第二章 第5节 显微镜下的各种生物Word文档格式.docx

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相同点：

都具有植物细胞的一般结构，即细胞质，细胞核，细胞膜，细胞壁，叶绿体

不同点：

从结构上观察：

衣藻具有特有的、与生活习性相适应的结构

鞭毛——使衣藻能在水中自由游动

眼点——敏感的感知光线的强弱

（鞭毛和眼点使衣藻能游到光照等条件比较适宜的地方，进行光合作用）

4.其它单细胞藻类植物：

蓝藻

5.草履虫

结构：

大核—负责营养代谢

小核—负责遗传

伸缩泡—前后两个交替收缩、舒张，排出体内多余水分

运动：

纤毛—有节奏地摆动，口沟朝前（小的一端朝前），身体旋转前进

6.草履虫的生殖

①条件较好：

分裂生殖

②条件较差：

结合生殖

7.其它单细胞动物：

变形虫

【典型例题】

例1：

草履虫和衣藻的最根本区别在于（）

A.是否会运动B.个体大小

C.是否进行光合作用D.是否生活在水中

解析：

草履虫和衣藻都是单细胞生物的典型代表，此题主要是判断单细胞动物和单细胞植物之间的区别。

草履虫属于原生动物门，是单细胞动物；

衣藻属于单细胞的藻类植物，两者的根本区别就是看营养方式——是否能进行光合作用。

答案：

C

例2：

下列都是单细胞植物的是（）

A.衣藻、草履虫B.小球藻、衣藻

C.小球藻、变形虫D.变形虫、草履虫

此题主要考查单细胞生物的典型代表。

草履虫、变形虫属于单细胞动物，衣藻和小球藻是单细胞植物。

B

【知识点2】细菌和真菌

1.细菌

菌落

（1）细菌的结构比较特别：

有：

细胞壁，鞭毛，细胞膜，细胞质

无：

叶绿体，细胞核

细菌既没有叶绿体，也没有像草履虫那样的摄食结构，它依赖现成的有机物生活。

（2）根据细菌形态的不同，将其分为三类：

螺旋菌，球菌，杆菌

各种形态的细菌

2.真菌（霉菌，酵母菌，食用菌）

获取养料的方式：

与细菌一样，需要现成的有机物生活

细胞结构：

与植物细胞相似，有细胞核，没有叶绿体。

长在枸杞上的霉菌，黑色的小点是孢子囊青霉（能产生青霉素，可治病）

几种食用菌：

木耳金盖鳞伞

褐环粘盖牛肝菌鬼笔鹅膏菌

3.微生物

4.真核细胞和原核细胞

下列属于原核生物的是（）

A.草履虫B.衣藻C.真菌D.细菌

原核生物是指细胞中没有细胞核的生物，应该选择D细菌，而草履虫是单细胞动物，衣藻是单细胞植物，它们和真菌一样，细胞中有细胞核，都属于真核生物。

D

单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于（）

A.适应环境的能力B.体形的大小

C.细胞是否有分工的现象D.生殖能力的大小

单细胞生物所有的生命活动都在一个细胞内完成，就没有分工现象。

而多细胞生物的生命开始于一个受精卵，经过细胞的分裂，生长和分化后形成了具有不同功能的细胞群，细胞就有了分工现象，故应该选择C

例3：

下列有关细菌的叙述，错误的是（）

A.细胞壁对细菌起保护作用

B.细菌为单细胞真核生物

C.细菌无处不在，且许多细菌可被人类利用

D.大肠杆菌寄生在人体大肠内，有利于人体健康

B错在细菌不是真核生物，而是单细胞原核生物。

D是正确的，因为细菌并不完全对人类有害，大肠杆菌对人类就是有利的。

例4：

真菌与动植物的共同点是（）

A.都具有细胞壁B.都具有叶绿素，能进行光合作用

C.都是多细胞生物D.都具有细胞核，属于真核生物

A错，动物细胞是没有细胞壁的，B错在只有植物有叶绿素，能进行光合作用，而动物不能进行光合作用，真菌也只能依赖现成的有机物。

C错在真菌，动植物中都有单细胞的生物，所以选择D。

例5：

如果自然界中的各种细菌和真菌全部消失的话，将会出现（）

A.动、植物大量繁殖B.自然界中将不会有传染病

C.生物不会得病D.到处都是生物的尸体

自然界中的各种细菌和真菌都要依赖现成的有机物来提供养料，所以称它们为微生物，正是这些微生物帮助大自然清理垃圾，净化环境，分解掉动物的尸体，所以选择D

例6：

如图是显微镜视野中观察到的三种类型的细菌，其中图为球菌；

细菌细胞内不含有细胞核，属于生物。

细菌根据形态可以分为球菌、杆菌和螺旋菌，此题根据图中所示进行细菌形态的辨别，属于基本知识的考查。

选项A中，细菌呈球形状，属于球菌。

细菌细胞内只含有遗传物质的核区，没有细胞核，属于原核生物；

真菌、动、植物细胞内有细胞核，属于真核生物。

A原核

例7：

若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的是（）

加盐水、加醋、加热这些方法都会抑制微生物的生长，所以在这些试管中微生物比较少。

例8：

将某种细菌接种到细菌培养基（由一些细菌生长所需的物质组成）上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24h后，观察所得结果，列表如下：

编号

a

b

c

d

e

f

处理方法

接种细菌

接种细菌，并覆盖一吸有抗生素X的圆纸片

接种细菌，并覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片

接种细菌，全表面被醋覆盖

无接种细菌

温度

40℃

0℃

观察结果

全表面呈混浊

纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈混浊

全表面清晰

根据上述实验结果所作出的下列判断中，错误的是（）

A.编号a与f比较可知，有细菌则培养基的表面会变混浊

B.根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强

C.将编号e和f的结果比较可知，0℃的环境不适合细菌生长

D.若揭开编号f的盖子，24h后可观察到培养基表面会出现混浊

对于研究微生物生长条件时，我们都应该采用对照的方法开展比较分析，才能得出结论。

培养基的表面清晰，说明没有细菌生长，或者加入抗生素纸片后抑制了细菌生长；

反之，培养基表面混浊，说明有细菌生长。

根据清晰或混浊的范围可以推测出不同抗生素的杀菌能力，杀菌能力强的，纸片周围清晰区面积大。

例9：

要研究“微生物生长与水分的关系”应选用下列装置中的（）

A.（A）（B）B.（A）（C）C.（B）（C）D.（A）（B）（C）

这是一个对照实验，要研究微生物的生长与水分的关系（A）（B）必选，因为（A）是无水的情况，（C）是有水的情况，而（A）中面包对微生物的生长有没有影响呢，这是需要考虑的，所以要排除面包的影响一定要选（C）。

【知识点３】植物的组织：

（1）保护组织：

如叶表皮，表皮细胞排列紧密，起保护作用。

（2）输导组织：

如叶脉，输送的是水分、无机盐和有机物。

（3）营养组织：

如叶肉细胞，内有叶绿体可进行光合作用，合成营养物质。

（4）机械组织：

支撑和保护作用。

（5）分生组织：

分裂产生新细胞。

将成熟的番茄果实用开水烫过，然后撕下表皮，这层表皮是（）

A.细胞壁B.机械组织C.营养组织D.保护组织

此题以番茄果实为例，对植物的组织进行考查。

番茄表皮中由好几层细胞构成，所以选项A错误；

表皮起保护作用，所以属于保护组织。

完整的苹果果实可保持很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明表皮是（）组织，具有（）功能。

A.保护，保护B.分生，分裂C.营养，贮藏D.机械，支持

由题意可知，表皮具有保护的功能，属于保护组织。

只要清楚各个组织的名称和功能，这类题目就能正确解答。

A

【知识点4】动物的组织（以人为例）

（1）上皮组织：

存在于皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。

具有保护、吸收、排泄、分泌等功能。

（2）结缔组织：

包括血液、软骨、肌腱等，有输送、连接、支撑等功能。

（3）肌肉组织：

由肌细胞组成，分为心肌、骨骼肌和平滑肌三种。

有收缩和舒张功能。

（4）神经组织：

由神经细胞构成，分布在脑、脊髓和神经中。

具有感受刺激、产生并传导兴奋的功能。

下图是在显微镜下看到的人体组织，请你填上名称。

ABCD

此题主要考查人体四大组织的结构特点，属于基本的识记内容。

上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密；

结缔组织的细胞排列疏松、细胞间质较多；

神经组织由神经细胞构成，每个神经细胞包括细胞体和突起，在四大组织中，最容易区分。

肌肉组织由肌细胞构成，肌细胞一般呈条索状排列。

A上皮组织B结缔组织C神经组织D肌肉组织

大面积烧伤的病人，要住进严格消毒的病房里，其主要原因是（）

A.皮肤失去了调节体温的功能B.皮肤失去了感觉功能

C.皮肤失去了保护功能D.皮肤失去了分泌功能

皮肤是人体最大的器官，具有保护、感觉、分泌、调节体温等功能，根据题目可知，这里在讲皮肤的保护功能。

四、应考锦囊

本节课的内容在中考中常出现的有：

细菌和真菌间的差异，单细胞生物的判断，微生物滋生的条件探究实验，动物和植物的组织区分。

其中细菌和真菌间的差异，单细胞生物的判断常出现在选择题和填空题中。

微生物滋生的条件探究实验常出现在中考的实验探究题中，同学们只要对控制变量法和对照实验的设计掌握好了，就一定会答好的。

五、本讲小结

1.我们要充分理解细菌、真菌、动物、植物细胞结构的差异。

2.学会设计简单的微生物滋生的条件探究实验。

3.注意区分动物组织和植物组织之间的差异。

六、超前思维（生物体的结构与生物的适应性和多样性）

1.说出器官、系统等的关键属性，说出人体消化系统的主要器官名称和功能。

2.说出人体的结构层次，初步建立生物体具有不同层次，有结构与层次组成的理念。

3.了解显微技术与科学的发展，了解技术和工具创新对科学发展的重要意义。

4.初步建立生物能适应环境而生存的理念。

5.初步了解生物多样性，体验保护生物多样性的重要意义。

（二）阅读内容：

课本P74~82

（三）带着问题上课堂：

1.人体消化系统的主要器官名称和功能？

2.概述人体的结构层次？

（四）自我提升：

1.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（）

A.神经系统、心脏、血液、衣藻B.运动系统、果实、花、甘薯

C.呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇

2.人体的皮肤属于（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

3.对一盆正常生长的植物左侧单侧光照，一月后，它的生长情况是（）

A.向上生长B.向右弯曲

C.向左弯曲D.螺旋向上

4.有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（）

A.草原地带B.沙漠地带C.温暖地带D.寒冷地带

5.下列哪一项不是生物适应性的例子（）

A.到了秋天，树叶开始落下

B.放在窗台上的植物，茎向窗外弯曲生长

C.陆生植物的根在土壤中扎得较深

D.缺少食物的猪，身体瘦小，生长缓慢

6.试分辨下述结构属于生物体什么结构层次：

鸡蛋黄；

切断莲藕的丝；

根毛；

耳朵；

手；

叶片

细胞：

组织：

器官：

【模拟试题】

（答题时间：

30分钟）

一、选择题

1.能进行光合作用的单细胞生物是（）

A.草履虫B.衣藻C.面包霉D.细菌

2.下列生物中，不属于真菌的是（）

A.大肠杆菌B.木耳C.酵母菌D.菌霉

3.下列生物中，属于原核生物的是（）

A.大肠杆菌B.木耳C.酵母菌D.霉菌

*4.走廊的不锈钢扶手虽然每天有很多人抚摸,却很难滋生微生物的根本原因是（）

A.无空气B.温度低C.缺水D.缺少营养物质

5.将粮食妥善储藏的环境条件应是（）

A.低温、潮湿B.低温、干燥

C.高温、潮湿D.高温、干燥

6.绿色植物的叶表皮细胞和小狗的大腿肌肉细胞分别属于（）

A.保护组织，肌肉组织B.营养组织，结缔组织

C.保护组织，营养组织D.机械组织，肌肉组织

*7.人的手碰到热的物体时，会很快缩回，这个过程中，人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是（）

A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织

*8.把叶肉归为营养组织的主要原因是（）

A.叶肉细胞能进行蒸腾作用

B.叶肉细胞能进行光合作用

C.叶肉细胞能进行呼吸作用

D.叶肉细胞有输导作用

9.对人体各器官起保护作用的组织主要是（）

A.神经组织B.肌肉组织C.结缔组织D.上皮组织

10.下列属于结缔组织的是（）。

A.甲状腺B.血液C.胃粘膜D.骨骼肌

二、填空题

11.十八世纪瑞典分类学家林奈把生物分为植物和动物两大界。

现行的分类系统中比较流行的是五界系统，该系统首先根据细胞内有无细胞核，把生物分为和两大类。

12.人和动物体的组织分为肌肉组织、____________、___________和______________四类。

*13.图中是皮肤的结构及皮下组织模式图，请根据图回答：

（1）皮肤由外向内分为三层：

______、______、______。

（2）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于__________内。

（3）皮肤的表皮内不含有_________和________，所以表皮被擦伤后，我们不感觉到痛，也不见流血。

（4）当皮肤流血的时候，说明已经伤到__________部位，而其中又含有__________，因此我们感觉到痛。

（5）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是__________；

（6）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是______。

三、探究题

*14.小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：

（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出。

这些汁液是番茄的_____________，它来自于细胞结构中的__________；

（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于__________组织；

表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于__________组织。

（3）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是____组织。

（4）根据以上的观察，小明得出结论：

番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的__________。

四、简答题

**15.图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

（1）在甲、乙载玻片的下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。

（2）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的_________。

这是生物的基本特征。

（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能①能形成赤潮；

②能寄生在人体内；

③能净化水体；

④作为鱼类的天然饵料。

其中对人类有用的是。

（填序号）

（4）与草履虫一样，_________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）

【试题答案】

1.B2.A3.A4.D5.B6.A7.D8.B9.D10.B

11.真核生物原核生物

12.上皮组织结缔组织神经组织

13.

（1）表皮真皮皮下组织

（2）真皮（3）神经血管

（4）真皮神经（5）竖毛肌（立毛肌）（6）汗腺

14.

（1）细胞液液泡

（2）保护营养（3）输导（4）器官

吃的番茄部位是器官，果实属于器官，每一个器官都由多种组织构成。

不同的组织都有不同的结构，而且结构肯定是与其功能相适应的。

15.

（1）甲（←）；

乙（→）

（2）反应

（3）③④（4）变形虫，小瓜虫，喇叭虫等

草履虫能够趋向有利环境，逃避有害环境，这是生物对外界环境变化的应激性。