趣团队和学生社团,并由此找到了自己的兴趣和未来的发展方向。
今天我想告诉你们的是,这些同学之所以具有好奇心和想象力,是因为他们不局限于传统和常规的思维范式,而他们的批判性思维首先来自于他们的独立性。
陈寅恪先生讲“独立之精神、自由之思想”,倡导的就是独立思考、独立人格。
我写信希望同学们独自来学校报到,就是希望大家从独立生活开始,进而学会独立思考、培养独立人格。
独立生活是一种自主、自立的生活态度,让大家能够独自面对和处理生活学习中的困难和选择。
独立思考是一种实事求是的思想方法,让大家遇事不跟风、不盲从、不随波逐流。
独立人格是一种不依附他人和权威,具有自我人性与追求的精神品格。
只有学会了独立思考、具备了独立人格,才能帮助你们激发好奇心、启迪想象力、建立批判性思维,才能促使你们真正走向成熟,也才意味着你们可以对自己负责、对家庭负责、对社会负责。
三是学会“珍惜”,珍惜青春,珍惜健康,珍惜友谊。
大学时代,是人生道路上最重要的成长阶段。
前段时间,我去看望102岁的杨绛老学长,她回忆起钱钟书先生的一个故事,让我非常感动。
她说,钱先生在清华求学4年,几乎把所有假期都用来读书,连附近的玉泉山、八大处都没去过。
人们都说钱钟书先生有“照相机式的记忆能力”,殊不知,他入学后的第一个志愿就是“横扫清华图书馆”。
正是有了数十年如一日的埋头苦读,才成就了学贯中西、博古通今的一代大师。
同学们,大学期间,无论你们饱览群书、潜心学问,还是投身社会工作、社团活动,只有珍惜青春、珍惜时光,而不是痴迷游戏、沉迷玩乐,才能让每一天都过得很有意义。
同时,大家要爱惜身体、珍视健康,不要整天宅在宿舍,注意养成经常运动的习惯和健康的生活方式。
在清华,体育不及格不能毕业,将来做不到“为祖国健康工作五十年”不算合格的清华人。
我还想提醒你们,要珍惜友谊、热爱集体,结交诤友、共同进步。
西南联大时期,杨振宁、黄昆和张守廉三个人同住一间宿舍,学习成绩都很好,整天形影不离,常在一起讨论学术、辩论问题,被称作西南联大“三剑客”,他们也由此成为几十年的好友。
其实,人格独立和公共生活并不矛盾,只有关心同学、融入集体,才能使你们走出自我、懂得包容,体谅他人、关注公益,收获友谊和快乐,砥砺团队精神,将来能够与不同的人一起共事、团结更多的人成就大的事业。
亲爱的同学们,昨天,你们毫无疑问是同龄人中的佼佼者;
今天,你们已经站在了一条新的起跑线上。
我相信,经过大学生活的磨练,经过清华精神的洗礼,几年后告别清华园的时候,你们也必将是最优秀的!
祝愿你们度过一段充实、精彩而富有意义的大学时光!
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