姚少奕《常用工具软件》课程标准Word格式.docx
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课程目标
学生经过该课程的学习能够通过本课程的教学实践,使学生较全面、系统地掌握和理解理论基础课程的学习;
掌握典型应用软件的使用、常用工具软件的安装与使用。
在加强理论基础知识的学习中增强实践环节,突出理论与实践的相结合,提高学生计算机的综合应用能力。
实现理论与实践相结合、知识传授与能力培养一体化的教学目标。
学习内容
本课程主要包括以下内容:
磁盘工具与系统维护、浏览器的使用与邮件收发、文件编辑与管理软件、
文件下载、文件传输与离线浏览
、网络通讯与娱乐、文档阅读与网上图书阅读、图形图像工具
、动画制作与屏幕保护等常用工具的使用技巧。
参考性学习任务
序号
名称
学时
1
安全防范工具软件
10
2
系统管理及优化工具软件
12
3
磁盘管理工具软件
4
文件处理工具软件
8
5
光盘管理工具软件
6
电子图书浏览与制作工具
7
语言翻译工具软件
图形图像工具软件
9
娱乐视听工具软件
数字音、视频处理工具软件
11
网络常用工具软件
四、学习任务描述表
(一)安全防范工具软件学习任务描述表
一体化课程名称
常用工具软件
学习任务
学习任务情境
本次课安排了典型的案例,通过对该案例的学习,可以使读者对计算机安全防范有简单的了解,从而为其后期学习打下坚实的基础。
学习目标
1.了解计算机病毒的概念、分类、特征、传播途径以及防治的手段。
几种常用杀毒软件的特点;
2.掌握几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法;
3.运用几种常用杀毒软件进行病毒的查杀。
1.瑞星杀毒软件;
2.卡巴斯基反病毒软件;
3.金山毒霸2008;
4.奇虎360安全卫士;
5.U盘杀毒软件;
6.绿鹰PC万能精灵;
7.天网防火站。
教学建议
1、学情分析:
采用问题调查的方式对学生计算机安全及防范的基础进行摸底;
2、学习导入:
采用粘贴法、图片或视频引入任务;
3、教师讲解:
学生明确计算机安全及防范的重要性;
4、学习方法:
引导提问、交流讨论、小测试、小组合作、总结评价等方式进行学习;
5、知识获取:
学生分组阅读书本、学材等获取知识,提高自主学习能力;
6、知识运用:
通过习题让学生巩固、运用知识;
7、模块小结:
采用问题引导方式,让学生采用小组合作完成重点知识的回顾任务,
并进行展示与演讲。
(二)系统管理及优化工具软件学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对系统管理及优化工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.了解虚拟内存、注册表、动态链接库、设备驱动程序等的概念;
2.了解系统优化大师、电脑修理工、完美卸载等优化工具的功能;
3.掌握用系统自带工具对系统性能、服务和注册表进行优化的方法,以达到节省内存、加快开关机速度和系统运行速度的目的;
4.掌握用WINDOWS优化大师对系统进行检测和性能测试,以及文件系统、开机速度、系统安全、网络系统的优化方法;
5.掌握用超级兔子清理王和WINDOWS优化大师对系统硬盘和注册表进行清理的方法;
6.能用WINDOWS优化大师对磁盘进行维护和驱动程序的备份及还原;
7.能用WINDOWS优化大师、超级兔子对软件进行彻底卸载;
8.能用超级兔子对IE时行修复。
1.系统性能测试工具;
2.Windows注册表编辑器;
3.系统维护及清理工具;
4.内存优化工具;
5.系统优化工具。
1、学习导入:
采用图片或视频引入任务;
2、教师讲解:
学生明确网页制作的原理;
3、学习方法:
4、知识获取:
5、知识运用:
6、模块小结:
(三)磁盘管理工具软件学习任务描述表
磁盘管理工具软件
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对磁盘管理工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.了解磁盘分区、文件格式、卷、格式化、镜像文件、还原点等概念;
2.了解NORTONGHOST工具的备份类型;
3.了解分区魔术师的独特特点(无损数据的前提下实现分区的管理)以及分区格式的转换方法;
4.了解还原精灵和一键GHOST的功能以及用途;
5.掌握WINDOWS“磁盘管理”对磁盘进行分区卷标设置;
6.掌握用硬盘克隆工具NORTONGHOST来创建单独文件备份并能恢复。
恢复点的管理;
7.能用WINDOWS磁盘管理对磁盘进行分区的创建和删除、格式化。
1.硬盘分区;
2.诺顿磁盘工具包;
3.磁盘备份;
4.磁盘整理。
以行动导向教学的六步法进行教学1、情境导入;
2、任务推进;
3、知识获取;
4、交流讨论;
5、小组合作;
6、成果展示、总结评价。
(四)文件处理工具软件学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对文件处理工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.掌握工具软件的使用;
2.了解文件的组成,文件类型,常用的各种文件;
3.掌握文本编辑的原理,文件压缩,分割的原理;
4.掌握文件加密的原理;
5.掌握UltraEdit、WinZip、WinRAR、文件夹加密精灵的使用方法。
1.文本编辑工具;
2.文件压缩工具;
3.文件分割工具;
4.文件加密工具。
(五)光盘管理工具软件学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对光盘管理工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.了解光盘的类型及格式特点。
虚拟光驱的概念及用途;
2.掌握数据光盘、音乐光盘、视频光盘、引导光盘、自启动光盘的刻录;
3.掌握光盘的复制及镜像文件的刻录;
4.掌握“UltraISO软碟通”光盘镜像文件的制作及引导光盘的制作;
5.掌握虚拟光驱的使用。
1.ISO文件处理工具;
2.虚拟光盘工具;
3.WINISO刻录工具。
(六)电子图书浏览与制作工具学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对电子图书浏览与制作工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.掌握文本阅读工具软件的使用;
2.掌握电子图书的常见格式及其特点;
3.了解内码转换知识;
4.掌握文本编辑工具的使用。
1.AdobeReader——PDF文档阅读器;
2.SSReader——超星图书阅览器;
3.UltraEdit32——文本编辑器;
4.南极星全球通——内码转换工具。
(七)语言翻译工具软件学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对语言翻译工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.了解金山快译及其它翻译工具的功能及内码、“汉化”的概念;
2.掌握金山快译的设置方法;
用金山快译、南极星全球通进行内码转换;
用金山快译、东方快车汉化软件界面;
金山快译的英文写作助理功能;
3.能用金山快译进行文章的快速与全文翻译;
4.能用金山快译、在线翻译、东方快车进行网页的翻译;
5.能用金山词霸、东方快车、在线翻译进行单词、短语、句子的翻译。
1.金山词霸;
2.灵格斯翻译家;
3.东方快车;
4.金山快译。
(八)图形图像工具软件学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对图形图像工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.掌握常见的图像格式;
2.掌握ACDSee的使用;
3.能用UleadGifAnimator快速的制作GIF文件;
4.能用HyperSnap-DX实现抓图。
1.ACDSee——图像处理工具;
2.豪杰大眼睛——图像浏览工具;
3.HyperSnap-DX——抓图工具;
4.UleadGifAnimator——Gif动画制作工具
(九)娱乐视听工具软件学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对娱乐视听工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.掌握多媒体的基本概念和特点;
2.掌握常见的多媒体文件格式;
3.掌握网络在线视频的工作原理;
4.掌握常见多媒体播放工具的使用;
5.掌握常见多媒体制作工具的使用
1.ReaOnePlayer——网络多媒体播放工具;
2.暴风影音——影音播放及格式转换工具;
3.千千静听——音频播放工具;
4.CoolEditPro——音频处理工具;
5.豪杰视频通——视频转换工具
(十)数字音、视频处理工具软件学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对数字音、视频处理软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.了解多媒体的相关理论知识;
2.掌握音频播放软件千千静听;
3.掌握音频转换软件AudioConverter;
4.了解音频处理软件AdobeAudition;
5.掌握视频播放软件暴风影音
6.了解视频处理软件WindowsMovieMaker;
7.掌握视频转换软件TotalVideoConverter;
8.了解其他的多媒体播放和处理工具
1.AudioConverter;
2.暴风影音;
3.AdobeAudition;
4.TotalVideoConverter
5.WindowsMovieMaker
(十一)网络常用工具软件学习任务描述表
本次课安排了相关案例,通过对该案例的学习,可以使读者对网络常用工具软件有简单的了解,掌握其使用技巧。
1.掌握常见网络下载工具FlashGet、迅雷、BT等的优化设置和使用;
2.掌握网页中任意Flash、视频的下载方法;
3.掌握QQ、MSN的使用和设置;
4.掌握利用Skype拨打电话,享受超级优惠的方法;
5.熟悉常见网络资源阅读器的使用方法。
1.浏览器;
2.下载工具;
3.邮件管理工具;
4.FTP服务器软件;
5.网上即时通信工具。
五、教学实施建议
1.场地要求:
多媒体机房
2.设施设备要求:
软件资源:
杀毒软件、文件压缩及解压软件等多种常用工具软件
3.教学组织形式:
(1)以项目载体引导学生通过自主学习、小组合作学习、师生共同交流讨论等多种学习方式实现课程目标;
(2)教学时应根据各子任务的内容、特点选用合适的教学方法,以让学生最大限度的参与到学习中来为目标;
(3)应尽可能用各种表格、图片、视频、演示等直观形式进行教学,让学生由感性认识上升到理性认识;
(4)要注重师生互动、学生互动等交往形式,有意识地培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能,让他们在实质性的工作和讨论中真正地交流想法,丰富见解;
(5)在教学过程中应根据教学内容注重渗透职场教育,培养学生良好的工作习惯和对自身、他人、社会负责的品德。
六、教学考核
1、从职业能力、通用能力、素质目标等方面进行全面评价,评价方式可以分为过程评价和结果评价,其中过程评价主要有时间观念、是否参与课堂以及作业完成情况;
2、评价方式:
学生自评、学生互评、教师评价。
3、考核方式:
综合成绩(100分)=50%平时成绩+30%期中成绩+20%期末成绩
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 常用工具软件 姚少奕 常用工具 软件 课程标准