20XX依法治校工作总结文档格式.docx
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形成依法治校网络,责任到人,管理到位,各司其职,全方位负责的依法治校工作的新格局,同时把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩,建立依法治校工作会议制度,学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。
二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。
建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,全校制定了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高
效运作,使学校管理走上了规范化、制度化轨道。
只有健全制度,才能有效促进依法治校制度化、规范化。
1、强化常规管理,落实“常规”量化评比制度,发现问题及时通知整改,大力整顿学生的仪容仪表,规范学生穿着,严格考勤制度,发现问题及时教育,促进优良校风的进一步形成。
2、完善学困生教育管理机制。
建立后学困生转化跟踪档案,召开后进生座谈会,家校联系,努力促进学困生的转化。
3、针对实际情况,有针对性的开展法律法规讲座,做到早预防;
同时结合学生生理、心理发展特点,及时组织学生进行相关培训与心理疏导,避免学生因无知而造成无谓的伤害。
4、食品卫生和网络安全一直是影响学生安全的一个大问题,本学期我校加大了与地方政府、公安的联系,加大整顿校园周边环境、定期检查,及时发现问题及整改。
同时加强了校园治安整顿,此举确保了师生在校安全,保障了校园安全。
5、近年来,不断有交通事故的发生,对人民群众的生命财产造成了一定得损失,鉴于这种情况,本学期,我校加大了交通安全的宣传力度,分别邀请乡派出所与交警队干警在我校开展了两次宣传活动。
我们又充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相关教育。
在教育的同时,我们又加大了管理,先后与教职工、家长、学生签订相关责任书,以保障师生的安全。
三、依法管理、民主监督
学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制和现代化学校制度,建立良好的育人环境,保证国家教育方针的贯彻落实,实现教育的公平,保证学校正确的办学方向,为教育改革与发展创建良好的法制环境。
1、我校不断地充实和完善校务公开领导组和校务监督小组,设置了一个公示栏和意见箱,规定学校主要领导为校务公开第一责任人,还公布了举报电话。
2、我校积极推行校务公开制度,把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为公开的主要内容,特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。
公开前,广泛征求教职工的意见,在此基础上,经学校党政领导具体研究,形成统一意见后进行公布。
让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。
学校设立的校务公开监督小组,负责审议校务公开的内容,检查公开的内容是否客观公正,公开的程序是否规范。
同时,认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决,以防止这项工作流于形式。
四、加强学生法制教育和安全管理。
贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章,完善各项安全防范措施,积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。
同时将结合地域特点,加强民族团结教育,维护祖国稳定,从而有效的促使广大学生健康成长,成为对社会、对人民有用的人。
1、学校有计划地开展民族团结教育,提高学生的辨别是非的能力,同时邀请法制辅导员为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座。
让全体师生均能懂法,了解法律的作用,并能在关键时加以宣传、指导,让周边的群众都成为知法懂法的高素质的合格公民。
2、加强对学生的法制教育,继续坚持课堂教学为主,多种形式并举,努力做到“四个结合”:
一是法制教育与课堂文化教育相结合。
把法律知识教育列入学校教育计划。
二是把法制教育与德育教育相结合。
在现有思品课渗透法制教育内容;
把法制教育融入学生的日常行为规范教育中,提高学生遵纪守法的自觉性。
三是把法制教育与校园文化活动相结合。
开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高学生的兴趣和积极性。
充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。
四是法制教育与综合实践活动的结合,加强自护教育,开展形式多样的综合实践活动,调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件,分析原因,自我对照了解《未成年人保护法》,让每个学生能在活动中明白:
只有知法懂法,才能进行自我保护。
3、让学生走出校门,宣传法规。
大队部要多组织让学生接触社会的机会的活动,一方面要向家庭、邻里、朋友之中宣传法律,另一方面要监督任何违法的事,在活动中进行自我教育。
4、切实落实学校安全保卫工作。
不论是低年级还是高年级,不论是课间还是中午,不论是在校还是还校外活动,均要做好安全保卫工作,全体教师树立高度的工作责任心,杜绝不安全因素。
5、后勤人员要时刻确立为教育第一线服务的思想,为全体教师提供最优质的服务,最大限度地保证教育教学工作的正常进行。
要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。
继续完善财产请购、审批、登记、管理、检查、奖罚制度,杜绝财产损坏和流失现象。
四、严格教师管理,维护教师权益;
完善学校保护机制,依法保护学生权益
1、本学期我校加强学校领导班子建设,提高管理力度。
对工作进行明确分工,各司其职。
同时加强了学习,一方面通过集中和自学的形式学习有关法律法规,不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平;
另一方面加强业务学习,提高自身的管理理论素质。
使班子成员善于管理、敢于管理、主动管理,主动为学校工作出谋献策,真正在教师中树立起有德有才的形象。
我校严格依照《教师法》、《教师资格条例》的规定认证教师资格,明确双方的权利、义务和责任,尊重教师权利,落实和保证教师待遇。
建立了校内教师申诉渠道,依法公正、公平解决教师与学校的争议,维护教师合法权益。
2、坚持以人为本的理念,自觉尊重并维护学生人格权和其他人身权益,牢固树立“安全第一”的意识,认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。
我校建立了完善的安全管理制度,明确职责,加强了对学校教学、生活、活动设施的安全检查,积极落实各项安全防范措施,全面维护了校园的安全和秩序。
同时依据《教育法》《未成年人保护法》《预防未承认犯罪法》等教育法律法规,确保学生的权利得到落实和保障。
建立和实行学生校内申诉制度,依法处理师生与学校之间的纠纷。
3、依据《教师职业道德规范》加强教师管理,利用政治学习进行学习教育,通过学习、讨论,广大教职工充分认识到“学为人师、行为示范”的作用;
促使广大教职工树立坚定的政治信念,敬业爱生,教书育人,为人师表,为学生的健康成长,奉献出自己的一切,创造出闪光的业绩。
4、结合新疆的特点,加强了教职工政治理论的学习,提高教职工的辨别能力和责任感,将组织全体教师认真学习和揭露乌鲁木齐“”事件真相,新疆历史、宗教史和发展史,国家相关民族、宗教法律法规,以及《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师》、《未成年人保护法》等法律法规,明确自身责职,规范自身行为,提高依法育人的责任感。
五、加强法制教育,提高法律意识。
1、依法治校的关键在于转变观念,以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和学校教育。
开展了生动活泼的法制教育,营造了良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质。
本学期,我校将法制科纳入了教
篇二:
白莲小学20XX年依法治校工作总结
白莲小学20XX年依法治校工作总结
我校现有13个教学班,学生600多人,教职工35人。
今年以来,我校以法制教育为突破口,以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;
争取一流教学质量,以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体;
学校不断加强依法治校工作力度,取得了一定的成效。
一、加大工作力度,规范依法治校工作
1、根据“六五普法”的要求,我们制定了依法治校工作规划、工作计划,工作任务分解表,从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。
成立了依法治校工作领导小组,由校长任组长,要求各部门在依法治校工作上要通力合作,积极参与。
2.制定、完善学校各种规章制度,编制了《规章制度汇编》和《应急预案汇编》,依法规范教育、教学管理,针对以前制定的规章制度,不断完善,层层明确职责,落实责任,使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。
3.组织全体教师认真学习有关教育法律法规。
领导带头,利用政治学习之际,组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等,保证干部每年有40小时的学习法律时间。
二、依法治校,做到“真抓、实干”
1.我校重视和加强对学生的法制教育,坚持做到集中教育与个别教育相结合,校内教育与校外辅导相结合,法制教育与德育工作紧密结合。
以《中学生日常行为规范》为依据,加强对学生良好行为习惯的养成教育。
通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范,并做好检查工作,发现问题及时予以处理。
2.开展一系列的活动,使学生在各类活动中不断增强法制意识。
我们通过举办“法律知识辩论会”,参观“珍惜生命.拒绝毒品图片展出”,举办“法制宣传版面”,中学生法律知识竞赛等活动,强化学生的法制观念。
3.优化育人队伍,营造优雅庄重的学习环境,学校还布置了通知栏、评比栏等,正在建设一条法制教育走廊,和荣誉墙。
4.重视了校务公开工作
将学校的重大事件公布于公开栏内。
比如说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布,力图做到“给群众一个明白,还领导一个清白”。
5.重视分年级教育
学校领导分别联系一个年级,具体配合抓德育工作,一二年级重视入学教育及行为习惯养成教育,三四年级重视防止两极分化教育,五六年级着重进行理想教育。
6.将食堂工作纳入法制轨道
我校根据上级有关要求,组织有关人员学习食品卫生的相关法律,在食堂管理上,明确职责,责任到人,与食品供应商签定协议,成立膳委会对食堂工作及食堂财务进行监督。
三、我校重视教师素质的培训提高
1.重视教师的法律知识学习,并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进行讨论,通过观看师德启示录等活动,逐步消除此类现象的发生。
我们要求教师要学习有关教育方面的法律.法规,对照自己,开展批评与自我批评,举办教师学习十八大精神座谈会,激励他们发挥工作热情,为学校多作贡献。
组织学校教职工法律知识考试,收到了良好的效果。
2.高度重视教代会,充分发扬民主,倾听群众的呼声,广泛采纳各种合理化建议,为学校各项工作的开展起到了有力保证。
3.组织教师参加教育科研活动,让每一个教师的工作能力都得到
较好的发挥。
四、重视依法工作资料收集整理
为使依法治校工作走上规范化轨道,根据教育局要求,学校安排专门人员,对依法治校工作资料进行了收集整理,形成了各种资料,并且都进行整理归档,依法治校工作正朝着正常的轨道运行着。
五、依法治校结出了累累硕果
我校重视依法治校工作,重视制度建设,尽力做到依法办事,取得了好的效果。
建校以来,师生犯罪率为零。
几年来,我校已连续被评为市达标级学校、市交通学校、市先进教育工会、创安先进单位,与我们重视依法治校的工作是分不开的。
六、今后工作打算
下一步,我校将根据有关要求,召开依法治校专题会议,对本年度工作进行总结,对各处室工作进行评议,对工作成绩突出的处室予以表彰,对工作不力的同志进行批评教育。
对下一年的工作早做安排,制定措施,规范依法治校行为,将依法治校工作向常规化、制度化方向推进。
我们将不断加大依法治校工作力度,为早日成为依法治校示范单位而努力。
老河口市白莲小学
篇三:
20XX-20XX学年依法治校工作总结
吴庄子中心校依法治校工作总结
加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作,也是学校教育工作的重要内容,更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育,培养青少年学生树立法律意识,自觉增强法制观念的重要途径。
近年来,我校在师生的法制观念,提高了学校依法决策、民主管理的水平,维护了学校、教职工、学生的合法权益,创造了良好的育人环境,保障了学校教育教学工作取得了良好成绩,促进了学校的发展。
现总结如下:
一、领导重视,组织健全
1、学校党总支部和校行政都很重视这项工作,意识到依法治校工作是提高全民法律素质特别是师生的法制素质,是全面提高社会法治化管理的体现和要求。
2、学校成立了校长为组长,副校级领导为副组长的领导小组,成员包括学校的职能部门负责人。
人员有变动,及时进行调整。
领导小组根据上级的要求和学校实际情况,每年制定计划,组织实施和认真做总结。
二、依法治校工作实现常态化
1、坚持做好教师的普法教育工作。
教职员工是学生的榜样,只有抓好了教师的思想,才能对学生进行潜移默化的正面教育。
我校对教职员工的要求是教法先学法、育人先正己。
多年来,我校在“以法执教,以法治校”活动中,坚持做好教工的普法教育工作。
给教师购回普法学习资料组织学习。
每年组织普法的考试,考试成绩较好。
在教职工大会上宣讲政策、法规和有关的案例,通过多种形式提高了全校教职工法制意识。
我们组织教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等文件。
学习师德八条,对教职员工进行职业道德教育。
经过学校普法教育,我校教师都能做到遵纪守法、爱岗敬业。
我校出现了一批善于运用法制教育来提高教育效果的先进教师和班主任。
2、下大力气开展法制宣传教育工作。
我校利用板报、标语横幅、电子屏等形式大张旗鼓宣传。
利用召开教职工大会、班队会、专题会等方式,加强法制宣传教育。
通过宣传教育工作,学校创设了学法、知法、守法、用法的氛围。
3、推行民主管理和依法监督,做到校务公开。
我们意识到校务公开是教育系统开展民主管理、民主监督的有效载体;
是调动广大教师参与学校改革,发展和管理等各项工作的有效手段;
是维护教职工合法权益,强化教育改革,确保社
会稳定和学校发展的重要途径。
为此,我们建立了以校长为组长的校务公开领导小组、校务公开工作监督小组和校务公开专项工作小组,各组明确分工,落实责任,根据学校的中心工作制定出计划,把校务公开工作与履行教代会职权相结合,逐渐成为学校民主管理工作中的重要组成部分。
在校园内设立校务公
开栏,及时公布学校校园规划、综合楼的基建进度、学生收费、教师评先、职称评定等重大项目情况,通过坚持校务公开制度,调动了全体教职工知校情、参校事、议校政的积极性,学校的凝聚力不断增强,形成了良好的校风、学风、教风,为全面提高教育教学质量打下了良好的基础。
4、建设良好的校园育人环境。
教师们认真组织课堂教学,在平常教学中有意识的渗透法制常识,向学生传授法律知识,让学生了解我们的一生都享有法律规定的各项权利,同时也必须履行法律规定的各项义务。
教育学生能够分辨是非善恶,学会在复杂的社会生活中做出正确的决择,了解一般违法行为与不良行为的界限,自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑,让学生学会自我保护。
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- 20 XX 依法 校工 总结