部编版二年级期末复习十一 课内阅读专项Word文件下载.docx

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我也做过许多坏事，淹没（mé

imò

）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

1．短文共有____段话，第2自然段有____句。

2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。

3.太阳一晒，我会变成________、________。

遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。

4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。

5.我会从短文中找出以下词语的反义词。

暴躁—（）好事—（）

6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。

①散步②睡觉③跳舞

④开大会⑤唱歌⑥奔跑

7.第4自然段是围绕哪句话写的？

请用“________”将它画出来。

三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。

植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，就得（děide）告别妈妈四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察（cá

chá

）。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

1.四海为家的意思是（　　）。

A.全世界各地B海洋覆盖的地方

2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

”这句中“得”的意思是（　）。

A.需要　　B.应该C.舒服、满意

3.给画线字选择正确的读音。

（1）观察（）A.cá

　　B.chá

（2）就得（）　A.děi　　B.de

4.这首诗共有（　）个小节？

5.根据文章内容连线。

蒲公英靠什么来传播种子　　　　　　　　太阳

苍耳靠什么来传播种子　　　　　风

豌豆靠什么来传播种子　　　　　　　　动物的皮毛

四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。

　闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

　　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　　在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。

它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的猴子观海。

　　（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

　　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

　　黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（）

1.选择下列词语的意思，选择序号。

　　闻名中外（）

（1）在国内和国外都十分有名

（2）有好听的名字

奇形怪状（）

（1）长的样子很吓人。

（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。

2.文章重点介绍了哪几块石头？

从文中找一找写下来。

.

3.加标点：

（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）

（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）

4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当……就……：

5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。

也可以写你知道的黄山上的其他奇石。

.

五、读《日月潭》片段，回答问题。

日月潭很深，湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。

这个小岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;

南边像弯弯的月亮，叫月潭。

所以人们称它为日月潭。

清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1.本文有（）个自然段，第（）自然段有（）句话。

2.照样子写词语

点点灯光____________、___________

隐隐约约_______________、______________

3.用“﹏﹏”画出表示日月潭名字来历的句子。

4.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间和天气情况，写出了日月潭不同的美丽面景。

5.请你用两个四字词语形容一下日月潭。

_______________、_______________

六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。

葡萄种在山坡上的梯田里。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有____句话。

2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

3．“准”在字典中有这样几种解释：

①准许；

②准确；

③一定。

你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？

（1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。

（ 

） 

（2）老师批准我成为他的小助手了。

（3）我们家的钟走得特别准。

4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛里的花儿开放了， 

，美丽极了。

5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。

（1）葡萄种的地方。

）

（2）葡萄沟的老乡热情好客。

（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。

七、阅读《坐井观天》片段，回答问题。

青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

　　青蛙问小鸟：

“你从哪儿来呀?

”

　　小鸟回答说：

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

　　青蛙说：

“朋友，别说大话了!

天不过井口那么大，还用飞那么远吗?

　　小鸟说：

“你弄错了。

天无边无际，大得很哪!

　　青蛙笑了，说：

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。

我不会弄错的。

　　小鸟也笑了，说：

“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井口来看一看吧。

　　1.给加点字选择正确的读音

（1）坐井观天：

（）　　A.jǐng　　B.jǐn

（2）弄错：

　（）A.lò

ng　　B.nò

ng

　　2.连一连。

　　一（）井　　　　　　　条

　　一（）话　　　　　　　口

　　一（）路　　　　　　　句

　　一（）朋友　　　　　　位

　　3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）

　　A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。

　　B.青蛙认为小鸟在骗它。

　　C.天本来就只有那么大。

　　4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）

　　A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

　　B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

八、阅读《寒号鸟》，回答问题。

　　冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

喜鹊住在温暖的窝里。

寒号鸟在崖缝里冻（的　　地　得）直打哆嗦，不停地叫着：

“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

　　第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝（fè

ngfé

ng）前劝寒号鸟说：

“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。

　　在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申　　伸）了一下懒腰，回答说：

“傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过。

　　寒冬腊月，大雪（　　）（fēnfēi），漫山遍野，一片白（　　）（má

ngmá

ng）的。

北风（向　像）狮子那样狂吼，河里的水（结　　给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（jià

o）。

就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。

寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（há

ohà

o）：

“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。

　　天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地。

喜鹊在枝头（　　）（hūhuà

n）（　　）（lí

njū）。

可是寒号鸟已在半夜里冻死了。

1．看拼音，在括号里写词语。

2．选择括号里正确的字和读音（用“√”画出）。

3．写出反义词。

懒惰——　　温暖——

4．这则寓言告诉我们：

________________。

（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。

（2）做人要得过且过。

九、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。

细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

种葫芦的人每天都要去看几次。

1.这段话有_______句。

2.根据短文，填写正确的动词

（）满了绿叶（）出了小花花（）以后（）了几个小葫芦

3.填入恰当的词语。

）的葫芦藤 

）的绿叶 

）的小花 

）的小葫芦 

4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量。

5.请你用横线画出种葫芦的人非常关心小葫芦的句子。

6.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？

___________________________________________________________

十、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。

朱德同志也跟战士们一块去挑粮。

他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

1.第一段有（　　）话。

2.连线。

　　穿　　斗笠

　　戴　　粮食

　　挑　　草鞋

3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“_____”在文中画出。

4.大家为什么越发敬爱朱德同志了？

　_____________________________________

5.读了《朱德的扁担》这篇课文你想对朱爷爷说什么?

_____________________________________

快乐读书吧

1、你最喜欢五本中的哪本书？

理由是什么？

2、五本书的作者连一连。

一只想飞的猫陈伯吹

一只孤独的小螃蟹冰波

小鲤鱼跳龙门金近

小狗的小房子孙幼军

歪脑袋木头桩严文井

传统文化

1、将上下句和出处连一连

勿以恶小而为之勿以善小而不为《三国志》

工欲善其器必先利其器。

《论语》

青，取之于蓝而青于蓝冰，水为之而寒于水。

《荀子劝学》

满招损谦受益《尚书》

2、将作品和作者连一连

《论语》孔子

《道德经》老子

《孙子兵法》孙子

3、选一选

“花有重开日，人无再少年。

”告诉我们（）

A要珍惜时间B要爱护花草

4、写一写

写出一句珍惜时间的名句

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

岁月不居，时节如流。