小学图书室年度工作计划Word文件下载.docx
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做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音读物的集体阅览;
中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书籍分班由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。
8、中高年级图书角每学期每班每生借书册7以上,低年级学生图书角每学期每班每生借书7册以上。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室不少于每两周一次。
四、工作要点
1、引导阅读,培养道德感
、阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。
、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感让学生当小馆员,参与管理。
这是一项实践活动,它可
以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。
让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、加强学习,优化服务
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。
4、常规工作
(1)、及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。
(2)、随时做好破损书刊的修补工作。
(3)、严格执行“三表制度”,绝不占用图书借阅时间,保证学生的阅读量。
(4)、认真做好图书借阅工作。
各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目,引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。
图书室加大检查力度。
(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。
五、实施奖励
为使学生养成爱读书,读好书,吸取渊博的知识,促进学生的健康成长。
在每学期末,根据学生借书、
读书、护书情况,对学生实施奖励。
1、奖励范围:
低年级每班优秀图书阅览班级,中高年级班级以及各年级优秀图书借阅学生。
2、奖励条件:
(1)、按时借还图书,爱护书籍,有完整的借还或阅览登记手续,登记表册整洁。
(2)、在借阅或阅览图书中,没有书出现故意撕书、掉书的现象。
(3)、人为出现毁书或掉书现象,已照价赔偿的班级或个人。
(4)、低年级每学期每生阅览不能低于7次(含7次),中高年级班级平均每生低于7次(含7次),不列入奖的对象。
3、设奖名额:
每学期按借阅次数从高到低依次推荐出前三名班级为“优秀读书活动班级奖”。
同时推荐五名“优秀借书员个人奖”。
4、奖励兑现及奖励情况:
每学期结束后,由学校与其他奖项统一颁发。
(1)、优秀读书活动班级奖设前5名。
第一名:
奖金10元;
第二名:
奖金9元;
第三名:
奖金8元;
第四名:
奖金7元;
第五名:
奖金6元。
2、优秀借书员个人奖设前5名。
奖金5元;
奖金4元;
奖金3元;
奖金2元;
奖金1元。
其他:
根据上级和学校的工作安排,随时调整和配合。
六、品德教育
教学中要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;
受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;
培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感。
七、安全教育
在充分上好每一堂课的同时,有机地对学生进行相关的安全知识教育,让每一位学生的安全意识都得以增强。
八、具体工作按排:
九月:
1、做好图书整理,向学生推荐新的图书。
2、做好图书室的清洁工作。
3、各班更新学习园地。
4、整理图书角,保持卫生清洁,无杂物。
5、配合办好相关的班级黑板报。
十月:
1、总结上月工作
2、修补图书,保持图书角柜的清洁。
3、办好特色国庆专刊
4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容,开展读书活动。
十一月:
开展“好书换着看”活动。
十二月:
1、修补图书,保持图书角柜的清洁。
2、评比好优秀读书班级及个人。
3、做好图书报损统计工作,做好工作总结
教师:
谢利琴
20XX年8月23日
篇二:
XX小学20XX-20XX学年上学期图书室工作计划
学习小学20XX/20XX学年上学期
图书室工作计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。
要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。
今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书室规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书室的工作规律,加强图书室管理,热心服务学生与老师,对图书室进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。
2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。
目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。
4、引导阅读,培养道德感
阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。
引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
5、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感
让学生当小馆员,参与管理,这是一项实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。
6、加强学习,优化服务
图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保本学期内人均借书5册以上图书。
5、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。
开放学生阅览室,开展读好书活动。
四、常规工作
1、及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。
2、随时做好破损书刊的修补工作。
3、严格执行“三表制度”,绝不占用图书课时间,保证学生一周一次的阅读课。
4、鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。
总之,本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。
二零一三年九月十二日
篇三:
20XX年小学图书室工作计划
20XX年小学图书室工作计划
图书馆历来被称为知识和理想的"
第二课堂"
,它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。
教师进行教育教学要利用图书馆,学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。
为推进教育教学改革,提高教学质量,学校图书馆应积极配合学校进行素质教育,充分发挥其基本职能。
以"
为师生服务"
为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。
二、工作要点
1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书积极性。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。
注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。
3、抓好流通管理,发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设,本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。
明确职责,提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的开展
①指导学生选择好书。
开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。
定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。
鼓励学生认真做好读书摘记,积极写读后感。
并做到三结合:
阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自.身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校图书馆的实际情况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,把工作扎扎实实作好。
注:
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- 小学 图书室 年度工作 计划