数学五年级上册数学单元检测《植树问题》人教版含答案Word格式文档下载.docx
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小红姐姐今年多少岁?
5.一根木料长21米,把它锯成3米长的几段,每锯一段用6分钟。
锯完这根木料共用了多少分钟?
6.体育老师在正方形的场地四周共放了36个足球,已知四个顶点都放了1个足球,且每边上足球的个数相同。
求这个场地每边放足球的个数。
7.小明家的大摆钟会自动报时,例如当时间是8时整时,它就会敲8下。
已知该摆钟6时整时敲6下花了10秒。
在一次报时间时,大摆钟一共花了12秒敲完,你能算出这时是几时吗?
8.有一块三角形的草地,草地的三条边分别是60米、72米、96米。
在草地的周围每隔6米栽一棵海棠,在相邻两棵海棠之间等距离地栽2棵月季花。
一共栽了多少棵海棠?
栽了多少棵月季?
相邻的两棵海棠之间的相邻的两棵月季花相距多少千米?
(9分)
9.一座大桥全长115米。
计划在桥的两侧栏杆上各安装16块装饰图案,每块图案长1米,两头的图案离桥端都是12米,相邻两块图案之间相距多少米?
(8分)
附加题。
(10分)
一列火车上午8:
30从甲地开出,每分钟行1200米。
开出60米遇到第一根电线杆,以后每隔60米遇到一根电线杆,当遇到第600根电线杆时是什么时间?
《植树问题》单元检测
(2)参考答案
一、1.112.43.
(1)165
(2)1644.101991005.25
二、1.C2.A3.A4.B5.B6.CB
三、1.3×
(58÷
2+1)=90(米)
2.11÷
(12-1)=1(分)25×
1+1=26(棵)
3.(16-1)÷
(4-1)=55×
(3-1)+1=11(层)
4.50÷
2=25(岁)
5.(21÷
3-1)×
6=36(分)
6.36÷
4+1=10(个)
7.10÷
(6-1)=2(秒)12÷
2=6(个)6+1=7(时)
8.海棠:
(60+72+96)÷
6=38(棵)月季:
2×
38=76(棵)6÷
(1+2)=2(米)
9.(115-12×
2-1×
16)÷
(16-1)=5(米)
附加题:
60×
600=36000(米)36000÷
1200=30(分)8时30分+30分=9时
人教版数学五年级上册第第7章数学广角——植树问题达标检测卷(含答案)
一、想一想,填一填。
(33分)
1.植树。
(7分)
(1)观察:
2棵树中间有1个间隔,3棵树中间有( )个间隔,4棵树中间有( )个间隔。
(2)推想:
7棵树中间会有( )个间隔,20棵树中间会有( )个间隔。
像这样,形成7个间隔需要( )棵树,形成20个间隔需要( )棵树。
(3)发现:
树的棵数总比间隔数( )。
2.剪绳子。
(1)圈一圈:
每次都会剪下一小段,照样子把剪下的段数圈起来。
(2)数一数:
一共剪了( )次,剪下了( )小段,最后有( )小段不需要剪。
(3)想一想:
绳子的段数比剪的次数( )。
(4)算一算:
像这样剪,把一根绳子剪20次,绳子会被剪成( )段;
如果要剪成20段,就需要剪( )次。
3.学校有一条长60m的甬道,计划在道路一旁栽树,每隔3m栽一棵。
如果两端都栽,那么需( )棵树苗。
如果两端都不栽,那么需( )棵树苗。
如果只有一端栽,那么需( )棵树苗。
4.小红将7颗贝壳放在地上摆成一行,每两颗之间的距离是5cm,第1颗到第7颗的距离是()cm。
5.一个池塘的周长是1800m,沿池塘边每隔5m栽一棵杨树,需要栽( )棵杨树。
6.排队做操时,张静和王红之间相隔13m,每两位同学之间相距1m,那么,两人之间有( )名同学。
二、连一连。
(12分)
三、生活中的数学。
(55分)
1.
(1)这是学校大门口的一条道路,每隔5m就栽一棵树,一共栽了7棵树(如图),这条路有多长?
(5分)
(2)一条路每隔5m栽一棵树,这条路长35m(两端都要栽),一共栽多少棵树?
2.小猴帮小牛盖房子,它们将16m长的木头平均分成8段,每锯1次需要2分钟,锯完要多少分钟?
每段长多少米?
3.有48名同学在操场上围成一个圆圈做游戏,每相邻的两名同学之间都是0.8m,这个圆圈的周长是多少米?
4.一座有9层的楼房,每层的台阶数都相等,小明从2楼走到4楼一共走了36个台阶,小明从1楼走到9楼,一共要走多少个台阶?
5.某城市的公交车,从起点处每隔10分钟就开出一班,当从起点开出第10辆汽车时,一共经过了多少分钟?
6.某公园有一个水池,水池的一周的长是560m,每隔20m种一棵苹果树,每两棵苹果树之间种樱桃树。
(1)苹果树可以种多少棵?
(2)樱桃树可以种多少棵?
7.在一块正方形的花坛四周摆放花盆,每边都摆了14盆,并且四个顶点都摆一盆花。
这个花坛四周共摆放多少盆花?
8.在一个圆形的水池周围每隔3m栽一棵柳树,共栽了60棵,水池的周长是多少米?
45棵树,排成一个正五边形,每条边上的树都相等,每条边上有几棵树?
(附加题:
20分)
人教版数学五年级上册第七单元达标检测卷答案
一、1.
(1)2 3
(2)6 19 8 21 (3)多1
2.
(2)8 8 1 (3)多1 (4)21 19
3. 21 19 20 4. 305. 360 6. 12
三、1.
(1)5×
(7-1)=30(m)
(2)35÷
5+1=8(棵)
2. (8-1)×
2=14(分钟) 16÷
8=2(m)
3. 48×
0.8=38.4(m)
4. 36÷
(4-2)×
(9-1)=144(个)
5. 10×
(10-1)=90(分钟)
6.
(1)560÷
20=28(棵)
(2)560÷
20=28(棵)
7. 14×
4-4=52(盆) 8. 60×
3=180(m
【知识点习题】人教版小学五年级上册数学总复习资料
第一单元、小数乘法
一、重点知识
小数乘整数、小数乘小数、确定小数点位置、积的近似数、连乘、乘加、乘减、整数运算定律推广到小数
二、重要知识整理
1、小数乘法的计算法则
计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点。
如果积的小数点位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。
如果积的末尾有0,在确定积的小数点位置时,应先点上小数点,然后再把小数末尾的0划掉。
2、小数乘整数的意义:
求几个相同加数和的简便运算
2、2、3、一个乘法算式中,一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。
如:
3×
1.2>
3
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
0.8<
4、积的变化规律:
一个因数不变,另一个因数乘或除以几(0除外),积也乘或除以几。
5、求积的近似数的方法:
先按小数乘法的计算方法算出积,再看需要保留数位的下一位数字,最后按照“四舍五入”法求出结果,并用“≈”连接,表示求出的是近似数。
6、整数乘法的交换律、结合律、分配律,对于小数乘法同样适用。
三、典型题
1、①
②
③
④
2、明明和乐乐去文具店买笔芯,明明买4支黑色的和5支蓝色的,共付5元钱,乐乐买4支黑色的和6支蓝色的共付5.6元。
每支黑色笔芯多少钱?
3、填空。
(1)1.2
12 0.56
56
(2)一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积( )。
(3)一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数扩大到原来的100倍,积( )。
(4)7.9468保留整数是,保留一位小数是,保留两位小数是。
4、在○里填上“>
”“<
”或“=”。
123×
0.8○123 1×
0.86○1 3.18×
1.2○3.18 26.3×
2.1○26.3
5、河马的最长寿命是52岁,蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍。
你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗?
6、张老师到商店给7名同学买奖品,一副羽毛球拍15.6元,如果每人一副,张老师买奖品共花多少元?
练习:
一、填空
1、小数乘法的计算先按整数乘法算出(),在给()点上()。
看因数中一共有几位(),就从积的右边起数出(),点上()。
乘得的积的小数位数不够,要在前面用()补足,再点小数点。
2、积的近似数可以根据需要,按()法保留一定的小数位数。
3、0.367保留两位小数的近似数是(),5.999保留一位小数的近似数是()。
4、两个因数的积是10.2,其中一个因数不变,另一个因数缩小10倍,积是( )。
5、两个因数的积是121.5,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是( )。
6、5.04千克=( )千克( )克 0.25时=()分
3.8平方米=( )平方分米 0.56千米=( )米3.75千米=()米
7、一个三位小数,用“四舍五入”保留两位小数是6.35,这个小数最小可能是( ),最大可能是()。
8、15.68扩大()倍是1568,6.5缩小()倍是0.0065。
9、0.746746……用简单方法写出来是(),保留三位小数写作()。
10、9.9898…是一个()小数,用简便方法记作()。
11、在圆圈里填上“>”、“<”或“=”。
1.377÷
0.99○1.3371.377÷
1.9○1.377
2.85÷
0.6○2.85×
0.63.76×
0.8○0.8×
3.76
12、因为85×
9=765,所以8.5×
0.9=()
13、一个两位小数的近似值是6.0,这个两位小数最大可能是(),最小可能是()。
14、两个因数的积是8.6,如果这两个因数都乘100,那么积是()。
15、2.56×
0.8的积有()位小数;
2.05×
4.03的积有()位小数。
16、一个三位小数保留两位小数,取近似值约为3.45,这个数可能在()与()之间。
二、判断题。
1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
( )
2、一个数乘大于1的数,积大于原来的数。
3、11×
1.3-1.3=11×
0=0。
4、1.998精确到百分位约是2。
()
5、1.69×
0.97的积大于0.97。
()
6、一个数(0除外)的2.05倍一定大于这个数。
7、一个数的1.001倍一定比原来的数大。
()
8、近似数5.00和5.0的大小相等,精确度一样。
9、4.25保留整数应写成4.0。
()
10、一种花布每米9.24元,买1.6米应付14.784元。
三、选择题。
1、3.3、3.30、3.300这三个数( )。
A大小相等,但精确度不同 B相等、精确度也相同
C3.300最大 D不相等
2、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0,这个数最大是( )。
A、9.90 B、9.99 C、10.04 D、10.50
3、要求一个小数精确到千分位,也就是要( )。
A保留整数 B保留一位小数 C保留两位小数 D保留三位小数
4、近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的,下列数中( )不可能是这个小数。
A、5.21 B、5.239 C、5.248 D、5.255
5、比0.7大、比0.8小的小数有()个
A、9B、0C、无数D、1
四、计算题。
1.直接写得数。
0.6×
0.8=
2.5×
0.4=
3.6×
0.4=1.92÷
0.04=67.2÷
8=
12.5×
8=
0.51÷
17=135÷
0.5=5.2÷
1.3=1.92÷
0.1=
2.列竖式计算。
2.5÷
0.7≈(得数保留三位小数)10.1÷
3.3=(商用循环小数表示)
10.75÷
2.5=(用乘法验算)3.25×
9.4=(用除法验算)
3、计算下列各题,能简算就简算。
(18分)
2.8-2.8×
0.15 1.53+23.4÷
7.2
17.8×
0.89.9×
2.5
4、用简便方法计算下面各题。
4.8×
0.252.33×
0.5×
41.5×
1051.2×
2.5+0.8×
2.5
五、解决问题。
1、莹丰水泥厂七月份生产水泥7.5万吨,八月份生产的水泥是七月份的1.1倍,九月份生产的水泥是八月份的1.5倍。
九月份生产水泥多少万吨?
2、江村小学学生种6800棵蓖麻,平均每100棵可以收蓖麻籽25千克,如果每千克蓖麻籽可榨油0.25千克,这些蓖麻籽共可榨油多少千克。
3、甲乙丙城相距263.2千米,一辆客车2.8小时行完全程,一辆货车用3.5小时行完全程。
客车的速度比货车的速度快多少?
4、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元,小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。
每千克苹果和每千克梨各多少元?
5、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鸵鸟的最高速度是56千米/时,非洲野狗的最高速度是多少千米/时?
6、小明从家到学校的距离是1.8千米,计算每天从家到学校往返要走多少千米(每天往返两次),一周(按5天计算)要走多少千米?
7、回收1吨废纸,可以保护16棵树,回收54.5吨废纸可以保护多少棵树?
第二单元、位置
用数对表示具体情境中物体的位置
二、重要知识总结
1、“列”“行”的含义:
竖排叫做列,确定第几列一般是从左往右数;
横排叫做行,确定第几行一般是从前往后数。
2、用数对表示物体的位置时,列和行两个数字间用逗号隔开,并用括号括起来。
例:
第二行,第三列,(2,3)。
1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示();
(2,7)表明王兵坐在第()列第()行。
3、如下图3苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(,),西瓜的位置记为(,)。
4、如下图:
A点用数对表示为(,),B点用数对表示为(,),C点用数对表示为(,),三角形ABC是()三角形。
第3题图第4题图
1、电影院上的“7排16座”记作(7,16),则“15排10座”记作(,),(21,7)表示()排()座。
2、小明在教室里的位置可以用数对(5,3)表示,(5,3)中的5表示第5列,则3表示()。
小英在教室里的位置是(3,6),小英坐在第()列,第()行
二、选择
1、如右图:
如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。
A、(4,4)B、(4,5)C、(5,4)D、(3,3)
2、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().
A、(5,2)B、(4,3)C、(3,2)D、(4,1)
3、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰
4、如下图,如果点M的位置表示为(2,3),则点N的位置可以表示为()。
第4题图第5题图
A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)
5、如上图,如果将三角形ABC向左平移2格为三角形A'B'C',在A'的位置用数对表示为()。
A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)
三、按要求完成下面各题。
1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?
A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)
2、右图是游乐园的一角。
⑴如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?
请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置。
秋千在大门以东400m,
再往北300m处
3、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'
B'
C'
,然后写出所得图形顶点的位置。
4、看图完成下面的问题。
⑴用数对表示位置,超市(,),学校(,),图书馆(,)。
⑵请你在图上标出游乐场(5,2)、地铁站(3,7)、医院(10,4)的位置。
第三单元、小数除法
一、重点知识
1、小数除法的意义:
与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
2.4÷
1.6表示已知两个因数的积是2
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