第十册数学第二单元计划与课课练09Word文档格式.docx
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通过正负数表示日常生活中具有相反意义的量,使学生明白生活中处处有数学,从而激发学生学习数学的兴趣。
五、单元教学重点、难点和关键
重点:
1、使用正负数来表示日常生活中具有相反意义的量。
2、利用数轴进行正负数的大小比较。
难点:
负数的大小比较
教学关键:
充分利用数轴进行两个数的大小比较。
六、单元课时安排
本单元计划课时数:
6课时
课时
课型
教学内容
教学要求
练习
1
新授
1、结合温度、海拔等角度认识具有相反意义的量。
2、知道正负数所表示的实际含义。
3、初步会用正负数表示简单实际问题中具有相反意义的量。
1、用正负数表示相反意义的量。
2、正负数的意义与表示法。
3、正负数的分类。
4、0的意义。
5、正负数的实际含义。
例:
-200米表示什么?
2
1、会识别正负数。
2、会用正负数表示温度,海拔高度与日常生活中的现象等。
P11相关练习。
3
数轴的认识
1、认识数轴,知道数轴与数射线之间的关系。
2、会画数轴。
1、数轴的三要素判断练习。
2、画数轴。
4
1、知道数与数轴上的点的关系及原点的含义。
2、会用数轴上的点表示数。
1、在数轴上标出给定的正负数
2、指明数轴上的点表示的是什么数。
5
1、借助数轴比较正负数的大小。
2、联系生活里的实际问题利用数轴表示两个量的大小。
1、正数和零、负数和零比大小
2、正数和负数比大小
3、负数和负数比大小。
4、一串正负数的排序。
6
综合
1、熟练表示实际问题中具有相反意义的量。
2、熟练掌握正、负数、零表示的意义。
3、明确数轴三要数;
会正负数大小比较。
各种题型。
正数和负数
(一)
一、填空
1、在日常生活中或生产实际中,我们常用( )和( )来表示具有相反意义的量。
像+18、2、6、100、+78等等前面有“+”号或没有任何符号的数都是( ),前面有“-”的数都是负数。
2、零既不是( ),也不是( )。
3、+15℃读作:
( );
零下2℃记作:
( )
-20℃读作:
( ),表示();
零上13℃记作:
( )
二、将下列各数分类
﹣21、﹢9、11.5、0、﹢100、﹣0.92、0.07、﹣10、﹣
正数:
___________________________
负数:
既不是正数,又不是负数:
____________________
三、用正负数表示相反意义的量
1、零上温度为正:
某天中午气温,零上20℃,记作:
某天傍晚气温,零下1℃,记作:
零下12℃记作(),读作:
()。
零下28℃记作(),读作:
2、海平面以上为正:
比海平面高出848米,记作:
比海平面低155米,记作:
3、收入为正:
5月份小华家的总收入为4500元,记作:
5月份小华家的总支出为3400元,记作:
4.飞机上升为正:
上升了7500米,记作();
下降了1200米记作:
( )
5.食堂买进大米为正:
三月份吃掉大米165千克,记作()。
6.成绩提高为正:
小胖提高12分,记作();
小亚下降7分,记作()。
五、判断题
1、因为+11,+7前面带 有“+”是正数,9前面没带有“+”,所以9不是正数。
( )
2、-18℃表示零下18℃。
( )
3、在我们所学过的数中,可以分为正数和负数两大类。
( )
正数和负数
(二)
1、零上温度和零下温度
“零上13℃”是指比0℃( )13℃;
“零下13℃”是指比0℃( )13℃。
(填“高”或“低”)
2、海平面以上和海平面以下
世界上第一峰“珠穆朗玛峰”比海平面( )8844.43;
世界最咸的湖――死海比海平面( )400米。
3、如果将向东走100米记作+100米,那么向西走50米记作( )。
4、如果将顺时针方向旋转30°
记作+30°
,那么逆时针方向旋转15°
记作( )。
5、汽球上升-5米,表示汽球( )5米。
6、一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是( ),凌晨4时的气温是( )。
7、如果水库水位升降用正、负数记录,那么水位上升0.18米,记作();
水位下降0.07米,记作();
﹣0.2米表示();
﹢0.35米表示()。
二、下面示意图每格表示10米,把学校的旗杆的位置记为0。
(以向东为正)
1.在上图括号里填上适当的数
2.如果小胖从0点出发,向西行40米,他的位置可记作()米。
3.如果小胖从0点出发,向东行60米,他的位置可记作()米。
4.如果小巧的位置是﹢35米,说明她是从0点出发,向()行()米。
5.如果小巧的位置是﹣20米,说明她是从0点出发,向()行()米。
如果小丁丁从0点出发,先向西行30米,再向东行50米,这时小丁丁的位置可记作()米;
若他先向东行30米,再向西行50米,那么他的位置记作()米。
三、收入为正,支出为负,根据下列数据填表
2月1日付物业管理费542元
2月3日爸爸领工资3840元
2月4日付水、电、煤、电话费347元
2月8日付房贷还款1500元
2月10日妈妈领取工资2850元
2月26日全家外出旅游支出1150元
日 期
收入情况(元)
2月1日
-542元
数轴
(一)
一、填空:
1、规定了()、()、()的直线叫做数轴。
2、在数轴上,原点右边的点所对应的都是()数,原点左边的点所对应的都是()数。
在数轴上,右边的点所对应的数总是比左边的点所对应的数(),()所对应的数总是比()所对应的数小。
3、写出5个大于—2、小于0的数()
4、在数轴上,—5所对应的点在原点的()边,离原点()个单位长度,它含有()个—1。
5、看图填空:
-7-6-5-4-3-2-101234567
(1)表示+5的点是在原点的(),离开原点()个单位长度。
(2)表示-6的点是在原点的(),离开原点()个单位长度。
(3)表示+4.5的点在原点的(),离开原点()个单位长度。
(4)表示()的点在原点的左边,离开原点3个单位长度。
(5)表示()的点在原点的右边,离开原点2.5个单位长度。
(6)离开原点4个单位长度的数是()和()。
(7)在上面的数轴上找出表示+6、-2、3.5、-5.5、0、-3.5的点。
并分别用A、B、C、D、E、F表示,其中()与点()离原点距离相同,都是()个单位长度,但方向相反。
二、判断题:
(对的打“√”错的打“×
”)
1、在数轴上,原点用0表示。
-----------------------------------()
2、正数在数轴的右边,负数在数轴的左边。
---------------------()
3、小于4的数是3、2、1、0---------------------------------------()
4、大于-1的数都是正数。
----------------------------------------------()
5、我们学过的数,不是正数,就是负数。
----------------------()
6、在数轴上可以找到表示任何一个数的点。
----------------------()
数轴
(二)
一、(口答)下面画出的数轴是否正确?
如果不正确,请说明原因。
二、填空。
1、与数射线一样,在数轴上表示的两个数,()的数总比()的数大。
(填“左边”或“右边”)
2、()都大于0,()都小于0,()大于()。
(填“正数”或“负数”)
3、在数轴上,点A和点B分别表示互为相反数的两个数,并且这两点之间的距离是12,则这两个点所表示的数分别是()。
4、写出4个比-1大,比+2小的数()、()、()、()。
三、在数轴上标数
1、把-3,+3,0,-1,-5,+5,+1,+4分别在数轴上用点表示,并用字母a~h表示。
-6-5-4-3-2-1012345
2、把-6,+1.5,0,-1.5,+5,-4分别在数轴上用点表示,并用字母A~F表示:
在数轴上比较大小
1、__________都大于0,_________都小于0,________大于_________。
2、写出4个比-2大,比+2小的数()、()、()、()。
二、把-5,+1,0,-0.5,+5,-3分别在数轴上用点表示,并用字母A~F表示:
三、利用数轴,比大小。
-4+1.5-2+2+3.5+1
-7-5-0.5-1.50-6
四、下表是某年一月份我国几个城市的平均气温,请将各城市按平均气温从高到低的顺序排列。
北京
南京
哈尔滨
广州
济南
16.6
五、把下列各数按从小到大的顺序排列。
-32、16、-16、5、0、0.5、-1
六、利用数轴比较下列各数的大小,并按从大到小的顺序排列在下面的横线上:
七、把+3、0、-4、1、5、-5填入下面相应的圈内
既大于-3又小于2的数
小于2的数大于-3的数
综合测试
一、填空
(1)把下面的数填入恰当的圈内。
31
+8-3-0--+5.6-2.7
79
正数负数
(2)生活中的数,比“0”大的数叫做______数,比“0”小的数叫做____数,“0”既不是()数、也不是()数.
(3)河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位低-0.5m,表示___________。
(4)一物体可以左右移动,向左移动12m,记作-12m,“记作8m”表示向____移动__m.
(5)世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米,如果这个高度表示为8848米,那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度,应表示为________米;
海平面的高度为_______米。
(6)请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.
5月4日爸爸工资收入1500元记作:
_____________
5月6日水、电、煤气支出200元记作:
5月12日电话费支出120元记作:
5月15日妈妈工资收入1400元记作:
(7)用正数或负数表示下列温度。
零上12℃()零下2℃()
零下23℃()零上37℃()
(8)在数轴上表示—11的点,在原点的()边,离原点有()个单位长度。
表示+3的点在原点的()边,离开原点有()个单位长度。
表示+3的点离开表示-3的点有()个单位长度。
(9)在数轴上离原点7个单位长度的点,表示的数是()或()
(10)写出4个大于—6的负数()。
二、判断题
(1)一切自然数都是正数。
………………………………()
(2)零上12℃,记作12℃,零下7℃,记作7℃。
………………………()
(3)比-1大的数都是正数。
…………………………………………………()
(4)两个数相加,和一定大于任何一个加数………………()
(4)-a表示的数,一定是负数。
……………………………(作为拓展用)()
(5)-a一定小于a。
三、按题目要求完成练习
1、在数轴上标出各点表示的数
()()()()()
-4-20246
2、先在上方数轴上找出下列各数对应点,再比较他们的大小。
+8,-1,-3,-2.5,0,+5+1.5
()〉()〉()〉()〉()〉()〉()
四、在○里填上“〈”“>
”或“=”
4○+10-13○+12-18○0
-15○-20+9○95○-10
0○+378○-201-76○-67
五、应用
南山区某超市某袋装食品包装上有如下字样:
净含量:
500ml±
10ml.这是什么意思?
______________________________________________________
完成下表:
质量检查部门对这种食品进行了抽查,结果如下表:
(单位:
ml)
7
8
9
10
含量
490
503
510
498
509
504
499
492
491
比净含量多(少)ml
-10
+3
上表说明了什么?
_____________________________________________________
这十袋袋装食品的总含量是:
_____________ml.(作为拓展用)
本单元由以下学校提供:
马陆小学、普通小学、新成路小学、叶城小学、清水路小学
组长:
马陆小学赵新丰、清水路小学秦奕
2010.3.1
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- 第十 数学 第二 单元 计划 课课练 09
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