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特殊符号:
“”引号——破折号:
冒号
5.长难中心句提炼要领:
(1)宾语从句——由that(因为、那、那个)whether(是否、不论)/if(如果、假如),wh-疑问词引导从句,引导词前一般为find(发现),said(说),show(显示、说明),indicate(表明),suggest(提议、建议),mean(用意、意味),report(报告),believe(相信),prove(证明)等动词,不看主句,只看从句。
(2)主语从句——it开头的句子,看that、whether/if、wh-疑问词后面的从句。
(3)状语从句——由多种连词引导,表达“时间、条件、让步、原因”等慨念,一般看主句,出现逗号看后面内容,“目的”状语从句(由sothat(如此…以致)/inorderthat(为了…以便)/incase(万一、假使)/forfearthat(生怕、以免)引导的),一般看从句。
(4)定语从句——从句起修饰作用,由关系代词who(谁、什么人)、which(哪一个、哪些)、that(那、那个)、whose(谁的)、whom(谁)、关系副词when(什么时候)、where(哪里)、why(为什么)等引导,特征为这些词前面是一个名词。
定语从句看主句,不看从句。
(5)逗号多的句子——英文思维习惯是把重点放在前面,如果要将不是重点的内容前置,则会用“逗号”隔开,遇到这样的句子一般看“逗号”后的内容。
(6)以“accordingto据…所说”开头的那句话可以忽略,如果它的后面是“逗号”,看“逗号”后面的内容,如果是句号,则看“accordingto据…所说”前面的内容。
四、阅读题型6大分类
主题类——文章中心
细节类——文章中一句话会拿出来单独考
对错类——判断选项对错及有无提到
态度观点类——作者或某人所持态度观点,有时也就是中心
推断类——根据某些文章内容推断结论,与中心关联
词汇类——词义解释与辨析
五、六大题型提问方式
1、主题类——main、mainly(主要的)、purpose(意图)article(文章)、mostly(主要的)
1)Themain(主要的)idea(思想,主意)/point(观点)ofthispassage(文章)is…
该文中心思想是…
2)Whichofthefollowing(下列的)statements(句子)bestexpresses(表达)themainideaofthepassage?
下列那句最好的表达了该文中心思想……
3)Thepassagemainlydiscusses(讨论)…
该文主要讨论……
4)Thispassagemainlydealswith(涉及)…
该文主要涉及……
6)Whatisthepassagemainlyabout?
该文主要意思是什么?
7)Theauthor(作家)’spurpose(意图)inwritingthispassageis…
该文作者写本文的主要意图是……
8)Theauthor(作家)’spurpose(意图)inthepassage
2、细节类——没有其他题型标志词的,都为细节类题
1)Accordingtothepassage…根据文章…
2)数字题——运算型、年份型、文字型
3)问题给出一句话,要求在文章中找答案
3、对错类——true正确的(except除了)/nottrue不正确的(except除了)/mention提到/notmention没提到(except除了)least(一点都不是)。
1)Whichofthefollowingstatements语句istrue(真实的)(except除了)
2)Whichofthefollowingstatements语句isnottrue(except)?
3)Whichofthefollowingstatements语句isnotmention(except)?
4、态度观点类——author作者purpose(意图)attitude态度though想法
opinion观点
1)Theauthor’smain(主要的)purpose(目的)inthispassageis….
2)Theauthor’smain(主要的)ofwritinginthispassageis….
3)Inthispassagetheauthor’sattitudecouldbest
4)Theauthor’sthough/opinionisthat
5、推断类——inferred推断、imply暗示deduction推论suggest暗示learnform获知conclude结论indicate表明
1)Itcanbeinferred(推断)fromthepassagethat….
2)Whichofthefollowingcanbeinferred?
3)Itcanbeconcluded(结论)fromthepassagethat…
4)Thescientists(科学家)suggest暗示that…
5)Whatcanwelearnform获知thefirstparagraph?
6)Fromthispassage,wecanconclude(推断、推论、结论)…
7)Thepassageindicates表明that…
6、词汇类——“”引号、refersto指、means意思是、replaced替代
1)Theword“某个词”infirstline行refersto指…
2)Inparagraph2(第二段)“某个词”referto/means…
3)Theword“某个词”paragraph3couldbebestreplaced替代by
六、各类题型解题思路
主题类
1、找到标题和中心句,理解意思:
1)标题和中心句就是文章的主题思想
2)搜索文章的第1、2段是否有中心句标志性词,圈出定位并理解意思。
2、找到符合中心思想的选项:
1)概括性强的选项,一般是答案
2)选项中中心词出现多的,一般是答案
3)有相对性词的优先考虑。
细节类
1、不要读题,直接找到问题或选项中关键词:
1)找到关键词,意味着找到答案的位置
2)人名、地名、数字、大写专有名词可做关键词
3)四个选项有至少三个是相同的单词和短语
4)有引号的词可做关键词
5)找到题干与文章的逻辑关系,如题干中有because,就在文中找是否有because或so
6)中心词和常用词等高频词一般不做关键词
7)六个W(who、when、where、which、why和一个H(how)不能做关键词。
8)题干中找不到关键词时,试着在选项中找
9)划出尽量多的关键词,以便更精准地定位答案出处。
2、关键词检索文章找到出处重复越多,位置越精确:
1)关键词或答案在文章中可能有所改变(顺序颠倒、同义词代替)
2)关键词附近有中文注释的词要格外注意,有可能就是答案。
3)确定关键词在文中的位置后,一般答案在后一句,如没找到,再看前一句。
4)有概括性、结论性的答案优先考虑。
5)一般情况下,有绝对性词:
all(全部的)、every(每一的、每个)、only(仅仅)、just(仅仅)、must(必须)、always(总是)、each(每、每个)、nothing(没什么)、none(没有人)、any(任何)、never(从不、绝不)、little(小、少许)、few(很少)的不是答案,原文中也有或allofabove(所有上面的)除外。
有相对性词:
can(能够)could(能够)should(应该)may(可以)might(可能、也许)probably(大概)some(一些)usually(通常、经常)、likely(可能的)、necessary(必要的)、objective(客观的)、most(大多数)的是答案。
6)出现数字的情况仔细看有没有加减或倍数关系。
对错类
1、仔细看清题干,选正确的还是错误的。
Except=not
2、选择关键词定位:
1)如(not)true后面有of/about后面是关键词。
2)题干中没有关键词时,选项中找关键词。
3、选择答案依据:
1)绝对、相对性词可作为判断依据:
绝对—错误,相对—正确。
2)与原文意见相近或相同时对的,明显相反的是错误的。
3)符合生活常识的是对的,违反常识的是错的。
4)积极慨念是对的,消极慨念是错误的。
5)有些对错题的答案分布较散,需要仔细寻找。
态度观点类
1、此类题有时就是主题类题
2、答题围绕中心和结论,注意观点态度词:
1)一般答案就是中心句或结论句—最后1,2句。
2)问作者态度时,答案多为褒义慨念,中性和贬义词可能性小。
3)常见选项:
褒义positive积极concerned关心useful有用objective客观fair公平的optimistic乐观praising表扬
中性neutral中立indifferent漠不关心或negative消极pessimistic悲观的。
贬义critical批评disappointed失望的。
推断类
1、此类题一般在文中不能直接找到答案,选项是对原文内容的同义慨况。
2、遵循推断依据是解题关键:
1)有相对性词的选项可作为重要考虑,,因为推断的内容不可能是绝对的慨念。
2)结合文章中心思想,有中心词的选项优先。
词汇类
1、找到“”引号中的词在原文中的位置。
2、简单的题直接查字典解决,有时需联系上下文推断词义。
3、代入选项的词,检查是否正确。
七、答案的特征
1)与文章中心思想一致。
2)选项中含有中心词(标题、中心句中的词)。
3)与原文重复多的选项。
4)出现相对性词的选项。
5)对错误要求找错误项时,绝对性词选项是答案。
6)答案较难找的题,优先考虑符合一般常识的选项。
7)BothAandB或allofabove.
9)含复合句或长句的选项。
10)两个对立慨念的选项,其中一项是答案。
11)出现多个疑似选项时,离关键词越近的越有可能是答案。
12)关键词附近有中文注释的词要格外注意,很有可能就是答案。
八、绝对性与相对性词:
all(全部的)、every(每一的、每个)、only(仅仅、只有)、just(仅仅)、must(必须)、always(总是)、each(每、每个)、nothing(没一点)、none(没有人)、any(任何)、never(从不、绝不)、little(小、少许、几乎没有)、few(很少、几乎没有)。
can(可能)could(可能)should(应该)may(可以、也许)might(可能、也许)probably(大概)some(一些)usually(通常、经常)、likely(似乎、好像)、necessary(必要的)、objective(客观的)、most(大多数)。
九、表达否定意义的词(如文章出处与选项一致,但多了否定词则表示相反慨念,须注意。
)
not不no不,没hardly几乎不never从不few几乎没neither两者都不nothing没一点none没有人或物nolonger不再seldom很少。
六大题型慨况及解题思路
一、词汇选项解题思路
1、注意划线词的词性与单复数。
2、第三人称单数、现在分词、过去式、过去分词还原后查原型。
3、出现多个词划线情况,一般查第一个词,但后面的词为名词、动词、形容词则优先查。
二、阅读判断
1、观察问题中有无绝对性词汇,选B,因为绝对的慨念一般都是错,反之,有相对性词的优先选A。
3、在能答出1、2个问题的情况下,其余全部反选,如能答出1个B,其余选A。
4、全选A或者B。
5、some一些是典型的相对词性,如在问题中出现这类词,一般为正确选项。
三、慨括大意与完成句子
慨括大意:
1、先看问题,确定从哪一段开始慨括。
2、段中心句往往出现在每个段落的第一、二句,找到并将其划出。
3、如果是慨括最后一段,可能结论句出现在最后一句中。
4、划出段中心句与A—F选项中关键词,两者进行配对,以重复多的为准。
完成句子:
1、利用固定搭配来解题,如题干最后一个词为“more”(更多)找下选项中是否有“than”。
2、在题目中划出关键词,返回到短文中,将答案与A—F选项进行比对,选择。
3、四题都做不出,全选最长的那个。
五、补全短文
1、先解决容易的题。
2、一题都无法选择,全选最长选项。
3、用逻辑思维能力来解题,找到段与段,句与句之间的逻辑关系。
4、逻辑关系是指划线部分与其前一句或后一句,也有可能是段落第一句之间的关系。
5、常用几种逻辑关系法:
代词法:
前一句有人名如:
“Frank”,后一句就可能有“he/him”,女人名如“Mary”,后一句可能就是“she/her”,前一句是几个人名或物品,后一句可能有“they/them”,前一句说“一部车”,后一句可能有“it”,有些情况代词直接重复,前一句有“they”,后一句也可能有“they/them/their”。
时态法:
如划线选项中有“ed/ing”结尾的过去式,前后句子中也可能为过去时或进行时。
单复数法:
单复数通常前后一致。
时间空间数字法:
有些文章以时间、空间或数字为行文线索,如一篇传记类文章,从主人公的出生到去世,会出现很多年份,也就成了解题的关键,如一篇文章前面提到一个地名,i后面重复出现。
重复原则法:
前面句与划线重复多的,一般是答案。
排比句法:
设问句排比会出现多个“?
”,如是多个引用,引号也可能重复出现。
引号法:
看到引号,找“say/said”。
掌握代词表,建立逻辑关系
我
(的)
我们
你(的)/
你们(的)
他们
他
她
它
主格
I
we
you
they
he
she
it
宾格
me
us
them
him
her
形容词所有格
my
our
their
his
its
名词性所有格
mine
ours
yous
theirs
hers
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