唐山初中生物教师操作技能竞赛试题Word文档格式.docx

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低倍镜

观察

（20分）

1.放人体组织永久切片，用压片夹固定。

2.转动粗准焦螺旋，下降镜筒。

3.转动粗准焦螺旋，提升镜筒，看到物象。

4.转动细准焦螺旋，使物象清晰。

8

整理

（10分）

显微镜复原，擦拭并入箱。

10

思考

（6分）

完成实验报告单。

6

思考（6分）

1.（2分）根据操作实际作答，放大倍数准确。

2.（2分）左下方、倒象。

3.（2分）根据实际观察作答：

上皮组织——保护、分泌等；

神经组织——感受刺激，传导神经冲动

肌肉组织——收缩或舒张；

结缔组织——支持、连接、保护、营养等

试题二制作临时装片，观察植物细胞结构

1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。

2.用显微镜观察并认识植物细胞的结构。

显微镜、洋葱、洁净的载玻片和盖玻片、滴管、清水、碘液或红墨水、镊子、解剖针、刀片、纱布、吸水纸。

制作临时

装片

（22分）

1.用纱布擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。

2.用滴管滴1滴清水在载玻片上。

3.撕取表皮，放在载玻片上并展平。

4.盖上盖玻片。

5.染色。

低倍镜观察

（24分）

1.显微镜对光。

2.把制好的装片放在载物台上，用压片夹夹好。

3.按正确方法调焦，找到清晰物象。

4.观察洋葱鳞片叶表皮细胞

5

整理器材，擦拭桌面。

（4分）

思考（4分）

（1）（2分）用镊子夹起盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下。

（2）（2分）略

试题三制作临时装片，观察人的口腔上皮细胞

制作人的口腔上皮细胞临时装片，并在低倍镜下观察。

显微镜、洁净的载玻片和盖玻片、小镊子、牙签、玻璃杯、滴管、纱布、铅笔、直尺、橡皮、0.9%的生理盐水、1-5‰高锰酸钾溶液（或消毒用酒精）、稀碘液、吸水纸。

操作步骤及评分要点

制作口腔上皮细胞临时装片

1.用纱布擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。

2.在洁净的载玻片中央滴1滴0.9%的生理盐水。

3.用凉开水漱口。

4.用牙签的消毒端取材。

5.把带有碎屑的牙签在载玻片的生理盐水中涂几下。

6.盖上盖玻片。

7.染色

4．观察上皮细胞

思考（4分）

1.让细胞染上浅黄色，在透明背景下更容易观察。

（2分）

2.略（2分）

试题四观察种子结构

1.认识种子结构。

2．学习观察种子结构的方法。

浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子、浸软的玉米种子、刀片、培养皿、解剖针、放大镜、滴管、碘液。

观察菜豆种子的结构

1．观察外部形态，指出种皮和种脐。

2．剥去种皮。

3.用放大镜观察菜豆种子的结构。

观察玉米种子的结构

1．观察外部形态，指出果皮和种皮。

2．剖开玉米种子。

3．在种子的剖面滴一滴稀释的碘液。

4.用放大镜观察玉米种子的结构。

思考（6分）略

试题五探究唾液在馒头消化中的作用

1.进行对照生物实验设计。

2.探究发生在口腔内的化学消化。

试管、滴管、50毫升的小烧杯、500毫升的大烧杯、温度计、药棉、洒精灯、镊子、馒头、碘液。

实验方法

1.先把馒头弄碎，平均分成两份，装入两个试管内待用，

2.用清水将口漱净，口含一小团棉花，片刻后，用镊子将棉花取出，将其中的唾液挤到小烧杯中备用。

3.用大烧杯装水200毫升，用酒精灯加热到37℃，用温度计测量尽量保持37℃不能再升高。

4.在一试管内加入备用的2毫升唾液，另一试管加清水并放入大烧杯内水浴10分钟。

5.冷却后，各滴加2滴碘液。

观察滴加碘液后两试管内颜色变化。

20

思考（8分）

1.加入唾液的试管加入清水的试管（4分）

2.37℃是人体温，能充分发挥唾液淀粉酶的消化作用。

试题六制作临时装片，观察叶片的结构

1.制作叶片的横切临时切片。

2.使用显微镜观察叶片结构。

新鲜菠菜（大叶黄杨）、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、培养皿、

滴管、吸水纸、刀片、清水、叶片横切永久切片。

实验步骤及评分参考

制作叶片的横切临时切片

1.将新鲜的叶片放在载玻片上

2.将一片薄纸夹在两个刀片中间，用手捏紧切割叶片。

3.每切一次，刀片蘸一下水，将切下的叶片薄片放入清水中。

4.用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，制成临时切片。

显微镜观察叶片结构

1.显微镜对光。

2.把制好的装片放在载物台上，用压片夹夹好。

3.按正确方法调焦，找到清晰物象。

4．观察叶片横切面结构

试题七测量某种食物中的能量

探究食物中含有能量

锥形瓶（100ml）、量筒（50ml）、解剖针、酒精灯、干燥花生米（质量用天平称准）、天平、温度计、试管夹、带孔橡皮塞、铁架台、线绳一段。

设计实验

根据需要设计实验。

完成实验

1．取一个锥形瓶（100毫升）注入30毫升水，再将它固定在铁架台上。

2．在锥形瓶里放入一只温度计。

（温度计的下端浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底）

3．安装好实验装置。

4．称出一粒干燥花生种子的质量，将这粒种子放在火焰上点燃。

5．将刚刚燃烧的花生中尽快放到锥形瓶底部，待这粒种子完全燃烧后，测量水温并记录。

6.统计、分析实验数据

3

思考（3分）略

试题八熟练使用显微镜，观察人血永久涂片

熟练使用显微镜，认识红细胞和白细胞

显微镜、人血永久涂片、纱布。

4.转动粗准焦螺旋，提高镜筒。

5.转动转换器，选择物镜并转到正确位置。

6.转动遮光器，选择适当光圈。

7.转动反光镜，调出明亮视野。

8.放人血永久涂片，用压片夹固定。

9.转动粗准焦螺旋，下降镜筒。

10.转动粗准焦螺旋，提升镜筒，看到物象。

11.转动细准焦螺旋，使物象清晰。

1.实验记录（4分）

血细胞

形态

数量

红细胞

两面凹的圆盘状，成熟红细胞没有细胞核

多

白细胞

个体较大，有细胞核

少

2.略（2分）

试题九探究膝跳反射

尝试做膝跳反射实验

完好的橡皮小锤1个。

需要另一人配合。

（40分）

1．甲作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然搭在这条腿上。

2．乙作为实验者用橡皮锤，迅速叩击甲同学上面那条腿的膝盖下位的韧带。

3．观察这条腿的反应。

器材归位

（12分）

12

思考：

1．小腿弹跳起来（2分）

2．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（10分）

试题十比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量

验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

试管2支、吸管、洗耳球一只，澄清的石灰水、量筒、试管架。

1．向两支试管中分别加入等量的澄清石灰水（约4毫升）。

2．用嘴向1号试管中吹气，观察澄清石灰水是否有变化。

3.用洗耳球向2号试管中吹气，观察澄清石灰水是否有变化。

4．观察记录并比较澄清石灰水的变化。

1.洗净试管。

2.将材料用具摆放整齐，擦拭桌面。

1.（4分）

材料

试管1

试管2

澄清石灰水

变浑浊

不变浑浊

2.（6分）

（1）浑浊二氧化碳

（2）对照

试题十一观察鸡卵

观察鸡卵，认识鸡卵的结构特点。

鸡蛋、培养皿、镊子、剪刀、放大镜、塑料袋。

观察鸡卵的外部特征

（10分）

1．单手稍用力握住整个鸡卵，感受卵壳的承受力。

2．用放大镜仔细观察卵壳上面的气孔。

观察鸡卵的内部结构

（34分）

1．找到鸡卵的钝端（大头），用镊子稍微用力敲出裂纹。

2.将破裂的卵壳连同外壳膜除去，观察气室。

3.用剪刀把气室下面的内壳膜剪破，将卵白、卵黄等倒入培养皿中观察。

14

清洗培养皿，整理器材，擦拭桌面。

思考（6分）

1.卵黄膜卵黄胚盘

2.胚盘卵黄卵白

试题十二比较不同水果内维生素C含量

通过实验，比较不同水果内维生素C含量。

高锰酸钾溶液、两种不同的水果（或蔬菜）汁、试管、小烧杯、滴管。

（42分）

1．在两只试管中分别加入等量的高锰酸钾溶液（约2毫升）。

2．用滴管向1、2号试管中分别滴入水果（或蔬菜）汁。

3.边滴边振荡试管，直至试管中的紫色消失。

4．观察并记录两只试管中高锰酸钾溶液褪色分别所用水果（或蔬菜）汁滴数。

清洗试管，整理器材，擦拭桌面。

略

试题十三观察青霉或曲霉

1.认识青霉或曲霉的形态结构

2.练习使用放大镜和显微镜观察真菌

发霉的橘皮或馒头、培养皿、清水、放大镜、显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、解剖针。

放大镜观察

用放大镜观察橘皮或馒头上的霉斑，辨别是青霉还是曲霉

显微镜观察

（30）

制做临时装片

1.用纱布擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。

2.在洁净的载玻片中央滴1滴清水。

3.用解剖针挑取少许青霉或曲霉，放在载玻片上。

4.盖上盖玻片，制成临时装片。

放在显微镜下观察菌丝的形态

1．显微镜对光。

2．把制好的装片放在载物台上，用压片夹夹好。

3．按正确方法调焦，找到清晰物象。

4．观察菌丝形态。

思考（10分）

1.（4分）长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状还是放射状，呈扫帚状的是青霉，呈放射状的是曲霉。

2.（6分）多直立营养