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跳起来、走下去、抬上来、跑过去等。
另外:
“是”“有”也是动词,跟动词的用法一样。
(3)形容词:
形容词表示事物的形状、样式、性质等,如:
多少、猥琐、高、胖、死板、坑爹、含蓄、文艺、普通、奢侈、胆小、丑恶等。
(4)数词:
数词是表示事物数目的词。
一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半等。
(5)量词:
量词是表示事物或动作单位的词,汉语的量词分为名量词和动量词。
名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位,如:
坨、个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等;
度量量词表示事物的度量,如:
寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等。
动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如:
次、下、回、趟、场等。
专用动量词
包括:
次、回、遍、趟、下(儿)、顿、番。
这些动量词表达的意义各不相同,和动词组合的能力也不一样,比如“次”和“下(儿)”和动词组合的能力强(即多数动词可以和它们组合),而“趟”只能和“去”“走”“跑”等部分动词组合。
工具动量词
指的是下面例子中的情况:
他踢了我一脚。
我打了他一巴掌。
老师瞪了我一眼。
“脚”是“踢”的工具,“巴掌”是“打”的工具,“眼”是“瞪”的工具。
这样的词临时用来表示动作的量。
离开这样的语言环境,它们只是普通的名词。
也可以把这种动量词叫作临时动量词。
复合量词
把名量词“驾”“人”和动量词合在一次,共同用来作为一种特殊的计量单位,就是复合量词。
常用的复合量词在构成形式上虽然是“名量词+动量词”,但要注意,名量词一般来说是比较开放,即很多名量词都可以用来构成复合量词,而动量词只有“次”最常用来构成复合量词。
一些复合量词:
班次、人次、件次、卷次、例次、艘次、部次、架次、批次、户次、辆次、台次。
(6)代词:
代词具有代替、指示作用。
它跟所代替、所指示的语言单位的语法功能大致相当,就是说,所代的词语做什么句法成分,代词就能做什么成分。
如我们常用的:
他、它、她、这、那等等。
人称代词:
我你他它(们)
指示代词:
这、那(些)
疑问代词:
什么、哪里、谁
虚词:
不能单独使用,不具备独立意义。
(7)副词:
副词总是用在动词形容词前面做状语,如:
很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"
等。
副词通常用在动词、形容词前面。
如"
就来、马上走、十分好、重新开始等,只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语,如:
高兴得很、喜欢极了、潇洒得紧(形容词补语)等。
(8)介词:
介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语。
把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为等。
介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和对象介词。
(9)连词:
连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
和、及、或者、或、又、既等。
关联词语可以看成是连词,如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。
(10)助词:
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。
一类是结构助词,如:
的、地、得、所、似的;
一类是动态助词,如:
着、了、过;
一类是语气助词,如:
啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。
(11)叹词:
表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀、哎哟喂、噫吁戏、我嘞个去。
叹词总是独立成句。
(12)拟声词:
就是模拟声音的词。
呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦、况且等。
词类辨认练习
在下列括号中,填上合适的选项。
A.名词B.动词C.形容词D.代词
1.简洁()2.关心()3.知识()4.知悉()5.以前()
6.积极()7.友好()8.友谊()9.渴望()10.愿望()
11.火线()12.火红()13.专家()14.大家()15.底层()
16.关闭()17.企图()18.咱们()19.意图()20.目的()
21.限制()22.怎样()23.放假()24.特征()25.寒冷()
【参考答案】1.C;
2.B;
3.A;
4.B;
5.A;
6.C;
7.C;
8.A;
9.B;
10.A;
11.A;
12.C;
13.A;
14.D;
15.A;
16.B;
17.B;
18.D;
19.A;
20.A;
21.B;
22.D;
23.B;
24.A;
25.C。
1.成绩()2.成功()3.坚决()4.坚持()5.疑问()
6.怀疑()7.使用()8.效用()9.约束()10.拘束()
11.这里()12.热爱()13.可爱()14.多少()15.兴趣()
【参考答案】1.A;
2.C;
3.C;
6.B;
7.B;
10.C;
11.D;
12.B;
13.C;
15.A。
二、短语
短语的定义
词和词按照一定的规则可以组成短语,短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。
短语的分类
短语内的词语依靠语言习惯进行组合,构成短语,按照内部词语关系的不同,分为以下七类短语。
①并列短语:
由地位平等的词组成的短语叫做并列短语。
例如:
北京还是上海、生存或死亡、调查研究、接受并且审理、工业农业、聪明能干、又白又胖、红旗与国徽、海枯石烂、天崩地裂、蚕食鲸吞、大哥大姐、美或丑、恬淡闲适、淡定从容、豪情壮志、壮志雄心、颠沛流离、喜羊羊与灰太狼、猫和老鼠、倚天剑屠龙刀、低调做人高调做事、红与黑、罪与罚、倾国倾城、闭月羞花、沉鱼落雁、多情剑客无情剑。
②偏正短语:
偏正短语中的一部分是中心词,前面总是有修饰语。
大土鳖、小村庄、优异的成绩、五星红旗、中华民族、电子计算机、漂泊的愁苦、思乡的孤苦、栗树下被缚者的悲歌、寂静的夜晚、弯弯的月亮、神雕侠侣、黑猫警长、铁臂阿童木、普通青年、文艺青年、生活的艺术、穆斯林的葬礼、冰雪美人、丑陋的中国人、语文老师、篮球教练(以名词为中心的偏正短语,表示类别的名词可以作定语);
慢走、努力学习、仔细地分析、特别变态、相当神奇、非常有趣、苦苦追求、更加崩溃、最优秀、令人发指的帅、深深爱上、无比痛恨、超级喜欢、诡异地笑、嗷嗷地哭(这是以动词、形容词为中心的偏正短语)。
③动补短语:
这是在动词后面做补充说明的短语,形容词后也可以进行补充。
坐下、放在这里、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、长得帅、骂得凶残、帅得给力、美得销魂、羞得无地自容、傻×
得光辉灿烂。
④动宾短语:
这是动词后面带着宾语的短语。
买菜、上学、写作业、看名著、听音乐、收交作业、参加考试、拒绝烟酒、爱上草原、热爱生命、享受生活、直击考点、展望未来、走进新时代。
⑤主谓短语:
被陈述对象在前,陈述者在后构成的短语,叫做“主谓短语”,好像一个句子,但是没有句子的语气,因而没有句子的独立性。
电灯亮、财神到、青蛙呱呱叫、学校开学、大江东去、风格简约、神采飞扬、笑靥如花、黑发如云、星眸似雨、山河壮丽、春雨绵绵、江水奔腾、江山如画、大国崛起、心神不宁、蟑螂才尽、我心永恒。
⑥介词短语:
介词在前,其他词语(主要名词或者名词短语)在后组成的短语。
在中国、从土鳖那、从日本手中、对日本、为中华民族、对他们、往新疆、从今年、关于语文教育、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益。
⑦的字短语:
用“的”在最后组成的短语,相当于一个名词。
“发型犀利的、开车的、头上冒傻气的、看起来淡定的、走路的、先进的、手里拿把花的、文艺的、教书的、自号土鳖的、头上打着蝴蝶结的”。
短语类型辨析练习
1、在下面括号中填上合适的选项。
A.并列短语B.偏正短语C.主谓短语D.动宾短语E.动补短语
1.经济发展()2.发展经济()3.描写景物()4.景物描写()
5.我的弟弟()6.我和弟弟()7.历史悠久()8.悠久历史()
9.我国文学()10.我国的文学()11.表达见解()12.表达的见解()
13.市场繁荣()14.市场的繁荣()15.风俗习惯()16.变化规律()
17.继往开来()18.整修一新()19.交头接耳()20.土鳖威武()
2.D;
3.D;
5.B;
6.A;
8.B;
10.B;
14.B;
17.A;
18.E;
20.C。
2、找出《栗树下的被缚者》中的能够标记的全部短语,并标注短语类型。
课后找一篇现代文课文,进行练习。
三、句子
句子的概念
用词或词组构成的能够表达一个完整意思的语言单位。
每个句子都有一定的语调,表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。
句子按照语气可分四类,分别为:
1.陈述句(陈述句是叙述或说明事实、使用陈述语气的句子。
)
2.疑问句(疑问句是表示疑问、使用疑问语气的句子。
3.祈使句(祈使句是表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子,主语通常省略。
4.感叹句(感叹句是用来表达某种强烈的感情、带有感叹语气的句子。
句子成分
组成句子的各个部分被称为句子成分。
句子有六个成分:
主语和谓语:
主语是句子里被陈述的对象,是动作的发出者或者性状的被描述者;
谓语是用来陈述主语的,是主语发出的动作或者主语的特征。
一般情况下,主语在前,谓语在后。
宾语:
宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。
定语:
定语是名词性词语的修饰成分。
状语:
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
补语:
补语是动词形容词后面的补充成分。
注意:
句子通常并不完全具有这六种成分,而是由其中一部分成分组成。
难点:
记清楚六个成分的具体位置以及充当这些句子成分的词类。
土鳖经典例解
主语:
句子的主人,动作的发出者,性状特征的归属者;
(名词、代词、名词性语句)
谓语:
主语发出的动作或者所具有的特征;
(动词、形容词)
主语所发出动作的接受者,受到主语支配,故称宾语;
(同主语)
修饰限定名词的特征作用,故称为定语;
(形容词、数量词、名词)
对动词或者形容词状态的描摹修饰,故称状语;
(副词、介宾短语)
是对位于发出的动作或者所描绘的状态的补充说明。
(字词句均可)
备注:
一切可以对谓语进行补充说明的字词句均可充当补语。
土鳖帅得很。
/土鳖帅得一塌糊涂。
/土鳖帅得人们见到之后再也忘不了。
句子成分辨析练习
一、分析下面五句话,找出它的主语(中心语)和谓语(中心语)。
(1)五星红旗迎风飘扬。
(2)众多语文老师中混杂着的土鳖,并不出众。
(3)我最不能忘记的是日本侵略中华民族的罪恶历史。
(4)利用经济制裁不战而屈人之兵,已经成为一门群众都明白的基本战争原理。
(5)那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。
二、找出下列语句中的宾语(中心语)成分。
(1)我悄悄地披了大衫,带上门出去。
(2)在抵御异族侵略的历史上,中华民族曾谱写下无数辉煌的篇章,留下许多可歌可泣的故事。
(3)古城的绮丽风光和浓郁的崇尚文化的风气,于无形中陶冶着少年朱自清的性情,养成他和平中正的品性和向往自然美的情趣。
三、找出下列语句中的定语成分。
(1)这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
(2)可我,总还是怀念那长在野地里的荠菜,就像怀念那些与自己共过患难的老朋友一样。
(3)老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。
四、找出下列语句中的状语成分。
(1)李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话。
(2)小人们只认得钱,和他们讲道理根本没用。
表面上在听道理,心底下还是在计算着金钱。
(3)不懂并不可怕,懂了没啥可怕,自以为懂就非常可怕。
五、找出下面句子中的补语成分。
(1)说起来可笑,小时候有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂螫一下,痛得我差点儿跌下来。
(2)我独自一人游荡在田野里,心中旷达如无边的原野。
(3)芸芸众生按数量来说多得如天上的星星,为了追寻自己认为的幸福每天忙得忘记早晚,却丧失了心灵的家园,找不到宁静的归宿,迷失在世俗的洪流中。
(4)聪明不可怕,可怕的是聪明过头。
(5)年纪比我们大的人,往往喜欢拿经验说事,我遇见过好几回了。
提取句子主干【核心】
提取句子主干是指在不影响句子基本语意的前提下,去掉句子中的附加修饰限定成分(定状补),只保留其主干成分(主谓宾)。
以讲义最后的练习题练习主干提取,注意一点:
去掉枝叶成分时,不可改变句子本意。
单句和复句
单句是指只有单一语意,不存在语意变化的简单句。
复句由单句组合而成,单句之间存在不同的逻辑关系。
(一)单句
1.主谓句
主谓句是由主谓短语加上一定的语调(有时还要加上一定的语气词)构成的。
主谓句有主语和谓语,表达意思比较完整,因此,使用这种句子,一般不受语言环境的限制。
主谓句有的很短,结构很简单,主语、谓语都是由一个词或者一个简单的短语充当。
天晴了。
土鳖亮了。
张大爷出生了。
张三丰无敌。
有的主谓句结构很复杂,主语和谓语都由复杂的短语充当。
土鳖语文课堂高明易懂的解题方法和深入浅出的思想剖析,充分体现了我国语文教育本来的科学性和思想性。
在主谓句中,充当谓语的词不仅仅是动词,还可以是名词(名词性短语)、形容词(形容词性短语),或者是主谓短语(文言文中存在取独现象)。
①名词谓语句:
名词谓语句是由名词或名词性短语充当谓语的主谓句。
明天晴天。
今天星期六。
五月一日劳动节。
四号立秋。
我李明。
老王七十,他老伴儿六十八。
土老师山东人。
②动词谓语句:
动词谓语句是由单个动词或动词性短语充当谓语的主谓句。
由单个动词做谓语的动词谓语句,句末有时要加上语气词“了”。
你滚!
红旗飘,军号响。
我跳楼,你接住。
中日钓鱼岛争端升级。
土鳖穿越了。
③形容词谓语句:
形容词谓语句是由一个形容词或者形容词性短语充当谓语的主谓句。
那几年的物价低。
外表保守,内心开明。
手脚冰凉,四肢麻木。
学习刻苦,身心愉悦。
④主谓谓语句:
主谓谓语句是由主谓短语充当谓语的主谓句。
土鳖性格温和、才华卓著。
老大娘心事太重。
这个问题我们研究过。
奶奶一个字也不认识。
考试一分也没丢。
作文一个字也没写。
2.非主谓句
非主谓句是由单个的词或者主谓短语以外的其他短语(主要是名词性短语、动词性短语和形容词性短语)构成的,这种句子不像主谓句那样有主语和谓语两部分。
非主谓句在汉语中数量不少,使用的场合很广。
在口头交际中,由于有特定的语言环境,人们经常使用非主谓句。
就是在书面语言中,从某些文学作品到一些科学用语和应用语体,也经常使用非主谓句。
生活中大量使用的是非主谓句。
判处该犯有期徒刑15年。
一般说来,非主谓句比较短,表达上比较简洁明快。
根据非主谓句的构成情况,可以分为以下几种类型:
1名词非主谓句:
名词非主谓句是由一个名词或者一个名词性短语构成的。
火车!
傻×
!
文艺青年!
好大的鳖啊!
多么美的图画!
好土鳖的老师!
一个静谧的夜晚。
②动词非主谓句:
动词非主谓句是由一个动词或者一个动词性短语构成的。
走!
下雨了。
随手关门。
请勿抽烟。
禁止随地大小便。
③形容词非主谓句:
形容词非主谓句是由一个形容词或者一个形容词性短语构成的。
好极了!
太棒了!
慢一点。
多好哇!
帅呆了!
牛掰!
优雅,绝对的优雅。
④叹词、拟声词非主谓句:
叹词非主谓句是由一个叹词构成的,表示某种强烈的感情或者呼唤应答。
啊!
(这不是土鳖吗?
)唉!
(来了。
)喂!
(抓紧点儿。
)啊!
(一言难尽。
哈哈哈哈!
哼哼哈嘿!
(二)复句
复句由单句复合而成,单句之间存在如下逻辑关系:
并列、递进、转折、条件、假设、因果、选择。
(鳖曰:
让步是假设的一种,在英语中常见;
顺承表示两个动作存在连续先后关系,在文言文中连接动词时有这个关系)
复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不做句子成分的分句组成。
根据分句间的意义关系划分:
1.并列复句:
并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成,这些分句叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,它们之间没有主次之分。
常用的关联词语有:
“也、又、还、同时、同样、另外、既……也/又、又……又、也……也、一边……一边、有时……有时、一方面……一方面(另一方面)、一会儿……一会儿、而、而是、不是……而是、是……不是”等。
①他不故意冷淡谁,也不肯绕着弯子去巴结人。
②学校既是传授知识的地方,也是创造知识、培育人才的地方。
③在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。
④一方面,普遍的贫困所引起的社会红眼病,使他们像传统的财主一样不愿“露富”;
另一方面,自身社会地位的长期低下,又使他们产生了强烈的出人头地的欲望。
⑤真理是时间的孩子,不是权威的孩子。
2.选择复句
分句之间的关系是分列几种情况,要求从中选择一种。
常用关联词有:
“还不如、倒不如、宁可(宁肯、宁愿)……也不(不、决不)、与其……不如(宁肯、宁可、还不如、倒不如)”
“或者、或是、或、还是、或者(或、或是)……或者(或、或是)、是……还是、要么……要么。
”
①我宁肯轰轰烈烈过几年,也不愿平平淡谈过一辈子。
②宁愿丢了这顶乌纱帽,也不能玷污了一世的清白。
③要是白扔一两万块钱给电视台,你还不如拿这钱给咱村办个什么事呢!
④与其大家一起陷入浪费时间的课堂状态,不如先和积极学习的同学把知识讲完。
⑤作文你要么别写,要么就认认真真用心写。
3.递进复句
递进复句由两个或两个以上的分句相连,后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。
分句之间的顺序固定,不能随意变动。
“又、更、而且、况且、何况、甚至、尤其、不但……而且、不仅……而且、不但……反而、尚且……何况、别说……连”等。
1土鳖的语文课不仅学生听着津津有味,而且有家长也跟着认真听讲。
2同学们都有充足的信心金榜题名,而且坚信将来有一番大作为。
③同学们不但没有保持住刚刚开学时的热情,反而比以前更加丧失了斗志,再次崛起变得更难。
4.转折复句
转折复句中,前面的分句说出一个意思,后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。
常用的关联词语有“虽然(虽说)……但是(可是、只是、不过)、不过、可是、然而、却”等。
1虽说土鳖年纪不大,语文课上得可真不错啊。
②多年以后,虽然我一见同学们便知是自己的学生,但又不是我记忆中的学生了。
5.条件复句
条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。
偏句提出一种真实或假设的条件,正句说明在这种条件下所产生的结果。
“只要(只需、一旦)……就(都、便、总)、只有(唯有)(除非)……才、无论(不论)(不管)(任凭)……都(也)(还)(总)(总是)”
①平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的乐趣。
②只要学生一放假,这个城市总要热闹那么几天。
③白天晚上,只要她没睡着,脑海里就一直思索着生命的答案。
④阅读和作文一旦掌握了要领,就很容易深入下去了。
⑤只有依靠广大人民群众,才能搞垮日本经济。
6.假设复句
偏句提出一种假设的条件,正句说明在这种假设条件成立下产生的结果。
常用的关联词有:
“如果(假设、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、万一)……就(那就、那么、那、则、便)、即使(纵然)……就(那么)”。
①如果所谓集体、法人的利益总是“重如山”,个人的利益总是“轻如毛”,那么消费者永远改变不了被损害的地位。
②假如细细地闻,你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。
③要是几天不回去看看女儿,他就心慌意乱,什么事也干不成!
④倘若回到老家,这种机会几乎就是天方夜谭。
⑤即使没人提醒,你也应该时时严格要求自己。
⑥即使理智上明知是不可能的事,至少在情感上还是要做最后的努力。
输掉了成绩,输不掉志气。
7.因果复句
因果复句的正句和偏句之间是原因和结果的关系。
“因为、由于、所以、因此、以致、从而、因为……所以……、既然……就(那么)……、因此、之所以……是因为……”
①由于主要人物还没到,屋里“嘁嘁喳喳”一片。
②家庭增加了一个新成员,所以三个人的情绪都很好。
③因为日本人均GDP是中国的十几倍、海军亚洲第一,所以敢不时地挑衅中国。
④中华民族之所以缺乏足够的竞争力,是因为某种程度上缺乏集体意识和大局意识。
⑤既然屡次碰壁,那么就得认真反思一下自己的思路和做法。
复句类型练习
试一试,判断下列句子是哪种类型的复句。
①他的老脾气是知道自己错了也只在沉默中改正,何况他认为这事自己并没有做错。
②我们几个苦口婆心地给他讲道理,他却一句也没听进去。
③纵然有天大的困难,也吓不倒我们。
④既然事情已经这样了,就不要再埋怨自己了。
⑤历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。
⑥要么被困难吓倒,要么漠视困难的存在,
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