外研版九年级英语上册Module 9 Great inventions教案 2Word格式文档下载.docx

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1.Ifyouhavetolendittoanyone,tellthemtouseitproperly.

borrow,lend和keep的区别 

一、从基本词义上看

　　两者都可表示“借”，但是borrow指“借入”，而lend则指“借出”，两者其实是一对反义词，而不是同义词。

如：

　　CanIborrowyourbike?

我可以借用你的自行车吗?

　　Helenthisdictionarytome.他把字典借给我。

　　Somepeopleneitherborrowsnorlends.有的人既不借也不贷。

　　二、从句型搭配上看

　　1.要表示“向某人借某物”，英语用borrowsthfromsb，其中用介词from。

　　Don’tborrowmoneyfromher.不要向她借钱。

　　Samborrowedacarfromhisfriend.萨姆向他的朋友借来了一辆车。

2.要表示“把某物借给某人”，英语用lendsthtosb，其中用介词to。

　　Helenthispentome.他把他的钢笔借给了我。

　　Hetoldmenottolendittoher.他叫我别把它借给她。

　　三、从是否接双宾语来看

　　lend可接双宾语（即可用于lendsbsth），但borrow则不能接双宾语（即不能用于borrowsbsth）。

Couldyoulendmesomemoney?

你能否借给我一点钱？

Heofferedtolendmesomebooks.他主动提出借给我几本书。

　正：

Shelenthimsomemoney.她借给他一些钱。

Shelentsomemoneytohim.她借给他一些钱。

Heborrowedsomemoneyfromher.他向她借了一些钱。

　误：

Heborrowedhersomemoney.

keep做“借”讲时，是延续性动词，通常表示借了某物多长时间，常与表示一段时间的时间howlong,for/since等短语连用状语连用，而 

borrow和lend 

是短暂性动词，不能与表示一段时间的时间状语连用。

eg.Youcankeepthisbookfortwoweeks.

2.一般将来时被动语态

一般将来时被动语态构成：

will/shall+ 

动词过去分词 

;

am/is/aregoingto+ 

；

一般将来时的被动语态用法：

表示根据计划或安排将要发生的被动性动作。

Thisworkwill/isgoingto/istobedoneatonce.这项工作将立即被完成。

【检测反馈，学以致用】

选择题。

（配套练习）

1.Couldyou___meyourdictionary?

Iwanttofindthemeaningofthisnewword.

A.keepB.borrowC.lend

2.Ican___youmydictionary,butyoucan____itforonlyaweek.

A.lend;

borrowB.borrow;

keepC.lend;

keep

3.-MayI____yourbike?

-Certainly,butyoumustn'

t____ittoothers.

A.borrow;

lendB.borrow;

borrowC.lend;

borrow 

4.I_____thisbookfortwoweeks.Ihavetoreturnitnow.

A.haveborrowedB.kept 

C.havekept

5. 

We 

are 

told 

that 

a 

new 

car 

factory 

_____ 

here 

next 

yea.

A. 

will 

set 

up 

B. 

be 

up 

C. 

would 

up6. 

You 

around 

our 

school 

this 

afternoon. 

Now, 

please 

have 

good 

rest.

shown 

B. 

were 

going 

to 

shown

7.Hundreds 

of 

jobs 

____ 

if 

the 

closes. 

A.lose 

B.will 

lost 

C.are 

8. 

A 

party 

is 

tonight. 

Would 

you 

like 

go

with 

me?

organize 

organizing 

organized 

9. 

If 

it 

doesn’t 

rain 

tomorrow, 

sports 

meet 

in 

playground 

school. 

holding 

hold 

held 

10. 

The 

final 

match 

______ 

lively 

by 

millions 

people. 

watched 

has 

been 

watch 

【总结提炼，知识升华】

1、学习收获

2、需要注意的问题

朗读，背诵重点句子，组长检测，老师抽查。

【课后训练，巩固拓展】

用句中所给动词的正确形式填空。

1. 

An 

essay-writing 

competition 

________ 

（held） 

Beijing 

at 

present. 

2. 

Exhibitions 

and 

lectures 

（hold） 

Sunday. 

3. 

ancient 

Olympic 

Games 

Greece 

as 

early 

776 

B.C. 

4. 

She 

（award） 

medal 

for 

bravery. 

project 

（publish） 

book, 

written 

both 

English 

Chinese. 

6. 

During 

campus 

tour 

students 

（advise） 

only 

visit 

they 

most 

interested 

in. 

7. 

More 

than 

460 

Iraqis 

least 

40 

US 

soldiers 

（kill） 

since 

violence 

started 

on 

April 

【课后反思，自悟自励】

课前自主拼读单词短语。

熟练后完成自主测试。

听录音，看动画，并

熟读对话，划出对话中的重要短语，熟练记忆

仔细观察示例，感知这些重要词汇的用法。

教师可给予适当的指导和说明。

完成课堂测试，检测学生运用知识的能力。

小组测评打分，评出优胜小组。

完成后由老师批改，总结出学生的学习效果及不足之处。

Unit2WillbooksbereplacedbytheInternet?

第二、三课时

【学习目标】

printing,development,trade,result,spread,introduction,amount,store,varied,form,connection,single,direction,replace.

lookthrough,atatime,byhand,inaway,compare…to,oneday,waitandsee

Bookscouldonlybeproducedoneatatimebyhand.

Willbooksbereplacedbycomputers?

Alargeramountofinformationcanbestoredinmorevaried

Formsontheinternet.

一.预习课文，找出下列短语

去…的路_________________浏览_______________

由…制成_______________一次________________

用手工　______________在…的开始_____________

而不是______________学着干某事_______________

以便，为了__________被…代替_________________

二．用所给单词的适当形式填空。

1.Thequestionisgoingto_______（discuss）bybus.

2.Manychances______（lose）ifyoudon’tworkhard.

3.IfI_____（give）anotherfiveminutes,I’llgeteverythingready.

4.Somefamouspaintings______（shoe）inthehallinafewdays.

5.Stamps________（use）forsendingletters.

1）Everyeveningmymotherlooksthroughmagazinesathome.每天傍晚，我妈妈在家翻阅杂志。

lookthrough是一个动词短语，表示“浏览，粗略地翻阅”。

Ihaven’tlookedthroughthebookyet.我还没有翻完这本书。

Wouldyouquicklylookthroughthecompositionformeandseeifthereareanymistakes?

你能不能帮我快速看一下这篇作文，看看有没有错误？

2）Inthosedays,bookswereonlybeproducedoneatatimebyhand..在那个年代，依靠手工，一次只能制作一本书。

atatime表示“每次，一次”。

Pleasecomeinoneatatime,notalltogether.请一个一个地进来，不要一起来。

I’msorrybutI’mtoobusytohelpyounow,Icanonlydoonethingatatime.真抱歉，我现在太忙了，无法帮你——我一次只能干一件事情。

byhand可以表示“手工地，亲手地”。

Allthesetoysaremadebyhand,notonamachine.所有这些玩具都是手工制作的，不是机器生产的。

You’dbetterdeliverherinvitationbyhandsinceshelivessoclose.既然她住得这么近，你最好亲自将邀请信送给她。

单项选择

1．Mymothertoldmethatmyhomeworkmust________ontime.

A．finishB．befinishC．befinished

2．Doyourememberthetreeswhich________byuslastspring?

A．wereplantingB．areplantedC．wereplanted

3.Thesun___atnight.

A.canbeseenB.can'

tseeC.can'

tbeseen

4.Goodbooks__againandagain.

A.shouldbereadedB.shouldbereadC.mustread

5.Smoking____inthecinema.Pleasestop_____.

A.allows,tosmokeB.isallowed,smoking

C.isn’tallowed,smoking

6.Stamps______bypeopleforsendingletters.

A.useB.usingC.areused.

7.Mustoldpeople_____topolitely?

A.speakB.spokenC.bespoken

8.Bikemustn’t_____everywhere.

A.beupB.beputC.put

9.Theoldmanandthechildren_____inourcountry.

A.musttakegoodcareB.mustbetakegoodcareof

C.mustbetakengoodcareof

10.Alltreesmust_____wellwhenitisdry.

A.bewaterB.wateringC.bewatered

11.Yesterdayavisitor____somethingabouthometown.

A.askedB.willbeaskedC.wasasked

大声朗读，背诵重点句子，组长检测，老师抽查。

完成请景导学上自在练习部分。

课前朗读新单词，注意其音标和汉意，将不会读的圈出来。

听录音，看动画，并熟读短文，划出短文中的重要短语，熟练记忆

Unit3Languageinuse

第四课时

1、（知识与技能）掌握本模块重点单词及短语，句子的意思及用法。

2、（过程与方法）学生根据复习要求，自主复习。

对疑难问题，以小组为单位进行讨论，不能解决的向老师求助。

3、（情感、态度与价值观）通过学习描述过去生活，提高对英语的学习兴趣。

参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。

【学法指导】学习一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。

用所给单词的适当形式填空

1.Thework__________（finish）tomorrowmorning.

2.Thebookmust__________（give）backontime.

3.Ithinkthetelephone__________（invent）in1876.

4.Teamay____________（invent）byaccident.

5.Theruler_______（use）sinceIbeganmyschoollife.

6.Alotoftallbuildings_____（build）inthelastfewyears.

7.It’sbetter____________（do）moreexercise.

8.WouldTomlike_________（play）withayo-yo?

归纳、总结一般将来时的被动语态

。

翻译下列句子

1、没关系，我会处理的。

______________________________________

2、每天傍晚，我妈妈在家翻阅杂志。

3、在那时候，书只能用手工制造，一次生产一本。

____________________________________

4、书能被电脑取代吗？

__________________________________________

●学习收获

●需要注意的问题

1）朗读，背诵重点句子，组长检测，老师抽查。

2）被动语态的基本用法和结构。

将下列句子变为被动语态，每空一词。

1.Wecanfinishtheworkintwodays.

Thework_______________intwodays.

2.TheyproducesilkinSuzhou.

Silk__________inSuzhou

3.ThechildrenwillsinganEnglishsong.

AnEnglishsong___________bythechildren.

4.Youneedn'

tdoitnow.

It______________byyounow.

5.LucysentmeaNewYearCardlastweek.

ANewYearCard____________herbymelastweek.

6.Peopleusemetalformakingmachines.

Metal________formakingmachines.

7.Hemademedothatforhim.

I____________thatforhim.

8.Ihav