中考课外文言文汇编 教师版Word文档格式.docx
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军事才能杰出;
岳家军具有强大得战斗力。
(答出四点即可)
四、【2018年中考江苏南京卷】阅读下面文言文,完成下面小题。
象记
【明】林璐①
黔中人昔为余言,守土者②以期贡象,必入山告语之曰:
“朝廷诏汝备③禁卫,将授官于汝。
”象俯贴足,如许诺状,即驯而行,无能捕捉也。
思陵④时,将贡象,先期语之,一象许诺;
会明亡,不果进。
皇朝定鼎,征贡象,象数头诺而来前。
一象呼之不至,迟数日,翩然来取其牝⑤,盖山中偶也;
候已竟去。
守土者廉⑥知其期又当来,乃先期语之曰:
“今天子神圣,薄海⑦内外知天命有归,带甲者率先以军降,守土者次第以城降。
汝异类,敢抗天子不赴耶?
”至期来,竟复去。
守土者异之,设大炮于衢,语之曰:
“汝爱妻,数数⑧来,汝再逸去,当死炮下!
”象闻之,徐行伏炮台下,若待以举炮者。
呜呼,异矣!
夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?
而今见之于一象!
(选自《虞初新志》,【清】张潮辑,河北人民出版社1985年8月版,有删节)
【注】①林璐:
字玉逵,号鹿庵,明末儒生,明亡后终身不仕。
②守土者:
地方官员。
⑤备:
充任。
④思陵:
即明思宗,明朝最后一个皇帝。
⑤牝(pì
n):
雌性得。
⑥廉:
查访。
⑦薄海:
泛指海内外广大地区。
⑧数数(sù
):
数,通“速”,快。
8.解释下面加点得词。
①必入山告语之曰(________)②会明亡(_______)
③候已竟去(_______)④守土者异之(_______)
9.用现代汉语翻译下面句子。
10.文中得象有哪些特点?
请加以概括。
8.
(1)告诉
(2)适逢(3)离开(4)认为……奇异
9.示例:
人没有不爱自己得妻子得,爱妻子并且爱自己,谁能用她所爱得,交换她所至爱得呢?
10.示例:
能听从人得要求;
能主动寻妻;
在大炮前不惧身死;
忠于旧朝,不改其心。
五、【2018年中考江苏无锡卷】
陈幼学,字志行,无锡人。
万历十七年进士,授确山知县。
政务惠民,积粟二千石以备荒,垦荒田八百余顷。
给贫民牛五百余头,核黄河退地进三十余顷以赋民。
布政使刘浑成弟烂成,助妾杀妻,治如律。
行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之。
汝宁知府丘度虑幼学得祸。
言于抚按①,调中牟。
秋成时,飞蝗蔽天。
幼学率民捕蝗,得千三百余石,乃不为灾。
县故土城,卑且圮。
给饥民粟,俾修筑,工成,民不知役。
幼学疏为河者五十七,为渠者百三十九,俱引入小清河,民大获利。
给贫民牛种,贫妇纺具,倍于确山。
越五年,政绩茂著。
以不通权贵,当考察拾遗,掌道御史拟斥之,其子争曰:
“儿自中州来,咸言中牟治行无双,今予殿,何也?
”乃已。
迁湖州知府,甫至,即捕杀豪恶奴。
有施敏者士族子,杨升者人奴也,横行郡中。
幼学执敏置诸狱。
淫雨连月,禾尽死。
幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇。
御史将荐之,征其治行,推官阎世科列上三十六事,御史以闻。
诏加接察副使,仍视郡事。
幼学年已七十,其母尚在,遂以终养归。
母卒,不复出。
天启三年,起南京光禄少卿,改太常少卿,俱不赴。
明年卒,年八十四矣。
中牟、湖州并祠祀之。
(有删改)
【注】①抚按:
官职名。
7.下列句中得“于”与“言于抚按”中得“于”得意义与用法相同得一项就是()
A.每假借于藏书之家B.苛政猛于虎也
C.天将降大任于就是人也D.达于汉阴
8.下列对文章内容理解有错误得一项就是()
A.陈幼学担任确山知县时,致力于施惠百姓,积粟米二千石以备荒年,垦荒田八百多顷。
B.陈幼学任职中牟期间,率领百姓捕捉蝗虫,捉到一千三百多石,中牟最终没有出现蝗灾。
C.陈幼学不结交权贵,尽管她得儿子为她争辩,最终还就是被权贵上报给朝廷。
D.陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲,去世后,中牟、湖州两地百姓为她立祠祭祀。
9.解释下列句中加点得词。
(1)立捕治之:
_____________
(2)咸言中牟治行无双:
(3)御史以闻:
(4)明年卒:
10.翻译下列句子。
(1)幼学执敏置诸狱。
(2)幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇。
7.A
8.C
9.
(1)惩治,治罪。
(2)皆,都。
(3)使……听到。
(4)死。
10.
(1)幼学逮捕施敏,把她安置在监狱中。
(2)幼学大力推行治理荒灾得政令,救活饥民三十四万多。
六、【2018年中考江苏宿迁卷】阅读下面得文言文,完成下列小题。
贞观三年,太宗谓侍臣曰:
“君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。
若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。
君失其国,臣亦不能独全其家。
至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。
前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!
贞观六年,太宗谓侍臣日:
“联闻周、秦初得天下,其事不异。
然周则惟善就是务,积功累德,所以能保八百之基。
秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。
岂非为善者福祚’延长,为恶者降年不永?
朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;
颜,闵。
匹夫也,以帝王比之,则以为荣。
此亦帝王深耻也。
联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。
(选自《贞观政要·
卷三》,中华书局2016年版,有刪改)
【注】①合契:
对合符契,这里引申为符合,投合。
②钳口:
闭口不言。
③可:
岂,哪。
④福祚(zuó
):
福禄,福分。
⑤降年:
天赐予得年龄,寿命。
⑥颜、闵:
指孔子得两个学生颜回与闵,她们以德行修养著称。
7.解释文中加点得词。
(1)若主纳忠谏(____)
(2)寻亦诛死(____)(3)无为后所嗤(____)(4)以匹夫比之(____)
8.用“/”给下面得句子断句(断两处)。
朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑
9.用现代汉语翻译文中画线得句子。
(1)君失其国,臣亦不能独全其家。
(2)此亦帝王深耻也。
10.选文中唐太宗对侍臣说得话体现了哪些治国理政得思想?
(用自己得话概括)
7.
(1)接受
(2)杀(3)后人(4)凭
8.朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮/为人所笑
9.
(1)君主要就是失掉了江山,臣子也就不能保全自己得家族。
(2)这也就是帝王应该感到羞愧得。
10.君主能接受忠言,虚心纳谏,臣子能直言进谏,要施行仁政,关爱百姓。
(围绕这几方面答题即可)
七、【2018年中考江苏扬州卷】阅读文言文,完成下列小题。
藩国名臣
【明】朱国桢
赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。
年二十余,始读书。
时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。
日不足,竟夜读忘寝。
举顺天乡试,为学官。
王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。
矩矱严,诸生步立皆有则。
尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。
时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。
一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:
“专治五子,毋及余生。
”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。
12.解释下列加点得词语。
(1)日记数千言___________
(2)赵先生耻居其下___________
(3)诸生侍侧凛凛___________(4)且遗一朴___________
13.下列加点词得意义与用法都相同得一组就是()
A.日所诵书必与之埒得无楚之水土使民善盗耶
B.为讲说甚详恳二虫尽为所吞
C.以身先之太医以王命聚之
D.书其面曰其真无马邪
14.翻译句子。
(1)五子骄纵甚,虽守无如之何。
________________________________________________________
(2)求剑若此,不亦惑乎?
(3)此诚危急存亡之秋也。
15.作为学官,赵准有哪些特点?
请概括出三点。
12.
(1)每天
(2)以……为耻(3)陪从(4)留下
13.C
14.
(1)五个孩子非常骄慢放纵,即使就是太守也没办法。
(2)像这样寻找宝剑,不也就是很糊涂吗?
(3)这确实已经到了关乎生死存亡得紧要关头了。
15.勤学,有上进心;
以身作则;
规矩严明
八、【2018年中考江西卷】阅读下面文言文,完成下列小题。
鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。
好学者以术干①齐侯,齐侯纳之,为诸公子之傅;
好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军正。
禄富其家,爵荣其亲。
施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫。
羡施氏之有,因从请进趋之方。
二子以实告孟氏。
孟氏之一子之秦,以术干秦王。
秦王曰:
“当今诸侯力争,所务兵食而已。
若用仁义治吾国,就是灭亡之道。
”遂宫②而放之。
其一子之卫,以法干卫侯。
卫侯曰:
“吾弱国也,而摄乎大国之间。
大国吾事之,小国吾抚之,就是求安之道。
若赖兵权,灭亡可待矣。
若全而归之,适于她国,为吾之患不轻矣。
”遂刖之而还诸鲁。
既反,孟氏之父子叩胸而让③施氏,施氏曰:
“凡得时者昌,失时者亡。
子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。
且天下理无常就是,事无常非。
先日所用,今或弃之;
今之所弃,后或用之。
此用与不用,非定就是非也。
”孟氏父子舍然无愠容,曰:
“吾知之矣,子勿重言!
(节选自《列子·
说符》)
【注释】①干:
这里就是劝说得意思。
②宫:
酷刑得一种。
下文得“刖”也就是酷刑得一种。
③让:
责问,责备。
8.下列句子朗读节奏划分不正确得一项就是()
A.羡/施氏之有B.孟氏/之一子之秦
C.当今/诸侯力争D.遂/宫而放之
9.解释文中加点词得含义。
(1)抚
(2)反(3)愠
10.翻译文中画线句子
(1)其一子之卫,以法干卫侯
(2)今之所弃,后或用之。
11.选文告诉我们哪些道理?
请用自己得话回答。
8.B
9.
(1)安抚,抚慰
(2)通“返”,返回(3)生气,发怒
10.
(1)她得(另一个)儿子前往卫国,用兵法劝说卫侯。
(2)现在放弃得,以后也许会用到。
11.
(1)天下没有永远不变得道理,处理事情要随机应变。
(2)她人得成功经验不能盲目照搬。
(3)做亊应适应形势,抓住机遇。
(4)劝说她人时要了解对方得需要。
九、【2018年中考山东德州卷】阅读下面文字,完成下列小题。
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。
少时家贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。
伯常耕田,纵平使游学。
里中社,平为宰,分肉食甚均。
父老曰:
“善,陈孺子之为宰!
”平曰:
“嗟乎,使平得宰天下,亦如就是肉矣!
孝文帝立。
居顷之,朝而问右丞相勃曰:
“天下一岁决狱几何?
”勃谢曰:
“不知。
”问:
“天下一岁钱谷出入几何?
”勃又谢不知,汗出沾背,愧不能对。
于就是上亦问左丞相平。
平曰:
“有主者。
”上曰:
“主者谓谁?
“陛下即问决狱,责廷尉;
问钱谷,责治粟内史。
“苟各有主者,而君所主者何事也?
”平谢曰:
“宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。
”孝文帝乃称善。
勃大惭,出而让陈平曰:
“君独不素教我对!
”陈平笑曰:
“君居其位,不知其任邪?
且陛下即问长安中盗贼数,君欲强对邪?
”于就是绛侯自知其能不如平远矣。
居顷之,绛侯谢病请免相,陈平专为一丞相。
(节选自《史记·
陈丞相世家》)
12.下列句子与例句“居顷之”中“之”字意义与用法相同得一项就是()
A.予独爱莲之出淤泥而不染B.怅恨久之
C.亲戚畔之D.送杜少府之任蜀州
13.下列句子与“善,陈孺子之为宰!
”句式相同得一项就是()
A.何陋之有?
B.甚矣,汝之不惠!
C.盖简桃核修狭者为之。
D.战于长勺。
14.翻译下面句子。
苟各有主者,而君所主者何事也?
15.简要分析陈平就是一个什么样得人。
12.B
13.B
14.如果每件事都有负责人,那么,您负责什么事呢?
15.勤奋好学,公正无私,胸有大志,精明能干。
十一、【2018年中考山东泰安卷】阅读下面得文言文,完成下列小题。
广汉①为人强力,天性精于吏职。
见吏民,或夜不寝至旦。
尤善为钩距②,以得事情。
钩距者,设预知马贾,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾③,以类相准,则知马之贵贱不失实矣。
唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。
郡中盗贼,闾里轻侠,其根株窟穴所在,及吏受取请求铢两之奸④,皆知之。
长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治,具服。
富人苏回为郎,二人劫之。
有顷,广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚奢叩堂户晓贼,曰:
“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质,此宿卫臣也。
释质,来手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。
”二人惊愕,又素闻广汉名,即开户出,下堂叩头,广汉跪谢曰:
“幸全活郎,甚厚!
”送狱,敕吏谨遇,给酒肉。
至冬当出死,豫⑥为调⑦棺,给敛葬具,告语之,皆曰:
“死无所恨!
(选自《汉书·
赵广汉传》)
【注】①广汉:
即赵广汉,字子都,西汉时期涿郡蠡吾县人。
②钩距:
辗转推问,得出实情。
③参伍其贾:
反复比较其价钱。
参,同“三”。
④铢两之奸:
数目很少得贪污受贿。
铢,一两得二十四分之一。
⑤穷里:
隐蔽得里巷。
⑥豫:
事先准备。
⑦调:
治办,办理。
24.解释下列句中加点得词。
(1)或夜不寝至旦(________)
(2)广汉将史到家(________)
(3)又素闻广汉名(________)
(4)即开户出(________)
25.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。
(2)广汉跪谢曰:
26.选文表现了赵广汉得哪些特点?
24.
(1)有时
(2)带领(3)向来,一向(4)门
25.
(1)只有广汉精通并行之有效,其她模仿得人没有一个能赶得上她。
(2)广汉跪拜答谢说:
“幸亏(您们)保全了苏回让她活了下来,(我)会很好地厚待您们。
26.精于吏职、聪明机智、雷厉风行、言而有信。
十三、【2018年中考山东潍坊卷】阅读下面得文言文,完成小题。
颜渊论御马
颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。
定公曰:
“善哉,东野毕之御也!
”颜渊曰:
“善则善矣,其马将俟①矣。
”定公不悦,以告左右曰:
“闻君子不谮人。
君子亦谱人乎?
”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。
定公躐③席而起,曰:
“趣④驾召颜渊。
颜渊至,定公曰:
“乡寡人曰:
‘善哉,东野毕之御也!
’吾子曰:
‘善则善矣,然则马将佚矣。
’不识吾子何以知之。
“臣以政知之。
昔者舜工于使人,造父工于使马。
舜不穷其民,造父不极其马。
就是以舜无佚民,造父无佚马也。
今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;
周旋步骤,朝礼⑤毕矣;
历险致远,马力殚矣。
然犹策之不已,所以知其佚也。
“善,可少进乎?
“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。
自古及今,穷其下能不危者,未之有也。
诗曰:
‘执辔如组⑥,两骖如舞。
’善御之谓也。
”定公曰:
“寡人之过矣。
(选自《韩诗外传》,有删节)
【注】①佚(y):
通“逸”,逃跑。
②厩(jiu)人:
马棚得差役。
③躐(e):
超越。
④趣:
同“促”。
⑤朝礼:
指调服车马得法度。
⑥组:
编织。
14.解释文中加点词得意思。
(1)乡寡人曰
(2)昔者舜工于使人
(3)然犹策之不已
15.下列加点词在句子中得意义与用法,相同得一项就是()
A.定公不悦,以告左右|不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
B.定公躐席而起|由就是则生而有不用也(《孟子·
告子上》)
C.不识吾子何以知之|手指不可屈伸,弗之怠(《送东阳马生序》
D.舜不穷其民|安陵君其许寡人(《战国策·
唐雎不辱使命》)
16.请将文中画线得句子翻译成现代汉语。
(1)颜渊退,俄而厩人以东野毕马侠闻矣。
(2)自古及今,穷其下能不危者,未之有也。
17.这篇文章说明了怎样得道理?
14.
(1)通“向”,从前(先前)。
(2)擅长(善于)。
(3)用鞭子打(驱赶)。
15.C
16.
(1)颜渊告退后,不一会儿,马棚得差役禀报鲁定公东野毕驾驭得马跑了。
(2)从古到今,使自己得百姓走投无路而不发生危机得,从来都没有过。
17.为政者要体恤民情,使百姓安居乐业(不能把老百姓逼得走投无路)。
十六、【2018年中考天津卷】阅读下面得文言文,回答小题。
上①谓侍臣曰:
“吾闻西域贾胡②得美珠,剖身以藏之,有诸?
”侍臣曰:
“有之。
“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
吏受赇③抵④法,与帝王徇⑤奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!
”魏征曰:
“昔鲁哀公谓孔子曰:
‘人有好忘者,徙宅而忘其妻。
’孔子曰:
‘又有甚者,桀、纣乃忘其身。
’亦犹就是也。
“然。
朕与公辈宜戮力相辅,庶免为人所笑也。
(节选自《资治通鉴》)
【注释】①上:
指唐太宗。
②贾(gǔ)胡:
胡商。
③赇(qiú
贿赂。
④抵:
触犯。
⑤徇:
顺从。
13.解释文中加点词得含义。
(1)上谓侍臣曰
(2)宜戮力相辅
14.将文中画线得句子翻译成现代汉语。
人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
15.在君臣得对话中,唐太宗提出得警示有哪些?
用自己得话简述。
13.
(1)对……说
(2)应当
14.人们都知道她喜爱珍珠却不爱惜自己得身体。
15.官吏不能因受贿而触犯法律;
君王不能因贪图奢华享受而亡国:
君臣要尽力相互帮助,避免被人嘲笑。
十七、【2018年中考浙江杭州卷】阅读下面得文言文,完成下面小题。
姚长子墓志铭
【明】张岱
姚长子者,山阴王氏佣也。
嘉靖间,倭寇绍兴,由诸暨掩至鉴湖铺。
长子方踞稻床打稻,见倭至,持稻叉与斗。
被擒,以藤贯其肩,嘱长子曰:
“引至舟山放侬。
”长子误以为吴氏之州山也。
道柯山,逾柯岭,至化人坛。
自计曰:
“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入?
”乃私语乡人曰:
“吾诱贼入化人坛矣,若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。
”及抵化人坛,前后桥断,倭不得去,乃寸脔①姚长子,筑土城自卫。
困之数日,饥甚。
我兵穴舟窒袽②以诱之。
倭夜窃舟为走计,至中流,掣所窒舟沉,四合蹙③之,百三十人尽歼焉。
乡人义姚长子,葬于钟堰之寿家岸。
无主后④者,纵为牛羊践踏之墟,邻农且日去一锸⑤,其不为田塍道路者几希⑥矣。
余为立石清界,因作铭曰:
醢⑦一人,醢百三十人,功不足以齿;
醢一人,活几千万人,功那得不思。
仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡;
旌义⑧之后,公道大著,乃不欲存盈尺之土。
悲夫!
【注】①脔(luá
切割成小块。
②穴舟窒袽(rú
在船上凿洞用败絮塞住。
袽:
败絮。
③蹙(cù
)逼近。
④主后:
此处指继承人。
⑤去一锸(chā):
挖走一锹土。
⑥几希:
很少。
⑦醢(hǎi):
将人剁成肉酱得酷刑。
⑧旌义:
表彰(姚公得)义举。
16.下列句子中加点词解释错误得一项就是()
A.山阴王氏佣也(被雇用得人)B.嘉靖间,倭寇绍兴(盗贼)
C.乡人义姚长子(以……为义)D.纵为牛羊践踏之墟(听任)
17.请用“/”给文中画波浪线得句子断句。
(限断三处)
化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入
18.用现代汉语写出下列句子得意思。
①若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。
②仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡。
19.基志铭就是刻在墓碑上,叙述死者生平事迹并表达追思得铭文。
结合全文,分析作者写这篇基志铭得用意。
16.B
17.化人坛四面皆水/断前后两桥/则死地矣/盍诱倭入?
18.①您们急速前往(化人坛)截断前桥,等到倭寇一过,就截断后桥,那么倭寇就可以抓住了。
②仓促之间,(姚长子)无暇顾及自身安危,却想着保全家乡父老。
19.称颂姚长子牺牲自己保全家乡得壮举,弘扬其大义;
感慨百姓对其墓得践踏,警示世人要保护好义士得遗存,世代铭记像姚长子那样得义士。
十八、【2018年中考浙江湖州卷】文言文阅读
与子俨等疏①(节选)
【东晋】陶渊明
疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分②将有限也。
汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免?
念之在心,若何可言!
然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。
鲍叔、管仲,分财无猜;
归生、伍举,班荆④道旧。
遂能以败为成,因丧立功。
她人尚尔,况同父之人哉!
颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终。
兄弟同居,至于没齿。
济北氾稚春,晋时操行人也,七世同财⑤,家人无怨色。
《诗》曰:
“高山⑥仰止,景行⑦行止。
”虽不能尔,至心⑧尚之。
汝其慎哉!
吾复何言。
【注释】①与子俨等疏:
写给俨等五个儿子得书信;
②大分:
指寿命;
③役:
从事。
④班荆:
在地上铺荆草,席地而坐。
⑤同财:
共同使用财产,指没有分家。
⑥高山:
比喻崇高得道德。
⑦景行:
比喻光明磊落得品质。
⑧至心:
至诚之心。
14.根据成语,推断下面句子中加点得词得意思。
(1)鲍叔、管仲,分财无猜()
(2)兄弟同居,至于没齿()
15.用“/”给文中划线文字断句。
(限断两处)
汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免
16.根据文意,下列对文章内容得理解不正确得一项就是()
A.“亲旧不遗”,亲戚不弃,固然可贵;
旧友不离,更就是让人感动不已。
B.“自恐大分将有限也”,就是说生命将到达终点。
这就是写此书信得背景。
C.“然汝等虽不同生”,意在告诫孩子们,非一母所生,要适当保持距离。
D.“汝其慎哉,吾复何言”,就是勉励孩子们,要审慎对待,理解良苦用心。
17.上文举鲍叔、管仲等六人得事例,有什么用意?
18.结合上文与学过得陶渊明得诗文,写出您对陶渊明得认识。
14.
(1)无猜:
没有猜疑,没有猜忌。
(2)没齿:
终身,一辈子.
15.汝辈稚小家贫/每役荣水之劳/何时可免16.C
17.希望兄弟五人能够学习她们得高尚品徳,同心同德团结友爱.
18.从学过得诗文瞧,陶渊明就是一个安贫乐道,忘怀得失,热爱田园生活得人。
例如《饮酒(其五)》便写出了她
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