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百年校史展板制作——学生们利用所学的电脑知识,让百年的历史通过一张张照片呈现在大家面前,生动地开展校史教育;
校庆宣传标语征集——学生们将对学校的生日祝福化为段段优美的文字,真挚而热烈,让我们深刻感受到站在百年一中的校园里是那么的自豪与骄傲;
教室环境美化活动——学生们将在休业式结束后认真打扫和装点教室,让校友回来能感受到温馨,能找到“回家”的感觉;
“百年一中”校史宣讲活动——从高二学生中选拔优秀学生成立校史宣讲团,在高一新生军训等活动时,作巡回演讲,同时他们也将在校庆时担任校史馆的解说员,让大家在熟悉一中优秀校友的同时,领略到百年名校的精神,领略到“读书明理求进”“独立协作创造”的精髓,认识到我们今天说的“五自”精神,也是那些名人走向成功的最重要的保证。
二、强化措施,努力提高班级管理水平
随着招生规模扩大,生源质量发生变化,搞好校风建设,保持一中优良传统是当务之急。
为了保证全体学生全身心地投入校园生活,我们对班主任工作提出规范化的要求:
继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念,继续强化班主任“治班之道,重在过程”的操作理念,进一步加强班主任工作的责任感和使命感。
在强化“工作意识”的同时,提高“目的意识”:
从“防止学生为恶”向“引导学生向善”努力,从“看管式的他律”向“学生自我管理的自律”努力,从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。
与此同时,我们进一步强化学生自主管理的意识,围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。
在自尊的基础上强调自立,在自爱的基础上突出自强,认识自己,了解自己,准确定位,培养学生健康向上、充满自信的阳光心态。
本学期,在各班自我申报的基础上,高二(3)班实行了无人监考,高一
(1)、(7)、(14)等班级深入开展自主学习、自主管理的试点,将学校的“五自”精神教育落实为班级管理的自治和学生管理的自律。
为了科学、合理地评估班级管理水平,提高德育管理的效率,调动班主任工作的积极性,本学期我们继续实行班级管理工作量化考核,我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班集体活动逐一评分,及时汇总公布,并于每周通过校园广播向全校师生通报;
同时我们设立了校园文明监督岗,文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成,专门负责检查违章违纪现象,并及时向班主任通报。
这些量化考核,促使各班学生更好地执行中学生日常行为规范,使班级管理的科学化落
到实处。
本学期,为了规范寄宿生的管理工作,我们继续实施夜间班主任工作制,并将寄宿生的日常管理与班主任工作的考评挂钩,这一举措加大了对寄宿生管理的力度,使寄宿生管理工作更加规范有序。
同时继续加大培训舍务管理人员和夜间班主任的力度,加强家校联系,多次召开寄宿生大会,进行逃生训练等安全防范教育和集体生活指导,强化宿舍管理,妥善处理偶发事件。
三、积极努力,完善心理健康服务体系
本学期,我们根据学生身心发展的特点,充分运用心理学理论和方法,有目的、有计划、有步骤的精心组织各项常规活动,努力拓宽心育实施途径,不断完善学校心育服务体系,逐步形成心育特色,并积极扩大辐射效应。
1、继续做好学生心理健康教育的各项常规工作。
修订校本教材《心海导航》,不断完善心育课堂教学;
科学有效地进行个别心理辅导(面对面咨询、电话咨询和网上咨询),继续密切关注和积极维护学生的健康成长;
深入开展科研课题研究,省级“十一五”规划课题“心育个案研究和班级现代化管理”已进入结题筹备阶段;
本学期,我们还完成了《班主任心育个案实录汇编》、《班主任心育个案研习手册》两本书的汇编与校稿工作,并成功邀请xx市教育研究中心的相关领导为这两本书写序。
2、不断更新活动中心配备,积极开展对外展示与交流活动。
本学期,我校心理健康教育活动中心的二期改建工程已全面竣工。
怀着“提供优质的心理服务”的美好期待,我们从整体设计、环境布置、专业配备等方面,全面思考如何彰显心理本色,传递快乐迅息,尽现服务理念。
我校专职心理教师还接受邀请,指导与协助兄弟学校专兼职心理教师开展工作,并担任了20xx年xx市中小学心理健康教育优质课会课活动评委,参加了在xx召开的“三市一区”德育研讨会第25届会议上四方同课异构课例的研讨,向与会专家和同仁呈现了一节精心构思的主题班会《有梦就有未来》,受到了广泛肯定。
此次研讨会,能够和来自不同地域的德育与心育工作者交流,我们感到获益匪浅。
3、深入完善心理社团建设,进一步加强科学指导与高效管理。
本学期我校的学生心理社团组织开展了以下活动:
亲子沟通情况的调研与访谈、重阳节校会演讲(《九九重阳话敬老》)、国际善意日宣传、“关爱心灵”班级心理健康公约的制定与签名活动、““快乐学习,规划人生”校园心理情景剧剧本征集等。
以上活动,获得了学校师生的大力支持和广泛赞许。
四、注重实践,加强对青年教师的培养
本学期,我们以“梯队建设,学习研讨,工作例会,评价激励”四项制度为抓手,开展多层次、多形式的学习研修,促进班主任队伍的专业化建设,培养班主任的现代班集体管理意识。
同时我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座(“班主任常规工作漫谈——朱季华老师”“班主任应具有的素养——于志华老师”“教育案例分析——刘军老师”“班主任沟通技巧漫谈——周富兴老师”“学期结束工作指导——屠莉雯老师”“如何做学生敬仰的班主任——高亚成老师”等),通过举办《新视野》小报(《班
级管理中的“小题大做”》、《班级工作的六个不等式》、《班主任要会抓关键》、《潜能生如何转化》、《家访十要、十忌》等)介绍班主任工作理论和经验。
此外,我们加强了青年班主任工作能力的培养。
一是把他们推到班主任工作的第一线,让他们在老班主任的指导下担任具体的班级工作,在活动中培养指挥能力、管理能力、协调能力。
二是要求他们不断总结经验,把指导班级活动中所收集的材料、摸索的经验、获得的体会及时地总结成文,养成善于思考、寻找规律的良好习惯。
7月,我校刘军、姜翼和陶芸三位班主任在高xx老师的带队下参加了xx市学校管理中心举办的首届班主任技能大赛。
比赛前,他们从繁忙的常规工作中挤出时间聚在一起商量讨论,准备的材料几经修改完善;
比赛时,他们沉着冷静,将自己的观点娓娓道来,处处展现了一中班主任的良好素养;
比赛后,他们认真总结,分析得失,为进一步提高班主任工作水平积累经验。
在此次比赛中,我校荣获团体银奖,陶芸老师或主题班会类一等奖,刘军老师获家访随笔类一等奖,姜翼获主题演讲类二等奖。
五、努力建立学校、社会、家庭三位一体的教育模式
1、我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性,加强与家长的联系,了解学生成长的家庭背景,交流教育孩子的成功经验,介绍教子有方的典型做法。
2、教育离不开家长,家长需要教育。
现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。
我们挑选优秀的家庭教育文章选编入《家长新视野》,为家长提供现代德育的信息和策略,帮助家长寻找教育子女的途径。
本学期,我们还精心设计了《xx市第一中学高一学生家长意见反馈表》,问题涉及:
孩子在家学习时间和睡眠时间;
在家学习上遇到问题时,孩子的处理方式;
孩子心理压力过重时,家长的处理方式;
孩子出现如说谎、打游戏、不按时回家、抄作业、考试作弊时家长的处理方式;
家长与孩子的沟通情况等等不同的方面。
家长们非常配合我们的工作,认真填写了《反馈表》,提供了家庭教育的最真实的资料,这为我们更好的开展家校合作教育提供了现实基础。
六、设计活动,营造学生个性发展的氛围
尤其值得一提的是贯穿整个学期的校园文化艺术节活动。
“百年一中,畅想青春”十佳歌手比赛是艺术节的第一个活动,为热爱音乐,并有一定音乐才能的同学提供了展示自己的舞台;
“挥毫爱校情”书法比赛,“映像一中,影像校园”摄影比赛中,同学们利用自己的才能,发现校园之美,表达爱校之情。
除了一些传统项目外,本年度艺术节为契合学校百年校庆的主题,特别开展了“我眼中的一中”演讲比赛,“看百年一中,抒爱校情怀”校歌比赛和“喜迎校庆”学生诗歌征集活动,这些活动不仅锻炼了同学们的能力,陶冶了同学们的情操,更活跃了校园气氛,丰富了校园生活。
七、统筹安排,提高各项常规工作的水平
1、抓好组织工作,加强对学生的党史教育。
本学期,在学校党委的帮助下,团委成功举办了第29届学生业余党校。
通过对党的宗旨、党的组织原则、党的纪律等内容的学习和思考,参加培训的学生对党的基本知识有了进一步的了解,共有126名优秀学生通过了党校考核。
2、抓好军训工作,培养学生的团队意识。
组织高一年级近八百名新生进行为期一周的军训,通过队列操练、实弹射击、纪律教育、形势教育、传统教育等形式,进一步弘扬爱国主义精神,增强学生的国防意识,锻炼学生的意志品质,培养学生的集体主义观念。
特别值得一提的是,全体高一新生的家长也满怀激动的心情观摩了军训成果汇报会。
3、抓好慰问工作,培养学生尊师敬老的品德。
暑假期间和教师节前后,高一、高二、高三各班组织学生慰问离退休老教师,为离退休老教师开展助老服务工作。
这一活动的进行,受到了教师的一致好评。
4、抓好各项总结工作,完成上级交给的任务。
汇总、评比了全校各班的“微笑给祖国”假期作业。
5、抓好宣传工作,增强学生的爱校意识。
利用橱窗、校园广播站、黑板报及时宣传报道时事、校园活动等。
6、抓好评优工作,提高德育评定工作的质量。
本学期我们改进了对校优秀班集体的评定工作,通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成绩,共同评定校优秀班集体,使评比结果更符合工作实绩。
学期结束前,组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。
7、与教务处一起做好校运会的组织工作;
协助团委搞好校园文化艺术节的各项活动,积极参与校园文化建设;
协助校长室做好“陈荫川奖学金、助学金”发放的准备工作;
配合工会做好教师节慰问工作;
配合学校召开家长会,为学校橱窗提供了版面图文资料;
协助做好了学生健康保险的代办工作;
配合学校做好校庆演出学生的选拔和排练工作;
与校庆办配合,做好校庆志愿者和校史馆讲解员的培训工作。
篇二:
2015-2016学年第一学期德育处工作总结
海南华侨中学三亚学校
2015-2016学年第一学期德育处工作总结
本学期,德育处以班级建设为主线,强化校园各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教育,全面提高学生的综合素养,加强德育队伍建设,主要开展了以下工作:
一、加强德育队伍建设,提升整体素质
1、本学期,德育处在务实创新上做了一些努力,抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价,各项工作力求有实效、高效。
如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能及时掌握;
对学生管理中出现的问题能及时向校领导反馈。
2、本学期继续开展以年级组为单位的管理模式,要求全体组长做到“三勤”、“五到位”,即眼勤、腿勤、耳勤,思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。
各年级都能够积极主动地开展工作。
3、加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。
本学期来,为切实提高德育队伍的整体素质,德育处做了大量细致有效的工作:
一是坚持每月至少一次班主任例会,总结前期工作,了解或帮助他们解决工作中存在的问题;
二是加强了对班主任工作的考核和评估,贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度;
三是加强班主任的培训和理论水平的提高,从而更好的推进我校的德育工作。
二、抓好学生常规教育,强化学生养成教育
1、坚持进行好每周的升旗仪式,利用国旗下讲话加强对学生的教育,活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。
2、认真做好督促检查工作,促使学生形成良好的行为习惯。
本学期,学校学生会发挥学生自管自理的作用,每天对各班的两操(课间操、眼保健操)、纪律、卫生等认真进行检查,每天公布各班得分情况,根据统计得分每月对先进班级颁发流动红旗,并把评比情况作为班主任评优的条件之一。
3、要求各班学生学习《中学生日常行为习惯》、《中学生守则》,各班主任引导学生对照规范检查自己的行为习惯。
4、班会是学生思想政治教育的重要阵地。
本学期,德育处充分利用班会,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。
本学期班会主题包括“文明养成教育”、“爱国主义教育”、“法制教育”、“安全教育”等。
5、为了更好地管理学生,我们在期中测试结束后,召开了家长会,老师和家长进一步对学生的近况做了了解,对学生的管理真正做到家校结合,并针对家长提出的一些意见和建议给予解答。
6、及时做好与违纪学生的谈心及处理工作。
认真处理好每次家长来访工作,协调好班主任、家长、学生之间的关系。
三、坚持活动育人,丰富学生校园生活
1、在教师节期间开展“感恩老师、感谢父母”活动。
借此节日,通过了解教师节,学会向老师说一句感激的话;
亲自做一份礼物;
画
一幅美画,写一篇美文来感激老师对学生的无私付出和教导。
2、坚持做好每一期的班级板报,分别以感恩、禁毒、庆元旦为主题。
4、在国庆节来临之际,举行了“迎国庆、颂祖国”活动。
我校通过观看红色经典革命影片,增强了广大师生的爱国意识。
5、为了增强学生应知应会的法律知识的了解,结合12.4法制宣传日,根据三亚市教育局文件要求,我校举行了《宪法》晨读活动。
这次活动极大地调动了同学们学习法律知识的热情,提高了同学们学法、用法的自觉性,更促进了青少年法律素养的提高。
6、本学期初,学校要求各班进行班级文化建设。
各班按照学校要求,布置了文化墙、学习园地等。
学校对于各班的文化建设进行评比检查,展示了班级学生良好的精神面貌。
同时,评比出了示范班、先进班及优秀班三个奖项,并对获奖班级进行表彰。
7、安全工作紧抓不懈,确保整学期无安全事故发生。
本学期,学校利用国旗下讲话、班会、节假日放假前,都会对学生进行安全教育并发放告家长书。
结合实际情况,每天利用“两个五分钟”进行安全主题教育,召开珍爱生命快乐成长主题班会。
这些活动的开展,提高了学生的安全意识,防止不安全事故的发生。
与此同时,日常教学中安全工作也始终不放松,每天教师在校门值周,安排校警巡视校
园;
周五放学期间,安排值班老师护送学生安全有序离校。
9、积极开展体育运动,协助体卫艺处认真组织开展了“第四届校园田径运动会”、“2016年元旦晚会”。
四、存在的不足及改进措施
1、学科教学德育渗透不够。
学科教学如何渗透“德育点”,提高各学科教师的德育能力,是实施学校德育工作的主要途径。
2、针对个别班主任班级管理经验不足等问题,今后要加强班主任的思想学习和培训,转变观念,提高班级管理能力。
3、在问题学生中,存在家长不管或管不住的情况,给班主任、科任教师管理带来极大难度。
今后要在社会、学校、家庭三结合工作上努力探索好方法。
4、学生吃零食现象、随手扔垃圾严重;
文明礼仪还有待加强;
爱护公物的意识较差;
在下学期将列为重点培养任务。
总之,本学期,在学校领导的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,我校的德育工作取得了一定的成绩。
但也存在一些问题,有待于在今后的工作中倍加努力,继续加强日常管理和监督检查,争取使我校德育工作更上一个新的台阶。
篇三:
中学2015—2016学年上学期德育处工作总结
中学2015—2016学年上学期德育处工作总结
中学2015—2016学年上学期德育处工作总结
一、完善德育机制,形成工作合力。
1、根据学校工作的要求,制定了《班级量化管理细则》、《文明班级周评比办法》、《文明班级月评比办法》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证。
日常工作狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查,每周根据量化积分评选文明班级,每月汇总评选出月文明班级,引导班级争优创先,教育学生有集体荣誉感。
2、德育工作以“德育校长—德育主任—年级主任—德育委员—班主任—学生”,“德育处—年级管委会—年级全体老师—学生”进行分线管理,分级落实。
德育处工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作,初步形成全员德育的局面。
二、加强队伍建设,提高育人水平。
1、针对我校班主任队伍年轻化程度高的现状,德育工作首先要解决班主任队伍整体学习提升。
每周班主任例会开展班主任专业化学习,每次安排1名中层以上领导作专业化成长的指导,安排1名班主任作成长的经验交流。
通过一个学期的学习提升,我校班主任队伍建设整体是健康有序的。
2、结合教务处开展的“新人赛”活动,开展班会说课比赛。
在展示交流中,老师们的班会课授课水平有较大程度提升,班会育人效果有较大进步。
三、德育活动课程化,德育课程个性化。
1、德育处与时俱进整合我校成熟的德育活动,开设了新生入学课程,习惯养成课程,文明礼仪课程,爱校课程,安全健康课程,社团课程,节日课程,社会实践课程等八项德育课程,并结合学生成长需要适时开展,让学生从德育活动中感受课程的力量。
2、德育课程的成败在于学生的认可度的高低。
育人工作以“懂”学生为切入点,
课程从学生中来再到学生中去,用创新的视角去设计每项德育课程,满足学生的课程个性化的需求。
四、校园文化育人,阅读产生力量。
1、校园文化是一本无声教科书,会潜移默化地影响学生。
本学期德育工作以校园文化建设为工作重点,根据我校实际情况营造育人环境。
环境文化建设方面:
(1)校园干净、整洁、地面不见垃圾、无乱涂乱画乱刻等现象,无卫生死角;
教室窗明桌净,布置典雅,给人赏心悦目之感。
(2)创设利用好各种文化设施,充分利用户外条幅、黑板报、宣传栏等文化教育阵地,使学生随时随地受到感染和熏陶。
(3)开展爱校日教育,校训、校徽、校歌的宣传释义工作,让校园已有的文化逐步深入人心。
精神文化建设方面:
(1)规范执行升降国旗制度,抓好国旗下讲话。
通过校会、班会、集会对学生思想引领和品德教育。
(2)开展优秀小组、优秀学生的评选,通过榜样的力量开展教育活动。
2、建立“田园式开放图书馆”,让阅读成为xx学生一种习惯,让习惯产生力量。
通过校会和班会的充分动员,老师和同学们都踊跃参与到师生共建开放图书馆的捐书活动,共募集到4500余册优秀书刊,为同学们提供“随时阅读”的环境,老师和同学们因为有了这样的便利逐渐养成的阅读的习惯,阅读俨然成为xx人的一种生活方式。
五、书写xx故事,记录师生成长。
1、2015年8月21日下午,我校2015级新生军训阅兵暨总结表彰大会在军训基地体育场隆重举行,身着军装、精神抖擞的新生在此接受检阅。
在宏伟壮观的阅兵式开始前,校领导对2015级新生们的军训成果,以及在训练场展现出高昂的热情、良好精神风貌和朝气蓬勃、奋发向上的时代风采予以充分肯定。
通过为期7天的军训,进一步增强了同学们的集体观念、激发了同学们的战胜困难,坚持拼搏的热情。
2、8月25日清晨,xxxx中学举行了新学期升旗仪式暨开学典礼。
全体师生精神饱满迎接新学期的到来。
3、9月10日,xxxx中学的学生代表在教师节这一天,用深情的诗朗诵《紫藤的守望》为老师们送上节日的祝福,在场的老师们,被孩子们声声的呼唤,点点滴滴的回忆,句句祝福,深深的感谢,感动到热泪盈眶。
各个班级的孩子们通过制作贺卡、歌声祝福、送上鲜花等特殊方式,为老师们献上了节日的祝福,整个校园弥漫着温馨和感动,整个xx中学在温馨和感动中度过第三十一个教师节。
4、8月31日早晨,xxxx中学为纪念抗日战争胜利70周年隆重举行升旗仪式。
党总支书记李俊、常务副校长陈昭等校领导出席升旗仪式,德育处全体老师、教师代表及全校学生参加了升旗仪式。
5、为了发挥优秀班主任的榜样示范和引领作用,促进青年教师的专业化成长,加强班主任的后备力量,2015年9月17日下午,xx中学举办了青年教师班主任拜师会。
6、为了让学生牢记历史,激发全体师生热爱祖国、珍爱和平的爱国热情,9月18日上午,我校开展“勿忘国耻,爱我中华,牢记历史,珍爱和平”9.18纪念日活动。
当五星红旗冉冉升起时,全体师生唱响国歌,随后为革命先烈降半旗默哀。
学校团委书记黄琰向全校师生讲述了日本帝国主义侵略中华的史实以及“9.18事变”引发全国人民的强烈愤慨和反抗的历史经历。
重申铭记历史并非宣扬仇恨,而是维护来之不易的胜利成果。
最后全体学生在黄书记的倡导和引领下高呼:
勿忘国耻,爱我中华,团结拼搏,强我中华的誓言!
7、2015年10月21日,xxxx中学召开了班级建设经验交流会。
与会的学校领导、年级组长、班主任共有36人。
此次交流会达到了相互交流、相互学习、相互提高的目的,拓宽了班主任的工作思路,对提高班级管理水平起到了促进作用。
研讨会的成功召开,也展示了学校班主任队伍良好的精神风貌,体现了学校在精细化管理中的德育追求目标,是学校教师队伍建设及作风建设的又一次提高。
8、爱校日系列活动之“唱响吧,伙伴”。
2015年1
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