学年度培智班主任工作计划Word格式.docx
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七岁,是一个腼腆的小女孩,生活自理能力一般,上课难以集中注意力,有些倔强。
7、刘宝梅:
乖巧、内向,沉默寡言,不活泼,是一个胆小的学生,讲卫生,爱清洁,生活自理能力较强。
8、张舒娟:
脾气较古怪,生活自理能力一般,卫生习惯较差,时常突然不讲话了,倔强起来牛也拉不动。
9、李小刚:
卫生习惯较好,有一定的生活自理能力,不爱讲话,不好懂,时常一个人自言自语,藏着一个人玩。
三、班级风斗目标:
1、适应新校的校园生活。
2、发展学生的语言能力,部分学生能够与人交流。
3、培养学生生活自理能力,绝大多数学生能够生活自理。
四、具体措施:
1、做好新学期的开学工作,确保学生顺利平安开学。
在平时的教学和班会课上,多开展安全教育,提醒学生要注意相关安全事宜,并时常识记,检查,督促学生做到遵守学校的安全条款。
2、继续培养学生的生活自理能力,与生活辅导老师多沟通,多协调,力争到期末大多数学生都能自己梳洗,做到服装较整洁,知道讲卫生,爱劳动能力,最好能够达到生活自理。
3、亲身亲历参与班级劳动,手把手教学生劳动,力争部分学生会打扫教室,逐渐让全班学生养成较好的劳动习惯和卫生习惯,能够保持教室的卫生。
4、课内外注意发展学生语言能力,尽量让每个学生都能开口说。
平时和学生多接触,建立了良好的师生关系,营造良好的语言环境,有一定意思的培养学生与人沟通的能力。
5、做好家访工作,了解学生的家庭情况,取得家长的支持,形成家校共同教学学生的良好格局。
电话家访和走访想结合,做到月月家访,及时了解学生的相关信息。
6、规范学生的行为和语言,教育学生讲文明,懂礼貌。
利用班会课和相关主题教育活动,开展文明礼貌教育。
教师要率先垂范,做文明礼貌的示范者,传播者,让学生能跟着学,跟着做。
五、活动安排:
九月份:
安全教育主题交通安全;
德育教育主题爱老师。
1、对学生进行校园安全教育:
提出相关校园安全条例。
2、卫生和行为规范教育。
3、制定本班两个方案:
做一个有道德的人和日行一善。
十月份:
安全教育主题校园安全;
德育教育主题爱学校
1、开展做一个有道德的人和日行一善活动。
2、开展护绿活动,进行环保教育。
3、召开各班家长会,宣传家校共建知识。
4、开展好习惯,我养成教育活动。
学习习惯:
低年段学会倾听;
高年段善于思考。
行为习惯:
低年段讲究卫生;
高年段遵守秩序。
5、爱校守纪教育。
十一月份:
安全教育主题饮食安全;
德育教育主题爱自己。
1、开展生活自理能力竞赛。
2、安静听故事,学会倾听教育活动。
3、继续开展做一个有道德的人和日行一善活动。
十二月份:
安全教育主题消防安全;
德育教育主题爱家人和朋友
1、配合学校进行一次消防安全演练。
2、召开各年级学生家长会,宣传家校共建知识。
3、做好班级文化建设工作。
元月份:
做好期末的安全教育工作和学期结束工作。
20xx-20xx学年度培智班主任工作计划
(二) 一、班级主要情况:
本班现有学生14人,男生10人,女生4人。
其中自闭症4人,智力障碍8人,唐氏2人。
每名学生都存在不同程度的认知障碍、情绪障碍、语言障碍、行为障碍。
现将学生的综合能力分为三层。
A层学生6人(金昶达、王致远、郑和明、田进煜、贾逸楠、方何玙婧),为轻度自闭症及智障学生。
有一定的认知能力、抽象思维能力、自控力、观察能力、理解能力及语言表达能力(金口齿不清);
B层学生5人(夏业楠、刘柏君、易靖媛、王覃尧、包又菱),为唐氏和中度智障残疾学生。
认知水平、观察力和理解事物的能力较弱,主动参与意识及口语表达能力不强,有的口齿不清,并存在一定的注意力缺陷,知识迁移困难;
C层学生3人(朱鹏辰、司文倩、余子扬)为重度自闭症智障残疾学生,认知水平、语言发展、理解事物等能力滞后,部分学生有严重的情绪障碍,参与意识薄弱,仍需有家长陪伴学习。
二、指导思想:
以学校总体工作计划和上级德育工作精神作为指导,紧紧围绕校秋季工作计划开展班级活动。
以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以感恩教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的班级活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
三、基本情况:
一)常规管理方面:
学生基本能够按照《学生行为手册》来做,部分学生的自我约束能力有待提高,在总结上学期的教学经验后,针对各个学生的心理状况以及学生的现状,以鼓励和耐心沟通的方式的进行教育,加强班干部队伍建设,充分调动班级学生的自觉性和自我约束的能力。
二)学习情况:
大部分学生有端正的学习态度,学生能够完成作业,个别学生有较好的主动学习意识,还有部分学生存在不爱学习、学习习惯差,经常有不做作业等情况。
在本学期在学习方面主要围绕端正班级学风,养成良好的学习习惯为目标展开。
并对个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
配合体音美老师做好学生的特长培养教育工作。
总的来说,班内学生的学习水平差距很大,需在认真与扎实方面继续培养。
品德情况:
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《学生行为》来规范自己的言行。
争取能使每位学生关系融洽,懂得尊敬师长,对班级有荣誉感,热爱班级、热爱劳动、勤俭节约。
身体素质情况:
本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动,有少数学生体质较弱,如朱鹏辰、夏业楠,需加强体育锻炼。
另外要多注意司文倩的异常行为,叮嘱家长配合老师在上厕所和课间时看管好自己孩子。
四、本学期工作目标:
1、加强班级常规的管理力度,进一步树立想好的班风,创建和谐、融洽的班级氛围。
2、继续加强对学生的教育,学习《学生行为手册》《小学生守则》《小学生日常行为规范》。
3、进一步提高学生的生活自理能力和动手实践能力的锻炼,培养学生好的生活习惯和生活技能。
4、开展系列教育活动,配合学校开展各项活动及常规化管理。
一是抓好广播操、眼保操及阳光体育锻炼活动。
二是抓好教室卫生、包干区等卫生清洁常规活动。
三是抓好爱护公物的教育、管理。
四是抓好文明就餐习惯的培养。
学生整队到食堂就餐,餐后认真清理餐桌,清洗餐具。
五是抓好学生节约水电的习惯,养成节约意识。
六是抓好学生的精神风貌,对学生进行坐姿站姿的训练,文明礼貌的训练。
5、素质教育:
继续在本班进行有针对性、有目的性的素质教育,培养学生特长及兴趣爱好,尽可能的给每位学生提供自我展示的机会,培养学生的才艺。
6、家校联系,继续开展家访活动,走进学生家庭,走近学生生活。
通过召开家长会的方式和家长进行详细的沟通,并推荐有思想的家长参加学校家长论坛,作经验交流。
五、主要工作具体措施:
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对本班学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评细则。
(2)建立本班的学习小组,前后位五个同学为一组,选出小组的组长。
学习小组中的五位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行总结表扬。
(2)定期对学生进行好行为的教育。
(3)利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。
3、卫生方面,本班大部分学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1)进一步对学生的卫生技能进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)培养劳动委员班干部,加强干部的责任心,综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周进行点评和嘉奖。
4、培养班干部同学的责任心和能力,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
5、安全教育。
对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
6、家访、家校沟通工作的开展。
本学期继续开展家访活动。
家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。
对于家长的来访,我会热情地接待。
为家长做家庭教育的培训,及时与家长沟通交流学生情况。
认真开好家长会,积极鼓励家长委员会的家长们多为班级出谋划策。
平日里,利用家长接送孩子的机会,与家长交流孩子日、周在校的表情情况,并对家长后期教育辅导提出要求。
7、继续在本班进行有针对性、有目的性的素质教育,培养学生特长。
利用校级活动、班级活动的契机,尽可能的给每位学生提供自我展示的机会,培养学生的才艺,陶冶学生的艺术情操。
六、具体安排如下:
弘扬抗战精神,倡导爱国情怀为主题的爱国主义教育;
见面打招呼为主题的学生行为习惯教育;
庆中秋、迎国庆传统节日教育。
1、制定教育教学工作计划、任课教师教学计划、主题单元月周计划、班主任工作计划、德育个别教学计划。
2、举行弘扬抗战精神,倡导爱国情怀20xx年秋季开学典礼,表彰暑期优秀学生。
3、组织培训值日学生、召开学生会干部会议,实施常规检查。
4、开展庆中秋活动。
5、以见面打招呼为主题开展学生行为习惯教育。
走近伟人,学英烈事迹专题教育活动;
爱护校园环境,不留杂物在操场为主题开展学生行为习惯教育。
1、开展走近伟人,学英烈事迹专题教育活动;
2、少先队队歌、队旗、队章的学习。
3、家长学校培训。
4、开展以爱护校园环境,不留杂物在操场为主题开展学生行为习惯教育。
爱护班级环境,不带废纸出教室的行为习惯养成教育;
安全教育。
1、开展主题单元教学课的展示。
2、开展以爱护班级环境,不带废纸出教室为主题对学生进行行为习惯养成教育
3、结合119消防日,开展消防安全演练。
4、以爱护班级环境,不带废纸出教室为主题对学生进行行为习惯养成教育。
国防教育大讲堂活动;
不扔饭菜在餐桌主题的行为习惯教育。
1、开展培智部家长开放日活动。
2、开展培智部兴趣小组展演活动。
3、庆元旦联欢活动
4、以不扔饭菜在餐桌为主题对学生进行行为习惯教育。
一月份:
可爱的祖国专题教育活动;
公共场合不大声喧哗主题的行为习惯教育。
1、开展主题单元教学相关资料的展示活动。
2、期末考试工作
3、开展班主任论坛活动,交流的主题为包班或主题单元教学
4、收集整理教学课件
5、评选文明学生、进步学生、优秀学生干部等;
6、整理教学、德育档案;
7、开展以公共场合不大声喧哗为主题进行学生行为习惯教育。
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