高中一年级体育选修武术课教案Word格式文档下载.docx
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2.发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质,提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。
3.培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直,谦和忍让,见义勇为,遵守社会公德的优良品质。
重点
难点
武术健身操《英雄少年》前两节动作及方向路线的掌握。
学生在练习时动作协调,目的明确。
过程
达成目标
学习内容
学习活动
策略
指导策略
组织形式与方法
准
备
部
分
8
1.养成良好的课堂常规;
2.身心得到动员。
1.培养学生听从命令、能指挥
课堂常规
1.准备活动
1.体委整队报告人数。
2.教师检查人数、服装,安排见习生。
1.学生注意力集中。
2.专门性练习
明确本节课的教学意图和目标。
要求:
1.声音洪亮,精神饱满。
2.教师领着准备活动。
组织:
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
△
基
本
27
1.建立合作关系,确定体育骨干。
2.相互帮助,提高合作意识和交友能力。
3.在练习的过程中体验成功的乐趣,调节情绪。
2.积极参与武术健身操《英雄少年》的动作学习:
(1)武术的基本动作。
(2)学习武术健身操《英雄少年》的前面两节动作。
(3)纠正错误后的学习。
(4)所学的技术动作的完整演练。
1.统一学习了解武术的基本动作。
2.认真观察教师示范,明白技术动作。
3.统一练习武术健身操《英雄少年》的前面两节动作。
4.分组练习所学的技术动作。
互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督四组合一。
教师示范讲解、巡回指导,预测学生易犯错误。
(1)学习武术基本动作时动作太过僵硬
(2)在练习武术健身操《英雄少年》的前面两节动作时要完整协调
♀♀♀♀♀♀
△
♂♂♂♂♂♂
结
束
5
每课后换不同的学生带领放松练习。
1.放松练习
2.小结
3.收器械
4.师生再见
学生自评或互评提出建议
1.教师指导学生放松,表扬先进。
2.提出期望。
3.布置作业。
oooooooo
X
教学
反思
错误更正
1.学习武术的基本动作。
2.学习学习武术健身操《英雄少年》第三节。
1.学生掌握所学动作技术。
(1)武术的基本动作
(2)学习武术健身操《英雄少年》的第三节动作
(3)纠正错误后的学习
(4)所学的技术动作的完整演练
3.统一练习武术健身操《英雄少年》的第三节动作。
互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。
(1)学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。
(2)在练习武术健身操《英雄少年》的前面三节动作时要完整协调。
对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势,做出表率。
2.学习学习武术健身操《英雄少年》第四节。
武术健身操《英雄少年》第四节动作及方向路线的掌握。
(2)学习武术健身操《英雄少年》的第四节动作。
3.统一练习武术健身操《英雄少年》的前面四节动作。
(2)在练习武术健身操《英雄少年》的前面四节动作时要完整协调。
2.学习学习武术健身操《英雄少年》第五节。
武术健身操《英雄少年》第五节动作及方向路线的掌握。
(2)学习武术健身操《英雄少年》的第五节动作。
3.统一练习武术健身操《英雄少年》的前面五节动作。
(2)在练习武术健身操《英雄少年》的前面五节动作时要完整协调。
2.学习学习武术健身操《英雄少年》第六节。
武术健身操《英雄少年》第六节动作及方向路线的掌握。
3.在练习的过程中体验成功的乐
趣,调节情绪。
(2)学习武术健身操《英雄少年》的第六节动作。
(2)在练习武术健身操《英雄少年》的前面六节动作时要完整协调。
2.学习学习武术健身操《英雄少年》第七节。
武术健身操《英雄少年》第七节动作及方向路线的掌握。
(2)学习武术健身操《英雄少年》的第七节动作。
2.学习学习武术健身操《英雄少年》第八节。
武术健身操《英雄少年》第八节动作及方向路线的掌握。
(2)学习武术健身操《英雄少年》的第八节动作。
2.学习学习武术健身操《英雄少年》第九节。
武术健身操《英雄少年》第九节动作及方向路线的掌握。
(2)学习武术健身操《英雄少年》的第九节动作。
3.统一练习武术健身操《英雄少年》的前面九节动作。
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- 关 键 词:
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